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Клініко-нейрофізіологічна оцінка депресивних розладів та оптимізація лікування антидепресантами: Автореф. дис… канд. мед. наук / О.Й. Мамчур, Укр. Н

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
123 2431
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I?i?noa?noai ioi?iie caei?ia’y Oe?a?ie

Oe?a?inueeee iaoeiai-aeine?aeiee ?inoeooo

nioe?aeueii? oa noaeiai? ineo?ao???

Iai/o? Ieaenaiae? Eineiiae/

OAeE 616.89-008. 454-085.214.32-036.8

Ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/ia ioe?iea aeai?aneaieo ?iceaae?a oa iioei?caoe?y
e?eoaaiiy aioeaeai?anaioaie

14.01.16 – ineo?ao??y

A A OI ? A O A ? A O

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa iaaee/ieo iaoe

Ee?a – 1999

Aeena?oaoe?y ? ?oeiien.

?iaioa aeeiiaia o Aei?i?iiao?ianuee?e aea?aeaai?e iaaee/i?e aeaaeai??
IIC Oe?a?ie

Iaoeiaee ea??aiee:

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? TH?’?aa Ethaeieea Ieeiea?aia,
Aei?i?iiao?ianueea aea?aeaaia iaaee/ia aeaaeai?y,
caa?aeoaa/ eaoaae?e ineo?ao??? oaeoeueoaoo
i?neyaeeieiiii? ina?oe

Io?oe?ei? iiiiaioe:

aeieoi? iaaee/ieo iaoe Aa/a?eeia Aiae??e Ieeieaeiae/, Oe?a?inueeee
iaoeiai-aeine?aeiee ?inoeooo ee?i?/ii? oa aenia?eiaioaeueii? iaa?ieia??
oa ineo?ao???, ea??aiee a?aeae?eo ?ioaineaii? oa?ai?? ineoic?a

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, aeioeaio Iooe Iaoae?y A?eai??aia, A?iieoeueeee
aea?aeaaiee iaaee/iee oi?aa?neoao ?i. I.?.Ie?iaiaa, eaoaae?a ineo?ao???,
caaaeueii? oa iaaee/ii? ineoieia??

I?ia?aeia onoaiiaa:

E?einueeee aea?aeaaiee iaaee/iee oi?aa?neoao ?i. N.?.Aai?a??anueeiai IIC
Oe?a?ie, eaoaae?a ineo?ao???, ia?eieia?? oa iaaee/ii? ineoieia??,

i. N?ioa?iiieue

Caoeno a?aeaoaeaoueny : “29“ aa?aciy 1999 ?.i 10-00 aiaeei? ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 26.620.01 i?e Oe?a?inueeiio
iaoeiai-aeine?aeiiio ?inoeooo? nioe?aeueii? oa noaeiai? ineo?ao??? ca
aae?anith: 254080, i.Ee?a, aoe. O?oica, 103.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? Oe?a?inueeiai
iaoeiai-aeine?aeiiai ?inoeoooo nioe?aeueii? oa noaeiai? ineo?ao???
?inoeoooo ca aae?anith: 254080, i.Ee?a, aoe. O?oica, 103.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “27” ethoiai 1999 ?.

