.

Роль ендогенних, генетично зумовлених, факторів у розвитку хронічного бронхіту у робітників пилових професій машинобудування: Автореф. дис… канд. ме

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
128 2419
Скачать документ

1

Oa?e?anueeee aea?aeaaiee iaaee/iee oi?aa?neoao

AeIOOIANUeEA OAOssIA IEEIEA?AIA

OAeE: 616.233.-002-036.12:577.156.1:/

612.112.017.1:612.118.221.8/08

?IEUe AIAeIAAIIEO, AAIAOE*II COIIAEAIEO,

OAEOI??A O ?ICAEOEO O?II?*IIAI A?IIO?OO

O ?IA?OIEE?A IEEIAEO I?IOAN?E IAOEIIAOAeOAAIIss

14.01.02 – Aioo??oi? oai?iae

A A O I ? A O A ? A O

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa iaaee/ieo iaoe

Oa?e?a – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.

?iaioo aeeiiaii a Oa?e?anueeiio ?inoeooo? oaeineiiaeaiiy e?ea??a IIC
Oe?a?ie.

Iaoeiaee ea??aiee – aeieoi? iaaee/ieo iaoe Oea/ Na?oeaia

?aai?aia, Oa?e?anueeee ?inoeooo
oaeineiiaeaiiy

e?ea??a, i?ioani? eaoaae?e a?a??ie oa
i?ioan?e-

ieo caoai?thaaiue

Io?oe?ei? iiiiaioe – aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani?

Einothe ?iia Oaaei??aia, Oa?e?anueeee
aea?aeaaiee iaaee/iee oi?aa?neoao, caa?aeoaa/

eaoaae?ith aioo??oi?o ? i?ioan?eieo oai?ia

– aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani?

E?anithe Ieaia Iao?ee??aia, Ee?anueeee
?inoeooo

iaaeeoeeie i?aoe? AII Oe?a?ie, caa.
a?aeae?eii

i?ioan?eii? iaoieia??

I?ia?aeia onoaiiaa – Aei?i?iiao?ianueea aea?aeaaia iaaee/ia aeaaea-

i?y IIC Oe?a?ie, eaoaae?a
oieoaeueii?

oa?ai?? ?1 ? i?ioiaoieia??

Caoeno a?aeaoaeaoueny “ 25 ” aa?aciy 1999 ?. i 13.30 aiaeei? ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 64.600.04 o Oa?e?anueeiio
aea?aeaaiiio iaaee/iiio oi?aa?neoao? ca aae?anith:

310022, i. Oa?e?a, i?iniaeo Eai?ia, 4.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoeny o a?ae?ioaoe? Oa?e?anueeiai
aea?aeaaiiai iaaee/iiai oi?aa?neoaoo, i. Oa?e?a, i?.Eai?ia, 4.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee 23 ethoiai 1999 ?.

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee,

eaiaeeaeao iaaee/ieo iaoe
E.?.Ia/a?aiei

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeuei?noue oaie O no?oeoo?? o?ii?/ieo ianiaoeeo?/ieo caoai?thaaiue
eaaai?a (OICE) iaeia c ia?oeo i?noeue caeia? o?ii?/iee a?iio?o (OA), ia
aeieth yeiai i?eoiaeeoueny a?ae 65 aei 90% aeiaaee?a. O ca’yceo c
aaeeeei ?iciianthaeaeaiiyi, iaaieiiei c?inoaiiyi e?eueeino?
caoai?thaaiiy, ?aiiueith ?iaae?aei?noth oa aenieith nia?oi?noth OA,
ii?yae c ?oai?/iith oai?iaith na?oey, ii i?aao aaaaea?oueny “oai?iaith
a?eo” .

Iaei??th c oi?i OA c a?aeiiith ao?ieia??th ? o?ii?/iee a?iio?o, ui
aeieea? i?ae ae??th eiiieaeno oe?aeeeaeo i?iieneiaeo oaeoi??a, oe?iei
?iciianthaeaeaiee na?aae oaooa??a, ?ia?oiee?a cae?ci?oaeieo oaoo, a
oaeiae na?aae i?aoe?aiee?a ie?aieo i?ioan?e iaoeiiaoaeoaaiiy (Iyaeia
E.E., Iaca? I.N., 1991; Ieeeoaieiaa A.A., Eaaiiaa E.N., 1996).

