UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУкраїнські землі в 1915—1917 рр (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2070
Скачало193
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Українська Держава

 

Мета: розкрити суть внутрішньої політики гетьманату; удосконалювати

вміння аналізувати і співставляти історичні факти, узагальнювати

значення важливих подій; продовжувати формувати вміння працювати з

підручником і атласом; розвивати вміння учнів коментувати відповіді

товаришів; сприяти формуванню національної самосвідомості учнів,

пов'язаної з боротьбою за збереження державної незалежності.

 

Основні поняття: українізація; повстаньсько-партизанський рух;

Український національний союз; Українська Академія наук; анархізм.

 

Основні дати: літо й осінь 1918 р.— селянські повстання проти

окупаційних військ; липень—серпень 1918 р.— загальноукраїнський страйк

залізничників; 15—20 липня 1918 р.— І з'їзд комуністичної партії

(більшовиків) України у Москві; 30 липня 1918 р.— вбивство у Києві

німецького командувача Ейхгорна; кінець літа 1918 р.— створення

Українського національного союзу; жовтень 1918 р.— Універсал П.

Скоропадського про відновлення козацтва; 14 листопада 1918 р.—

заснування Української Академії наук у Києві.

 

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

 

 

 

Структура уроку

 

 

 

                   I.      Організаційний момент

 

                II.      Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

 

             III.      Вивчення нового матеріалу

 

 

 

1.     Аграрна політика.

 

2.     Розвиток промисловості й торгівлі.

 

3.     Збройні сили Української Держави.

 

4.     Національно-культурна політика.

 

5.     Народна боротьба з окупантами.

 

 

 

            IV.      Підсумки уроку

 

               V.      Домашнє завдання

 

 

 

ХІД УРОКУ

 

 

 

                  I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 

               II.      АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ

 

Бесіда.

 

Учитель здійснює перевірку виконання домашнього завдання за запитаннями

і завданнями підручнику. При цьому робиться відповідне акцентування на

вузлових моментах теми.

 

Підсумовуючи відповіді, учитель зазначає, що, очоливши гетьманат, П.

Скоропадський зосередив у своїх руках усю повноту влади. Гетьман наказав

розпустити всі земельні комітети, місцеві органи влади, створені ЦР;

замість комісарів тепер керували губернські старости. Було поновлено

також посади земських начальників, а в селах знов запроваджено повітові

та губернські ради. На початку липня 1918 р. вийшов закон про створення

Сенату, до якого було включено значну кількість дипломованих юристів.

Для охорони державної безпеки і внутрішнього порядку сформувалася

Державна варта.

 

— Яку мету переслідувала влада, вдаючись до цих заходів? (Налагодження

системи управління.)

 

           III.      III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

 

1. Аграрна політика. 

 

Розповідь учителя.

 

У внутрішній політиці пріоритетним було аграрне питання.

 

Чому?

 

Якою була аграрна політика ЦР і які виявились її наслідки? На селі

гетьманський уряд створив правові основи для повернення

 

землі та майна, стихійно захопленого раніше селянами в поміщиків, що

надзвичайно загострило класову ворожнечу. Поміщикам було повернуто право

викликати для захисту своїх маєтків військові команди. Почалися

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