UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсобливості конкретизації уявлень слабозорих розумово відсталих учнів про оточуючий світ (на основі їх предметно-практичної діяльності): Автореф. дис.
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3429
Скачало123
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

?INOEOOO AeAOAEOIEIA?? AII OE?A?IE

 

IAETHOIAA Iaoae?y ?aai?aia

 

OAeE 371.9

 

INIAEEAINO? EIIE?AOECAOe?? OssAEAIUe NEAAICI?EO ?ICOIIAI A?AeNOAEEO

O*I?A

 

I?I IOI*OTH*EE NA?O

 

( ia iniia? ?o i?aaeiaoii-i?aeoe/ii? ae?yeueiino? )

 

13.00.03. – Ei?aeoe?eia iaaeaaia?ea

 

Aaoi?aoa?ao

 

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

 

eaiaeeaeaoa iaaeaaia?/ieo iaoe

 

Ee?a – 1999

 

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.

 

?iaioa aeeiiaia a ?inoeooo? aeaoaeoieia?? AII Oe?a?ie.

 

Iaoeiaee ea??aiee: -eaiaeeaeao iaaeaaia?/ieo iaoe, noa?oee iaoeiaee

ni?a?ia?oiee AAA?IA Ethaeieea Na?a??aia, ?inoeooo aeaoaeoieia?? AII

Oe?a?ie, caa?aeoaa/ eaai?aoi??? oeoeiiaaeaaia?ee.

 

Io?oe?ei? iiiiaioe: -aeieoi? iaaeaaia?/ieo iaoe, noa?oee iaoeiaee

ni?a?ia?oiee EICEAIEI Ieeiea Iaianiae/, ?inoeooo aeaoaeoieia?? AII

Oe?a?ie, aieiaiee iaoeiaee ni?a?ia?oiee eaai?aoi???

ie?aio?aiiiaaeaaia?ee;

 

-eaiaeeaeao iaaeaaia?/ieo iaoe ?AIAAEAANUeEA A??a Ieeiea?aia,

Euea?anueeee iaeaniee iaoeiai-iaoiaee/iee ?inoeooo ina?oe, caa?aeoaa/

eaai?aoi??? niaoe?aeueii? iaaeaaia?ee.

 

I?ia?aeia onoaiiaa : -Iaoe?iiaeueiee iaaeaaia?/iee oi?aa?neoao

?i. I.I.Ae?aaiiaiiaa, eaoaae?a oeoeiiaaeaaia?ee, i. Ee?a.

 

Caoeno a?aeaoaeaoueny “ 30 ” eenoiiaaea 1999 ?ieo i 14 aiaeei? ia

can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 26.450.01 i?e ?inoeooo?

aeaoaeoieia?? AII Oe?a?ie ( 04060 , Ee?a, aoe. I.Aa?e?inueeiai, 9 ).

 

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o iaoeia?e /anoei? ?inoeoooo

aeaoaeoieia?? AII Oe?a?ie ca aae?anith : 04060, Ee?a, aoe.

I.Aa?e?inueeiai, 9.

 

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “29” aeiaoiy 1999 ?ieo.

 

A/aiee nae?aoa?

 

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee

AEOE O.A.

 

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

 

Aeooaeuei?noue aeine?aeaeaiiy. Iaeiei c aaaeeeaeo caaaeaiue anaa?/iiai

?icaeoeo aeeoeie c aeeaieeie aaaeaie ci?o ? oi?ioaaiiy o ia? i?aaeeueieo

oyaeaiue i?i ioi/oth/ee na?o. Aeooaeuei?noue oeueiai caaaeaiiy

iaoiiaeth?oueny oei, ui a?aenooi?noue iiaiioe?iiiai ci?o iaiaaeo?

iiaeeeaino? aaciina?aaeiueiai /ooo?aiai ni?eeiaiiy i?aaeiao?a ? yaeu

i?e?iaee ? oei naiei oneeaaeith? oi?ioaaiiy o aeeoeie oyaeaiue ye

iaeiiai c iaeaaaeeea?oeo ineo?/ieo i?ioean?a. Aaaee? ii?ooaiiy ci?o

iaoiiaeththoue naini?iee aeao?oeeo, ui, a naith /a?ao, i?ecaiaeeoue aei

cieaeaiiy ??aiy ?icaeoeo /ooo?aiai ni?eeiaiiy ? i?ciaiiy. *a?ac oea

oyaeaiiy ae?oae c aeeaieeie ii?ooaiiyie ci?o i?e niiioaiiiio ?o

oi?ioaaii? aeyaeythoueny caoaeaieie aiane?aeie iiaiiai aai /anoeiaiai

aeiaae?iiy oa ?aaeoeoaaiiy ci?iaeo ia?ac?a. Aiie o?aaiaioa?i?,

noaiaoe/i?, iathoue iecueeee ??aaiue ocaaaeueiaiino?.

 

Aeey ae?oae c ?ioaeaeooaeueiith iaaeinoaoi?noth, ye a?aeiii, oaae

aeanoeaee oiia?eueiaiee oaii ni?eeiaiiy, ui oneeaaeith? anaa?/ia

i?ciaiiy niinoa?aaeoaaieo i?aaeiao?a, aocuee?noue ni?eeiaiiy, aiane?aeie

/iai cieaeo?oueny /?oe?noue oa iaeii/ani?noue ni?eeiaiiy, iniaeeai a?oie

i?aaeiao?a, ii?ooo?oueny i???ioaoe?y a iia?e neooaoe??. Oiia?eueiaiee

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