UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВластивості уваги як фактори засвоєння української мови учнями четвертих-п'ятих класів: Автореф. дис... канд. психол. наук / Н.В. Андріяшина, Нац. пед
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3595
Скачало135
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

 

імені М.П.ДРАГОМАНОВА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АНДРІЯШИНА Наталія Володимирівна

 

 

 

 

 

УДК 15:371.015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЛАСТИВОСТІ УВАГИ

 

ЯК ФАКТОРИ ЗАСВОЄННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

 

УЧНЯМИ ЧЕТВЕРТИХ-П”ЯТИХ КЛАСІВ

 

 

 

19.00.07 – педагогічна та вікова психологія

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А В Т О Р Е Ф Е Р А Т

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата психологічних наук

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КИЇВ - 19991

 

 

 

 

 

 

 

 

Дисертація є рукописом.

 

Роботу виконано в Національному педагогічному університеті імені

М.П.Драгоманова, Міністерство освіти України.

 

Науковий керівник – доктор психологічних наук, професор

 

Скрипченко Олександр Васильович

 

Національний педагогічний університет імені

 

М.П. Драгоманова, професор.

 

Офіційні опоненти – доктор психологічних наук, професор,

 

член-кореспондент АПН України

 

Бех Іван Дмитрович,

 

Інститут проблем виховання АПН України,

 

директор.

 

- кандидат психологічних наук, доцент,

 

Побірченко Неля Антонівна,

 

Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України,

 

старший науковий співробітник.

 

Провідна установа – Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН

 

України, лабораторія психології навчання,

 

м. Київ.

 

Захист відбудеться “3” червня 1999 року о 14 год. 30 хв. на засіданні

спеціалізованої вченої ради К.26.053.02 у Національному педагогічному

університеті імені М.П.Драгоманова. за адресою 252601, м. Київ, вул.

Пирогова, 9.

 

З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національного

педагогічного університету імені М.П.Драгоманова (252601, м. Київ, вул.

Пирогова, 9).

 

 

 

Автореферат розіслано “____” травня 1999 року

 

Вчений секретар

 

спеціалізованої вченої ради Л.В.Долинська

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

 

 

 

 

 

 

Актуальність дослідження обумовлена виконанням пріоритетних завдань в

галузі освіти, визначених в державній національній програмі “Освіта”

(“Україна ХХІ століття”), Законом України ”Про освіту” та розв’язанням

конкретних психолого-педагогічних проблем, спрямованих на підвищення

ефективності навчання.

 

Незважаючи на ряд досліджень з оптимізації навчання учнів при переході

їх від початкової до середньої ланки загальноосвітнього

навчально-виховного закладу, залишаються труднощі у навчальному процесі

школярів цієї вікової групи. Вони обумовлені психологічними

особливостями учнів цього віку, недостатністю досліджень з виявлення

впливу конкретних психологічних факторів розвитку мислення, пам’яті,

сприймання, уваги тощо на засвоєння окремих навчальних предметів та

конкретних рекомендацій учителям-предметникам із врахуванням змісту не

тільки предмету, а й окремих його тем.

 

Має значення і врахування рівня розвитку та особливостей прояву

психічних функцій в цьому віковому періоді, зокрема зниження уважності,

про яке свідчать як досвід роботи в школі, так і наявні наукові

дослідження.

 

В психологічній літературі є дані, які характеризують загальні

особливості уваги підлітків. Дослідники відзначають, що процес

формування і розвитку уваги учнів підліткового віку відрізняється певною

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