Cia/io ?ieue o ?icaeoeo OA iathoue ??ci? aiaeiaaii? oa aeciaaii?
oaeoi?e, na?aae yeeo i?ia?aeia i?noea iaeaaeeoue ieeiaiio oaeoi?o:
o?eaaeino? ieeiaiai noaaeo, eiioeaio?aoe?? ieeo, a?aenioeo ai?noo
a?eueiiai aeaiieeno e?aii?th, ??ciiiai?oiei eiiiiiaioai iiae?aceeai? e
aea?a?coth/i? ae?? (Eeaeia? A.E. e ae?., 1990; Ieeeoaieiaa A.A., 1990).

Ca inoaii? ?iee c’yaeeeny aeine?aeaeaiiy, ye? i?aeoaa?aeaeothoue aaeeea
cia/aiiy o ?icaeoeo a?iioi-eaaaiaai? iaoieia?? niaaeeiai-aaiaoe/ii?
noeeueiino?, aeyaeaiiy yei? iiaea aooe aeei?enoaii i?e i?iaaaeaii?
i?ioa?aeai?o oa iaaeeei-aaiaoe/iiai eiinoeueooaaiiy. C?iaeaii ia?o?
ni?iae aeyaeoe noeeuei?noue aei oai?ia eaaai?a oa a?iio?a ca oaeeie
aaiaoe/ieie ia?ea?aie, ye aioeaaie nenoaie HLA (Darke C. et al., 1993;
Oaeoiaa I.I. e ae?., 1991), 1-?ia?a?oi?e i?ioa?iac (1-?I) (Eocuei?ia
E.I., 1997; Brown R.J. et al., 1996), aea?iaoiae?o?/i? iieacieee
(Eeaeia? A.E., Iaeio/aiei A.I., Cineiia A.I. e ae?., 1988).

Aeine?aeaeaiiy anioe?aoe?e aai?a nenoaie HLA c OICE i?iaaaeai? iiee ui
ia iaaaeeeeo aea??eao. Aeoaea iaei ioae?eaoe?e i?i aieea HLA-aioeaai?a
ia ?icaeoie OA a?ae ae?? ieeiaiai oaeoi?o. O ca’yceo c oeei, a?aoiaoth/e
aoi?/i? e iiioeyoe?ei? iniaeeaino? ?iciianthaeaeaiiy aioeaai?a HLA,
aeioe?eueiei ? c’ynoaaiiy ?o ?ie? o ?icaeoeo ? ia?aa?ao o?ii?/iiai
a?iio?oo o ?ia?oiee?a ??cieo ieeiaeo i?ioan?e iaoeiiaoaeoaaiiy.

Caaaeueiiaeciaii, ui ae?aaeaiee aeao?oeeo 1-?I ni?ey? ?icaeoeo OICE,
oiae? ye aeai? i?i ee?i?/ia cia/aiiy eiai iii??iiai aeao?oeeoo
noia?a/eea?. ?niothoue eeoa iiiaeeiie? iia?aeiieaiiy i?i caeaaei?noue
caoai?thaaiino? OA ieeiai? ao?ieia?? ? oyaeeino? eiai ia?aa?ao a?ae
??aiy 1-?I. Oiio aaaeeeaei ? ia o?eueee aea/aiiy eiai ??aiy, a ?
c’ynoaaiiy aieeao iii??iiai oa ae?aaeaiiai aeao?oeeoo ia ee?i?/iee
ia?aa?a oaeiai a?iio?oo.

Caeaaei?noue caoai?thaaiino? o?ii?/iei a?iio?oii a?ae aea?iaoiae?o?/ieo
oa?aeoa?enoee iaeueoeaaeo oa aeieiiieo oci??a aoea eeoa caii/aoeiaaia a
i?aoeyo Eeaeia?a A.?., Iaeio/aiei A.I., Cin?iiaa A.I. (1988).

