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Комплексне лікування хворих на розповсюджений рак шлунка із застосуванням селективної внутрішньоартеріальної хіміотерапії та інтенсивної променевої те

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
106 2957
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IAOe?IIAEUeIA AEAAeAI?ss IAOE OE?A?IE

?INOEOOO AENIA?EIAIOAEUeII? IAOIEIA??, IIEIEIA??

? ?AAe?IA?IEIA?? ?I.?.?.EAAAOeUeEIAI IAI OE?A?IE

I?I?NOA?NOAI IOI?IIE CAeI?IA’ss OE?A?IE

OE?A?INUeEEE IAOEIAI-AeINE?AeIEE ?INOEOOO

IIEIEIA?? OA ?AAe?IEIA??

?ICOI?E AeIEO?I IEAENAIAe?IAE*

OAeE 616.345-006.6-085.277.3

EIIIEAENIA E?EOAAIIss OAI?EO IA ?ICIIANTHAeAEAIEE ?AE OEOIEA ?C
CANOINOAAIIssI NAEAEOEAII? AIOO??OIUeIA?OA??AEUeII? O?I?IOA?AI?? OA
?IOAINEAII? I?IIAIAAI? OA?AI??

14.01.07- iieieia?y

Aaoi?aoa?ao

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa iaaee/ieo iaoe

Ee?a – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.

?iaioa aeeiiaia a Oe?a?inueeiio iaoeiai-aeine?aeiiio ?inoeooo?
iieieia?? oa ?aae?ieia?? IIC Oe?a?ie.

Iaoeiaee ea??aiee – aeieoi? iaaee/ieo iaoe , i?ioani?

*i?iee A’y/aneaa
Ieaenaiae?iae/,

caa?aeoaa/ iaoeiai-aeine?aeiiai
a?aeae?eaiiy

aaaeii?iaeueii? iieieia??
Oe?a?inueeiai IAe?

iieieia?? oa ?aae?ieia?? IIC
Oe?a?ie

Io?oe?ei? iiiiaioe : /eai-ei?aniiiaeaio IAI Oe?a?ie,

aeieoi? iaaee/ieo iaoe,
i?ioani?

Aaioe Aaeaioei Eaii?aeiae/,

caa?aeoaa/ iaoeiai-aeine?aeiiai
a?aeae?eaiiy

oi?aeaeueii? iieieia??
Oe?a?inueeiai IAe?

iieieia?? oa ?aae?ieia?? IIC
Oe?a?ie;

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani?

Iyni?aeia Aeieo?i
Aieiaeeie?iae/,

caa?aeoaa/ eaoaae?e iieieia??

Ee?anueei? iaaee/ii? aeaaeai??
i?neyaeeieiiii?

ina?oe ?i.I.E.Ooieea IIC
Oe?a?ie

I?ia?aeia onoaiiaa – Iaoe?iiaeueiee iaaee/iee oi?aa?neoao

?i.I.I.Aiaiiieueoey IIC
Oe?a?ie,

eaoaae?a iieieia??.

Caoeno a?aeaoaeaoueny 2 /a?aiy 1999 ?ieo i 1500 aiaeei? ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae.26.155.01 a ?inoeooo?
aenia?eiaioaeueii? iaoieia??, iieieia?? ? ?aae?ia?ieia??
?i.?.?.Eaaaoeueeiai IAI Oe?a?ie (252022, Ee?a-22, aoe.Aaneeuee?anueea,
45).

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? ?AII?
?i.?.?.Eaaaoeueeiai IAI Oe?a?ie.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “ 27 ” ea?oiy 1999 ?ieo.

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee, ae.i.i.
?.A.Aa?aiaiei

Aeooaeuei?noue i?iaeaie. Iieacieee caoai?thaaiino? ?aeii oeoiea a
Oe?a?i?, ?in?? oa neaiaeeiaanueeeo e?a?iao ? iaeieie ?c naieo aenieeo o
?a?ii?. A Oe?a?i? ?ae oeoiea caeia? na?aae iieieia?/ieo caoai?thaaiue
ae?oaa i?noea o /ieia?e?a oa o?ao? – o ae?iie (30 oai?eo ia 100000
ianaeaiiy).

