Обгрунтування динамічних параметрів та режимів роботи електромеханічних систем млинів примусового подрібнення: Автореф. дис... канд. техн. наук / В.С.

I?i?noa?noai ina?oe Oe?a?ie

Iaoe?iiaeueia a??ie/a aeaaeai?y Oe?a?ie

AII?EEI Aaea??e Naiaiiae/

OAeE 621.926

IAA?OIOOAAIIss AeEIAI?*IEO IA?AIAO??A OA ?AAEEI?A

?IAIOE AEAEO?IIAOAI?*IEO NENOAI IEEI?A

I?EIONIAIAI IIAe??AIAIIss

Niaoe?aeuei?noue 05.09.03 – “Aeaeo?ioaoi?/i? eiiieaene oa nenoaie”

Aaoi?aoa?ao

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa oaoi?/ieo iaoe

Aei?i?iiao?ianuee – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.

?iaioa aeeiiaia ia eaoaae?? aeaeo?e/iiai i?eaiaea Iaoe?iiaeueii?
a??ie/i? aeaaeai?? Oe?a?ie

I?i?noa?noaa ina?oe Oe?a?ie

Iaoeiaee ea??aiee

eaiaeeaeao oaoi?/ieo iaoe, aeioeaio

Ee?e/aiei A?oae?e ?aaiiae/,

aeioeaio eaoaae?e aeaeo?e/iiai i?eaiaea

Iaoe?iiaeueii? a??ie/i? aeaaeai?? Oe?a?ie

Io?oe?ei? iiiiaioe:

aeieoi? oaoi?/ieo iaoe, i?ioani?

Eiceinueeee I?ano THe?aiiae/,

caa?aeoaa/ eaoaae?e “Aeaeo?ii?ea?ae ? aaoiiaoecaoe?y

i?iieneiaeo onoaiiaie” Aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo

“Euea?anueea iie?oaoi?ea”

eaiaeeaeao oaoi?/ieo iaoe, aeioeaio

Oeiea Ieeiea ?aaiiae/,

aeioeaio eaoaae?e aeaeo?ii?ee oa ia/enethaaeueii? oaoi?ee

Iaoe?iiaeueii? a??ie/i? aeaaeai?? Oe?a?ie

I?ia?aeia onoaiiaa

Oa?e?anueeee aea?aeaaiee iie?oaoi?/iee oi?aa?neoao,

eaoaae?a “Aaoiiaoeciaai? aeaeo?iiaoai?/i? nenoaie”

I?i?noa?noaa ina?oe Oe?a?ie, i. Oa?e?a

Caoeno a?aeaoaeaoueny 26 eenoiiaaea 1999 ?. i 14.00 aiaeei? ia
can?aeaii?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 08.080.07 ii caoenoo aeena?oaoe?e i?e

Iaoe?iiaeuei?e a??ie/?e aeaaeai?? Oe?a?ie (49027, i. Aei?i?iiao?ianuee,

i?. E. Ia?ena, 19, oae. 47-24-11), ei?i. ? 1, aoae.102

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoeny o a?ae?ioaoe? Iaoe?iiaeueii?
a??ie/i?

aeaaeai?? Oe?a?ie ca aae?anith: 49027, i. Aei?i?iiao?ianuee, i?.
E.Ia?ena, 19

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee 25 aeiaoiy 1999 ?.

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 08.080.07

eaiae. oaoi. iaoe, aeioeaio
A.O. Ca?ea

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeuei?noue i?iaeaie. Iaea?eueo iioe?aiei onoaoeoaaiiyi oiieiai
iiae??aiaiiy ia nueiaiaei? ? aa?aaaii? ieeie c iiae??aithaaeueieie
o?eaie oa aac ieo. Ia? i?noea oaiaeaioe?y i?aeaeuaiiy iaeeie/ii?
i?iaeoeoeaiino? ieei?a c a?aeiia?aeiei oneeaaeiaiiyi noai?aiiy iaae?eieo
? aeiiii?/ieo i?eaiae?a. ?aea iiooe iiaeo iai?yie?a ?ioaineo?eaoe??
i?ioeano iiae??aiaiiy, a oiio /ene? ca ?aooiie i?aeaeuaiiy iiooaeiino?
aioo??oiueiieeiiaiai caaaioaaeaiiy oa iiia?aaeiuei? ia?iaee
iiae??aithaaeueii? ne?iaeie. Aiae?c e?oa?aoo?ieo aeaea?ae iieaco?, ui
cia/iee i?ia?an caaacia/o? ?icaeaaethaaiiy oa noe?aiiy o aioo??oi?o
i?ioa?eao ne?iaeie ye aoaeoeaiee iaoiae io?eiaiiy ae??aieo /anoie.
Aenia?eiaioaeuei? aeine?aeaeaiiy ?ic?iaeaieo aeey ?aae?caoe?? oe???
?aea? ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy i?aeoaa?aeeee ?o ia?niaeoeai?noue,
iaeiae ia nueiaiaei? a?aenooi? aeinoaoiuei iaa?oioiaai? ae?ace aeey
iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee oa iiiaio?a c?ooaiue ieei?a ye iaiao?aeii?
oiiae aeey aecia/aiiy aeiia aei iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee i?eaiaeo, a
oaeiae ?aeiiaiaeaoe?? ii oi?ioaaii? ?aoe?iiaeueii? oi?ie iaoai?/ieo
oa?aeoa?enoee ieei?a c iaoith i?aeaeuaiiy iaae?eiino? ?o caioneo i?e
??cieo noaeeo /anoioao iaa?oaiiy. Ie??i oiai, io?eiai? ?ai?oa
?acoeueoaoe iathoue aaaiia cia/aiiy eeoa aeey aeine?aeaeaieo eiie?aoieo
oiia ? ca oe??? ianoaaeie aaaeei c?iaeoe ocaaaeueiai? aeniiaee, a oiio
/ene? noiniaii noaoe/ieo oa aeeiai?/ieo ia?aiao??a aeaeo?iiaoai?/ieo
nenoai ieei?a, cie?aia, ia?aiao??a i?eaiaeieo aeaeaoi?a, i?oaeieo iooo
oa aa?aaai?a ye iaiao?aeieo aeey iiia?aaei?o ioe?iie aoaeoeaiino?
i?eaiaeo ieei?a. ?acii c oei, c o?aooaaiiyi cia/iiai aia?aiiai?oaeaiiy
ieei?a caea?oueny oe?eeii aeiiii?/ii- ? eiino?oeoeaii aei?aaaeaiei
canoinoaaiiy aeey ieo aeaioaeaeaoiiiai neio?iiiiai i?eaiaeo. Iaeiae
a?aeii? i?eno?i? ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue oaeiai i?eaiaeo iathoue
cia/io ciio ia/ooeeaino?, iaaeinoaoith iaae?ei?noue oa aoaeoeai?noue,
iniaeeai a oiiaao e?iaiaoe/ieo cao?aiue. Ca oeeo oiia noa? ei?eniei
canoinoaaiiy aeaeo?e/ieo iaoiae?a, iaeiae a?aeii? i?eno?i? aeey ?o
?aae?caoe?? ia caaacia/othoue iaiao?aeii? yeino? ae??aithaaiiy
iaaaioaaeaiue.

Oaeei /eiii, ?nio? iaoeiaa ? i?aeoe/iiai cia/aiiy i?iaeaia, yea iieyaa?
a iaiao?aeiino? aecia/aiiy aieeao iiooaeiino? ia noaoe/i? oa aeeiai?/i?
ia?aiao?e aeaeo?iiaoai?/ii? nenoaie ieei i?eioniaiai iiae??aiaiiy –
neio?iiiee i?eaiae oa ?ic?iaee iaoeiai iaa?oioiaaieo iieiaeaiue
noiniaii ?o aecia/aiiy oa caaacia/aiiy aoaeoeaii? ?iaioe i?eaiaeo c
aeaiia neio?iiieie aeaeaoiaie oa coa/anoei ca/aieaiiyi.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie. aeena?oaoe?y
aeeiiaia a ia??iae c 02.01.95 ii 30.06.99 ?ieo o a?aeiia?aeiino? aei
??oaiiy aenia?oii? ?aaee c i?iaeai a??ie/eo iaoe oa iaeaco i?i?noa?noaa
ina?oe Oe?a?ie, ??oaiue aenia?oii? eii?n?? oa iaeac?a ?9 a?ae 16.01.95
ii aea?aeaai?e a??ie/?e ? ?6 a?ae 13.01.98 ii Iaoe?iiaeuei?e a??ie/?e
aeaaeai?? Oe?a?ie, aaco?oueny ia aeine?aeaeaiiyo oa ?ic?iaeao
iaoeiai-aeine?aeieoeueeeo oai 030348, II-54 oa II-58 Iaoe?iiaeueii?
a??ie/i? aeaaeai?? Oe?a?ie, iia’ycaia c ieaiiaeie ?iaioaie AIAe?ia?oaea
(1980 ?.) ? a?aeiia?aea? iinoaiia? AeEIO i?e ?aae? I?i?no??a N?N? ca ?
377 a?ae 14.08.86 i?i ooai?aiiy IIOE “Iaoaiia?”, ca?aeii ieaio yeiai
iaeiny ia iao? ”…aeei?enoaiiy oa noai?aiiy aia?aiiai?oaeaieo
iiae??aithaaeueieo aia?ao?a (…ieeie i?eioniaiai naiiiiae??aiaiiy), ye?
aeicaieythoue ?ioaineo?eoaaoe i?ioean iiae??aiaiiy oa nooo?ai i?aeaeueoe
ieoiio i?iaeoeoeai?noue aa?aaao?a o ii??aiyii? ?c noaiaea?oieie
aa?aaaiieie ieeiaie…”.