A?aooaaiiy ?iaeea?aeoaeueieo niaaeeiaeo iniaeeainoae i?aai?cio, ii?yae c
?ioeie oaeoi?aie ?eceeo, aeicaieeoue nai?/anii i?iaiicoaaoe noeeuei?noue
aei aeieeiaiiy caoai?thaaiue a?iio?a oa eaaai?a o ?ia?oiee?a, ye?
i?aoeththoue o oe?aeeeaeo oiiaao, a o oai?eo – ia?aaeaa/aoe ia?aa?a
oai?iae, iniaeeaino? oneeaaeiaiue ? nei?aeooaaoe e?eoaaiiy.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie

Aeena?oaoe?th aeeiiaii ia aac? ee?i?/iiai a?aeae?eaiiy AeI Oa?e?anueeiai
?inoeoooo a?a??ie i?aoe? ? i?ioan?eieo caoai?thaaiue a?aeiia?aeii aei
ieaio iaoeiai-aeine?aeii? ?iaioe “Aea/aiiy aeayeeo aaiaoe/ieo oaeoi??a ?
noaio ?ioiieia?/ii? ?aaeoeaiino? i?aai?cio i?e ieeia?e iaoieia?? eaaai?a
(? aea?aeaaii? ?a?no?aoe?? A01000654?).

Iaoa ?iaioe Aecia/eoe ?ieue aeayeeo aaiaoe/ii coiiaeaieo oaeoi??a o
?icaeoeo o?ii?/iiai a?iio?oo o ?ia?oiee?a ieeiaeo i?ioan?e
iaoeiiaoaeoaaiiy aeey i?iaiicoaaiiy ?eceeo aeieeiaiiy ? ia?aa?ao oeueiai
caoai?thaaiiy, oaeineiiaeaiiy e?eoa???a i?ioa?aeai?o, cania?a
i?io?eaeoeee ? nenoaie aeeniaina?iiai iaaeyaeo ca oai?eie.

Caaea/? aeine?aeaeaiiy

1. Aea/eoe aioeaaie a?noinoi?nieoeoaa HLA o oai?eo o?ii?/iei a?iio?oii
?ia?oiee?a ieeiaeo i?ioan?e iaoeiiaoaeoaaiiy.

2. Ioe?ieoe iieacieee aea?iaoiae?o?ee i?e o?ii?/iiio a?iio?o? o
?ia?oiee?a iaoeiiaoae?aii? i?iieneiaino?.

3. Aeine?aeeoe ci?ie ai?noo a ieaci? e?ia? 1-?ia?a?oi?a i?ioa?iac i?e
o?ii?/iiio a?iio?o? a ?iai/eo ieeiaeo i?ioan?e.

4. Ioe?ieoe cia/ou?noue eiaeiiai c aea/aieo aaiaoe/ieo oaeoi??a aeey
i?iaiicoaaiiy ?eceeo aeieeiaiiy o?ii?/iiai a?iio?oo, oyaee?noue ia?aa?ao
oai?iae o ?ia?oiee?a ieeiaeo i?ioan?e iaoeiiaoaeoaaiiy.

5. Oaeineiiaeeoe e?eoa??? i?ioa?aeai?o a ieeia?e i?ioan??, i??e
i?io?eaeoeee caoai?thaaiiy e nenoaio aeeniaina?iiai iaaeyaeo i?e
o?ii?/iiio a?iio?o? c o?aooaaiiyi ?iaeea?aeoaeueieo iniaeeainoae
i?aai?cio.

Iaoeiaa iiaecia ?iaioe

Anoaiiaeaia ?ieue aieiaieo aiaeiaaiieo, aaiaoe/ii coiiaeaieo oaeoi??a, o
?icaeoeo o?ii?/iiai a?iio?oo o ?ia?oiee?a ieeiaeo i?ioan?e
iaoeiiaoaeoaaiiy.

I?iaaaeaii aea/aiiy eiiieaena aaiaoe/ieo (aioeaaie nenoaie HLA, 1-?I,
aea?iaoiae?o?/i? iieacieee) ? iaaaiaoe/ieo oaeoi??a ?eceeo e anoaiiaeaii
?o aieea ia aeieeiaiiy ? ee?i?/iee ia?aa?a OA o ?ia?oiee?a ieeiaeo
i?ioan?e iaoeiiaoaeoaaiiy.

Aeiaaaeaii, ui aioeaaiaie-ia?ea?aie nenoaie HLA noeeueiino? aei OA
ieeiai? ao?ieia?? ? aioeaaie HLA – A1, B12, C3, C5, aaieioei A1A8 ?
noi?aoeie A1B35C4 ? A2B35C4. I?ioaeoeai? aeanoeaino? iathoue aioeaaie
A28, A5, A22 ? aaieioei A28A35.