?iciianthaeaeai? oi?ie ?aeo oeoiea o iao?e aea?aeaa? ae?aaiinoothoueny
o 80,4-81,2% oai?eo. O 1997 ?ioe? eaoaeuei?noue na?aae oai?eo i?ioyaii
ia?oiai ?ieo i?ney anoaiiaeaiiy ae?aaiico neeaea 58,6% [*i?iee A.I.,
1997; Oae?iia N.I., 1998]. Iiaeeeaino? o??o?a?/iiai e?eoaaiiy oe???
iaoieia?? iaiaaeai?, i?i oea na?ae/eoue noaoenoeea i‘yoe??/iiai
aeaeeaaiiy oai?eo i?ney o??o?a?/iiai e?eoaaiiy – 15-35% [Maruyama K.,
1993]. I?aeaeueoe aoaeoeai?noue oa?ai?? oai?eo ?aeii oeoiea iiaeeeai
oeyoii ?ic?iaee eiina?aaoeaieo iaoiae?a e?eoaaiiy- o?i?ioa?ai??,
i?iiaiaai? oa?ai??, ?ioiioa?ai?? oa ?o eiia?iaoe?e [Oia?ee E.A., 1995].
Iniaeea? iaae?? iieeaaeathoueny ia o?i?ioa?ai?th. ?? aeei?enoaiith
i?enay/aia cia/ia e?euee?noue ee?i?/ieo aeine?aeaeaiue, iaeiae io?eiai?
?acoeueoaoe iaiaeiicia/i? [ Ia?aaiae/?eiaa I.?., 1993].

Ia?aaeiia?aoe?eio nenoaiio o?i?ioa?ai?th i?iaiaeyoue o oai?eo c aenieei
?eceeii ?aoeeaeeao, i?e i?noeaai?iciianthaeaeaieo i?ioeanao aeey
i?aeaeuaiiy ??aiy ?acaeoaaaeueiino? [Shlag P., 1992; Rougier P.,
1994]. Aae’thaaioia, ye iiii-, oae ? iie?o?i?ioa?ai?y, i?iaiaeeoueny
aeey cieaeaiiy ?eceeo ?icaeoeo ye i?noeaaiai ?aoeeaeeao, oae ?
a?aeaeaeaieo iaoanoac?a [Agboola O., 1994]. Iaeiae, a?eueo?noue
aeine?aeiee?a ia aeyaeee iie?ioaiiy aeaeeaaiiy i?e ?? canoinoaaii? [Ross
P.I. ? ni?aaao., 1996]. ??ci? noaie nenoaiii? iie?o?i?ioa?ai?? oe?iei
canoiniaothoueny aeey e?eoaaiiy ia?acaeoaaaeueiiai ?aeo oeoiea. I?e
oeueiio /anoeiaa ?ai?n?y aeinyaa?oueny a 6 – 40 % oai?eo, iiai? ?ai?n??
iaeeie/i?, o?eaae?noue aeeooy oe??? eaoaai??? oai?eo ?noioii ia
ci?ith?oueny [Aeio?ia I.A. ? ni?aaao., 1986; Sasaki T. ? ni?aaao.,
1990; Kelsen D.P., 1996].

Ine?eueee a a?eueoino? aeiaaee?a i?ia?anoaaiiy ?aeo oeoiea
iia’ycaii c aeieeiaiiyi i?noeaaiai ?aoeeaeeao iooeeie, iioe?aiiyi
ee?oei ii i/a?aaei? oa e?ioaoe/iei noaeeiai, c?icoi?ea oaaaa aei
eiei?aa?iia?ieo iaoiae?a e?eoaaiiy ?aeo oeoiea (aioo??oiuei/a?aaia,
aioo??oiueinoaeeiia, ?io?aiooeeiia aaaaeaiiy oeeoinoaoee?a) [*i?iee A.I.
? ni?aaao., 1994; Stephens F.O., 1994]. Canoinoaaiiy
aioo??oiueia?oa??aeueii? ?aa?iia?ii? o?i?ioa?ai?? a e?eoaaii? oai?eo
aea? iiaeeea?noue caaacia/eoe aenieo eiioeaio?aoe?th i?aia?ao?a a
iooeei?, a oaeiae ciaioeoe ?o caaaeueiioiene/io ae?th [Nollins S.M. ?
ni?aaao., 1989; Araki K., 1995]. *eneaii? aenia?eiaioaeuei? aeai?
na?ae/aoue i?i iaeiie/aiiy o?i?ii?aia?ao?a a oeaieiao iooeei,
?aa?iia?ieo e?ioaoe/ieo aoceao i?e aioo??oiueia?oa??aeueiiio ?o
aaaaeaii? [Kitamura M. ? ni?aaao., 1990]. Aeei?enoaiiy a
ia?aaeiia?aoe?eiiio ia??iae? aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai?? i?e
e?eoaaii? ?acaeoaaaeueiiai ?aeo oeoiea ni?ey? cieaeaiith e?eueeino?
?aoeeaeea?a, cia/iiio ca?eueoaiith aeaeeaaiiy oai?eo [Iaea?e?i I.A.,
1990; Uaiio?i ?.A., 1992]. ?ic?iaeaiee a Oe?a?inueeiio IAe? iieieia??
oa ?aae?ieia?? niin?a “iaoaeueii?” eaoaoa?ecaoe?? noaeei, ye?
e?iaiiinoa/athoue oeoiie, aeicaiey? i?aeaanoe o?i?ii?aia?aoe
noia?naeaeoeaii aei iooeeie, i?i ui na?ae/eoue ?? ae?aaeaia aeano?oeoe?y
[THa??iia I.A. ? ni?aaao., 1993].