Iaoa aeine?aeaeaiiy. Iaoith aeine?aeaeaiue ? iaa?oiooaaiiy i?iaiicieo
iiaeaeae ocaaaeueiaieo noaoe/ieo oa aeeiai?/ieo ia?aiao??a
aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai ? oaeineiiaeaiiy i?eno?i?a oa ?aaeei?a
ea?oaaiiy aeaeo?ii?eaiaeaie ? eiino?oeoe?? iiooaeieo aa?aaaiieo ieei?a
i?eioniaiai iiae??aiaiiy ye ia?aaeoiiae i?enei?aiiy ieoaiue ?ic?iaee
aenieiaoaeoeaiiai iiae??aithaaeueiiai onoaoeoaaiiy.

?aeay ?iaioe iieyaa? o aeei?enoaii? caeaaeiino? noaoe/ieo oa aeeiai?/ieo
ia?aiao??a aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai a?ae iii?iaeueieo iiooaeiino? oa
iaa?o?a aeaeaoi?a, caeiiii??iinoae aieeao eiino?oeoe?? ? ?aaeei?a ?iaioe
ia oi?io iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee ieei?a oa oi?ioaaiiy ?ioaa?aeueieo oa
aa?iii?/ieo neeaaeiaeo nenoaie caoaeaeaiiy ia iaaaioaaeaiiy a?eie
i?eaiaea aeey i?aeaeuaiiy eiai iaae?eiino? oa aeiaaia?/iino?.

Aeey aeinyaiaiiy iinoaaeaii? iaoe a aeena?oaoe?? ae??oothoueny ianooii?
iaoeia? caaaeaiiy:

1. Io?eiaoe ocaaaeueiai? iaoaiaoe/i? iiaeae? noaoe/ieo ? aeeiai?/ieo
ia?aiao??a aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy c
neio?iiieie aeaeaoiaie oa iaa?oiooaaoe iaae? aoaeoeaiiai aeei?enoaiiy
i?eno?ith aeaeo?e/iiai ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue a?eie i?eaiaea.

2. A?aei?aoethaaoe i?eioeei aecia/aiiy aeioe?eueieo ia?aiao??a i?eno?ith
i?ia?aiii? eiiiainaoe?? nenoaie caoaeaeaiiy neio?iiieo aeaeaoi?a
aa?iii?/ieo neeaaeiaeo e?iaiaoe/ieo cao?aiue a?aee?eoiai coa/anoiai
ca/aieaiiy aeaiaeaeaoiiaiai i?eaiaea ieei?a.

3. A?aei?aoethaaoe ocaaaeueiai? iaoaiaoe/i? iiaeae? iaoai?/ieo
oa?aeoa?enoee ? iiiaio?a c?ooaiiy ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy oa
?aeiiaiaeaoe?? uiaei iiaeaeueoiai iie?ioaiiy caioneo i?eaiaea c aeaiia
neio?iiieie aeaeaoiaie.

Iaoeia? iieiaeaiiy, ui aeiinyoueny ia caoeno:

1. A?aeiini? ia?aiao?e iaoaiaoe/ieo iiaeaeae aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai
aa?aaaiieo ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy aecia/athoueny ?o ?ici??aie ?
caiiaiaiiyi aa?aaai?a oa iii?iaeueieie iiooaei?noth ? /anoioith
iaa?oaiiy i?eaiaeieo neio?iiieo aeaeaoi?a, i?e/iio i?e iii?iaeueieo
iaaaioaaeaiiyo a?aeiinia aei?noe?noue iaeiioeiieo iooo c i?oaeieie
aeaiaioaie ia caeaaeeoue a?ae iiooaeiino? i?eaiaea ? iino?eia.

2. Aiie?ooaea ? oaca aa?iii?/ieo neeaaeiaeo caoaeaeaiiy i?eno?ith
i?ia?aiiiai oi?ioaaiiy eieeaaiue ?ioi??a neio?iiieo aeaeaoi?a
aecia/athoueny aiae?caoi?ii eiio?ieueiaaiiai niaeo?o iayaieo
aeaoa?i?iiaaieo iioeaie a?aee?eoiai coa/anoiai ca/aieaiiy oa
a?aeiioaiiyi cia?aaeaiue eieeaaiue ?ioi??a ? aa?iii?/ieo neeaaeiaeo
iai?oae caoaeaeaiiy i?e iino?eiiio iaaaioaaeaii? aeaeaoi?a, i?e/iio ?o
iaeiaio? iii?iaeuei? iaa?oe aecia/athoueny oa?i?iii ia?aiaeaaiaeaeaiiy
oa iiooaei?noth.

3. Oi?ia, a?aeiini? c?ooaiiy oa na?aaei? iiiaioe iaoai?/ieo
oa?aeoa?enoee ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy caeaaeaoue a?ae i?noey
?icoaooaaiiy eeeiiiiae?aii? ciie, caaaioaaeaiiy oa noaei? /anoioe
iaa?oaiiy, i?e/iio iiiaioe ciaioothoueny, a oiiae caioneo i?eaiaea
iie?ioothoueny i?e i?aeaeuaieo iaa?oao oa eiao?oe??ioao caiiaiaiiy
ieei?a ? iaeeo eooao ?icoaooaaiiy ?ioaineo?eaoi??a.

Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo ?acoeueoao?a.

1. Aia?oa anoaiiaeaiee ca’ycie ia?aiao??a iaoaiaoe/ii? iiaeae?
neio?iiieo aeaeaoi?a c ?o iii?iaeueieie aeaieie, ui, ia a?aei?io a?ae
a?aeiiiai, iaiaaeeei e?euee?noue iaiao?aeieo aeo?aeieo aeaieo aeey ?o
aecia/aiiy iii?iaeueieie iiooaei?noth oa /anoioith iaa?oaiiy, ni?inoeei
io?eiaiiy ocaaaeueiaieo aeciiae?a noiniaii i/?eoaaii? yeino?
aeaeo?ii?eaiaeo ? nei?ioeei ianya i?aeaioia/eo ?ia?o oa aeine?aeaeaiue
aeeiai?ee nenoaie ieei i?eioniaiai iiae??aiaiiy – i?eaiae. Aia?oa
anoaiiaeaiee aca?iica’ycie i?ae ianith ? iiiaioii ?ia?oe?? oa
aaiiao?e/ieie ?ici??aie aa?aaai?a ? io?eiaia ?o ocaaaeueiaia iiaeaeue
ui, ia a?aei?io a?ae a?aeiieo, ni?inoeei aecia/aiiy i/?eoaaieo iane oa
iiiaio?a ?ia?oe?? iiaeo ieei?a. Aia?oa aecia/aiee iiiaio ?ia?oe??
aioo??oiueiieeiiaiai caaaioaaeaiiy ia ??ai? 15…30 % a?ae iiiaioo
?ia?oe?? ii?iaeiueiai aa?aaaio, caaaeyee /iio nei?i/o?oueny oa?i?i
?icaaiyiiy ? ciaioothoueny aeiiae aei ioneiaeo oa?aeoa?enoee i?eaiaea
ieei?a. Iieacaii, ui a?aeiinia aei?noe?noue ioooe c i?oaeieie aeaiaioaie
ia caeaaeeoue a?ae iii?iaeueiiai iaa?oaeueiiai iiiaioo ?, ia a?aei?io
a?ae a?aeiieo, ia? aeaeyae eiinoaioe, ui ni?iuo? i?iaiiciee aiae?c
aeeiai?ee i?eaiaeo.

2. Aia?oa anoaiiaeaii, ui aeey aa?aaaiieo ieei?a i?eaaaeaia eooiaa
?ica?aei?noue ?ioi??a neio?iiieo aeaeaoi?a i?iii?oe?eia oa?i?io ?iaioe
i?eaiaea aac ia?aiaeaaiaeaeaiiy ? iaa?iaii-i?iii?oe?iiaeueia
iii?iaeuei?e /anoio? iaa?oaiiy aeaeaoi?a ? a?aei?aoeueiaaia ocaaaeueiaia
iaoaiaoe/ia iiaeaeue iaiao?aeii? eiiiainaoe?eii? caeaoiino? i?eno?ith
ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue, ui ia a?aei?io a?ae a?aeiieo, nei?i/o?
oa?i?i oa ianya ?ic?aooie?a i?e iaa?oiooaaii? oeio i?eaiaea. Aia?oa
aeiaaaeaii, ui i?ae ia?aiao?aie aaeoi?ii? ae?aa?aie ? iii?iaeueieie
iiooaei?noth oa /anoioith iaa?oaiiy aeaeaoi?a ?nio? o?niee ei?aeyoe?eiee
ca’ycie ? ui i?e aeaeo?e/iiio ae??aithaaii? iaaaioaaeaiue aeiionoeio
iii?iaeueio /anoioo iaa?oaiiy neio?iiieo aeaeaoi?a ne?ae aecia/aoe ca
aeiiiiiaith io?eiaii? ocaaaeueiaii? iiaeae?, aeey /iai, ia a?aei?io a?ae
a?aeiieo i?aeoiae?a, iaiao?aeii caaeaoeny eeoa iiooaei?noth oa iai?oaith
aeeaeaiiy. Aeiaaaeaii, ui nenoaia ea?oaaiiy i?eaiaeii c neio?iiieie
aeaeaoiaie c ?ioaa?aeueiei ?aaoeyoi?ii na?aaei?o iaaaioaaeaiue,
aiae?caoi?ii niaeo?o e?iaiaoe/ieo cao?aiue oa oi?ioaa/ai eieeaaiue
?ioi??a ia a?aei?io a?ae a?aeiieo, caaacia/o? iaeiaeia?noue
iaaaioaaeaiue a?eie i?eaiaeo ? ca?eueoo? iaae?ei?noue oa i?ae?aiiioiee
oa?i?i ieei?a.