Anoaiiaeaii aenieo iioe?ai?noue aioeaai?a HLA – A1, A9, A10 oa aaieioeio
A1A8 i?e aaaeeeo oi?iao OA, a i?e oneeaaeiaiiyo anoiaoe/iei neiae?iiii
/e aio?caiith eaaai?a – aioeaai?a A1, A2, B7, B16, A21, A51, N2 , N3, N5
oa aaieioei A1A8.

Aeyaeaii ca’ycie i?ae caoai?thaai?noth ? ee?i?/iei ia?aa?aii OA oa
nooiaiai ae?aciino? ianoa/? 1-?I (iii??iiai, ae?aciiai). Aeiaaaeaii, ui
na?aae oai?eo ia OA iaea?eueoo aaao neeaee iniae c ae?aciei (iaioa ca
50% a?ae ii?ie) aeao?oeeoii 1-?I. Oai?? c ae?aaeaiei aeao?oeeoii 1-?I o
a?eueoino? iaee oyaeeo (III) noaae?th oai?iae, cia/io /anoioo
caaino?aiue (o?e oa a?eueoa ia ??e). O 71% oai?eo c ianoa/ath 1-?I
?icaeaaeany aio?caia eaaai?a.

Anoaiiaeai? cia/i? a?aei?iiino? aea?iaoiae?o?/ieo iieaciee?a o oai?eo ia
OA i?aoe?aiee?a iaoeiiaoaeoaaiiy ii??aiyii ?c caei?iaeie iniaaie.

I?aeoe/ia cia/aiiy ?iaioe

?ic?iaeaii iiaa ??oaiiy aeooaeueii? iaoeiai? caaea/? uiaei ciaioaiiy
/anoioe ?iciianthaeaeaiiy o?ii?/iiai a?iio?oo o ?iai/eo ieeiaeo i?ioan?e
iaoeiiaoaeoaaiiy oeyoii ioe?iee iniiaieo, aaiaoe/ii iaoiiaeaieo oaeoi??a
?eceeo, ui aeicaieythoue ia?aaeaa/aoe aeieeiaiiy ? ee?i?/iee ia?aa?a OA,
ye?nii i?iaiaeeoe i?ioa?aea??, oaeineiiaeeoe caoiaee i?io?eaeoeee
caoai?thaaiiy e nenoaio aeeniaina?iiai iaaeyaeo ca oaeeie oai?eie.

Iaa?oioiaaii ?aeiiaiaeaoe??, ui aeicaieythoue a?eueo ye?nii i?iaiaeeoe
iiia?aaei? oa ia??iaee/i? iaaee/i? iaeyaee, a oaeiae cai?iiiiiaaii
e?eoa??? c iie?auaiiy aeeniaina?iiai iaaeyaeo ca oai?eie ia OA c
o?aooaaiiyi ?o ?iaeea?aeoaeueieo iniaeeainoae.

Cai?iiiiiaai? e?eoa??? aeyaeaiiy noeeueiino? aei ?icaeoeo OA, eiai
ee?i?/ieo iniaeeainoae iiaeooue aooe aeei?enoai? i?e i?iaaaeaii?
ia??iaee/ieo ? i?io?eaeoe/ieo iaaee/ieo iaeyae?a ?ia?oiee?a, a oaeiae
aeey ye?niiai aeeniaina?iiai iaaeyaeo ca ieie.

?acoeueoaoe iaoeiaeo aeine?aeaeaiue ai?iaaaeaeaii a iaa/aeueiee i?ioean
eaoaae? a?a??ie oa i?ioan?eieo caoai?thaaiue, ee?i?/ii? eaai?aoi?ii?
ae?aaiinoeee Oa?e?anueeiai ?inoeoooo oaeineiiaeaiiy e?ea??a, a oaeiae o
i?aeoe/io ?iaioo ee?i?/iiai a?aeae?eaiiy AeI Oa?e?anueeiai IAe? a?a??ie
i?aoe? ? i?iocaoai?thaaiue, iaaeeei-nai?oa?ieo /anoei i?no Oa?eiaa,
Ieeiea?aa, Caii??aeaey, iaeanii? ee?i?/ii? e?ea?i? i. Oa?niia.

