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Особливості місцевого гемостазу при аномаліях пологової діяльності: Автореф. дис… канд. мед. наук / О.В. Сем’янів, Вінниц. держ. мед. ун-т ім. М.І.П

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
100 2248
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I?I?NOA?NOAI IOI?IIE CAeI?IAss OE?A?IE

A?IIEOeUeEEE AeA?AEAAIEE IAAeE*IEE OI?AA?NEOAO ?i.I.?.IE?IAIAA

NAIssI?A IEUeAA AIEIAeEIE??AIA

OAeE 618.5 – 005.2 – 08

INIAEEAINO? I?NOeAAIAI AAIINOACO I?E AIIIAE?ssO IIEIAIAI? Ae?ssEUeIINO?

14.01.01 – aeooa?noai oa a?iaeieia?y

AAOI?AOA?AO

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai

nooiaiy eaiaeeaeaoa iaaee/ieo iaoe

A?iieoey – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien

?iaioa aeeiiaia ia eaoaae?? aeooa?noaa oa a?iaeieia?? ?1 Ee?anueei?
iaaee/ii? aeaaeai?? i?neyaeeieiiii? ina?oe ?i.I.E.Ooieea

IAOEIAEE EA??AIEE:

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? Aaeiae/aiei TH??e Iao?iae/,

caa?aeoaa/ eaoaae?e aeooa?noaa oa a?iaeieia?? ?1 Ee?anueei? iaaee/ii?
aeaaeai?? i?neyaeeieiiii? ina?oe IIC Oe?a?ie

IO?Oe?EI? IIIIAIOE:

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? O?ai/oe Aiaoie?e THoeiiae/,
i?ioani? eaoaae?e aeooa?noaa oa a?iaeieia?? Oa?iii?euenueei? iaaee/ii?
aeaaeai?? ?i.?.ss.Ai?aa/aanueeiai;

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? Aanaae?i A?eoi? Ieeieaeiae/,
caa?aeoaa/ eaoaae?e aeooa?noaa oa a?iaeieia?? ?1 Euea?anueeiai
aea?aeaaiiai iaaee/iiai oi?aa?neoaoo.

I?IA?AeIA ONOAIIAA:

?inoeooo iaae?ao???, aeooa?noaa oa a?iaeieia?? AII Oe?a?ie,
aeooa?nueeee a?aeae?e aeno?aaai?oaeueii? iaoieia??.

Caoeno aeena?oaoe?? a?aeaoaeaoueny “ 14 ” _o?aaiy_ 1999 ?ieo

i 12 aiaeei? ia can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee (E 05.600.01)
i?e A?iieoeueeiio aea?aeaaiiio iaaee/iiio oi?aa?neoao? ?i.I.?.Ie?iaiaa
ca aae?anith: 286018 i.A?iieoey, aoe.Ie?iaiaa, 56

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoeny a a?ae?ioaoe? A?iieoeueeiai
aea?aeaaiiai iaaee/iiai oi?aa?neoaoo ?i.I.?.Ie?iaiaa

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee _1 _ _ea?oiy_ 1999 ?.

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee,

eaiaeeaeao iaaee/ieo iaoe Iieeaeueei I.?.

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEE ?IAIOE

Aeooaeuei?noue oaie. I?iaeaia iaoeiaeo e?iaioa/ ? iaei??th c
iaeaeooaeuei?oeo i?iaeai no/aniiai aeooa?noaa. Oea iaoiiaeaii oei
iiiaioii, ui a no?oeoo?? iaoa?einueei? nia?oiino? aeaia iaoieia?y caeia?
nooo?aa i?noea ai?iaeiaae inoaii?o aeanyoe??/ue (?.O.Ieoaeeaiei oa
ni?aaao., 1988; A.E.Noaiaie?anueea, 1993; A.I.Aaioee?anueeee, 1998).

I?ia?aeieie iaoeiaeie eieaeoeaaie e?a?ie i?ioyaii aaaaoueio ?ie?a
aea/athoueny iaoiaee e?eoaaiiy ianeaii? e?iaiao?aoe ? aaii?aa?/iiai oieo
o ?iae?eue oa ii?iae?eue. Iiiyooy “ianeaii? aeooa?nueei? e?iaioa/?” a
aeaye?e i??? oiiaia, oae ye i?ae oeei ?icoi?thoue ia o?eueee aaee/eio
e?iaiao?aoe (1000-1200 ie oa a?eueoa), aea e i?e?aeiaiiy aei e?iaioa/?
o??? aai ?ioi? oace aeooa?nueeiai oieo ? ii?ooaiiy aaiinoaco
(A.A.Caeeineee e niaao., 1990; ?.O.Ieoaeeaiei, 1994; A.A.Aa?ai/aiei,
1996). E??i oiai, ianeaia aeooa?nueea e?iaioa/a oa?aeoa?eco?oueny
aecia/aiith aeooa?nueeith neooaoe??th, yea ooai?th? iaoieia?/iee oii oa
iae/ano?oa ? i?e/eiith oe??? e?iaioa/?.

Na?aae aaaaoi/enaeueieo oaeoi??a aeaiiai oneeaaeiaiiy i?ia?aeia i?noea
a?aeaiaeyoue ??ciei aeaeai aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?
(A.E.Noaiaie?anueea, 1994; A.N.A?oaiiiia oa ni?aaao., 1996). I?e
oeueiio, /anoi i?e/eie ?icaeoeo aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?
a?ae?a?athoue nooo?ao ?ieue ? a iaoiaaiac? iaoeiaeo e?iaioa/.
Aca?iicaycie oeeo aeaio aeae?a aeooa?nueeeo oneeaaeiaiue ia aeeeeea?
noii?a?a.