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeuei?noue oaie. Aeai?an?y – iaeei c iaea?eueo iioe?aieo ineo?/ieo
?iceaae?a, a?aeiieo ethaenoao. Ca aeaieie AIIC iiiaae 100 i?eueeii?a
ethaeae no?aaeaeathoue ia aeai?aneai? ?iceaaee, a e?euee?noue oai?eo
iino?eii ca?eueoo?oueny (A.A.E?uaeaiianeee, 1995; A.I. Neieoeeee, 1986).
A?eueo?noue aeai?aneaieo ?iceaae?a iiaeeeai a?aeianoe aei e?eciaeo
noai?a, ui iio?aao? oaeaeeeo, ?ioaineaieo oa aenieiaoaeoeieo
ae?aaiinoe/ieo oa e?eoaaeueieo caoiae?a (E.I.TH?ueaaa, 1998). Cia/ia
iioe?aiiy aeai?aneaieo noai?a na?aae ineo?/ieo caoai?thaaiue, i?ia?aeia
?ieue oa?iaeioa?ai?? aioeaeai?anaioaie aeey ?o e?eoaaiiy aeeeoothoue
iaiao?aei?noue ?ic?iaee iaae?eieo ioe?iieo oa i?iaiinoe/ieo e?eoa???a
aoaeoeaiino? oeiiaiaeaioe/ii? oa?ai?? (N.I.Iinieia, 1995-1998; V.Pishel,
1998). Oea aeicaieeoue iioei?coaaoe oa ?iaeea?aeoae?coaaoe e?eoaaeuei?
caoiaee uiaei oai?eo ia aeai?an?th ca ?aooiie iiooeo iaea?eueo aaeaei?
oa?aiaaoe/ii? oaeoeee aaea ia ia?oeo ?? aoaiao, iaaeanoue ciiao ciaioeoe
?ecee iiaeeeai? iia?/ii? ae?? oa oneeaaeiaiue, ?icaeoeo ?acenoaioiino?,
a oaeiae nei?ioeoe oa?i?i e?eoaaiiy. Ee?i?/i? e?eoa??? aoaeoeaiino?
iaaeeeaiaioicii? oa?ai??, ca aeaieie e?oa?aoo?e, a?aecia/athoueny
noa’?eoea?ciii oa, aei oiai ae, ??ciei oeoia/aiiyi (A.A.Nioeaae/,
I.A.Ii?iciaa, 1997; O.A.Aa?oaiyi, 1993; M.Jakovlevic, D.Vijic,
Y.Alexandrovsky, 1998). A?eueo ia’?eoeai? iae?io?c?ieia?/i? e?eoa???
/anoi aoaathoue ocaaaeueiaieie, ia a?aoiaothoue niaoeeo?eo
oa?iaeioa?ai??, aeeiai?/i? iniaeeaino? ooieoe?iiaeueii? eaoa?aeueiino?
oa nenoaiiee oa?aeoa? a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? iiceo, ? neeaaeieie aeey
?ioa?i?aoaoe?? oa i?aeoe/iiai canoinoaaiiy (A.A.No?aeaoe,
A.I.Eaaieoeeee, I.E.A?oeaoeiaa oa ni?aaao., 1993-1998; A.A.Neaei?aiei,
1995). C?noaaeaiiy no?oeoo?e aeai?an?? oa ?iaeea?aeoaeueiiai
eaoa?aeueiiai i?io?eth iiaea aooe iaae?eiei ?ino?oiaioii ae?aaiinoeee
aeai?aneaieo ?iceaae?a, a iaoiaee eaoa?aeueii? oa?ai?? ? no/aniei
naiino?eiei aenieiaoaeoeaiei caniaii e?eoaaiiy aeai?aneaieo noai?a (A.I.
*oi?eeia oa ni?aaao., 1985-1997). Naia oiio nenoaiiee
ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/iee i?aeo?ae aei ioe?iee noaio oai?eo ia
aeai?an?th aei ii/aoeo e?eoaaiiy oa a aeeiai?oe? ineoioa?iaeioa?ai??
iiaeiai aooe, ia iao iiaeyae, ?aoe?iiaeueiith, iaoeiai iaa?oioiaaiith
iniiaith aeey aeai?o iaea?eueo aaeaei? e?eoaaeueii? oaeoeee oa noai?aiiy
no/anieo aoaeoeaieo i?iaiinoe/ieo oa e?eoaaeueii-?aaa?e?oaoe?eieo
i?ia?ai.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie. Aeena?oaoe?eia
?iaioa aeeiioaaeanue ye o?aaiaio ieaiiai? iaoeiai-aeine?aeii? ?iaioe ia
eaoaae?? ineo?ao??? oaeoeueoaoo i?neyaeeieiiii? ina?oe
Aei?i?iiao?ianueei? aea?aeaaii? iaaee/ii? aeaaeai??.

Iaoa oa caaea/?. Iaoith aeine?aeaeaiiy aoei aecia/aiiy iioeiaeueii?
oaeoeee e?eoaaiiy aioeaeai?anaioaie oai?eo ia aeai?an?th ia i?aenoaa?
aeyaeaiiy oa aiae?co ee?i?/ieo oa iae?io?c?ieia?/ieo e?eoa???a ioe?iee
aeai?aneaieo ?iceaae?a oa aoaeoeaiino? oa?aiaaoe/ii? ae??
aioeaeai?anaio?a oeoienao?io oa ai?o?eioee?io.