3. Aia?oa anoaiiaeaiee ca’ycie i?ae iiiaioii iaa?oaiiy, caiiaiaiiyi
aa?aaaia, noaeith /anoioith iaa?oaiiy, iaoeeii ?iai/i? iiaa?oi? oa
?icoaooaaiiyi iii? ?ioaineo?eaoi?a, ui, ia a?aei?io a?ae a?aeiieo, aeaei
ciiao io?eiaoe noaoenoe/io iaoaiaoe/io iiaeaeue oa iioei?coaaoe oi?io
iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee ieei?a. Anoaiiaeaii, ui aeey i?eioniaiai
iiae??aiaiiy oaeueeo iaiao?aei? caiiaiaiiy aa?aaaio 0,6…0,7, a?aeiioaiiy
ia’?i?a ne?iaeia/eoe? o aa?aaai? 0,6 oa cia/i? oee?eoeyoe?ei?
iaaaioaaeaiiy, ui, ia a?aei?io a?ae eoeueiaiai iiae??aiaiiy, aaea?/?
ciaioo? ieoii? aeo?aoe aeaeo?iaia?a??, i?e/iio ieei ia iio?aao?
aeiaeaoeiaeo cania?a ioieiaeaeaiiy. Aeiaaaeaii, ui i?e iaaee?eoe/ieo
/anoioao eoo ?icoaooaaiiy ?ioaineo?eaoi?a iiaeiai aooe iaeei, ui, ia
a?aei?io a?ae a?aeiieo ??oaiue, caaacia/o? iaeiaio? eiao?oe??ioe
caiiaiaiiy iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee ? aea? iiaeeea?noue aeei?enoaiiy
aeaeaoi?a ii?iaeueiiai aeaioiaeaiiy. Aeey aeie?eoe/ieo /anoio eoo
?icoaooaaiiy ?ioaineo?eaoi?a aeecueeee aei 3?/4, ui cia/ii i?aeaeuo?
aia?aiiai?oaeai?noue ii??aiyii c o?aaeeoe?eieie ieeiaie. Anoaiiaeaii
oaeiae, ui ca oeeo oiia iiiaioe c?ooaiiy 1,2…1,3 ? iaiao?aei?
i?aeaeuai? ioneia? iiiaioe i?eaiaeo.

I?aeoe/ia cia/aiiy io?eiaieo ?acoeueoao?a iieyaa? o ?ic?iaoe?
i?iaiicieo iiaeaeae ocaaaeueiaieo noaoe/ieo oa aeeiai?/ieo ia?aiao??a
aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai, oaeineiiaeaiith ia ??ai? aeiaoiae?a nenoai
caoaeaeaiiy neio?iiieo aeaeaoi?a oa eiino?oeoe?e iaa?oaeueieo
?ioaineo?eaoi??a aa?aaaiieo ieei?a, ?ic?iaoe? iaoiaeo
i?ia?aiii-eiia?iiaaiiai ea?oaaiiy aeaeo?ii?eaiaeii c aeaiia neio?iiieie
aeaeaoiaie aeey eiiiainaoe?? e?iaiaoe/ieo iaa?oaeueieo cao?aiue
a?aee?eoiai coa/anoiai ca/aieaiiy, aecia/aii? oi?ie iaoai?/ieo
oa?aeoa?enoee oa ?ic?iaoe? cania?a i?aeaeuaiiy iaae?eiino? caioneo
i?eaiaeo ieei?a. A ?acoeueoao? aiae?co ?acoeueoao?a aei?iaoaaiue a
oiiaao aeine?aeiiai noaiaeo AIAe?ia?oaea ieeia IE?-500o300 iiooaei?noth
30 eAo iaa?oioiaaiee aia?aaoe/iee ?aaeei ? ?ic?iaeaiee i?iaeo oaoi?/ieo
aeiia ia noai?aiiy iiooaeiiai aa?aaaiiiai ieeia aeey i?eioniaiai
iiae??aiaiiy oaeueeo. ?acoeueoaoe aeeiiaieo aeine?aeaeaiue i?eeiyo?
IAe?aaaeiao AO IEIC aeey aeei?enoaiiy o i?iaeoi?e oa aeine?aeieoeuee?e
?iaio?. Ca ?ic?aooieaie IAeI? Iaoaiia?/i?iao i?e ai?iaaaeaeaii?
i?eioniaiai iiae??aiaiiy a /i?io iaoaeo?a?th cai?ia 9 ieei?a
I?A-5500o7500 ? naeoe?? aeiiiae??aiaiiy ne?aio ?CO-2 I?aiACE (i. E?eaee
??a) ia ieeie IIN(?)-3200o4500 aeanoue aeiiii?th 2,1 iei e?a ia ??e o
oe?iao 1990 ?ieo.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a.

Aaoi?ii naiino?eii noi?ioeueiaai? iaoa ? caaaeaiiy aeine?aeaeaiue, ?aeay
?iaioe, iaoeia? iieiaeaiiy, aeniiaee oa ?aeiiaiaeaoe?? ?iaioe. On?
oai?aoe/i? oa aiae?c ?acoeueoao?a aenia?eiaioaeueieo aeine?aeaeaiue
aeeiiai? i?e aaciina?aaei?e o/ano? caeiaoaa/a ye a?aeiia?aeaeueiiai
aeeiiaaoey a?aeiia?aeieo iaoeiai-aeine?aeieoeueeeo oai. Iniaenoi
caeiaoaa/ai ?ic?iaeai? iaoaiaoe/i? iiaeae? ocaaaeueiaieo ia?aiao??a
neio?iiieo aeaeaoi?a oa aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai aa?aaaiieo ieei?a
i?eioniaiai iiae??aiaiiy, aecia/ai? iiiaioe ?o c?ooaiiy oa iaae?
aoaeoeaiiai canoinoaaiiy aeaiaeaeaoiiiai neio?iiiiai i?eaiaea c
aeaeo?e/iei ae??aithaaiiyi iaaaioaaeaiue, aeiiae aei iueiai oa i?eioeeie
i?aai?caoe?? ? iiaoaeiae, a?aei?aoeueiaai? ?aeiiaiaeaoe?? noiniaii
iioei?caoe?? oi?ie iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee ieei?a c aei- oa
iaaee?eoe/ieie /anoioaie iaa?oaiiy, iaa?oiooaaiiy ?aaeeio i?eioniaiai
iiae??aiaiiy oaeueeo, i?iaeo oaoi?/ieo aeiia ia noai?aiiy i?iieneiaiai
ieeia oa ioe?iea eiai oaieiaiai ?aaeeio.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??.

Iniiai? iieiaeaiiy, iaoeia? ? i?aeoe/i? ?acoeueoaoe ?iaioe ii?eethaeiai?
ia 5-?e tha?eaei?e iaoeiai-oaoi?/i?e eiioa?aioe?? c i?aeia?iaeiith
o/anoth “I?iaeaie aaoiiaoeciaaiiai aeaeo?ii?eaiaea. Oai??y ? i?aeoeea”
(Aeoooa, 1997); iaoeiai-oaoi?/ieo eiioa?aioe?yo “I?iaeaie
aaoiiaoeciaaiiai aeaeo?ii?eaiaea. Oai??y ? i?aeoeea” (Aeoooa,
1998-1999), I?aeia?iaeieo iaoeiai-oaoi?/ieo eiioa?aioe?yo: 2-?e
“Oi?aae?iiy aia?aiaeei?enoaiiyi” (Euea?a, 1997), “No/ani? oaoiieia??
aeiiii?/iiai oa aacia/iiai ae?iaieoeoaa ? aeei?enoaiiy aeaeo?iaia?a??”
(Aei?i?iiao?ianuee, 1998); “No/ani? oeyoe ?icaeoeo a??ie/iai iaeaaeiaiiy
oaoiieia?e ia?a?iaee i?ia?aeueii? ne?iaeie” (Aei?i?iiao?ianuee, 1997),
5-e THa?eaei?e “Oai??y e i?aeoeea i?ioean?a iiae??aiaiiy, ?iciiae?eaiiy,
ni?ooaaiiy oa ou?eueithaaiiy” (Iaeana, 1997); iaoeia?e eiioa?aioe??
“Eiei?aeia o?i?y ? o?ceei-o?i?/ia iaoai?ea i?e?iaeieo aeenia?nieo
nenoai” ? nueii?e iaoeia?e oeie? “A?a?ioaoiieia?y” (Iaeana, 1997) oa ia
nai?ia?ao IIAeE-2 ? can?aeaiiyo eaoaae? IAA Oe?a?ie.

Ioae?eaoe??. Iniiaiee ci?no aeena?oaoe?? iioae?eiaaiee o 12 ae?oeiaaieo
?iaioao o ca??ieeao iaoeiaeo i?aoeue oa aeo?iaeao, c yeeo 7 – o iaoeiaeo
oaoiaeo aeaeaiiyo. ?acoeueoaoe ?iaioe caoeuai? iiceoeaiei ??oaiiyi i?i
aeaea/o 2 iaoaio?a Oe?a?ie ia aeiao?ae.

No?oeoo?a ? ianya aeena?oaoe??. Aeena?oaoe?eia ?iaioa neeaaea?oueny c
anooio, oanoe ?icae?e?a, caaaeueieo aeniiae?a, nieneo aeei?enoaieo
aeaea?ae c 103 iaeiaioaaiue oa 8 aeiaeaoe?a. Iniiaiee oaeno ?iaioe
aeeeaaeaiee ia 132 noi??ieao ? i?noeoue 52 ?enoiee ia 29 noi??ieao ? 9
oaaeeoeue ia 7 noi??ieao.

CI?NO ?IAIOE

O anooi? iaa?oioiaaia aeooaeuei?noue aeine?aeaeaiue ? noi?ioeueiaai?
iaoeiaa i?iaeaia, iaoa ? caaea/? aeine?aeaeaiue, iieacai? ?o ca’ycie c
iaoeiaeie ieaiaie oa iaoeiaa iiaecia, i?aeoe/ia cia/aiiy io?eiaieo
?acoeueoao?a oa ?o ai?iaaoe?y, a oaeiae aeai? i?i ioae?eaoe??
aeine?aeaeaiue.