Iaaeeaey/enue ia cia/ia /enei iaoeiaeo ioae?eaoe?e a aeaiiio iai?yieo,
iaea?eueo iaae??oaieie ieoaiiyie caeeoathoueny i?iaiicoaaiiy oa
aoaeoeai?noue e?eoaaeueii-i?io?eaeoe/ieo caoiae?a c iaoith ciaioaiiy
iaoa?einueei? nia?oiino?. Ii?yae c oeei, a e?oa?aoo??, i?aeoe/ii,
a?aenooi? aeai? i?i iniaeeaino? noaio nenoaiiiai oa i?noeaaiai
aaiinoaco, a oaeiae ?o aca?iicaycie o ae?iie c ??cieie aeaeaie aiiiae?e
iieiaiai? ae?yeueiino?. Oi/ ia aeeeeea? noii?ao oie oaeo, ui a?ae noaio
aaiinoaco a ii?iaeiei? iaoee oa a?ae aeaeo nei?i/aiue iyc?a iaoee
caeaaeeoue ia?i e?iaiao?aoe.

Ana cacia/aia aeua iineoaeeei i?aenoaaith aeey i?iaaaeaiiy iaoeiaeo
iiooe?a a aeaiiio iai?yieo, ui, aacoiiaii, aeicaieeoue, ia iao iiaeyae,
?icoe?eoe aeai? i?i iaoiaaiac iaoeiaeo e?iaioa/ c o?aooaaiiyi i?noeaaiai
aaiinoaco, a oaeiae i?aeaeueoe aoaeoeai?noue e?eoaaeueii-i?io?eaeoe/ieo
caoiae?a c iaoith ciaioaiiy /anoioe iaoeiaeo e?iaioa/ oa ciaioaiiy
iaoa?einueei? nia?oiino? i?e oe?e iaoieia??.

Caycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie

Aeeiiaia iaoeiai-aeine?aeia ?iaioa ? o?aaiaioii iaoeiai? ?iaioe eaoaae?e
aeooa?noaa oa a?iaeieia?? ?1 Ee?anueei? iaaee/ii? aeaaeai??
i?neyaeeieiiii? ina?oe ?i.I.E.Ooieea, ? ae.?. 0196 40 10590.

Iaoa ?iaioe ? caaea/? aeine?aeaeaiiy

Iaoa ?iaioe: cieceoe /anoioo iaoeiaeo e?iaioa/ o ae?iie c aiiiae?yie
iieiaiai? ae?yeueiino? ia iniia? aea/aiiy iniaeeainoae i?noeaaiai
aaiinoaco oa ?ic?iaee c a?aooaaiiyi oeeo aeaieo
e?eoaaeueii-i?io?eaeoe/ieo caoiae?a.

Caaea/? aeine?aeaeaiiy:

1. Aea/eoe iniaeeaino? ia?aa?ao aaa?oiino? ? iieia?a o ae?iie c ??cieie
aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino? ia no/aniiio aoai?.

2. Cynoaaoe iniaeeaino? nenoaiiiai oa i?noeaaiai aaiinoaco o ae?iie c
o?c?ieia?/iei ia?aa?aii aaa?oiino? oa iieia?a.

3. Anoaiiaeoe aca?iicaycie ci?i i?noeaaiai aaiinoaco c aeaeii aiiiae?e
iieiaiai? ae?yeueiino? oa ia?iii e?iaiao?aoe.

4. ?ic?iaeoe i?aeoe/i? ?aeiiaiaeaoe?? uiaei i?aeaeuaiiy aoaeoeaiino?
i?iaiicoaaiiy, ?aiiuei? ae?aaiinoeee oa i?io?eaeoeee iaoeiaeo e?iaioa/ o
ae?iie c aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino?.

Iaoeiaa iiaecia io?eiaieo ?acoeueoao?a

Aia?oa i?iaaaeaii aea/aiiy noaio i?noeaaiai aaiinoaco o ae?iie i?ney
o?c?ieia?/ieo iieia?a, a oaeiae oneeaaeiaieo aiiiae?yie iieiaiai?
ae?yeueiino? oa iaoeiaeie e?iaioa/aie. Oea aeicaieeei ?icoe?eoe aeai?
i?i iaoiaaiac iaoeiaeo e?iaioa/, ye? aaea ? oa ?icaeioeenue ia oii?
aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?.

Aia?oa anoaiiaeaiee aca?iicaycie i?ae ci?iaie nenoaiiiai oa i?noeaaiai
aaiinoaco o ae?iie i?ney o?c?ieia?/ieo iieia?a, a oaeiae oneeaaeiaieo
iaoeiaeie e?iaioa/aie ia oii? ??cieo aeae?a ii?ooaiue eiio?aeoeeueii?
aeoeaiino? iaoee a iieiaao.

Ooi/iaia no?oeoo?a oa iniaeeaino? ia?aa?ao aaa?oiino? oa iieia?a i?e
??cieo aeaeao aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?.

I?aeoe/ia cia/aiiy io?eiaieo ?acoeueoao?a

Aia?oa anoaiiaeai? oaeoi?e ?eceeo ?icaeoeo ??cieo aeae?a aiiiae?e
iieiaiai? ae?yeueiino? ia i?aenoaa? ee?i?/ieo iniaeeainoae
i?aii?a?aeiiai oiio, a oaeiae ia?aa?ao aaa?oiino?. Oea aeicaieeei
?aeiiaiaeoaaoe ?yae i?aeoe/ieo ?aeiiaiaeaoe?e aei aaaeaiiy oeeo ae?iie
ia iie?ee?i?/iiio oa noaoe?iia?iiio aoaiao.