O a?aeiia?aeiino? aei oeueiai aoee iinoaaeai? oae? caaea/?:

1. Anoaiiaeoe iniaeeaino? ee?i?/ieo i?iya?a oa iae?io?c?ieia?/ieo
oa?aeoa?enoee ae?aaeaiino? aeai?aneaieo ?iceaae?a o aeine?aeaeaieo
a?oiao ineo?/ii oai?eo.

2. Aea/eoe ee?i?/io aeeiai?eo oa ci?ie a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino?
aieiaiiai iiceo i?ae aieeaii aioeaeai?anaio?a ai?o?eioee?io oa
oeoienao?io i?e ?o eo?niaiio i?eeii?.

3. I?iaanoe ii??aiyeueiee aiae?c aeeiai?ee ee?i?/ieo oa
iae?io?c?ieia?/ieo iieaciee?a o i?ioean? oeiiaiaeaioe/ii? oa?ai??.

4. Aecia/eoe ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/i? e?eoa??? ioe?iee aeai?aneaieo
?iceaae?a aeey ?ic?iaee iioeiaeueii? oaeoeee e?eoaaiiy
aioeaeai?anaioaie.

Iaoeiaa cia/ei?noue ? iiaecia ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiiy. Aia?oa
aeei?enoaia eiiieaenia nenoaia ioe?iee oa?aiaaoe/iiai aoaeoo
aioeaeai?anaio?a aeey iioei?caoe?? ?o oeiiaiaeaioe/ii? ae?? o oai?eo ia
aeai?an?th ia i?aenoaa? nenoaiiiai aiae?co aeeiai?ee
ee?i?ei-ineoiiaoieia?/ieo i?iya?a oa iae?io?c?ieia?/ieo iniaeeainoae
ooieoe?iioaaiiy aieiaiiai iiceo oai?eo c aeai?aneaieie ?iceaaeaie i?e
i?iaaaeaii? ineoioa?iaeioa?ai??. Iiaoaeiaai? noaoe/i? oa aeeiai?/i?
iiaeae? noaio oai?eo ia aeai?an?th i?ae aieeaii oeiiaiaeaioe/ii?
oa?ai??. ?ic?iaeaii noaoe/i? oa aeeiai?/i? e?eoa??? aeey ioe?iee noaio
oai?eo ia aeai?an?th, ia i?aenoaa? yeeo iaaeai? i?aeoe/i? ?aeiiaiaeaoe??
aeey noai?aiiy ?iaeea?aeoaeueieo e?eoaaeueii-?aaa?e?oaoe?eieo i?ia?ai.

I?aeoe/ia cia/ei?noue io?eiaieo ?acoeueoao?a. Iaaaaeaia o aeena?oaoe??
nenoaia ioe?iee oa iioei?caoe?? oeiiaiaeaioe/ii? ae?? aioeaeai?anaio?a,
yea aaco?oueny ia 4 iiaoaeiaaieo ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/ieo iiaeaeyo,
aeicaiey? ?iaeea?aeoae?coaaoe e?eoaaeueii-?aaa?e?oaoe?eiee i?ioean, ia
cieaeoaaoe ye?noue aeeooy oai?eo ia aeai?an?th. Aea? iiaeeea?noue
ciaioeoe e?euee?noue iaaaoeaieo aoaeo?a oa oneeaaeiaiue
ineoioa?iaeioa?ai??, i?iya?a oa?aiaaoe/ii? ?acenoaioiino?. Ni?ey?
nei?i/aiith no?ie?a e?eoaaiiy o noaoe?iia??, ciaioaiith aeiiii?/ieo
aeo?ao ia i?eaeaaiiy iaiao?aeii? e?eueeino? e?ea?nueeeo cania?a,
iaoa??aeueieo iio?aa i?ae /an ia?aaoaaiiy oai?iai o noaoe?iia?? oa
iaaee/iiai ianoaaeaiiy a aiaoeaoi?i?e ia?aae?, a oaeiae aeicaiey?
nei?ioeoe o?eaae?noue oei/aniai? iai?aoeacaeaoiino? oa e?euee?noue
ia?aeiieo aeiaaee?a no?eei? ao?aoe i?aoeacaeaoiino? oai?eie ia
aeai?an?th.