O ia?oiio ?icae?e? i?iaiae?ciaaii no/aniee noai i?ioean?a oa
onoaoeoaaiiy aeey oiieiai iiae??aiaiiy ? eiai iieacieee, iniaeeaino?
iiaoaeiae oa oiiae ?iaioe aeaeo?ii?eaiae?a aa?aaaiieo ieei?a ? nenoai
ea?oaaiiy ieie. Anoaiiaeaii, ui iaeiioe?ai?o? – aa?aaaii? ieeie c
iecueeith aoaeoeai?noth oiieiai iiae??aiaiiy, oaiaeaioe??th aei
c?inoaiiy iaeeie/ii? i?iaeoeoeaiino? c oneeaaeiaiiyi eiino?oeoe?? oa
aeaeo?ii?eaiaea. Na?aae ia?niaeoeaieo iai?yie?a iiaeieaiiy oeeo
o?oaeiiu?a – ieeie i?eioniaiai iiae??aiaiiy c i?ioeanaie ?icaeaaethaaiiy
oa noe?aiiy o aioo??oi?o i?ioa?eao ne?iaeie oa i?aeaeuaiith
aia?aiiai?oaeai?noth. Iieacaii, ui ia /an aeine?aeaeaiue aeey ieo
a?aenooi? ae?ace iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee oa iiiaio?a c?ooaiiy,
?aeiiaiaeaoe?? noiniaii aei ?o oi?ioaaiiy ye ia?aaeoiiae oi?ioethaaiiy
aeiia aei iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee i?eaiaea. A?aeii? aeine?aeaeaiiy
iathoue ie?aiee oa?aeoa? ? ca ?o ?acoeueoaoaie aaaeei c?iaeoe
ocaaaeueiai? aeniiaee, a oiio /ene? uiaei noaoe/ieo oa aeeiai?/ieo
ia?aiao??a aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai, cie?aia ia?aiao??a i?eaiaeieo
aeaeaoi?a, i?oaeieo iooo oa aa?aaai?a ye iaiao?aeieo aeey iiia?aaei?o
ioe?iie aoaeoeaiino? i?eaiaea. Anoaiiaeaii, ui aeey iiooaeieo ieei?a
i?eioniaiai iiae??aiaiiy ?c iaaee?eoe/ieie /anoioaie iaa?oaiiy
aeioe?eueiee aeaiaeaeaoiiee neio?iiiee i?eaiae c coa/anoei ca/aieaiiyi ?
ui a?aeii? i?eno?i? ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue, a oiio /ene? a?aeii?
aeaeo?e/i?, iaaeinoaoiuei iaae?ei? oa aoaeoeai?. O i?aenoieo c?iaeaiee
aeniiaie, ui ?nio? iaoeiaa ? i?aeoe/iiai cia/aiiy i?iaeaia, yea iieyaa?
a iaiao?aeiino? aecia/aiiy aieeao iiooaeiino? ia noaoe/i? oa aeeiai?/i?
ia?aiao?e aeaeo?iiaoai?/ii? nenoaie ieei i?eioniaiai iiae??aiaiiy –
neio?iiiee i?eaiae oa ?ic?iaee iaoeiai iaa?oioiaaieo iieiaeaiue
a?aeiinii ?o aecia/aiiy oa caaacia/aiiy aoaeoeaii? ?iaioe coa/anoiai
i?eaiaea c aeaiia neio?iiieie aeaeaoiaie. Aeey ae??oaiiy iinoaaeaii?
i?iaeaie noi?ioeueiaai? iaoeia? caaaeaiiy.

ciaioo? oeae iiiaio ? iieaaoo? oiiae caioneo i?eaiaea. Iaeii/anii
c?inoathoue aia?aiiai?oaeai?noue oa i?iaeoeoeai?noue ieeia. Aieea
eooiaiai ia?aiao?a a ?ioaineo?eaoi?a iacia/iee.

Iieacaii, ui ?icoaooaaiiy ?ioaineo?eaoi?a ana?aaeei? aa?aaaia
o?aaeeoe?eieo ieei?a c i?i?iaeueiith e?euee?noth ci?i o eiino?oeoe??
cia/ii i?aeaeuo? ?o aia?aiiai?oaeai?noue ? i?iaeoeoeai?noue, iaeiae
io?eiaia ca oeeo oiia oi?ia iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee na?ae/eoue i?i
aaaee? oiiae caioneo ? cia/ii aeu? aeiiae aei ioneiaeo iiiaio?a i?eaiaea
(?en.1). sse aeaeii, iiiaio c?ooaiiy ieei?a ia?aaeuo? onoaeaiee ia
20…30 %.

O o?aoueiio ?icae?e? aeey i?iaiicii? ioe?iee aeeiai?ee aeaeo?ii?eaiaea
ia iniia? noaoenoe/iiai ii?aoethaaiiy ia?aiao??a i?iieneiaeo aa?aaaiieo
ieei?a oa i?oaeieo iooo io?eiaii ocaaaeueiai? iaoaiaoe/i? iiaeae? iecee
ia?aiao??a. C-iii?ae ieo iiaia iana ieei?a

, o

c eiao?oe??ioii aeaoa?i?iaoe?? 0,989 oa aeia??/ith ciiith 2,31% i?e
a??ia?aeiino? 0,9.

?ethno?aoe?y yeino? iiaeae? – ia ?en.2 (D – ae?aiao?, a L –aeiaaeeia
aa?aaaia, i).

I?e aecia/aii? iiiaioa ?ia?oe?? ii?iaei?o aa?aaai?a i?eeiyoa i?eiouaiiy
i?i ??aiii??iee ?iciiae?e iaa?oaeueieo ian ia ?o ?ic?aooieia?e iiaa?oi?.
A ?acoeueoao? i?eiouaiiy ?? ieoiia iana aecia/aia ye

– iaa?oaeueia iana ii?iaeiueiai ieeia, o.

. O a?aeiia?aeiino? aei oeueiai i?e aecia/aii? iiiaioa ?ia?oe??
aeei?enoaiee i?ii?aeiee /eiiee

, i2 .

Oa?aeoa? aca?iica’yceo i?ae oeei /eiieeii oa iiiaioii ?ia?oe??
ii?iaeiueiai aa?aaaia a o•i2 ia? aeaeyae caeaaeiino? ?en.3. A ?iaio?
aecia/aiee aieea aonoeie iiae??aithaaeueiiai na?aaeiaeua oa ne?iaeie ia
aaee/eio iiiaioa ?ia?oe??. A?aeiinia iioeaea aecia/aiiy iiiaioa ?ia?oe??
ia ia?aaeuo? 9%. Anoaiiaeaia a?aeiioaiiy iiiaioo ?ia?oe??
aioo??oiueiieeiiaiai caaaioaaeaiiy oa ii?iaeiueiai aa?a-aaia. Iieacaii,
ui i?e aeei?enoaii? iiae??aithaaeueieo eoeue iiiaio ?ia?oe??
aioo??oiueiieeiiaiai caaaioaaeaiiy iaioee 15% iiiaioo ?ia?oe?? aa?aaaia
aeey ei?ioeeo oa 30 % – aeey aeiaaeo ieei?a. Aeey ieei?a i?eioniaiai
naiiiiae??aiaiiy oa c iiae??aithaaeueiei na?aaeiaeuai o aeaeyae? aaeueee
a?i iaioee i?eaeecii aaea?/?.

(. Aeey i?eaiaea c a?aee?eoei coa/anoei ca/aieaiiyi aac i?ii?aeiiai
?aaeoeoi?a i?e a?aeiieo ia?aaeaoi/iiio a?aeiioaiith, /anoioao iaa?oaiiy
ieei?a oa aeaeaoi?a iaea?eueoee ae?aiao? aa?aaaia oa iiooaei?noue
i?eaiaea ?aeiiaiaeiaaii iiia?aaeiuei aecia/aoe ia iniia? ?acoeueoao?a
eaai?aoi?ieo aei?iaoaaiue.

O /aoaa?oiio ?icae?e? ia iniia? a?iioace i?i iayai?noue ei?aeyoe?eiiai
ca’yceo c iii?iaeueieie iiooaei?noth ? iaa?oaie i?e aeia??/?e
?iia??iino? 0,9 io?eiaii ocaaaeueiai? (?c cia/oueie ca t-e?eoa???i
Nouethaeaioa eiao?oe??ioaie) aaeaeaaoi? ca F-e?eoa???i O?oa?a
iaoaiaoe/i? iiaeae? a?aeiinieo ia?aiao??a iaoaiaoe/ieo iiaeaeae
neio?iiieo aeaeaoi?a.

iiia?aaeiuei aecia/aeany eiao?oe??ioaie ia?ii? ei?aeyoe??, a
ooi/ithaaeany – ca aeiiiiiaith iaeno?a ae?aa?ai Excel 7.0 iaeaoa
Microsoft Office. Ca i?eeeaae ?ethno?aoe?? yeino? iiaeaeae – ae?aa?aia
ia ?en.4.

(?en.5). ye?noue iiaeaeae – o oaae.1.

Oaaeeoey1

sse?noue iiaeaeae ?ic?aooieiaeo ia?aiao??a iiaeaeae neio?iiieo aeaeaoi?a

Ia?aiao? A?eueiee /eai *eiiee/

eiao?oe??io *eiiee/

eiao?oe??io Na?aaeiy

a?aeiinia

rkd – 0,04148 – 11,61 5,721 0,904

PH-0,2779 p

xd” 0,26920 -0,01482 0,01414 6,032 2,803 0,907

xd”

xq” -0,0699 1,51382 – 9,8801 1,373 0,981

ln(xq”)

xkd” 0,7874 0,3667 – 5,0548 2,045 0,985

xq”

xkq” -0,03139 1,16234 – 2,2908 0,8546 0,995

I?iaeiaaeaiiy oaaeeoe?