?ic?iaeai? i?aeoe/i? ?aeiiaiaeaoe?? uiaei cieaeaiiy iaoeiaeo e?iaioa/ o
ae?iie c aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino? ia i?aenoaa? i?aeaeuaiiy
aoaeoeaiino? i?iaiinoe/ieo oa ae?aaiinoe/ieo caoiae?a c a?aooaaiiyi
aeaieo i?noeaaiai aaiinoaco. E??i oiai, io?eiai? ?acoeueoaoe aeathoue
i?aenoaao aeey ci?i oaeoeee e?eoaaeueii-i?io?eaeoe/ieo caoiae?a o ae?iie
c aeeneii?aeeiiaaiith iieiaiaith ae?yeuei?noth, ni?yiiaaieo ia cieaeaiiy
ia?io e?iaiao?aoe i?e ?ic?iaeaeaii?.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a

Ieaioaaiiy ? i?iaaaeaiiy an?o aeine?aeaeaiue aeeiiaii aeena?oaioii ca
ia??iae c 1994 ii 1998 ?.?. Aaoi?ii i?iaaaeaii ee?i?ei-eaai?aoi?ia
ianoaaeaiiy 89 oai?eo c ??cieie aeaeaie aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?
oa 30 ae?iie i?ney o?c?ieia?/ieo iieia?a. Naiino?eii i?iaaaeaii caa?? oa
i?aeaioiaeo a?ieia?/iiai iaoa??aeo. Cia/ia /anoeia eaai?aoi?ieo
aeine?aeaeaiue aeeiiaia aaciina?aaeiuei aaoi?ii oa ca eiai o/anoth.

Aaoi?ii aea/ai? iniaeeaino? nenoaiiiai oa i?noeaaiai ?ioi?oaoo o ae?iie
c ??cieie aeaeaie aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino? oa ??ciith aaee/eiith
e?iaiao?aoe. Oea aeicaieeei aaoi?o ?ic?iaeoe i?aeoe/i? ?aeiiaiaeaoe??
uiaei cieaeaiiy /anoioe iaoeiaeo e?iaioa/ o ae?iie c aiiiae?yie
iieiaiai? ae?yeueiino?. Noaoenoe/ia ia?iaea io?eiaieo aeaieo i?iaaaeaia
aeeeth/ii aaoi?ii.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??

Iaoa??aee aeena?oaoe?? aeiiia?aeaeenue oa iaaiai?thaaeenue ia
can?aeaii? anioe?aoe?? aeooa??a-a?iaeieia?a Ee?anueei? iaeano?
(/a?aaiue, 1997) oa i.Ee?aa (aa?anaiue, 1997); ia can?aeaii? i?iaeaiii?
eii?n?? “Aeooa?noai oa a?iaeieia?y” Ee?anueei? iaaee/ii? aeaaeai??
i?neyaeeieiiii? ina?oe ?i.I.E.Ooieea (aa?anaiue, 1998).

Ioae?eaoe??

Ca oaiith eaiaeeaeaonueei? aeena?oaoe?? iioae?eiaaii 5 ae?oeiaaieo
i?aoeue.

No?oeoo?a aeena?oaoe??

Aeena?oaoe?y aeeeaaeaia ia 128 noi??ieao iaoeiiieno, neeaaea?oueny c
anooio, iaeyaeo e?oa?aoo?e, ?icae?eo iaoiae?a aeine?aeaeaiiy, aeaio
?icae?e?a aeanieo aeine?aeaeaiue, ?o iaaiai?aiiy, aeniiae?a oa
iieaae/eea e?oa?aoo?e, yeee aeeth/a? 99 a?o/eciyieo oa 74 ca?oa?aeieo
aeaea?ae. ?iaioa ?ethno?iaaia 24 oaaeeoeyie oa 12 iaethieaie.

INIIAIEE CI?NO ?IAIOE

Ia?eo, iaoiaee oa iaoiaeieia?y aeine?aeaeaiue. Aeey ae??oaiiy
iinoaaeaii? iaoe ? caaea/ ie i?iaaee aeine?aeaeaiiy a aeaio iai?yieao.
Iniiaio a?oio neeaee 89 naiino?eii ia?iaeeaoeo ae?iie i?e aeiiioai?e
aaa?oiino? c ??cieie aeaeaie aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?.
Eiio?ieueio a?oio neeaee 30 niiaoe/ii ? aeooa?nueee caei?iaeo ae?iie,
?ic?iaeaeaieo /a?ac i?e?iaei? iieiaia? oeyoe c o?c?ieia?/iith
e?iaiao?aoith. Ia ia?oiio aoai? ie ?icae?eeee iniiaio a?oio ia o?e a?oie
a caeaaeiino? a?ae aeaeo aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?: ? – 42 ae?iee
c ia?aeiiith oa aoi?eiiith neaae?noth; ?? a?oia – 28 ae?iie c
aeeneii?aeeiiaaiith iieiaiaith ae?yeuei?noth; ??? a?oia – 19 ae?iie c?
neaae?noth iiooaeiiai ia??iaeo.Ia ae?oaiio aoai? oeth ae iniiaio a?oio
ie ?icae?eeee a caeaaeiino? a?ae aaee/eie e?iaiao?aoe: A a?oia – 57
ae?iie c e?iaiao?aoith aei 1% a?ae iane o?ea; A a?oia – 32 ae?iee c
e?iaiao?aoith iiiaae 1% a?ae iane o?ea.