?aeiiaiaeiaai? i?aeoiaee aei ioe?iee oeiiaiaeaioe/ii? oa?ai?? c
canoinoaaiiyi ee?i?/ieo oa iae?io?c?ieia?/ieo iieaciee?a ye iioaioe?eieo
i?aaeeeoi??a e?eoaaeueii? aoaeoeaiino? aioeaeai?anaio?a iiaeooue aooe
aeei?enoai? aeey iaoeiaeo aeine?aeaeaiue, ui noinothoueny i?iaeaie
oa?aiaaoe/iiai i?iaiicoaaiiy oa iioei?caoe?? ineoioa?iaeioa?ai??.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a. Naiino?eii aea/aia a?o/eciyia oa ca?oa?aeia
e?oa?aoo?a c ieoaiue, i?enay/aieo iaoiaeai oa caniaai ee?i?/ii? oa
a?ieia?/ii? ioe?iee oa i?iaiicoaaiiy oa?aiaaoe/ii? aoaeoeaiino?
aioeaeai?anaio?a i?e aeai?an??. Naiino?eii i?iaaaeaia eiiieaenia ioe?iea
ee?i?/iiai noaio oa iniaeeainoae a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? aieiaiiai
iiceo o oai?eo c aeai?aneaieie ?iceaaeaie, iiaoaeiaai?
ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/i? iiaeae? aeey oai?eo ia aeai?an?th,
aeine?aeaeaia ee?i?/ia aoaeoeai?noue oa iae?io?c?ieia?/i? iniaeeaino?
oa?iaeioa?ai?? ai?o?eioee?iii oa oeoienao?iii, cae?eniaia noaoenoe/ia
ia?iaea io?eiaieo aeaieo, c?iaeaii aeniiaee, cai?iiiiiaaii i?aeoe/i?
?aeiiaiaeaoe?? uiaei aeei?enoaiiy ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiiy.

Ai?iaaoe?y ?iaioe. ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy ai?iaaaeaeai? a i?aeoeeo
?iaioe e?eoaaeueii-ae?iaie/iai ia’?aeiaiiy “Aei?i?iiao?ianueeee
i?aeiaeaniee ee?i?/iee ineoiiaa?ieia?/iee oeaio?”, Aaeeianueei? iaeanii?
ineoiiaa?ieia?/ii? e?ea?i? oa E?eai??cueeiai i?nueeiai
ineoiiaa?ieia?/iiai aeeniaina?o, aeei?enoiaothoueny a ae?yeueiino?
iaoeiai-aeine?aeii? eaai?aoi???, o eaeoe?yo, ia i?aeoe/ieo caiyooyo
eaoaae?e ineo?ao??? oaeoeueoaoo i?neyaeeieiiii? ina?oe
Aei?i?iiao?ianueei? aea?aeaaii? iaaee/ii? aeaaeai??. Iniiai? iieiaeaiiy
aeena?oaoe?? aoee aeeeaaeai? oa iaaiai?ai? ia 1 Iaoe?iiaeueiiio eiia?an?
iaa?iiaoieia?a, ineo?ao??a oa ia?eieia?a Oe?a?ie (Oa?e?a, 1997);
iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe?? “No?oeeaeieia?y: oai??y oa i?aeoeea”
(Ee?a, 1997); i?aeia?iaei?e iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe?? “Aneiao??y
iiceo a ii?i? oa iaoieia??” (Ee?a, 1997); ia iaoeiai-i?aeoe/i?e
eiioa?aioe?? “Aii?inu eeeie/aneie e nioeeaeueiie ineoeao?ee e
ia?eieiaee” (Aei?i?iiao?ianuee, 1996). Ca oaiith aeena?oaoe??
iaae?oeiaaii 13 iaoeiaeo ?ia?o.

Iieiaeaiiy aeena?oaoe??, ye? aeiinyoueny ia caoeno:

1. Aeey ioe?iee oa?aeoa?o oa ae?aaeaiino? aeai?aneaieo ?iceaae?a
aaeaeaaoiith ? ioe?iea ee?i?/ii? neiioiiaoeee ca oeaeith aeai?an?e
Aai?eueoiia c aeei?enoaiiyi eeanoa?iiai i?aeoiaeo aei ?? aiae?co, a
oaeiae iae?io?c?ieia?/ia ioe?iea ca iieacieeaie i?aei?aeoeueii?
aneiao??? oa i?inoi?iai-/aniai? neio?ii?caoe??.