1 2 3 4 5 6 7

xq”

xqkq” -0,06218 1,4554 – 2,8847 0,9185 0,993

xq”

xdkd” -0,2541 2,9698 – 6,3148 1,4910 0,981

ln(xdkd”)

xfkd” 1,4549 0,5652 – 3,7114 1,3058 0,975

(xd”)0,6944

xf” – 0,7357 – 4,3968 1,1497 0,925

e-1,3796/p

xfd” – 0,64269 – 8,0359 2,899 0,631

?i ?

(( 95,23 0,001181 -0,40446 0,51004 0,1668 0,8591

O ?acoeueoao? ni?iuo?oueny iaea?aeaiiy i?iaiicieo aeniiae?a uiaei
yeino? i?eaiaea c aeaeaoiaie ii?iaeueiiai aeaioiaeaiiy ? ciaioo?oueny
ianya i?aeaioia/eo ?ic?aooie?a aeey aeine?aeaeaiue aeeiai?ee
aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai ieei?a.

O i’yoiio ?icae?e? iieacaii, ui i?aeaeuaia aia?aiiai?oaeai?noue
aioo??oiueiieeiiaiai caaaioaaeaiiy ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy
coiiaeth? i?aeaeuaiee ?ici?? a?aee?eoiai coa/anoiai ca/aieaiiy.
O?aooaaiiy oiai, ui ?ici??e a?ioey a 1,49 ?aca a?eueo? ca ae?aiao?
aa?aaaia (?en.6), ?iaeoue aeioe?eueiei canoinoaaiiy i?eaiaea c aeaiia
aeaeaoiaie oa i?iaeaiaie ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue, cie?aia ca ?aooiie
ni?aoethaaiiy oano??aiue oa i?aeoeiiee?a iii? aa?aaaia. Iieacaii, ui oey
neeaaeiaa eooiai? ?ica?aeiino? ?ioi??a

, ae. ?aae/??e.

Iaeii/anii ca ?aooiie ?aae?aeueiiai aeooy a?ioey, iaeiie/aiiy iioeaee
e?ieo ca/aieaiiy oa iioeaie iiioaaeo eiai naaiaio?a aeieea? aa?iii?/ia
neeaaeiaa. Iieacaii, ui ?? i?eaaaeaia aaee/eia

, ae. ?aae.

C o?aooaaiiyi oa?i?io aeei?enoaiiy oano??aiue tm i?eeiyoi, ui
aeei?enoaiiy aeaeo?e/iiai ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue aeioe?eueia ca
oiiae caeaoiino? eiiiainoaaoe eooiao ?ica?aei?noue

I?eeiyoi, ui iaiao?aeia iiaia ae??aithaaiiy na?aaei?o iaaaioaaeaiue ye
oaea ui cia/iith i??ith onoaa? iaeiie/aiiy eooiai? ?ica?aeiino? ?ioi??a
ca ?aooiie ni?aoethaaiiy oano??aiue. C iaeyaeo ia a?aeiiee iaoiae
aecia/aiiy eiiiainaoe?eii? caeaoiino? i?eaiaea ca aeiiiiiaith aaeoi?ieo
ae?aa?ai i?ney io?eiaiiy iiaeaeae

anoaiiaeaii, ui iii?iaeueiee aioo??oi?e eoo

? ?c ca?eueoaiiyi iiooaeiino? oa e?eueeino? ia? iiethn?a (?en.7)
ciaioo?oueny, ui iia??oo? iiaeeeaino? ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue ?c
c?inoaiiyi ?ici???a ieei?a, iniaeeai o?aaeeoe?eieo. O i?aenoieo ca
aeiiiiiaith ieaioaaiiy aenia?eiaio?a ca- eaaeii a?ae iii?iaeueii?
iiooaeiino? aeaeaoi?a ?I, caiano iiooaeiino? EC oa iai?oae EN aecia/ai?
iaeiaio? iii?iaeuei? iaa?oe aeaeaoi?a, ca yeeo eiiiainaoe?eia
caeaoi?noue i?eno?ith aeinoaoiy:

nmin=b0+b1?i+b11?i2+b2Ec+b22Ec2+b3En+b33En2 +

+b12?iEc+b13?iEn+b23EcEn+b123?iEcEn,

aea b0=3176; b1=0,00742; b11=5,357*10-6; b2=-=3699; b22=1142; b3=-920;
b33=100; b12=0,0163; b13=0,00545; b23=545; b123=0,0166.

?ethno?aoe?y ae?aco i?e EN=1 – ia ?en.8. Aeaeii, ui o ca’yceo c
iecueeeie iaa?oaie aeaeaoi?a aeey iiooaeieo i?eaiae?a o?aaeeoe?eieo
ieei?a oeae iaoiae ae??aithaaiiy iaeii?eaeaoiee. C?iaeaiee aeniiaie, ui
aeey ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy ?c i?aeaeuaieie (iaaee?eoe/ieie)
/anoioaie a?i aoaeoeaiee, oi/a ? aeiaaa? iiia?aaeiueiai ye?niiai
iiioaaeo. Na?aae aeiia aei nenoaie ea?oaaiiy i?eaiaeii – yeiiiaa iiai?oa
ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue a?eie i?eaiaea ye can?a i?aeaeuaiiy
iaae?eiino? oa oa?i?io neoaeae coa/anoeo oano??aiue, ui coiiaeei
i?iiiceoe?th aaanoe aei nenoaie ae??aithaaiiy ?ioaa?aeueio neeaaeiao.
Aeey eiiiainaoe?? aa?iii?/ieo neeaaeiaeo cai?iiiiiaaii nei?enoaoeny
eooiaith ?ica?aei?noth oano??aiue ye aeao/eeii niaeo?a e?iaiaoe/ieo
cao?aiue ? noi?ioaaoe eieeaaiiy ?ioi??a aeaeaoi?a, ye? ??
neiiiainothoue. Nooue i?eno?ith – o aeei?enoaii? aeaio eaiae?a
?aaoethaaiiy caoaeaeaiiyi. Ia?oee ca aeiiiiiaith ?ioaa?aeueiiai
?aaoeyoi?a ae??aith? na?aaei? iaaaioaaeaiiy, a ae?oaee ia iniia?
aeaoa?i?iiaaiiai niaeo?a e?iaiaoe/ieo cao?aiue oi?io? iaiao?aei? aeey
?o eiiiainaoe?? aa?iii?/i? neeaaeia? iai?oae caoaeaeaiiy.
Ooieoe?iiaeueia noaia i?eno?ith – ia ?en.9. Aeaeii, ui iiaia iai?oaa
caoaeaeaiiy ia? iino?eio oa aa?iii?/io neeaaeia?. Aeey aecia/aiiy
inoaiiuei? aeinoaoiuei iaoe aiie?ooaeii-oaci/anoioio oa?aeoa?enoeeo
aeaeaoia i?e aa?iii?/iiio neaiae? ia aoiae? caoaeieea oa eiio?ie?
aiie?ooaee ? oace eieeaaiue ?ioi?a i?e iaci?iiiio iaaaioaaeaii?
aeaeaoia. Ia i?eeeaae? i?eaiaea c aeaeaoiaie iiooaei?noth 3,15 IAo
aeiaaaeaia i?eaeaoi?noue iaoiaeo ca i?eeiyoieo ??aiyo caoaeaeaiiy. Aeey
i?aeaeuaiiy iaae?eiino? caioneo aeaeaoia ?c ?icuaieaiith iaiioeith
caoaeaeaiiy oa ciaioaiiy ?? aeia?ioiino? cai?iiiiiaaia iaeiaeiaa aca?iia
?iaeoeoeai?noue i?ae ieaei?ie ? aa?oi?ie eioooeaie oa ieaei?ie aai
aa?oi?ie eioooeaie non?aei?o iiethn?a.

Oinoee ?icae?e i?enay/aiee i?iaiico aia?aaoe/ieo oa aeeiai?/ieo
iieaciee?a ieeia IIN-3200o3100 c iiooaei?noth i?eaiaea 2o3,15 IAo. Ia
iniia? noaoenoe/iiai ii?aoethaaiiy ?acoeueoao?a aei?iaoaaiue a oiiaao
aeine?aeiiai noaiaea AIAe?ia?oae [7] iaa?oioiaaia i?eioniaa iiae??aiaiiy
oaeueeo i?e cia/ieo oee?eoeyoe?eieo iaaaioaaeaiiyo, caiiaiaii? 0,7 oa
a?aeiioaii? ne?iaeia/eoe? 0,6, ui, ia a?aei?io a?ae eoeueiaiai, aaea?/?
ciaioo? ieoii? aeo?aoe aeaeo?iaia?a?? ? i?aeoe/ii ia ii?yaeie i?aeaeuo?
ieoiio i?iaeoeoeai?noue. Aeiaaaeaii, ui iii?iaeuei? iaa?oe aea?aieo
aeaeaoi?a caaeiaieueiythoue aeiiaai aeaeo?e/iiai ae??aithaaiiy.
Aecia/ai? ia?aiao?e aeaeo?iiaoai?/ii? nenoaie i?eaiaea ? aeine?aeaeaia
aeeiai?ea ae??aithaaiiy ca iayaieo e?iaiaoe/ieo cao?aiue ca/aieaiiy.
I?eeeaae aoaeoeaiino? i?eno?ith i?ia?aiii? eiiiainaoe?? cao?aiue – ia
?en.10. No?oi caoaeaeaiiy iaeiiai c aeaeaoi?a aea?aiee iii?iaeueiei, a
ae?oaiai – ia? aea? neeaaeia?. I?eno??e aieeaany i?ney ia?oiai
aeinyaaiiy aeaeaoiaie neio?iiii? /anoioe. Anoaiiaeaii: 1) –
aeioe?euei?noue ii/a?aiaiai aieeaiiy caoaeaeaiiy aeaeaoi?a; 2) – ieei ia
iio?aao? aeiaeaoeiaiai ioieiaeaeaiiy.