I?iiaiaaa oa?ai?y o oai?eo ?acaeoaaaeueiei ?aeii ni?ey? ciaioaiith
?eceeo ?aoeeaeeao iooeeie oa aeenai?iaoe?? i?ae /an iia?aoeaiiai
ao?o/aiiy, i?eai?/o? ??no iaoanoaoe/ieo iooeei o e?ioaoe/ieo aoceao
[Aa?eaaaiia ?.I. ? ni?aaao., 1990]. Aeei?enoaiiy i?iiaiaai? oa?ai?? o
oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea ca?eueoo? o?eaae?noue aeeooy
[Malissard L ? ni?aaao., 1993]. Ii?aeiaiiy o?i?ioa?ai?? c i?iiaiaaith
oa?ai??th ni?ey? aca?iiiio i?aeneeaiith ?o iioeiaeaeoth/i? ae?? ia
iooeeio oa ciie iiaeeeaiai iaoanoacoaaiiy [Ei?ooiia I.?., 1994; Colin
P.H., 1994]. Niieo/aiiy i?iiaiaai? oa?ai?? ? o?i?ioa?ai?? aeey e?eoaaiiy
?aeo oeoiea canoiniao?oueny ye ia?aaeiia?aoe?eia aai aae’thaaioia
e?eoaaiiy a a?oiao c aenieei ?eceeii ?aoeeaeeao, aai ye naiino?eiee
iaoiae i?e ia?acaeoaaaeueieo iooeeiao [Howes A. ? ni?aaao., 1989;
Rongier P. ? ni?aaao.; Oiae I.?., 1992]. Cai?iiiiiaaia Aeaeo?a?aei I.Ae.
(1994) ?aa?iia?ia aioo??oiueia?oa??aeueia o?i?ioa?ai?y o ii?aeiaii? c
i?iiaiaaith oa?ai??th aeicaiey? io?eiaoe o /anoeie oai?eo ?aa?an?th
iooeeie oa ca?eueoeoe o?eaae?noue aeeooy.

O oai?eo ?iciianthaeaeaiei ?acaeoaaaeueiei oa ia?acaeoaaaeueiei
?aeii oeoieo iiaeeeaino? iie?auaiiy ?acoeueoao?a e?eoaaiiy ca ?aooiie
aeei?enoaiiy naeaeoeaii? aioo??oiueia?oa??aeueii? iie?o?i?ioa?ai?? o
ii?aeiaii? c i?iiaiaaith oa?ai??th ia aea/ai?. Oiio oey ?aeay iieeaaeaia
a iniiao ?iaioe, ai naeaeoeaia aioo??oiueia?oa??aeueia iie?o?i?ioa?ai?y
?acii c i?iiaiaaith oa?ai??th o ia?aaeiia?aoe?eiiio ia??iae? aeicaiey?
iaeneiaeueii aeaa?oae?coaaoe iooeeio, i?aeaeueoe aaeanoe/i?noue
ao?o/aiiy, ciaioeoe ?ecee aeenai?iaoe?? ee?oei iooeeie oa iie?aueoe
ye?noue ? o?eaae?noue aeeooy oai?eo.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie.
Aeena?oaoe?eia ?iaioa aeeiiaia a ?aieao iaoeiai-aeine?aeieo ?ia?o
a?aeae?eaiiy aaaeii?iaeueii? iieieia?? ”Aea/aiiy iaoai?ci?a oi?ioaaiiy
i?ioeiooeeiii? ?acenoaioiino? oa ?? i?aeneeaiiy ca aeiiiiiaith
ianiaoeeo?/ii? ?ioiioa?ai?? o oai?eo ?aeii oeoieiai-eeoeiaiai o?aeoo
i?ae /an ?aaeeeaeueiiai e?eoaaiiy” (oeo? 2258); ”?iaeea?aeoae?caoe?y
no/anieo oaoiieia?e eiia?iiaaiiai e?eoaaiiy oai?eo ?aeii i?aai?a
o?aaeaiiy” (oeo? 2.12.17.01.07.38-96) oa a?aeae?eaiiy ?aioaaiio??o?a?? ?
?aa?iia?ii? o?i?ioa?ai?? iooeei “?ic?iaea aoaeoeaieo iaoiae?a
iaiaae’thaaioii? (ia?aaeiia?aoe?eii?) oa niaoe?aeueii?
aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai?? iaiia?aaaeueieo oai?eo ?aeii
oeoieiai-eeoeiaiai o?aeoo, na?eiiaie e?noie oa i’yeeo oeaiei, ?o
?aoeeaeea?a oa iaoanoac?a ia i?aenoaa? canoinoaaiiy i?aoeec?eieo
oaoiieia?e ?ioa?aaioe?eii? ?aae?ieia??” (oeo? 2.11.14.01.07.37-96).