2. Ii??aiyiiy ee?i?/ii? aoaeoeaiino? oa iae?io?c?ieia?/ieo iniaeeainoae
ae?? ai?o?eioee?io oa oeoienao?io iaaea? iiaeeea?noue ?icaeyaeaoe
ni?euei? caeiiii??iino? aioeaeai?aneaii? ae?? ia iiaeaeyo iiiioa?ai??
ai?o?eioee?iii oa oeoienao?iii.

3. I?iaiinoe/ii a?eueo aaaiieie o aeo?aeiiio noai? aei ii/aoeo e?eoaaiiy
? iae?io?c?ieia?/i? e?eoa???, a a aeeiai?oe? oa?iaeioa?ai??
aioeaeai?anaioaie a?eueo cia/oueie noathoue niieo/ai?
ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/i? e?eoa??? ioe?iee.

4. Iiaoaeiaaii oa iienaii 4 ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/i? iiaeae? aeey
oai?eo ia aeai?an?th ia i?aenoaa? aea/aiiy ee?i?/ii? aeeiai?ee oa
iae?io?c?ieia?/ieo iieaciee?a o a?aeiia?aeue ia eo?niaa i?ecia/aiiy
aioeaeai?anaio?a.

5. Io?eiai? aeai? aeicaieythoue iioei?coaaoe oa?ai?th aioeaeai?anaioaie
oa iiaeooue aooe iaoeiai-iaa?oioiaaiith iniiaith aeey noai?aiiy
eiiieaenieo i?iaiinoe/ieo iieaciee?a oa ?aaa?e?oaoe?eieo i?ia?ai.

Ianya oa no?oeoo?a aeena?oaoe??. Aeena?oaoe?y neeaaea?oueny c anooio,
aiae?oe/iiai iaeyaeo e?oa?aoo?e; ?icae?eo, aea ?icaeyiooi iaoa??aee oa
iaoiaee aeine?aeaeaiiy; 3-o ?icae?e?a, a yeeo aeeeaaeai? ?acoeueoaoe
iniaenoeo aeine?aeaeaiue; iaaiai?aiiy ?acoeueoao?a; aeniiae?a; nieneo
aeei?enoaii? e?oa?aoo?e. Aeena?oaoe?th aeeeaaeaii ia 250 noi??ieao
iaoeiiieno, iniiaiee ci?no ?iaioe – ia 148 noi??ieao. ?iaioa
?ethno?iaaia 58 oaaeeoeyie oa 58 ?enoieaie. Nienie aeei?enoaii?
e?oa?aoo?e ia?aoiao? 370 aeaea?ae, c yeeo 249 – oe?a?inueeith oa iiaith
e?a?i NIAe oa 121- ?iicaiieo.

INIIAIEE CI?NO ?IAIOE

Iaoa??aee oa iaoiaee aeine?aeaeaiiy. Ia’?eoii aeine?aeaeaiiy aoee 100
oai?eo, /ieia?e?a oa ae?iie, a?eii a?ae 19 aei 65 ?ie?a, i?aai?oeeo, c
aeai?aneaieie ?iceaaeaie ca?aeii c e?eoa??yie IEO-10 aeey iioi/iiai
aeai?aneaiiai ai?ciaeo iii??ii ae?aaeaiiai oa oyaeeiai aeai?aneaiiai
ai?ciaeo aac ineoioe/ieo neiioii?a i?e a?iiey?iiio aoaeoeaiiio ?iceaae?
(oeo?e F 31.3 oa F 31.4) oa ?aeo?aioiiio aeai?aneaiiio ?iceaae? (oeo?e F
33.1 oa F 33.2). C aeine?aeaeaiiy aeeeth/aeenue oai?? c iciaeaie
caaino?aiiy niiaoe/ieo caoai?thaaiue, i?aai?/iiai o?aaeaiiy OeIN,
caeaaeiino? a?ae aeeiaieth oa ?ioeo ia?eioe/ieo ?a/iaei, i?e iayaiino?
aaethoe?iaoi?ii? oa iay/ii? neiioiiaoeee, i?ney no?oeeaeaeueieo ni?ia.
On? oai?? aei ii/aoeo aeine?aeaeaiiy ia i?eeiaee oa?iaeieia?/i? caniae
ia iaio ye 10-14 ae?a. Ee?i?/io neiioiiaoeeo ioe?ithaaee ca aeiiiiiaith
oeaee aeai?an?e Aai?eueoiia (21 ioieo) c canoinoaaiiyi eeanoa?iiai
i?aeoiaeo aei ?? aiae?co. Aeey oeueiai aoei aeae?eaii 7 aca?iiiia’ycaieo
neiioii?a, a?aeia?aaeath/eo ??ci? noi?iie aeai?aneaieo ii?ooaiue, ye?
ci?iththoueny a?aeiinii iacaeaaeii iaeei a?ae iaeiiai: yaeua
caaaeueiiaaiino?; ii?ooaiiy ieneaiiy; ii?ooaiiy nio; o?eaiaa oa
ii?ooaiiy o niiaoe/i?e noa??; aeiaiaee ?eoi; ci?ia iane o?ea; noaaeaiiy
aei naiai caoai?thaaiiy. Ioe?ithaaee oa aiae?coaaee ye na?aaeith noia?io
ae?aaeai?noue neiioiiaoeee ca oeaeith, oae ? ae?aaeai?noue neiioiiaoeee
o eeanoa?ao.

