UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсобливості конкретизації уявлень слабозорих розумово відсталих учнів про оточуючий світ (на основі їх предметно-практичної діяльності): Автореф. дис.
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3271
Скачало117
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ІНСТИТУТ ДЕФЕКТОЛОГІЇ АПН УКРАЇНИ

 

МАЛЮХОВА Наталія Іванівна

 

УДК 371.9

 

ОСОБЛИВОСТІ КОНКРЕТИЗАЦІЇ УЯВЛЕНЬ СЛАБОЗОРИХ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ УЧНІВ

 

ПРО ОТОЧУЮЧИЙ СВІТ

 

( на основі їх предметно-практичної діяльності )

 

13.00.03. – Корекційна педагогіка

 

Автореферат

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата педагогічних наук

 

Київ – 1999

 

Дисертацією є рукопис.

 

Робота виконана в Інституті дефектології АПН України.

 

Науковий керівник: -кандидат педагогічних наук, старший науковий

співробітник ВАВІНА Людмила Сергіївна, Інститут дефектології АПН

України, завідувач лабораторії тифлопедагогіки.

 

Офіційні опоненти: -доктор педагогічних наук, старший науковий

співробітник КОЗЛЕНКО Микола Панасович, Інститут дефектології АПН

України, головний науковий співробітник лабораторії

олігофренопедагогіки;

 

-кандидат педагогічних наук РЕМАЖЕВСЬКА Віра Миколаївна, Львівський

обласний науково-методичний інститут освіти, завідувач лабораторії

спеціальної педагогіки.

 

Провідна установа : -Національний педагогічний університет ім.

М.П.Драгоманова, кафедра тифлопедагогіки, м. Київ.

 

Захист відбудеться “ 30 ” листопада 1999 року о 14 годині на засіданні

спеціалізованої вченої ради Д 26.450.01 при Інституті дефектології АПН

України ( 04060 , Київ, вул. М.Берлінського, 9 ).

 

З дисертацією можна ознайомитись у науковій частині Інституту

дефектології АПН України за адресою : 04060, Київ, вул. М.Берлінського,

9.

 

Автореферат розісланий “29” жовтня 1999 року.

 

Вчений секретар

 

спеціалізованої вченої ради

ЖУК Т.В.

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

Актуальність дослідження. Одним з важливих завдань всебічного розвитку

дитини з глибокими вадами зору є формування у неї правильних уявлень про

оточуючий світ. Актуальність цього завдання обумовлюється тим, що

відсутність повноцінного зору обмежує можливості безпосереднього

чуттєвого сприймання предметів і явищ природи і тим самим ускладнює

формування у дитини уявлень як одного з найважливіших психічних

процесів. Важкі порушення зору обумовлюють сенсорний дефіцит, що, в свою

чергу, призводить до зниження рівня розвитку чуттєвого сприймання і

пізнання. Через це уявлення дітей з глибокими порушеннями зору при

спонтанному їх формуванні виявляються звуженими внаслідок повного або

часткового випадіння та редукування зорових образів. Вони фрагментарні,

схематичні, мають низький рівень узагальненості.

 

Для дітей з інтелектуальною недостатністю, як відомо, теж властивий

уповільнений темп сприймання, що ускладнює всебічне пізнання

спостережуваних предметів, вузькість сприймання, внаслідок чого

знижується чіткість та одночасність сприймання, особливо групи

предметів, порушується орієнтація в новій ситуації. Уповільнений темп і

вузькість сприймання порушують його цілісність.

 

У дітей зі складним дефектом обидва порушення (наприклад, слабозорість

і розумова відсталість чи затримка психічного розвитку) ускладнюють один

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