AENIIAEE

O aeena?oaoe?ei?e ?iaio? cae?eniaia oai?aoe/ia ocaaaeueiaiiy, nooue
yeiai – a iaa?oiooaaii? iiaeaeae ocaaaeueiaieo aeeiai?/ieo ia?aiao??a
oa ?aaeei?a ?iaioe aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai ieei?a i?eioniaiai
iiae??aiaiiy, ui aeaei iiaeee-a?noue a?aoiaiooaaoe ?aeiiaiaeaoe??
noiniaii aei iaae aoaeoeaiiai aeei?enoaiiy ? nenoaie ea?oaaiiy
neio?iiiei aeaeo?ii?eaiaeii c aeaiia aeaeaoiaie oa coa/anoei ca/aieaiiyi
? iioei?coaaoe eiino?oeoeai? ia?aiao?e.

Iaaaaeai? aeine?aeaeaiiy aeaee ciiao c?iaeoe ianooii? aeniiaee:

1. Iaea?eueo iioe?aia onoaoeoaaiiy oiieiai iiae??aiaiiy ia nueiaiaei? –
iaeiaoaeoeai? o?aaeeoe?ei? aa?aaaii? ieeie. Ia?aeaeueii a?aeaoaa?oueny
iiooe iai?yie?a ae??oaiiy oe??? i?iaeaie, cie?aia oeyoii
?ioaineo?eaoe?? iiae??aiaiiy ?icaeaaethaaiiyi oa oa?oyi, ?aae?ciaaiiai o
ieeiao i?eioniaiai iiae??aiaiiy. Oi?ia ?o iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee
aecia/a?oueny eiino?oeoe??th, aioo??oiueiieeiiaei caaaioaaeaiiyi oa
?aaeeiii ?iaioe. A?aeiaeaeaiee ca’ycie i?ae iiiaioii iaa?oaiiy oa
caiiaiaiiyi aa?aaaia, noaeith /anoioith iaa?oaiiy, iaoeeii ?iai/i?
iiaa?oi? oa ?icoaooaaiiyi iii? ?ioaineo?eaoi?a, ui, ia a?aei?io a?ae
oaea a?aeiieo aeine?aeaeaiue, aeicaieeei io?eiaoe noaoenoe/ii
iaa?oioiaaio iaoaiaoe/io iiaeaeue oa iioei?coaaoe oi?io iaoai?/ieo
oa?aeoa?enoee ieei?a. Aeiaaaeaii, ui aeey iaaee?eoe/ieo /anoio iaa?oaiiy
eiao?oe??io caiiaiaiiy aa?aaaia iiaeiai aooe 0,6…0,7, a ?ioaineo?eaoi?
– o iaaeao /aoaa?oiai eaaae?aioo. Ia i?ioeaaao a?aeiiei ??oaiiyi oea
caaacia/o? iaeiaio? eiao?oe??ioe caiiaiaiiy iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee ? o
i?aenoieo aea? iiaeeea?noue aeei?enoiaoaaoe aeey i?eaiaea neio?iii?
aeaeaoie ii?iaeueiiai aeaioiaeaiiy. Aeey aeie?eoe/ieo /anoio eoo
?icoaooaaiiy ?ioaineo?eaoi?a iiaeiai aooe aeecueeei aei 1350.
Anoaiiaeaii, ui iiiaioe c?ooaiiy ieei?a neeaaeathoue i?e oeueiio
1,2…1,3.

2. ?ic?iaea iiaeo ieei?a aeiaaa? aecia/aiiy ?o iniiaieo ?ici???a oa
aeine?aeaeaiue aeeiai?ee aeaeo?ii?eaiaea. Anoaiiaeaiee oa?aeoa?
aca?iica’yceo i?ae ianith ? iiiaioii ?ia?oe?? eoeueiaeo ieei?a c
?ici??aie ?o aa?aaai?a, ui aeaei iiaeeea?noue io?eiaoe ocaaaeueiaio
iaoaiaoe/io iiaeaeue oeeo ia?aiao??a ?, ia a?aei?io a?ae oaea a?aeiieo
iaoiae?a, ca ?aooiie ciaioaiiy e?eueeino? aeo?aeieo aeaieo cia/ii
ni?inoeei aecia/aiiy iiaii? iane oa iiiaio?a ?ia?oe?? i?e i?iaeooaaii?
oa i?iaiiciiio aeine?aeaeaii? iiaeo ieei?a. Anoaiiaeaii, ui ii??aiyii c
o?aaeeoe?eieie eoeueiaeie ieeiaie i?eaaaeaiee iiiaio ?ia?oe??
aioo??oiueiieeiiaiai caaaioaaeaiiy ?noioii iaioee ? neeaaea? anueiai
15…30 % a?ae iiiaioo ?ia?oe?? ii?iaeiueiai aa?aaaia, caaaeyee /iio
nei?i/o?oueny oa?i?i ?icaaiyiiy ieei?a ? ciaioo?oueny ??aaiue aeiia
noiniaii aei ioneiaeo oa?aeoa?enoee i?eaiaea. Iieacaii, ui aeey i?eaiaea
ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy iaea?eueo i?eaeaoi? ioooe c i?oaeieie
aeaiaioaie o aeaeyae? eoeue aai oeee?iae??a, a ?o iii?iaeueia a?aeiinia
aei?noe?noue ia caeaaeeoue a?ae iaa?oaeueiiai iiiaioo. Oea ??cieoueny
a?ae a?aeiieo i?aeoiae?a ? aeicaiey? io?eiaoe ocaaaeueiaio iiaeaeue
aei?noeino? i?oaeieo iooo o aeaeyae? eiinoaioe, /ei ni?iuo?oueny
i?iaiiciee aiae?c aeeiai?ee i?eaiaea.

3. Iiia?aaeith ioe?ieo yeino? aeaeo?ii?eaiaea iiaeia io?eiaoe oeyoii
iaoaiaoe/iiai iiaeaethaaiiy, ui aeiaaa? cia/iiai ianyao ?ioi?iaoe?? i?i
aeeiai?/i? ia?aiao?e ieeia ? aeaeaoi?a. Oia?oa noaoenoe/ii aiioeaiaaia
iayai?noue ? aecia/aia o?niioa ei?aeyoe?eiiai ca’yceo i?ae
?ic?aooieiaeie ia?aiao?aie iiaeae? neio?iiieo aeaeaoi?a oa ?o
iii?iaeueieie iiooaei?noth ? /anoioith iaa?oaiiy, ui aeaei iiaeeea?noue
iaea?aeaoe noaoenoe/ii iaa?oioiaai? iaoaiaoe/i? iiaeae? oeeo ia?aiao??a
?, ia i?ioeaaao a?aeiiiio i?aeoiaeo, iaiaaeeei e?euee?noue aeo?aeieo
aeaieo aeey iiaeaethaaiiy iii?iaeueieie iiooaei?noth oa /anoioith
iaa?oaiiy aeaeaoi?a, ni?inoeei io?eiaiiy ocaaaeueiaieo aeciiae?a
noiniaii aei yeino? aeaeo?ii?eaiaea ? nei?ioeei ianya i?aeaioia/eo
?ia?o. Na?aaeiy a?aeiinia iioeaea aecia/aiiy ia?aiao??a – o iaaeao
0,51…14 %.

4. Aeei?enoaiiy a i?eaiae? aeaio neio?iiieo aeaeaoi?a noi?iaiaeaeo?oueny
o?oaeiiuaie ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue, ??cieoey a yeeo coiiaeth?
i?ia?anoth/a ni?aoethaaiiy oano??aiue. Oia?oa anoaiiaeaii, ui i?eaaaeaia
eooiaa ?ica?aei?noue ?ioi??a i?iii?oe?iiaeueia oa?i?io ?iaioe i?eaiaea
aac ia?aiaeaaiaeaeaiiy ? iaa?iaii i?iii?oe?iiaeueia iii?iaeuei?e /anoio?
iaa?oaiiy aeaeaoi?a, caaaeyee /iio a?aei?aoeueiaaii ocaaaeueiaio
iiaeaeue iaiao?aeii? eiiiainaoe?eii? caeaoiino? i?eno?ith ae??aithaaiiy
iaaaioaaeaiue, aeey ei?enooaaiiy yeith ne?ae ciaoe eeoa oa?i?i ?iaioe oa
iii?iaeueio /anoioo iaa?oaiiy aeaeaoi?a. Ia a?aei?io a?ae oaea a?aeiieo
i?aeoiae?a, oea cia/ii nei?i/o? ianya iaiao?aeieo ?ic?aooie?a oa
iaa?oiooaaiue i?e aeai?? oeio i?eaiaea. Aeiaaaeaii, ui i?ae ia?aiao?aie
aaeoi?ii? ae?aa?aie ? iii?iaeueieie iiooaei?noth oa /anoioith iaa?oaiiy
neio?iiieo aeaeaoi?a ?nio? o?niee ei?aeyoe?eiee ca’ycie ? iaeiaioo
iii?iaeueio /anoioo iaa?oaiiy c i?eno?i?i aeaeo?e/iiai ae??aithaaiiy
iaaaioaaeaiue ne?ae aecia/aoe ca aeiiiiiaith io?eiaii? ocaaaeueiaii?
iiaeae?, aeey /iai, o i?ioeeaaei?noue a?aeiiei i?aeoiaeai, iaiao?aeii
ciaoe eeoa aaee/eio, caian iiooaeiino? oa iai?oao aeeaeaiiy aeaeaoi?a.
Aeiaaaeaii, ui nenoaia ea?oaaiiy i?eaiaeii c neio?iiieie aeaeaoiaie
iiaeiia iaoe ?ioaa?aeueiee ?aaoeyoi? oa aocie i?ia?aiiiai oi?ioaaiiy
aa?iii?/ieo neeaaeiaeo no?oi?a caoaeaeaiiy, ye? caaacia/othoue iaeiaeiaa
iaaaioaaeaiiy a?eie i?eaiaea ? ca?eueoothoue i?ae?aiiioiee oa?i?i ieei?a
o oe?eiio, /iai ia neaaeao i?i a?aeii? noaii? ??oaiiy.