I?e aea/aii? aiaiianoe/ieo aeaieo ie i?iaiaeeee ioe?ieo noaiiaeaiiy
iaino?oaeueii? ooieoe??, i?ioan?ei? oe?aeeeaino?, oe?aeeea? cae/ee,
nioe?aeueia iioiaeaeaiiy oa n?iaeiee noai. Ioe?ithth/e ?ai?iaeoeoeaio
ooieoe?th, ie caa?oaee oaaao ia /anoioo a?oeo?oe?eieo, ieiia?eueieo oa
i?ci?o aai?o?a. E??i oiai, i?iaiaeeee ioe?ieo iayaiino? aai?oaeueii? oa
aeno?aaai?oaeueii? iaoieia??. Ie aaaaeaee ca aeioe?eueia i?iaanoe
aea/aiiy iniaeeainoae ia?aa?ao aaa?oiino?, iayaiino? oneeaaeiaiue a
iieiaao, noaio iiaiia?iaeaeaieo, a oaeiae ?icaeoeo i?neyiieiaiaeo
oneeaaeiaiue.

Iieacieee nenoaiiiai ? i?noeaaiai aaiinoaco aea/aee aeeiai?/ii: ?, ?? ?
??? ia??iaee iieia?a; e?ia c ioiiaeie ? ?ao?iieaoeaioa?io e?ia (i?ney
naiino?eiiai aai ?o/iiai aeaeaeaiiy iine?aeo). I?e oeueiio,
aeinoia??i?noue aecia/aee ca aeaiia iai?yieaie: a?aeiinii eiio?ieueii?
a?oie ? a?aeiinii ia?eoa??eii? e?ia? a ? ia??iae? iieia?a. C aeaieo
iieaciee?a ie ae??oeee coieieoenue ia ne?aeoth/eo: ai?no o?iiaioeeo?a;
iieaciee aaiaoie?eoo; /an cn?aeaiiy; i?io?iia?iiaa aeoeai?noue; ai?no
o?a?eiiaaio; oiea?aioi?noue ieacie aei aaia?eio; o?a?eiie?oe/ia
aeoeai?noue; /an ?aeaeueoeeo?eaoe?? ieacie, a oaeiae o?e iieacieea
o?iiaiaeanoia?aie; /an ?aaeoe??, /an eiaaoeyoe?? oa iaeneiaeueia
aiie?ooaea (A.A.Iaiueoeeia, 1983).

Iaoaiaoe/io ia?iaeo io?eiaieo ?acoeueoao?a i?iaiaeeee ca?aeii
?aeiiaiaeaoe?e A.?.Aaeueaa/ueiaa oa A.N.E?enaae/a (1989). I?e oeueiio
aeei?enoiaoaaee eiiithoa? “Pentium-150” c i?ia?aiith “Microsoft Word
7.0”. A?ao?ee aoaeoaaee ca aeiiiiiaith i?ia?aie “Microsoft Excel 7.0”.

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiue oa ?o iaaiai?aiiy. Iaoeia? e?iaioa/?
caeeoathoueny naiith aeooaeueiith aeooa?nueeith i?iaeaiith o ian a
e?a?i? (A.I.Aaioee?anueeee, 1988; A.A.Eieii?eoeaaa oa ni?aaao., 1996).
Iaaeeaey/enue ia aaaaoi/enaeuei? iaoeia? aeine?aeaeaiiy a aeaiiio
iai?yieo aoaeoeai?noue ??cieo e?eoaaeueii-i?io?eaeoe/ieo caoiae?a
ciaoiaeeoueny ia ia a?aeiia?aeiiio ??ai?. Na?aae ??cieo oaeoi??a ?eceeo
aeaii? iaoieia??, aacoiiaii, iaeia c aaaeo/eo i?noeue caeiathoue
aiiiae?? iieiaiai? ae?yeueiino? (A.A.Caeeineee e niaao., 1990;
?.O.Ieoaeeaiei oa ni?aaao., 1990; A.N.A?oaiiiia oa ni?aaao., 1996).
*anoioa ?o ca inoaii? ?iee ia cieaeo?oueny, iaa?oue i?e oiio, ui a?naiae
??cieo iaaeeeaiaioicieo oa iaiaaeeeaiaioicieo cania?a ei?aeoe??
nei?ioeeai? ooieoe?? iaoee a iieiaao iino?eii ?icoe?th?oueny.
Aeine?aeaeaiith iniaeeainoae aaiinoaco o ae?iie c iaoeiaeie e?iaioa/aie
oa aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino? caaaeaee a?aeaiaeeeinue
a?aeiia?aeia cia/aiiy i?e i?iaaaeaii? aaaaoueio iaoeiaeo iiooe?a
(A.Ae.Iaeaoea?ey e niaao., 1985; A.I.Ia?onia e niaao., 1987;
I.A.Ii?iciaa oa ni?aaao., 1994; C.A.Mills, 1991). Ii?yae c oeei, a iao
/an nenoaia i?noeaaiai aaiinoaco i?e niieo/aii? oeeo aeaio iniiaieo
aeooa?nueeeo oneeaaeiaiue aea/aia iaaeinoaoiuei. Oea ? yaeeinue aeey ian
i?aenoaaith aeey aeeiiaiiy aeaii? iaoeiai? ?iaioe.