Aeeiai?eo e?eoaaiiy i?ioyaii 4-6 oeaei?a oa?iaeioa?ai?? aeine?aeaeoaaee
o 2 ee?i?/ieo a?oiao a caeaaeiino? a?ae caniao iaaeeeaiaioiciiai
e?eoaaiiy. O ia?oo ee?i?/io a?oio oa?eoia 51 oai?ee, yeei aoea
i?iaaaeaia iiaia iiiioa?ai?y oeoienao?iii o aeic? 20 ia/aeiao aac
oeo?oaaiiy aeice i?ioyaii eo?no. O ae?oao ee?i?/io a?oio oa?eoee 25
oai?eo, yeei i?iaiaeeeanue iiaia iiiioa?ai?y ai?o?eioee?iii o
noaiaea?oieo aeicao 75-250 ia/aeiao ia 3-4 i?eeiie c iinooiiaei, aea
aeeiai?/iei i?aeaeuaiiyi na?aaeiueiaeiaiaeo aeic i?ioyaii ia??iaeo
e?eoaaiiy. O aeine?aeaeai? ee?i?/i? a?oie oai?eo, ye? iaaeae?
aiae?coaaeenue, ia oa?eoee 24 iaoe??ioa oiio, ui aoee aeeeth/ai? c
iniiaii? noaoenoe/ii? ia?iaee ?acoeueoao?a ca oaeeie i?e/eiaie: 1)
caaino?aiiy niiaoe/ieo caoai?thaaiue (16 oai?eo); 2) iiyaa
aaethoeeiaoi?ieo oa iay/ieo neiioii?a o ia?o? aei? e?eoaaiiy (3 oai?eo);
3) c n?iaeieo oa aeiiii?/ieo ianoaaei (8 oai?eo). Oai?? o aeaio
ee?i?/ieo a?oiao aei ii/aoeo e?eoaaiiy noaoenoe/ii ii??aithaaeenue
(p>0,05) ca iayai?noth ee?i?/ii? neiioiiaoeee, a?eii, noaooth,
o?eaae?noth caoai?thaaiiy oa oeiii ia?aa?ao, ui iaaeaei iiaeeea?noue
i?iaiaeeoe ii??aiyeueiee aiae?c aeeiai?ee ee?i?/ii? neiioiiaoeee o
aeacaieo a?oiao oai?eo ia aeai?an?th. ?aniiiaea?aie ia aioeaeai?anaioe
aaaaeaee iaoe??io?a, o yeeo o i?ioean? e?eoaaiiy a?aecia/aeanue
caaaeueia ?aaeoeoe?y neiioiiaoeee ca oeaeith Aai?eueoiia ia 50
a?aenioe?a ? a?eueoa oa iiaeaeueoa anoaiiaeaiiy ?ai?n??.

Aecia/aiiy ?oeino? i?iaiaeeeiny ca aeiiiiiaith “Naineaeeece?iaaiiiai
ii?inieea aeey ii?aaeaeaiey ?oeinoe (aeey iiae?inoeia e ac?ineuo)”,
?ic?iaeaiiai eaoaae?ith ineoeao??? Ai?ioeeiaia?aaenueeiai iaaee/iiai
?inoeoooo i?ae ea??aieoeoaii i?ioani?a A.I.*oi?eeiaa (1985).