Iaoa ?iaioe – i?aeaeueoe aoaeoeai?noue e?eoaaiiy oai?eo ia
?iciianthaeaeaiee ?ae oeoiea ca aeiiiiiaith canoinoaaiiy naeaeoeaii?
aioo??oiueia?oa??aeueii? iie?o?i?ioa?ai??, ?ioaineaii? i?iiaiaai?
oa?ai?? a ii?aeiaii? c iia?aoeaiei ao?o/aiiyi.

Caaea/? aeine?aeaeaiiy:

1. ?ic?iaeoe iaoiae e?eoaaiiy oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea ?c
canoinoaaiiyi naeaeoeaii? aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai?? o
ii?aeiaii? c ?ioaineaiith i?iiaiaaith oa?ai??th oa ae?aaiinoe/iith aai
neiioiiaoe/iith iia?aoe??th.

2. ?ic?iaeoe iaoiae e?eoaaiiy oai?eo ia ?iciianthaeaeaiee
?acaeoaaaeueiee ?ae oeoiea ?c canoinoaaiiyi naeaeoeaii?
aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai?? o ii?aeiaii? c ?ioaineaiith
i?iiaiaaith oa?ai??th oa ?aaeeeaeueiei aai iae?aoeaiei iia?aoeaiei
ao?o/aiiyi.

3. Ioe?ieoe aoaeoeai?noue iaoiaeo o?i?ii?iiaiaai? oa?ai?? o ii?aeiaii? c
iia?aoeaiei ao?o/aiiyi a e?eoaaii? oai?eo ia ?iciianthaeaeaiee ?ae
oeoieo ca aeiiiiiaith ee?i?/ieo oa ?ino?oiaioaeueieo aeine?aeaeaiue.
Aea/eoe nooi?iue ii?oieia?/ieo ci?i o oeaiei? iooeeie, ui aeieeathoue
i?ae aieeaii o?i?ii?iiaiaai? oa?ai??.

4. Aea/eoe aaciina?aaei?, iaeaeeae/? oa a?aeaeaeai? ?acoeueoaoe
e?eoaaiiy oai?eo ?iciianthaeaeaiei ?aeii oeoiea i?e canoinoaaii?
aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai??, i?iiaiaai? oa?ai?? oa iia?aoe??.

Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo ?acoeueoao?a. Aia?oa cai?iiiiiaaia
eiia?iaoe?y naeaeoeaii? aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai?? c
?ioaineaiith i?iiaiaaith oa?ai??th oa ianooiiei iia?aoeaiei ao?o/aiiyi.
Aecia/aii iieacaiiy aeey i?iaaaeaiiy o?i?ii?iiaiaai? oa?ai?? o oai?eo
?acaeoaaaeueiei oa ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea, iaoiiaeaia
iine?aeiai?noue canoinoaaiiy naeaeoeaii? o?i?ioa?ai?? oa i?iiaiaai?
oa?ai??. Aea/aia aeeiai?ea ee?i?/ieo, ?ino?oiaioaeueieo, eaai?aoi?ieo
iieaciee?a i?ae /an i?iaaaeaiiy e?eoaaiiy, ioe?iaia aoaeoeai?noue
cai?iiiiiaaiiai iaoiaeo o oai?eo ?iciianthaeaeaiei ?aeii oeoiea.

I?aeoe/ia cia/aiiy iaea?aeaieo ?acoeueoao?a. Ai?iaaaeaeaii a
ee?i?/io i?aeoeeo iiaee iaoiae e?eoaaiiy oai?eo ia ?iciianthaeaeaiee
?ae oeoiea, aei neeaaeo yeiai aoiaeyoue naeaeoeaia
aioo??oiueia?oa??aeueia o?i?ioa?ai?y, ?ioaineaia i?iiaiaaa oa?ai?y oa
iia?aoe?y. Eiai canoinoaaiiy o oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii
aeicaieeei aeinyaoe ee?i?/iiai aoaeoo (iiaia oa /anoeiaa ?aa?an?y
iooeeie) o 61% aeiaaee?a. Iaae?aia aeaeeaaiiy oe??? a?oie iaoe??io?a
neeaaeaea 11 i?nyoe?a. O?e??/ia aeaeeaaiiy oai?eo i?ney i?iaaaeaii?
o?i?ii?iiaiaai? oa?ai?? oa ianooiiiai iia?aoeaiiai ao?o/aiiy neeaei 63%
. Iaoiae ?aeiiaiaeiaaiee aeey oe?ieiai canoinoaaiiy a e?eoaaeueieo
caeeaaeao iieieia?/iiai i?io?eth.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a. Aaoi? ?ic?iaea, oai?aoe/ii iaa?oiooaaa
oa canoinoaaa o ee?i?oe? cai?iiiiiaai? iaoiaeeee. A?i i?iaiaeea iaa??
ee?i?/ieo a?oi oai?eo (aeine?aeieo oa eiio?ieueieo), ?ic?iaea iieacaiiy
aeey i?iaaaeaiiy o?i?ii?iiaiaai? oa?ai??, naiino?eii aeeiioaaa aai
anenooaaa i?e aeeiiaii? ?aioaaiio??o?a?/ieo iia?aoe?e, i?iaiaeea naaine
aioo??oiueia?oa??aeueii? iie?o?i?ioa?ai??, iia?oaaa aai anenooaaa i?e
aeeiiaii? o??o?a?/ieo ao?o/aiue oai?ei aeine?aeii? oa eiio?ieueieo a?oi,
e?eoaaa oai?eo o i?neyiia?aoe?eiiio ia??iae?.