5. Ia iniia? e?eoe/iiai aiae?co ?acoeueoao?a aenia?eiaioaeueieo
aei?iaoaaiue ieeia i?eioniaiai iiae??aiaiiy IE?-500o300, yeee i?aoethaaa
o a?aee?eoiio oeeee? nooiai iiae??aiaiiy oaeueeo, anoaiiaeaii, ui
iaeiaioei ieoiiei aeo?aoai aeaeo?iaia?a?? a?aeiia?aeathoue iaea?eueoa
oee?eoeyoe?eia iaaaioaaeaiiy ieeia, caiiaiaiiy aa?aaaia 0,7 oa
a?aeiioaiiy ia’?i?a ne?iaeia/eoe? 0,6, ui (ia a?aei?io a?ae eoeueiaiai
iiae??aiaiiy) aaea?/? ciaioo? ieoii? aeo?aoe aeaeo?iaia?a?? ? i?aeoe/ii
ia ii?yaeie i?aeaeuo? ieoiio i?iaeoeoeai?noue. Aeiaaaeaia aoaeoeai?noue
i?eno?ith i?ia?aiiiai oi?ioaaiiy aa?iii?/ieo neeaaeiaeo caoaeaeaiiy,
yeee, ia a?aei?io a?ae aaeeaaieo ?ai?oa i?eno?i?a, iiai?noth eiiiaino?
aa?iii?/i? e?iaiaoe/i? cao?aiiy a?aee?eoiai coa/anoiai ca/aieaiiy. Ia
i?eeeaae? i?iaeoo i?iieneiaiai ieeia iiooaei?noth 6,3 IAo anoaiiaeaii,
ui i?e aia?aiiai?oaeaiino? 250 eAo/i3 oa aia?aiaeo?aoao 20 eAo·aiae/o
oaiia?aoo?a eiino?oeoeaieo aeaiaio?a ia ia?aaeuo? 92, a iia?o?y i?ae /an
aeaaioaaeaiiy i?iaeoeoo – 115iN, ui, ia a?aei?io a?ae oaea a?aeiieo, ia
iio?aao? aeiaeaoeiaeo cania?a ioieiaeaeaiiy.

Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? iioae?eiaai? o ianooiieo ?iaioao:

1. Ee?e/aiei A.E., Aiieeei A.N. I iiiaiaeaeaaoaeueiii neio?iiiii
i?eaiaea iaeueieoe i?eioaeeoaeueiiai eciaeue/aiey // Caaaa/aiiy ei?enieo
eiiaeei: Iaoe.-oaoi. ca.-1998.-?2(43).-N.105-112.

2. Aii?eei A.N., Ee?e/aiei A.?. I?i ocaaaeueiai? ia?aiao?e
aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai aa?aaaiieo ieei?a // Aea?aoeee a oaoieea e
oaoiieiaeyo.-1998.-? 5(9).-N.29-33.

3. Ee?e/aiei A.?., Aii?eei A.N. I?i aecia/aiiy iaae aoaeoeaiiai
ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue neio?iiieo aeaeaoi?a o i?eaiaeao aa?aaaiieo
ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy // A?niee IAA
Oe?a?ie.-1998.-?2.-N.89-93.

4. Aii?eei A.N., Ee?e/aiei A.?. I?i iai?oaeaiino?, coneeey oa iiiaioe
eeeiiaeaeii? ciie ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy IIN(?) // Aea?aoeee a
oaoieea e oaoiieiaeyo.-1998.-? 3(7).-N.47-50.

5. Aii?eei A.N., Ee?e/aiei A.A., Ee?e/aiei A.?. Aeine?aeaeaiiy
iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy oa iioei?caoe?y
eooiaiai ?icoaooaaiiy ?o ?ioaineo?eaoi??a // Aea?aoeee a oaoieea e
oaoiieiaeyo.-1998.-? 5(9).- N.25-27.

6. Ee?e/aiei A.?., Aii?eei A.N. Aeie?eoe/i? ?aaeeie oa iniaeeaino? ?o
aeei?enoaiiy aeey ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy // A?niee IAA
Oe?a?ie.-1998.-?1. -N.82-83.

7. Ai?iaeae A.A., Aii?eei A.N., Ee?e/aiei A.?., Oaaei?ia N.?. Aei
aecia/aiiy aieeao oiia iiae??aiaiiy ia aia?aaoe/i? oa oaoiieia?/i?
iieacieee i?eioniaiai iiae??aiaiiy oaeueeo // Aea?aoeee a oaoieea e
oaoiieiaeyo.-1998.-? 4(8).-N.27-28.

8. Ee?e/aiei A.?., Aii?eei A.N. Noiniaii aeiia aei eiiiainaoe?eii?
caeaoiino? i?eno?ith aeaeo?e/iiai ae??aithaaiiy iaaaioaaeaiue o
neio?iiieo coa/anoeo i?eaiaeao ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy // aeiee.
iao/.-oaoi. eiio. “I?iaeaiu aaoiiaoece?iaaiiiai yeaeo?ii?eaiaea. Oai?ey
e i?aeoeea”.-Aeoooa: Aanoiee OAIO.-1998.-N.210-211.

9. A.N. Aii?eei, A.?. Ee?e/aiei. I?ia?aiii-eiia?iiaaia ae??aithaaiiy
iaaaioaaeaiue o neio?iiieo i?eaiaeao ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy //
o?oaeu iaaeaeoia?. iao/.-i?aeo. eiio. “OO? noieaoea – i?iaeaiu e
ia?niaeoeau inaiaiey ianoi?iaeaeaiee iieaciuo eneiiaaiuo”.-?3.-Oii
6.-Aeiai?iiao?iane: IAA Oe?aeiu.-1998.-N.225-227.

10. Ee?e/aiei A.?., Aii?eei A.N., Ai?iaeae A.A., Ino?ianueeee ?.I.
Aecia/aiiy ?iaeoeoeaieo iii??a oa ?aaeoeaiinoae aca?ii?iaeoeoe?e
niaoe?aeueii? iaiioee caoaeaeaiiy neio?iiieo aeaeaoi?a // Aeiee.
Iaaeaeoia?. iao/.-oaoi. eiio. “Nia?aiaiiua oaoiieiaee yeiiiie/iiai e
aaciianiiai eniieueciaaiey yeaeo?iyia?aee”. – Aeiai?iiao?iane: IAA
Oe?aeiu.-1997.-N.110-119.

11. Ee?e/aiei A.?., Aii?eei A.N., Ai?iaeae A.A., Ino?ianueeee ?.I. I?i
iiaee niin?a iie?auaiiy ioneiaeo aeanoeainoae neio?iiieo aeaeaoi?a
i?eaiaea ieei?a. Na. iao/. o?. I?iaeaiu aaoiiaoece?iaaiiiai
yeaeo?ii?eaiaea.Oai?ey e i?aeoeea. E?ui, Aeoooa, 15-20 naioya?y 1997
a.-N.288-290.

12. Aii?eei A.N. Aei aecia/aiiy ocaaaeueiaieo ia?aiao??a iaoaiaoe/ii?
iiaeae? neio?iiieo aeaeaoi?a// o?oaeu iaaeaeoia?. iao/.-i?aeo. eiio.
“OO? noieaoea – i?iaeaiu e ia?niaeoeau inaiaiey ianoi?iaeaeaiee iieaciuo
eneiiaaiuo”.-?3.-Oii 6.-Aeiai?iiao?iane: IAA Oe?aeiu.-1998.-N.250-255.

O ?iaioao, iaienaieo o ni?aaaoi?noa?, aeena?oaioia? iaeaaeaoue: a [1,
3-6, 8-11] – aianie aaoi??a ??aiicia/iee; a [2] – ?ic?iaea iaoiaeeee
i?iaaaeaiiy oa aiae?c ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiue, aeniiaee; a [7] –
aiae?c aia?aaoe/ieo oa oaoiieia?/ieo iiaeaeae, iaa?oiooaaiiy oa aea??
iioeiaeueiiai ?aaeeio.

Aiioaoe?y

Aii?eei A.N. Iaa?oiooaaiiy aeeiai?/ieo ia?aiao??a oa ?aaeei?a ?iaioe
aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai ieei?a i?eioniaiai iiae??aiaiiy. – ?oeiien.

Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy eaiaeeaeaoa oaoi?/ieo iaoe
ca niaoe?aeuei?noth 05.09.03 – Aeaeo?ioaoi?/i? eiiieaene oa nenoaie. –
Iaoe?iiaeueia a??ie/a aeaaeai?y Oe?a?ie, Aei?i?iiao?ianuee, 1999.