Iae?io?c?ieia?/ia aea/aiiy noaoe/ii? oa aeeiai?/ii? i?aai?caoe??
a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? aieiaiiai iiceo i?iaiaeeeiny ia i?aenoaa?
eiii’thoa?ii? AAA c aeei?enoaiiyi iaeaoa i?ia?ai iaoaiaoe/iiai aiae?co
?ioi?iaoe?? oa i?aaenoaaeaiiy ?acoeueoao?a c aeei?enoaiiyi iaoiaeeee
oiiia?ao?/iiai ea?ooaaiiy iiceiai? a?i?eoi?ee (E.?.Caieia, 1996;
A.A.Aei?ioia, I.Itha?,1992).

?a?no?aoe?th a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? aieiaiiai iiceo i?iaiaeeee ca
aeiiiiiaith nenoaie eiii’thoa?ii? ?a?no?aoe??, caa??aaiiy, ia?iaee oa
oiiia?ao?/iiai ea?ooaaiiy DO-NT. ?a?no?aoe?th a?i?eoi?ee i?iaiaeeee
iiiiiiey?ii a?ae 16 aeaeo?iae?a, ?icoaoiaaieo ia oe??? aieiae iaoe??ioa
ca nenoaiith “10-20” Aeaeania?a o caoaiiai?e oa ?cieueiaai?e a?ae caoe?a
e?iiao?. Caienoaaee oa ia?iaeyee a?euei? a?ae a?oaoaeo?a 32-naeoiaei?
a?ae??cee AAA i?e cae?eoeo i/ao o noai? ?aeaenaoe??. Aiae?coaaee
/anoioii-aiie?ooaei? oa?aeoa?enoeee a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino?, ca yeeie
ia/enethaaee noia?i? eiao?oe?aioe i?aei?aeoeueii? aneiao???.
I?inoi?iai-/aniaa i?aai?caoe?y a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? aecia/aeanue ia
i?aenoaa? e?inei?aeyoe?eiiai aiae?co ia?aiao??a ?icoaoiaaieo ii?yae cii
iiceo ca iaoiaeeeith I.I.E?aaiiaa (1972).

Ee?i?/io oa iae?io?c?ieia?/io ioe?ieo i?iaiaeeee aei ii/aoeo e?eoaaiiy,
i?ney 1-ai, 4-o oa 6-oe oeaei?a a?ae ii/aoeo e?eoaaiiy, noaoenoe/iee
aiae?c a??ia?aeiino? ??cieoeue iieaciee?a ca e?eoa???i Nouethaeaioa
cae?enithaaee ia an?o aoaiao e?eoaaiiy. O eiaei?e ee?i?/i?e a?oi? a
caeaaeiino? a?ae oaeaeeino? oa nooiaiy ?aaeoeoe?? neiioiiaoeee aoei
aeae?eaii 4 ee?i?/ieo i?aea?oie: ?aii? ?aniiiaea?e iiai?, ?aii?
?aniiiaea?e iaiiai?, i?ci? ?aniiiaea?e, iii-?aniiiaea?e. Aoee aeae?eai?
caaaeuei? aeeiai?/i? oa?aeoa?enoeee o oeeo ee?i?/ieo i?aea?oiao, ia
i?aenoaa? ii??aiyiiy io?eiaieo ?acoeueoao?a aoei iiaoaeiaaii 4
ee?i?ei-iae?io?c?ieia?/i? iiaeae? oeiiaiaeaioe/ii? aeoeaiino?
aioeaeai?anaio?a.

Noaoenoe/ia ia?iaea aeaieo cae?enithaaeanue ca aeiiiiiaith IAII ?AI ?N
?antium o i?ia?aiiiio na?aaeiaeu? Windows 95-98 c aeei?enoaiiyi i?ia?ai
oa?oioaaiiy aeaieo Access ? oaaee/iiai i?ioeani?a Excel. Aeey an?o
ia?aiao??a ia/enethaaeinue na?aaei? cia/aiiy oa noaiaea?oia a?aeoeeaiiy.
?acoeueoaoe aiae?co i?e ?

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