Aaoi? iniaenoi noi?ioethaaa iniiai? caaaeaiiy aeine?aeaeaiiy,
noi?ioaaa a?oie oai?eo, i?iaiae?coaaa iaeaeeae/? oa a?aeaeaeai?
?acoeueoaoe e?eoaaiiy, noaoenoe/ii ia?iaea io?eiai? ?acoeueoaoe oa
c?iaea aaeaeaaoi? aeniiaee.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??. Iniiai? iieiaeaiiy
aeena?oaoe?? aeeeaaeai? ia Oe?a?inueeiio eiia?an? ?aae?ieia?a (Ee?a,1995
?.), IX c’?cae? iieieia?a Oe?a?ie (A?iieoey, 1995 ?.),
?anioae?eainuee?e iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe?? “Aaaeii?iaeueia
?aae?ieia?y” (N?ioa?iiieue, 1996?.), can?aeaiiyo Ee?anueeiai
iaoeiaiai oiaa?enoaa iieieia?a (Ee?a,1997 ?.), eiioa?aioe?yo
iieiaeeo a/aieo oa niaoe?ae?no?a Oe?a?inueeiai IAe? iieieia?? oa
?aae?ieia?? (Ee?a,1997 ?.), iaoeia?e eiioa?aioe?? “Aeooaeueiua aii?inu
eo/aaie aeeaaiinoeee e eioa?aaioeeiiiie ?aaeeieiaee” (Naieo-Iaoa?ao?a,
1997?.), iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe?? “Ceiye?ni? iiaiooai?aiiy
oeoiea” (E??iaia?aae, 1998 ?.).

Ioae?eaoe??. Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? aeeeaaeai? o 21
iaoeia?e i?aoe?, c ieo 3 iioae?eiaai? o i?ia?aeieo iaoeiaeo iaaee/ieo
aeaeaiiyo.

Ianya oa no?oeoo?a aeena?oaoe??. Aeena?oaoe?y aeeiiaia ia 150
noi??ieao iaoeiiieniiai oaenoo, neeaaea?oueny c anooio, iaeyaeo
e?oa?aoo?e, o?ueio aeaa aeanieo aeine?aeaeaiue, caeeth/aiiy, aeniiae?a,
i?aeoe/ieo ?aeiiaiaeaoe?e, nieneo e?oa?aoo?e, yeee i?noeoue a nia? 102
ia?oiaeaea?aea, c ieo 73 – ca?oa?aeieo. ?ethno?iaaia 27 iaethieaie
oa 59 oaaeeoeyie.

INIIAIEE CI?NO ?IAIOE

Aeey ae??oaiiy caaaeaiue aeine?aeaeaiiy i?iaiae?ciaaii ?acoeueoaoe
oa?ai?? 326 oai?eo ?iciianthaeaeaiei ?aeii oeoiea, ye? e?eoaaeeny o
iaoeiai-aeine?aeiiio a?aeae?eaii? aaaeii?iaeueii? iieieia??
Oe?a?inueeiai iaoeiai-aeine?aeiiai ?inoeoooo iieieia?? oa ?aae?ieia??
IIC Oe?a?ie. Aeine?aeio a?oio neeaee 32 oai?eo ?iciianthaeaeaiei
?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea oa 38 oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii
oeoiea, yeei i?iaiaeeee aioo??oiueia?oa??aeueio o?i?ioa?ai?th, i?iiaiaao
oa?ai?th oa iia?aoeaia ao?o/aiiy. Eiio?ieuei? a?oie neeaee 256 oai?eo
?iciianthaeaeaiei ?aeii oeoiea.