Na?aaei?e a?e ianoaaeaieo iaie ae?iie c aiiiae?yie iieiaiai?
ae?yeueiino? neeaa 25,22,1 ?ieo. I?ioan?ei? oe?aeeeaino? a aiaiiac?
a?aei?/aee 11,2%, a oe?aeeea? cae/ee – 8,9% ae?iie. I?e aiae?c?
iniaeeainoae iaino?oaeueii? ooieoe?? anoaiiaeaii, ui na?aaei?e a?e ??
ii/aoeo neeaa 13,51,3 ?iee, a ?aaoey?i?noue oeeeeo c oiai ae ia??iaeo
a?aei?/aee 81,4% ianoaaeaieo. Aeinoia??ieo ??cieoeue aeacaieo aeua
iieaciee?a i?ae a?oiaie iaie ia anoaiiaeaii (?>0,05).

Ieoaiiyi ieaioaaiiy n?i? a Oe?a?i? iaaea?oueny aaeeea oaaaa, iniaeeai a
inoaii? ?iee. Oea iaoiiaeaii oei iiiaioii, ui aenieee ??aaiue
a?oeo?oe?eieo aai?o?a aaaaea?oueny aeoaea iani?eyoeeaei oaeoi?ii
?icaeoeo aaaaoueio aeooa?nueeeo oa ia?eiaoaeueieo oneeaaeiaiue
(E.A.Ai?iiei e niaao., 1990; A.E.Noaiaie?anueea oa ni?aaao., 1994;
E.A.Oeiioaiei oa ni?aaao., 1994). Io?eiai? iaie ?acoeueoaoe aiaiiaco
na?ae/aoue i?i aenieo /anoioo o an?o o?ueio a?oiao a?oeo?oe?eieo (a?ae
57,9% aei 75,0%), ieiia?eueieo (a?ae 19,0% aei 21,4%) oa i?ci?o aai?o?a
(a?ae 10,5% aei 11,9%). E??i oiai, ne?ae aeacaoe ia nooo?aee ??aaiue
iiia?aaei?o ia?aae/anieo (a?ae 9,5% aei 10,7%) oa cai?ciaieo iieia?a
(a?ae 5,3% aei 7,1%). Oe? aeai? i?aeoaa?aeaeothoue oie oaeo, ui aeniea
/anoioa aioo??oiueiiaoeiaeo ao?o/aiue c i?eaiaeo a?oeo?oe?eieo,
ieiia?eueieo oa i?ci?o aai?o?a ? nooo?aei oaeoi?ii ?eceeo ia o?eueee
aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?, aea ? iaoeiaeo e?iaioa/. sse aeaeii c
i?aaenoaaeaieo iaie ?acoeueoao?a aeinoia??i? ??cieoe? aea/a?ieo
iieaciee?a o an?o o?ueio a?oiao a?aenooi?.

Na?aae ??cii? a?iaeieia?/ii? iaoieia??, yea iaea i?noea o ianoaaeaieo
iaie ae?iie ua aei aaa?oiino?, ie iiaeaii aeae?eeoe caiaeuei? i?ioeane
(a?ae 21,2% aei 23,8%) oa ii?ooaiiy iaino?oaeueiiai oeeeeo (a?ae 21,4%
aei 26,3%). Oey iaoieia?y noi?iaiaeaeo?oueny aenieei ??aiai o?ii?/iiai
?io?eoaaiiy aai?oae?e, a oaeiae aiaeie?eiieia?/ieie ii?ooaiiyie a
i?aai?ci? ae?iee (A.A.?aaeceineee e niaao., 1992; K.Knoerr et al., 1992
). Aacoiiaii, ia oaeiio iani?eyoeeaiio aeo?aeiiio oii? ?ecee ?icaeoeo
??cieo aeae?a aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino? ? aeinoaoiuei aenieei.
I?aeoaa?aeaeaiiyi oeueiio neoaeeoue ? aeniea /anoioa niiaoe/ii?
aiaeie?eiii? iaoieia?? (caoai?thaaiiy ueoiaeaeii? oa i?aeoeoieiai?
caeice) – a?ae 19,0% aei 21,4% o ianoaaeaieo iaie ae?iie. Aeai?
iniaeeaino?, ia iaoo aeoieo, iaiao?aeii iaiayceiai a?aoiaoaaoe i?e
?ic?iaoe? ieaio e?eoaaeueii-i?io?eaeoe/ieo caoiae?a ia aoai? ae?ii/i?
eiinoeueoaoe??.

sseui i?e aiae?c? iiia?aaei?o ee?i?/ieo aeaieo iaie ia anoaiiaeaii
aeinoia??ieo ??cieoeue i?ae a?oiaie (?>0,05), oi ioe?ithth/e iniaeeaino?
ia?aa?ao aaa?oiino? a ??cieo a?oiao ie niinoa??aaee ?yae niaoeeo?/ieo
caeiiii??iinoae. Oae, o ae?iie c ianooiiith aeeneii?aeeiaoe??th
iieiaiai? ae?yeueiino? /anoioa caa?ice ia?a?eaaiiy aaa?oiino? aoea
nooo?ai aeuith, i?e/iio ye a ?aii? oa?i?ie (21,4% i?ioe 15,8%), oae ?
i?ney 20 oeaei?a (32,1% ii??aiyii c 23,8% oa 26,3%). ??aaiue ??cieo
i?iya?a oaoiieaoeaioa?ii? iaaeinoaoiino? (iaei- oa aaaaoiaiaeaey,
cao?eiea aioo??oiueioo?iaiiai ?icaeoeo ieiaea) aoa aeinoaoiuei
ae?aaeaiei (a?ae 45,2% aei 47,4%), oaeiae ye ? aiai?? aaa?oieo (a?ae
52,6% aei 66,7%) oa i?ci?o oieneeic?a (a?ae 35,7% aei 39,3%). Ii?yae c
oeei, nooo?aeo ??cieoeue ca a?oiaie ie ia niinoa??aaee (?>0,05). Oe?
aeai? i?aeoaa?aeaeothoue aeoieo ?.O.Ieoaeeaiei oa A.E.Naiaie?anueei?
(1990) i?i oa, ui aiiiae?? iieiaiai? ae?yeueiino? iae/ano?oa
?icaeaathoueny ia oii? ??cieo aeooa?nueeeo oneeaaeiaiue i?ae /an
aaa?oiino?.

