UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФранція напередодні революції (урок)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2646
Скачало169
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Франція напередодні революції.

 

Мета: схарактеризувати соціально-економічний і політичний розвиток

Франції напередодні революції; на основі знайомства з ідеями французьких

просвітників обґрунтувати ідеологічні передумови революції; формувати в

учнів уміння аналізувати історичні документи, складати порівняльні

таблиці, використовуючи матеріал підручника і додаткові джерела.

 

Основні знання: економічний розвиток Франції; королівська влада у

Франції та криза абсолютизму; особливості станового устрою французького

суспільства; ідеї французьких просвітників.

 

Основні поняття й терміни: абсолютизм; Просвітництво; революція. Основні

дати й події: 1774—1792 рр.— період правління короля Людовіка XVI;

1650—1750 pp.— епоха Просвітництва в Європі.

 

Особа в історії: Людовік XVI; Вольтер; Ш. Монтеск'є; Ж. Ж. Руссо; Д.

Дідро.

 

Обладнання: атлас [1, с. 2], підручник.

 

Тип уроку: засвоєння нових знань.

 

Структура уроку

 

                I.      Організаційний момент

 

             II.      Актуалізація опорних знань учнів

 

          III.      Мотиваційний аспект

 

         IV.      Вивчення нового матеріалу

 

1.     Соціально-економічний і політичний розвиток Франції напередодні

революції.

 

2.     Французьке Просвітництво: його представники та їхні гуманістичні

ідеї.

 

            V.      Закріплення нових знань учнів

 

         VI.      Підсумки уроку

 

      VII.      Домашнє завдання

 

ХІД УРОКУ

 

 

 

                I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 

             II.      АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

 

Бесіда на повторення.

 

Учитель пропонує учням пригадати визначення таких понять і термінів:

«революція»; «абсолютизм»; «станово-представницька монархія»;

«Генеральні штати».

 

 

 

         III.      МОТИВАЦІЙНИЙ АСПЕКТ

 

Вивчення особливостей соціально-економічного та політичного становища

Франції дозволяє з'ясувати причини кризи абсолютизму і подальших подій.

Знайомство з ідеями французьких просвітників дасть можливість зрозуміти,

чому саме вони багато в чому зумовили ідеологію Великої французької

революції.

 

 

 

         IV.      ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

 

Постановка проблемного завдання уроку.

 

Чому революція стала неминучою в умовах кризи феодально-абсолютистського

ладу у Франції?

 

1. Соціально-економічний і політичний розвиток Франції напередодні

революції.

 

Робота з атласом.

 

Починаючи вивчення нового матеріалу, учитель пропонує учням розглянути

карту атласу [1, с. 2] і відповісти на запитання.

 

1.     Назвіть держави, з якими межувала Франція.

 

2.     Перелічіть французькі провінції.

 

Учитель доповнює відповіді учнів, підкреслюючи, що до кінця XVIII ст.

Франція залишалася аграрною країною, феодальні порядки гальмували

розвиток промисловості й торгівлі, промисловий переворот в країні ще не

відбувся. Франція мала великий торговельний і військовий флот і була

могутньою морською колоніальною державою.

 

Робота з історичним документом.

 

Учитель пропонує учням ознайомитися з фрагментами історичних документів

і виконати логічні завдання (картки 1, 2).

 

Картка 1

 

З «Подорожі по Франції» Артура Юнга

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