Aeey aea/aiiy aoaeoeaiino? canoinoaaiiy aioo??oiueia?oa??aeueii?
iie?o?i?ioa?ai?? oa i?iiaiaai? oa?ai?? o oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii
ioe?iaii ?acoeueoaoe e?eoaaiiy 166 oai?eo. Ia?acaeoaaaeuei?noue iooeei o
34 oai?eo aeine?aeii? a?oie aeyaeaia i?ae /an i?iaaaeaiiy
ae?aaiinoe/ii? (20 oai?eo) aai neiioiiaoe/ii? (14 oai?eo) iia?aoe??, o 4
oai?eo – i?ney i?iaaaeaiiy ?ino?oiaioaeueieo aeine?aeaeaiue. Eiio?ieuei?
a?oie neeaee: 31 oai?ee ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea, yeei i?iaiaeeee
nenoaiio aioo??oiueiaaiio iie?o?i?ioa?ai?th, i?iiaiaao oa?ai?th oa
ae?aaiinoe/io aai neiioiiaoe/io iia?aoe?th; 18 oai?eo ia?acaeoaaaeueiei
?aeii oeoiea, yeei aoea i?iaaaeaia aioo??oiueia?oa??aeueia
iie?o?i?ioa?ai?y ? ae?aaiinoe/ia aai neiioiiaoe/ia iia?aoe?y; 39 oai?eo
ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea, yeei i?iaiaeeee i?iiaiaao oa?ai?th ?
ae?aaiinoe/io aai neiioiiaoe/io iia?aoe?th; 40 oai?eo ia?acaeoaaaeueiei
?aeii oeoiea, yeei i?iaiaeeee o?eueee ae?aaiinoe/io aai neiioiiaoe/io
iia?aoe??.

?iciiae?e oai?eo aeine?aeii? oa eiio?ieueieo a?oi ca e?eoa??yie ONM
i?aaenoaaeaii a oaae.1.

Oaaeeoey 1

?iciiae?e oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii
oeoiea

ca e?eoa??yie ONM ( 166 iaoe??io?a )

E?eoa???

A?oie oai?eoAOO+IO + Ae(N)INOO+IO+Ae(N)IAOO+

Ae(N)IIO+Ae(N)IAe(N)In%n%n%n%n%T 3718619633820,5922,5T
43182258112673179,53177,5N X1642196173921541435N
1-222581239116118462665M 0174513427391538,51845M 12155185811612461,52255

AOO + IO + Ae(N)I – a?oia oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea,
yeei i?iaaaeaia aioo??oiueia?oa??aeueia iie?o?i?ioa?ai?y o ii?aeiaii? c
i?iiaiaaith oa?ai??th ? ae?aaiinoe/iith aai neiioiiaoe/iith iia?aoe??th
.

NOO + IO + Ae(N)I – a?oia oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea,
yeei i?iaaaeaia nenoaiia aioo??oiueiaaiia iie?o?i?ioa?ai?y o ii?aeiaii?
c i?iiaiaaith oa?ai??th ? ae?aaiinoe/iith aai neiioiiaoe/iith
iia?aoe??th.

AOO + Ae(N)I – a?oia oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea, yeei
i?iaaaeaia aioo??oiueia?oa??aeueia iie?o?i?ioa?ai?y ? ae?aaiinoe/ia aai
neiioiiaoe/ia iia?aoe?y.

IO + Ae(N)I – a?oia oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea ,
yeei i?iaaaeaia i?iiaiaaa oa?ai?y ? ae?aaiinoe/ia aai
neiioiiaoe/ia iia?aoe?y.

Ae(N)I – a?oia oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea, yeei
i?iaaaeaia ae?aaiinoe/ia aai neiioiiaoe/ia
iia?aoe?y.

n – aaniethoia e?euee?noue oai?eo.

O 17 oai?eo aeine?aeii? a?oie (45%) aieiaiith i?e/eiith
ia?acaeoaaaeueiino? iooeeie aoei ?? i?noeaaa iioe?aiiy ia non?aei?
i?aaie, o 21 oai?iai (55%) – a?aeaeaeai? iaoanoace. O 9 oai?eo (43%)
iaoanoace eieae?coaaeeny a ia/?ioe?, o 8 oai?eo (38%) – o iica/a?aaieo
e?ioiaoceao, o 4 oai?eo (18%) – ii i/a?aaai?.

I?iaaaeaiee aiae?c na?ae/eoue, ui ca iniiaieie iieacieeaie, ye?
aecia/athoue i?iaiic caoai?thaaiiy (nooi?iue iioe?aiiy iooeeie,
iayai?noue oa eieae?caoe?y a?aeaeaeaieo iaoanoac?a), a oaeiae ca a?eii
oa noaooth oai?eo, eieae?caoe??th iooeeie, iae?ineii?/iith oi?iith ??
?inoo ? nooiaiai aeeoa?aioe?aoe??, nooo?a? ?icoiaeaeaiiy i?ae
aeine?aeiith ? eiio?ieueieie a?oiaie a?aenooi?, ui aeicaiey?
ii??aithaaoe ?o i?ae niaith.