Ioaea, ?acoeueoaoe oeueiai aoaio iaoeo aeine?aeaeaiue na?ae/aoue i?i
oa, ui o ae?iie c ianooiiei ?icaeoeii a iieiaao ??cieo aeae?a aiiiae?e
iieiaiai? ae?yeueiino? a aiaiiac? iaee i?noea ye aenieee ??aaiue
aioo??oiueiiaoeiaeo ao?o/aiue c i?eaiaeo iaieaiiaaii? aaa?oiino?, oae ?
cia/ia /anoioa aiaeie?eiieo ii?ooaiue ca ?aooiie iaoieia??
iaino?oaeueiiai oeeeeo oa caoai?thaaiue niiaoe/ieo i?aai?a aiaeie?eiii?
nenoaie. I?e aiae?c? nooiaith ae?aaeaiino? iniiaieo oneeaaeiaiue a
caeaaeiino? a?ae ?icaeioaoiainy aeaeo aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?,
ie eiinoaooaaee a?eueo aenieo /anoioo caa?ice ia?a?eaaiiy aaa?oiino?
i?ioyaii anueiai ?? ia??iaeo o ae?iie c ianooiiith aeeneii?aeeiiaaiith
iieiaiaith ae?yeuei?noth. Oe? ee?i?/i? iniaeeaino?, ia iaoo aeoieo,
iaiao?aeii a?aoiaoaaoe i?e ?ic?iaoe? ieaio aaaeaiiy aaa?oieo a
iie?ee?i?/ieo oa noaoe?iia?ieo oiiaao.

Aiae?coth/e iniiai? aeaee aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino? iae/ano?oa ie
niinoa??aaee ?? ia?aeiio oa aoi?eiio neaae?noue – 47,2%. I?aeoe/ii, a
eiaeiiio o?aoueiio aeiaaeeo (31,5%) iaea i?noea aeeneii?aeeiiaaia
iieiaiaa ae?yeuei?noue ? a 21,3% niinoa?aaeaiue “neaae?noue iiooa”.
Io?eiai? iaie aeai? ni?aiaaeathoue c ?acoeueoaoaie aeine?aeaeaiue ?yaeo
a?o/eciyieo a/aieo uiaei iniaeeainoae no?oeoo?e aiiiae?e iieiaiai?
ae?yeueiino? (A.I.Aaioee?anueeee, 1988; ?.O.Ieoaeeaiei oa ni?aaao.,
1990; E.A.Oeiioaiei oa ni?aaao., 1994).

Iaeiei c iaeiani?eyoeea?oeo aeooa?nueeeo oneeaaeiaiue ? ia?aae/aniee
?ic?ea ieiaeiaeo iaieiiie (A.A.?aaeceineee e niaao., 1992;
A.E.Noaiaie?anueea oa ni?aaao., 1994). Io?eiai? iaie ?acoeueoaoe
na?ae/aoue i?i oa, ui /anoioa oe??? iaoieia?? o ae?iie c ianooiieie
aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino? ? aeinaoiuei aenieith (a?ae 42,1% aei
75,0%). I?e oeueiio, iaie anoaiiaeaia ae?aaeaia caeaaei?noue a?ae aeaeo
aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?. Oae, iae/ano?oa oea oneeaaeiaiiy
niinoa??aaeinue o ae?iie c aeeneii?aeeiiaaiith iieiaiaith ae?yeuei?noth
– 75,0%; aeaui ??aeoa – 57,1% a ? a?oi? ? o?eueee a 42,1% i?e neaaeino?
iiooa. O?eaae?noue aacaiaeiiai ia??iaeo a?eueoa 12 aiaeei a?aei?/aeanue
/ano?oa o ae?iie ?? a?oie – 53,6% ii??aiyii c ?aooith (40,5% ? 31,6%).
Aeinoaoiuei iieaciei ? ? ??aaiue oneeaaeiaiue ??? oa ?aiiueiai
i?neyiieiaiaiai ia??iae?a. Oae, iaoieia?y a?aeae?eaiiy ieaoeaioe oa
aeae?eaiiy iine?aeo i?ney aeeneii?aeeiiaaii? iieiaiai? ae?yeueiino?
niinoa??aaeanue a 35,7% aeiaaee?a, a oie /an ye a ? oa ??? a?oiao oeae
iieaciee neeaa 26,2% ? 26,3% a?aeiia?aeii. *anoioa ?icaeoeo a?iioii?/ieo
e?iaioa/ a ?? a?oi? aoea a 25,0% niinoa?aaeaiue, a i?e ia?aeii?e oa
aoi?eii?e neaaeino?, a oaeiae i?ney neaaeino? iiooa ia ii?yaeie ieae/a:
19,0% ? 15,8% a?aeiia?aeii. ??aaiue iaoa?einueeiai o?aaiaoecio oaeiae
nooo?ai a?ae??ciyany a caeaaeiino? a?ae aeaeo aiiiae?e iieiaiai?
ae?yeueiino?. sseui a ?? a?oi? oeae iieaciee neeaa 67,9%, oi a ? oa ???
– a?aeiia?aeii 42,9% oa 47,4%. Io?eiai? iaie aeai? na?ae/aoue i?i oa, ui
aeeneii?aeeiiaaia iieiaiaa ae?yeuei?noue iae/ano?oa ?icaeaaoueny ia oii?
oneeaaeiaiiai aeooa?nueeiai aiaiiaco, ia?aae/aniiai ?ic?eao ieiaeiaeo
iaieiiie oa o?eaaeiai aacaiaeiiai ia??iaeo. I?e ?ic?iaeaeaii? o ae?iie
oe??? ae a?oie ia? i?noea a?eueo aenieee ??aaiue iaoieia?? a?aeae?eaiiy
ieaoeaioe oa aeae?eaiiy iine?aeo, a?iioii?/ieo e?iaioa/, a oaeiae o?aai
iyeeo oeaiei iieiaiaeo oeyo?a. Oe? aeai? ni?aiaaeathoue c aeoieith
A.E.Noaiaie?anueei? oa A.I.Aaioee?anueeiai (1994) i?i iaiao?aei?noue
?ic?iaee ieaio aaaeaiiy iieia?a c a?aooaaiiyi aiiiae?e iieiaiai?
ae?yeueiino?.