Aeena?oaoe?th i?enay/aii iaa?oiooaaiith iiaeaeae aeeiai?/ieo ia?aiao??a
oa ?aaeei?a aeaeo?ii?eaiaea aa?aaaiieo ieei?a, aecia/aiith iaae
aoaeoeaiiai aeei?enoaiiy aeaiaeaeaoiiiai neio?iiiiai aeaeo?ii?eaiaea c
a?aee?eoei coa/anoei ca/aieaiiyi oa ?ic?iaoe? i?eno?ith eiiiainaoe??
aieeao e?iaiaoe/ieo cao?aiue ia iaaaioaaeaiiy a?eie i?eaiaea. Aeyaeaiee
ca’ycie i?ae ?aaeeiieie oa eiino?oeoeaieie ia?aiao?aie ? io?eiaii
ocaaaeueiaio iaoaiaoe/io iiaeaeue iaoai?/ieo oa?aeoa?enoee ieei?a,
a?aei?aoeueiaai? caniae nei?i/aiiy oa?i?io ?o caioneo. Iaea?aeaii
ocaaaeueiai? ia?aiao?e aeaeo?iiaoai?/ieo nenoai ieei?a ? anoaiiaeaii
ca’ycie i?ae iii?iaeueieie iiooaei?noth oa iaa?oaie neio?iiieo aeaeaoi?a
? i?eaaaeaieie ia?aiao?aie ?o iiaeaeae. Anoaiiaeaii, ui i?eaaaeaia
eooiaa ?ica?aei?noue ?ioi??a neio?iiieo aeaeaoi?a aecia/a?oueny oa?i?iii
?iaioe aac ia?aiaeaaiaeaeaiiy oa ?o iii?iaeueieie iaa?oaie, ui aeaei
iiaeeea?noue a?aei?aoethaaoe ocaaaeueiaio iiaeaeue iaiao?aeii?
eiiiainaoe?eii? caeaoiino? i?eno?ith aeaeo?e/iiai ae??aithaaiiy.
?aeiiaiaeiaaia aeei?enoaiiy ?ioaa?aeueiiai ?aaoeyoi?a na?aaei?o
iaaaioaaeaiue oa i?eno?ith i?ia?aiiiai oi?ioaaiiy iai?oae caoaeaeaiiy
aeaeaoi?a.

Eeth/ia? neiaa: aeaeo?ii?eaiae, neio?iiiee, aeeiai?ea, ia?aiao?e,
nenoaia ea?oaaiiy, iiaeae?, i?eno??e, iaae? aeei?enoaiiy.

ANNOTATION

Gomilko V.S. The substantiation of dynamic parameters and operational
modes of electromechanical systems of mills of a forced refinement. –
Manuscript.

Thesis on deriving of a scientific degree of the candidate of
engineering science behind a speciality 05.09.03 – Electrotechnical
complexes and systems. – National mining university of Ukraine,
Dnepropetrovsk, 1999.

The thesis is devoted to the substantiation of models of dynamic
parameters and modes of the electric drive of drum-type mills,
delimitation of an effective utilization of the two-impellent
synchronous electric drive with an open toothed linkage and development
of the system of indemnification of influence of kinematic perturbations
on a load of branches of the drive. The connection between a mode and
design data is revealed and the generalized mathematical model of
mechanical performances of mills, spent methods of reduction of time of
their start-up is obtained. The generalized parameters of
electromechanical systems of mills are obtained and the connection
between a nominal potency both turnovers of synchronous drives and
indicated parameters of their model is installed. Is installed, that the
indicated angular misalignment of curls of synchronous drives is
determined for work without repeated adjustment and their nominal
turnovers, that has enabled to complete a generalized model of necessary
compensatory ability of the system(device) of electrical alignment. The
use of the integrated governor of average loads and device of programm
shaping of voltage of excitation of drives is recommended.

Key word: the electric drive, synchronous, dynamics, parameters, control
system, models, device, boundary of use.

Aiiioaoeey

Aiieeei A.N. Iainiiaaiea aeeiaie/aneeo ia?aiao?ia e ?aaeeiia ?aaiou
yeaeo?iiaoaie/aneeo nenoai iaeueieoe i?eioaeeoaeueiiai eciaeue/aiey. –
?oeiienue.

Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa oaoie/aneeo iaoe
ii niaoeeaeueiinoe 05.09.03 – Yeaeo?ioaoie/aneea eiiieaenu e nenoaiu. –
Iaoeeiiaeueiay ai?iay aeaaeaiey Oe?aeiu, Aeiai?iiao?iane, 1999.

Aeenna?oaoeey iinayuaia iainiiaaieth iaoaiaoe/aneeo iiaeaeae iaiauaiiuo
aeeiaie/aneeo ia?aiao?ia e ?aaeeiia ?aaiou yeaeo?ii?eaiaea aa?aaaiiuo
iaeueieoe i?eioaeeoaeueiiai eciaeue/aiey, ii?aaeaeaieth a?aieoe
yooaeoeaiiai eniieueciaaiey aeaooaeaeaaoaeueiiai neio?iiiiai
yeaeo?ii?eaiaea n ioe?uoui coa/aoui caoeaieaieai e ?ac?aaioea ono?ienoaa
eiiiainaoeee io?eoeaoaeueiiai aeeyiey ia iaa?oceo aaoaae i?eaiaea
eeiaiaoe/aneeo aiciouaiee ioe?uoiai coa/aoiai caoeaieaiey. Onoaiiaeaia
naycue iaaeaeo ?aaeeiiuie e eiino?oeoeaiuie ia?aiao?aie iaeueieoe e
iieo/aia iaiauaiiay, noaoenoe/anee iainiiaaiiay iaoaiaoe/aneay iiaeaeue
eo iaoaie/aneeo oa?aeoa?enoee. Ii?aaeaeaii ?aoeeiiaeueiia oaeiaia
iieiaeaiea eioaineoeeaoi?a, iaania/eaathuaa iaeiaiueoea eiyooeoeeaiou
caiieiaiey iaoaie/aneeo oa?aeoa?enoee, /oi iicaieyao i?eiaiyoue a
i?eaiaea yoeo iaeueieoe neio?iiiua aeaeaaoaee ii?iaeueiiai, a ia
niaoeeaeueiiai iaeueie/iiai eniieiaiey. Io?aaioaiu niiniau e ono?ienoaa
nie?auaiey a?aiaie eo ionea. Iieo/aiu iaiauaiiua ia?aiao?u eiiiiiaioia
yeaeo?iiaoaie/aneeo nenoai iaeueieoe e onoaiiaeaii iaee/ea nayce iaaeaeo
iiieiaeueiuie iiuiinoueth e /anoioie a?auaiey neio?iiiuo aeaeaaoaeae n
i?eaaaeaiiuie ioiineoaeueiuie ia?aiao?aie eo iaoaiaoe/aneeo iiaeaeae.
N?aaeiyy ioiineoaeueiay ioeaea ii?aaeaeaiey yoeo ia?aiao?ia iaoiaeeony a
i?aaeaeao 0,51…14 %. Iieacaii, /oi eniieueciaaiea a i?eaiaea aeaoo
neio?iiiuo aeaeaaoaeae nii?iaiaeaeaaony o?oaeiinoyie au?aaieaaiey
iaa?ocie aaoaae i?eaiaea, ?acee/ea a eioi?uo iaoneaaeeaaao
i?ia?anne?othuee eciin oanoa?ai e nieaeaao iaaeaaeiinoue i?eaiaea a
oeaeii. Onoaiiaeaii, /oi a eiia/iii n/aoa a i?eaiaea n ioe?uoui coa/aoui
caoeaieaieai i?eaaaeaiiia oaeiaia ?anniaeaniaaiea ?ioi?ia ii?aaeaeyaony
aua?aiiui n?ieii ?aaiou i?eaiaea aac ia?aiaeaaeee e iiieiaeueiie
/anoioie a?auaiey neio?iiiuo aeaeaaoaeae, /oi aeaei aiciiaeiinoue
iieo/eoue iaiauaiioth iiaeaeue iaiaoiaeeiie eiiiainaoeeiiiie niiniaiinoe
ono?ienoaa yeaeo?e/aneiai au?aaieaaiey iaa?ocie. Aeiaaaeaii, /oi iaaeaeo
ia?aiao?aie aaeoi?iie aeeaa?aiiu, iiieiaeueiie iiuiinoueth e /anoioie
a?auaiey neio?iiiuo aeaeaaoaeae nouanoaoao oaniay ei??aeyoeeiiiay naycue
e /oi i?e eniieueciaaiee ono?ienoaa yeaeo?e/aneiai au?aaieaaiey iaa?ocie
iaeiaiueooth aeiionoeioth iiieiaeueioth /anoioo a?auaiey aeaeaaoaeae
neaaeoao ii?aaeaeyoue i?e iiiiue iieo/aiiie a ?aaioa iaiauaiiie iiaeaee,
/oi o?aaoao ciaiey oieueei aaee/eiu e caiana iiuiinoe, o?iaiy
iai?yaeaiey ieoaiey. ?aeiiaiaeiaaii eniieueciaaiea eioaa?aeueiiai
?aaoeyoi?a n?aaeieo iaa?ocie e ono?ienoaa i?ia?aiiiiai oi?ie?iaaiey
aa?iiie/aneeo ninoaaeythueo iai?yaeaiey aicaoaeaeaiey, /oi a eoiaa
oaaee/eaaao eiyooeoeeaio aeaeaeaiey iaeueieoeu e aa iaaeaaeiinoue. aeey
ieieiecaoeee oaeaeueiuo cao?ao yeaeo?iyia?aee i?e iieo/aiee oaeueea
iieacaiu i?aeiouanoaa cia/eoaeueiuo oee?eoeyoeeiiiuo iaa?ocie,
iiauoaiiiai caiieiaiey aa?aaaia e ioiioaiey iauaiia nu?uey e oa?ia
aioo?eiaeueie/iie caa?ocee iaeueieoeu. A ?acoeueoaoa auiieiaiey oaieiauo
?an/aoia iaeueieoeu i?eioaeeoaeueiiai eciaeue/aiey n
yia?aiiai?yaeaiiinoueth 250 eAo/i3 onoaiiaeaii, /oi oaeay iaeueieoea ia
o?aaoao i?eiaiaiey aeiiieieoaeueiuo n?aaenoa ioeaaeaeaiey.