Iine?aeiai?noue i?iaaaeaiiy e?eoaaiiy (nii/aoeo o?i?ioa?ai?y, iio?i
i?iiaiaaa oa?ai?y) iaoiiaeaia ne?aeoth/eie /eiieeaie:

a) aeey ?aae?caoe?? aaciina?aaeiueiai aoaeoo aioo??oiueia?oa??aeueii?
iie?o?i?ioa?ai?? iaiao?aeii 4-6 ae?a;

a) cae?i/aiiy i?iiaiaai? oa?ai?? aaciina?aaeiuei ia?aae iia?aoe??th
aeicaiey? oieeiooe aeo/aiiy i?ea i?iiaiaaeo ?aaeoe?e ia /an iia?aoe?? oa
?aii?e i?neyiia?aoe?eiee ia??iae;

a) onoaiiaea aioo??oiueia?oa??aeueiiai eaoaoa?a i?ney i?iaaaeaiiy
i?iiaiaai? oa?ai?? iia’ycaia c oaoi?/ieie o?oaeiiuaie ? iaaaciaeith
/a?ac iaa?ye noaeei ? oeaiei.

Aeey onoaiiaee aioo??oiueia?oa??aeueiiai eaoaoa?a i?iaiaeeee
ioieoe?th ii Naeueae?iaa?o i?aai? noaaiiai? a?oa??? aai e?ai? iaoaiai?.
Aeei?enoiaoth/e niin?a “iaoaeueii?” eaoaoa?ecaoe??, i?iaiaeeee
aea??eiaa ciiaeoaaiiy naiino?eieo a?oa??e oeoiea, ye?
e?iaiiinoa/athoue iooeeio. I?e eieae?caoe?? iooeeie a o?e? oeoiea c
ia?aoiaeii ia i?ieneiaeueiee a?aeae?e canoiniaoaaee eaoaoa??caoe?th
e?ai? oeoieiai? a?oa???. I?e ?icoaooaaii? iooeeie a aio?aeueiiio
a?aeae?e? oeoiea eaoaoa?ecoaaee i?aao oeoieiai-/aioeaao a?oa??th.
Eaoaoa?ecaoe?y cacia/aiiai a?oa??aeueiiai noiaao?a oaeiae e?aua i?e
a?aaeaii? iooeeiith aaeeei? e?eaecie oeoiea. I?e oioaeueiiio a?aaeaii?
aai a?oa?e aeaoi?iaoe?? oeoiea aeei?enoiaoaaee iaea?eueo aeinooiio e?ao
oeoieiao a?oa??th.

Oai?ei ia?acaeoaaaeueiei ?aeii oeoiea i?iaaaeaii 50 eo?n?a
o?i?ii?iiaiaai? oa?ai??. O 12 iaoe??io?a (32%) eo?ne i?iaiaeeeenue
aea?/? c ?ioa?aaeii 2-6 i?nyoe?a. O 20 aeiaaeeao (40%) eaoaoa?ecoaaeany
e?aa oeoieiaa a?oa??y, o 21 aeiaaeeo (42%) i?aaa oeoieiai-/aioeaaa
a?oa??y, o 9 aeiaaeeao (18%) – ?io? noaeeie ( ia/?ieiaa, naeac?ieiaa
a?oa???, /a?aaiee noiaao?). Aeey i?iaaaeaiiy o?eaaei?
aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai?? eaoaoa? caeeoaee a noaeei?
i?ioyaii 3-5 ae?a. Aeey e?eoaaiiy canoiniaoaaee 5-ooi?o?aoeee o
?acia?e aeic? 750 -1000 ia/i2 ? aae??aaeanoei o ?acia?e aeic? 20
-30 ia/i2. 5-ooi?o?aoeee ? aae??aaeanoei ia?aae aaaaeaiiyi ?icaiaeeee a
20% ?ic/ei? aetheice. Noia?ia eo?niaa aeica 5-ooi?o?aoeeeo neeaaeaea
3,0-4,0 a?, aae??aaeanoeio – 80-120 ia. *a?ac 1-3 aeiae i?ney cae?i/aiiy
o?i?ioa?ai?? i?iaiaeeee ia?aaeiia?aoe?eia ii?ii?iaiiy ii ?ioaineai?e
iaoiaeeoe? ii 5 A? aei noia?ii? aeice 20 A? ia oeoiie oa ?aa?iia?i?
e?ioaoe/i? eieaeoi?e, ia?aai?oaeuei? e?ioaoe/i? aocee ai?aano?aeueii?
ciie. Iia?aoe?th aeeiioaaee /a?ac 1-3 aeiae i?ney cae?i/aiiy
ii?ii?iaiiy. Oai?ei ia?acaeoaaaeueiei ?aeii aeeiioaaee ae?aaiinoe/i?
eaia?ioii?? aai neiioiiaoe/i? iia?aoe?? (aano?iaioa?iaianoiiic ,
oieaoeenoiaioa?iaianoiiic).

Aiae?coth/e aia?ia?ao?/io ea?oeio, ne?ae a?aei?oeoe, ui o 36
aeiaaeeao (72%) aecia/aeiny iaoieia?/ia a?aeoeeaiiy oiaeo aaeeeeo
noaeei, o 9 aeiaaeeao (18%) – ciaioaiiy i?ina?oo noaeei, o 21 aeiaaeeo
(42%) – eiio?anooaaiiy ia?aioeie iooeeie, iayai?noue iiaiooai?aieo
noaeei.