Iniaeeao oe?eaa?noue ye o a?o/eciyi?e, oae ? a ca?oa?aei?e e?oa?aoo??
(?.O.Ieoaeeaiei oa ni?aaao., 1990; A.E.Noaiaie?anueea oa ni?aaao.,
1994) i?aaenoaaeythoue aeai? i?i iniaeeaino? e?iaiao?aoe i?e
?ic?iaeaeaii? ae?iie c ??cieie aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino?.
Io?eiai? iaie ?acoeueoaoe na?ae/aoue i?i oa, ui iae/ano?oa cono??/a?iei
ia?iii e?iaiao?aoe aoee cia/aiiy “aei 500 ie” (a?ae 33,3% aei 36,8%) oa
“a?ae 501 aei 750 ie” (a?ae 28,6% aei 31,6%). I?e oeueiio, ne?ae
a?aei?oeoe oa, ui oe? iieacieee aeinoia??ii ia a?ae??ciyeenue ca a?oiaie
(? >0,05). A oie aea /an, e?iaiao?aoa “a?ae 751 aei 1000 ie” iae/ano?oa
niinoa??aaeanue o ae?iie c ia?aeiiith oa aoi?eiiith neaae?noth – 30,9%
ii??aiyii c aeaieie a ?? oa ??? a?oiao. Aaeeeee ia?i e?iaiao?aoe (iiiaae
1000 ie) ie niinoa??aaee a 17,9% aeiaaee?a a ?? ? a 15,5% a ??? a?oiao,
a oie aea /an i?e ia?aeii?e oa aoi?eii?e neaaeino? oey aaee/eia neeaea
o?eueee 7,2%. Io?eiai? iaie ?acoeueoaoe aeicaieythoue anoaiiaeoe
eiie?aoiee aca?iicaycie i?ae nooiaiai e?iaiao?aoe oa aeaeii aiiiae?e
iieiaiai? ae?yeueiino?. Oae, e?iaiao?aoa aei 750 ie, oiaoi i?aeoe/ii aei
1% a?ae iane o?ea niinoa??aa?oueny iaea?eueo /anoi (aeecueei 60%),
i?e/iio o an?o aeiaaeeao. Ia?i e?iaiao?aoe a?ae 750 aei 1000 ie
iae/ano?oa cono??/a?oueny i?e ia?aeii?e oa aoi?eii?e neaaeino?, a a?eueo
1000 ie – i?ney aeeneii?aeeiiaaii? iieiaiai? ae?yeueiino? ? neaaeino?
iiooa. Oea aeicaiey? iai aeaaaoe eiie?aoi? i?iaiinoe/i? ioe?iee aeey
ae?iie c aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino? a ieai? i?io?eaeoeee oa
e?eoaaiiy iaoeiaeo e?iaioa/. Iaeiei c iniiaieo ieoaiue an?o aeooa?nueeeo
i?iaeai, aacoiiaii, ? nai?/ania oa aoaeoeaia i?iaiicoaaiiy
(?.O.Ieoaeeaiei oa ni?aaao., 1988; ?.?.I?o?aaa oa ni?aao., 1996; G.Sher
et. al., 1995).

