UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМодульно-розвивальна система як об'єкт соціально-психологічного аналізу: Автореф. дис... канд. психол. наук / О.Є. Гуменюк, Київ. держ. ун-т ім. Т.Шев
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2972
Скачало116
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

Київський університет імені Тарса Шевченка

 

 

 

На правах рукопису

 

УДК 316. 6: 37. 02

 

 

 

Гуменюк Оксана Євстахіївна

 

 

 

 

 

Модульно-розвивальна система як об’єкт соціально-психологічного аналізу

 

 

 

 

 

спеціальність 19.00.05 –Психологія

 

 

 

Автореферат

 

на здобуття наукового ступеня

 

кандидата психологічних наук

 

 

 

Київ 1999

 

 

 

Дисертацією є рукопис.

 

Робота виконана в Державній академії керівних кадрів освіти АПН України

 

 

 

Науковий керівник:

 

Доктор психологічних наук, професор Вурман Анатолій Васильович, Державна

академія керівних кадрів освіти АПН України,

 

. завідувач кафедри експериментальних систем освіти.

 

Офіційні опоненти:

 

Доктор психологічних наук, професор Балл Георгій Олексійович, Інститут

психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Завідувач лабораторією

методології і теорії психології;

 

Кандидат психологічних наук, Самборська Олена Володимирівна, старший

викладач кафедри прикладної і соціальної педагогіки Тернопільської

академії народного господарства.

 

Провідна установа:

 

Прикарпатський лержавний університет ім. В. Стефаника, кафедра

соціальної і педагогічної психології, Міністерство освіти України, м.

Івано-Франківськ.

 

 

 

Захист відбудеться 6 жовтня 1999 року о 14 год. на засіданні

спеціалізованої вченої ради Д 26.001.16 в Київському університеті імені

Тараса Шевченка за адресою: м. Київ, вул. Володимирська, 60, зал 317.

 

З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Київського університету

імені Тараса Шевченка (252017. м. Київ, вул. Володимирська, 60).

 

 

 

Автореферат розісланий 1 вересня 1999 року

 

 

 

Вчений секретар

 

спеціалізованої вченої ради Корнєв М.Н.

 

 

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

 

 

Дослідження присвячене висвітленню соціально-психологічних

закономірностей розвивальної взаємодії вчителя і учнів у системі

модульно-роз-вивального навчання.

 

Актуальність та ступінь дослідженості теми. Національна освіта переживає

етап критичного переосмислення дійсності, що пов'язане з глибоким

перетворенням усіх сфер суспільного життя. Пізнавально-інформаційний

підхід до відбору її змісту поступається соціально-культурному,

монологічний стиль ведення учителем навчально-виховного процесу —

діалогічному, розвивальному. Загалом шкільне життя все більш

організується за законами соціально-психологічного єднання учителів і

учнів на змістовному тлі культурного досвіду людства, нації, найближчого

оточення.

 

Зазначеним тенденціям і вимогам відповідає науково-експериментальна

програма з модульно-розвивальної системи освіти, що створена і

реалізується групою науковців і практиків під керівництвом А.В.Фурмана.

Вона пропонує більш ефективну за існуючу техноструктуру організації

освітнього процесу в школі завдяки реалізації вимог принципів

ментальності, духовності, розвитковості, модульності. Тому спричинює

створення такого соці о культури ото опосередкованого простору, що має

якісно нове змістове наповнення як навчально-виховної діяльності

(наукові знання, соціальні норми, культурні цінності, так і розвивальної

взаємодії вчителя і учнів (психолого-педагогічний, навчально-предметний

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