I?iaaaeaiiy naeaeoeaii? o?i?ioa?ai?? aaaea aei ciaioaiiy
eieaoa?aeueii? oee?eoeyoe??, caoaeaiiy e?iaiiinoa/ath/i? noaeeie. I?e
i?iaaaeaii? iiaoi?ieo aia?ia?ao?/ieo iia?aoe?e eeoa o 5 ?c 12 oai?eo
aoee eaoaoa?eciaai? noaeeie, ui e?iaiiinoa/athoue iooeeio. O ?ioeo
eaoaoa?ecoaaeeny iaa?no?aeuei? noaeeie, ui iia’ycaii c aeaoi?iaoe??th
noaeei.

Eiio?ieuei? ?ino?oiaioaeuei? aeine?aeaeaiiy (aiaeineii?y,
?aioaaiia?ao?y, eiii’thoa?ia oiiia?ao?y) aeicaieeee aea/eoe aeeiai?eo
iae?ineii?/ieo ci?i o iooeei?, ui a?aeaoeeny a?ae?aco i?ney cae?i/aiiy
o?i?ii?iiaiaai? oa?ai?? oa o a?aeaeaeai? no?iee. A ?aii? oa?i?ie i?ney
cae?i/aiiy e?eoaaiiy o 9 oai?eo (24%) ?ici??e iooeeie ciaioeeenue ia
25-50%; o 7 oai?eo (18%) ca?eueoeeanue ae?aceiaa iiaa?oiy iooeeie,
ca?eueoeeenue ?ici??e iae?ic?a, caiaeueia ?io?eueo?aoe?y; o 9 oai?eo
(24%) ia neecia?e iaieiioe? oeoiea c’yaeeenue a?ic?? aai ae?acee. Oeei
oai?ei aoa i?iaaaeai eo?n i?ioeae?aceiaiai e?eoaaiiy. ?ino?oiaioaeuei?
aeine?aeaeaiiy, i?iaaaeai? /a?ac 1 -12 i?nyoe?a i?ney e?eoaaiiy,
aeyaeee, ui o 3 oai?eo (8%) aecia/aeanue iiaia ?aa?an?y iooeeie c
oi?ioaaiiyi ia ?? i?noe? ?oaoey, o 25 oai?eo (66%) ?ici??e iooeeie
ciaioeeenue ia 50-80% a?ae aeo?aeieo, aiia i/enoeeanue a?ae iae?ic?a,
ciee aecio?oiee eiiiiiaio, a?aeiiaeany ianaae eiio?anoo ii oeoieo;
o 8 oai?eo (21%) iooeeie i?aeoe/ii ia ci?ieeeny.

Iniiai? iia?/i? aoaeoe i?iaaaeaiiai e?eoaaiiy – i??eiaeai?an?y
o 14 oai?eo (37%), aeeniaioe/iee neiae?ii o 13 oai?eo (34%).
Oiene/i?noue a?aeiia?aeaea 1-2 aaeai ca oeaeith AIIC. O a?eueoino?
oai?eo iienai? ci?ie cieeaee i?ioyaii 11-14 ae?a i?ney cae?i/aiiy
e?eoaaiiy.

Ioe?iea aoaeoeaiino? e?eoaaiiy oai?eo ia?acaeoaaaeueiei ?aeii
oeoiea i?iaaaeaia ca?aeii ?c cai?iiiiiaaiith AIIC noaiith, i?eaaaeaia
o oaae. 2.

Oaaeeoey 2

Ioe?iea aoaeoeai?no? e?eoaaiiy oai?eo
ia?acaeoaaaeueiei ?aeii

a caeaaeiino? a?ae iaoiaeo ( 166
iaoe??io?a )

Aoaeoeai?noue e?eoaaiiy

A?oie oai?eoAOO+IO+Ae(N)INOO+IO+Ae(N)IAOO+

Ae(N)IIO+

Ae(N)IAe(N)I n%n%n%n%n% Iiaia

?aa?an?y3800001300*anoeiaa ?aa?an?y20536194223800Noaa?e?caoe?y
i?ioeano8219294221333717,5I?ia?anoaaiiy
caoai?thaaiiy7181652105622563382,5

Iiaia oa /anoeiaa ?aa?an?y iooeeie io?eiaia a aeine?aei?e a?oi? o
61% aeiaaee?a, ui a??ia?aeii aeua, i?ae o eiio?ieueieo a?oiao (i?ney
aioo??oiueiaaiii? o?i?ioa?ai?? o ii?aeiaii? c i?iiaiaaith oa?ai??th;
i?ney aioo??oiueia?oa??aeueii? o?i?ioa?ai?? oa i?ney i?iiaiaai?
oa?ai??) – 19%, 22% oa 11% aeiaaee?a a?aeiia?aeii (?

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