*anoioa ia?iaeaeaiiy ae?oae c ianith o?ea aei 3000 a neeaea ca a?oiaie
a?ae 31,5% aei 37,7%. Aiaeia?/io caeiiii??i?noue ie niinoa??aaee ? i?e
aiae?c? iieacieea iane o?ea iiiaae 3000 a – 62,3% aei 68,5% , ui oaeiae
ia ia? aeinoia??ieo ??cieoeue o an?o aeiaaeeao (?>0,05). Ia?eiaoaeuei?
i?iaeaie aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino? caaaeaee ? aeinoaoiuei
na?eicieie (A.I.Na?ia e niaao., 1989; G.Levinson, 1994), ui ?
i?aeoaa?aeeee io?eiai? iaie ?acoeueoaoe. I?e ioe?ioe? noaio
iiaiia?iaeaeaieo ne?ae aeacaoe ia aenieee ??aaiue iac??eino? (a?ae 15,8%
aei 19,0%) oa a?iio?io?? ??ciiai nooiaith ae?aaeaiino? (a?ae 15,8% aei
21,4%). sseui a ia?oiio aeiaaeeo aoaeue-ye? ??cieoe? ca a?oiaie
a?aenooi? (?>0,05), oi a ae?oaiio – a?iio?io?y /ano?oa cono??/aeanue i?e
aeeneii?aeeiiaai?e iieiaia?e ae?yeueiino? (21,4%). A o?e aea a?oi? ie
/ano?oa niinoa??aaee ? ano?en?th iiaiia?iaeaeaieo (75,0% i?ioe 69,0% ?
63,2%). Iae/ano?oa cono??/a?iith iaoieia??th iaiiaoaeueiiai ia??iaeo ?
iinoa?iiene/ia aioeaoaeiiao?y, c ia?aaaaeaiiyi i?ney aeeneii?aeeiiaaii?
iieiaiai? ae?yeueiino? (57,1% ii??aiyii c 47,6% ? 47,3%). Oaeiae, ne?ae
aeacaoe ia cia/iee ??aaiue aioo??oiueioo?iaiiai (a?ae 14,9% aei 15,8%)
oa iinoiaoaeueiiai ?io?eoaaiiy (a?ae 16,7% aei 21,0%) o an?o o?ueio
a?oiao.

Ioaea, ye na?ae/aoue ee?i?/i? ?acoeueoaoe iaoi? iaoeiai? ?iaioe,
iaeiani?eyoeea?oei aeaeii aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino? c iiceoe?e ye
aeooa?nueeeo, oae ? ia?eiaoaeueieo oneeaaeiaiue ? aeeneii?aeeiiaaia
iieiaiaa ae?yeuei?noue.

O a?aeiia?aeiino? c iaoith oa caaea/aie iaoiai iaoeiaiai
aeine?aeaeaiiy, a oaeiae aeey iiaeeaeaiiy aeaieo i?i iaoiaaiac iaoeiaeo
e?iaioa/ a aeooa?noa?, ie i?iaaee aea/aiiy iniaeeainoae nenoaiiiai oa
i?noeaaiai aaiinoaco o ae?iie i?ney o?c?ieia?/ieo iieia?a oa i?e ??cieo
aiiiae?yo iieiaiai? ae?yeueiino?.

Iaaeeaey/enue ia iayai?noue o a?o/eciyi?e oa ca?oa?aei?e e?oa?aoo??
ioae?eaoe?e, i?enay/aieo iniaeeainoyi noaio aaiinoaco i?e ??cieo
aeooa?nueeeo oneeaaeiaiiyo (A.I.Aeoeyaaa, 1977; A.I.Naaaeueaaa e niaao.,
1986; A.Ae.Iaeaoea?ey e niaao., 1990; S.A.Aladiem, 1990), iaie
anoaiiaeaiee ?yae caeiiii??iinoae, ye? aeicaieythoue ?icoe?eoe aeai? i?i
iaoiaaiac iaoeiaeo e?iaioa/ a aeooa?noa?, ye? aaea ?, a ia?oo /a?ao oa
ye? ?icaeioeenue ia oii? aiiiae?e iieiaiai? ae?yeueiino?.

Oae, i?e o?c?ieia?/iiio ?ic?iaeaeaii? ae?iie aac aeooa?nueei? oa
niiaoe/ii? iaoieia?? a ia?eoa??ei?e e?ia? o?eueee a ??? ia??iae? iieia?a
ie niinoa??aaee cieaeaiiy /ano cn?aeaiiy (aei 1,70,1 oaee., ?0,05). A ioiiaeii?e e?ia? iaea?eueo ae?aaeai?
ii?ooaiiy aoee oa?aeoa?i? aeey ae?iie c aeeneii?aeeiiaaiith iieiaiaith
ae?yeuei?noth. Aiie iieyaaee o ca?eueoaii? /ano cn?aeaiiy (aei 3,50,2
oaee., ?0,05), a i?e ia?aeii?e oa aoi?eii?e neaaeino? ie a?aei?/aee o?eueee
ci?io /ano cn?aeaiiy (aei 2,60,1 oaee., ?0,05). Ee?i?/iei i?aeoaa?aeaeaiiyi aeaieo
iniaeeainoae ? oie oaeo, ui /anoioa iaoeiaeo e?iaioa/ a ?? a?oi? neeaea
60,7% ; a oie /an ye a ? – 45,2%; a a ??? – 44,1%.

Iiaeaeueo? aaiinoac?ieia?/i? aeine?aeaeaiiy, ye? i?iaiaeeeeny o
ae?iie c aiiiae?yie iieiaiai? ae?yeueiino? oa ??ciith e?iaiao?aoith (aei
? a?eueo 1% a?ae iane o?ea), iieacaee a?aenooi?noue aeinoia??ieo ci?i
an?o iieaciee?a ia?eoa??eii? e?ia? a iieiaao (?>0,05). Oa?aeoa?iith
iniaeea?noth i?noeaaeo ii?ooaiue ? oie oaeo, ui a ia?oiio aeiaaeeo
(e?iaiao?aoa aei 1% a?ae iane o?ea) ci?ie iineee eiiiainiaaiee oa?aeoa?
(?>0,05 oa ?

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