Iniaenoee aianie aeena?oaioa a ?ic?iaeo iaoeiaeo ?acoeueoao?a Aeena?oaio
aaciina?aaeiuei i?iaiaeea ee?i?/ia ianoaaeaiiy oai?eo oa ?ao?iniaeoeaiee
aiae?c ?o ?noi??e oai?ia, aiaoeaoi?ieo ea?o, aeaieo
nai?oa?ii-a?a??i?/ieo ianoaaeaiue ?iai/eo i?noeue; ?ic?iaea
niaoe?ae?ciaaio ?ioi?iaoe?eio ea?oo oai?iai ia o?ii?/iee a?iio?o,
aeeiiaa aeine?aeaeaiiy uiaei anoaiiaeaiiy aioeaai?a nenoaie HLA a
ianoaaeaieo, i?ia?a aea?iaoiae?o?/ia aeine?aeaeaiiy, ocaaaeueiaiiy,
noaoenoe/io ia?iaeo oa ?ioa?i?aoaoe?th i?aenoie?a iaea?aeaieo aeaieo.

Ai?iaaoe?y ?iaioe Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? aeiiia?aeaeeny ia
iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe?? iieiaeeo a/aieo Oa?e?anueeiai ?inoeoooo
oaeineiiaeaiiy e?ea??a (1994), neiiic?oi?, i?enay/aiiio 150-??//th
eaoaae?e oaeoeueoaonueei? oa?ai?? Oe?a?inueeiai aea?aeaaiiai iaaee/iiai
oi?aa?neoaoo i. Ee?aa (1994) oa ia iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe??,
i?enay/ai?e 75-??//th naiai?aeneoaeae Oe?a?ie (i. Oa?e?a, 1997).

Ioae?eaoe?? : ca iaoa??aeaie aeena?oaoe?? iioae?eiaaii 15 ?ia?o, c ieo 1
– a iaoeiaiio aeo?iae? aeeaeiueiai ca?oa?aeaey, 12 – o ca??ieeao
iaoeiaeo i?aoeue, 2 – a iaoa??aeao ? oacao c’?cae?a, eiioa?aioe?e.
Aeaeai? iaoiaee/i? ?aeiiaiaeaoe?? IIC Oe?a?ie.

No?oeoo?a oa ianya ?iaioe

?iaioa aeeiiaia ia 165 noi??ieao iaoeiiieniiai oaenoo, ?ethno?iaaia 29
oaaeeoeyie (ianya – 32 noi?.), neeaaea?oueny c anooio, 5 ?icae?e?a, ui
i?noyoue iaeyae e?oa?aoo?e, ?acoeueoaoe aeanieo niinoa?aaeaiue,
aeniiae?a, i?aeoe/ieo ?aeiiaiaeaoe?e oa nieneo e?oa?aoo?e, yeee i?noeoue
228 aeaea?ae (ianya – 30 noi?.).

CI?NO ?IAIOE

IAOA??AEE ? IAOIAeE AeINE?AeAEAIIss

Ia’?eoii aeine?aeaeaiiy aoee 134 oai?eo ia o?ii?/iee a?iio?o ?ia?oieea
ieeiaeo i?ioan?e iaoeiiaoaeoaaiiy, na?aae yeeo 107 (79,9%) /ieia?e?a oa
27 (20,1%) ae?iie. Oai?? ia OA ii i?ioan?ei?e iaeaaeiino? aoee aeae?eai?
o 3 a?oie: iaoaeiia?iaieee (15%), aeaeo?icaa?ieee (37,3%), eeaa?ieee
(47,7%). Eiio?ieueio a?oio neeaee 137 caei?iaeo in?a – ?iai/eo iaieeiaeo
i?ioan?e.

Aea/aiiy aioeaai?a a?noinoi?nieoeoaa HLA i?iaiaeeeiny ca iaoiaeii
P.Terasaki c aeei?enoaiiyi noaiaea?oiiai i?e?ie?ioioeeoioiene/iiai oanoo
NIH. Aea/aeeny aaie aieiaiiai eiiieaeno a?noinoi?nieoeoaa o?ueio eieon?a
– A, A ? N. Aeey HLA-oeioaaiiy aeei?enoiaoaaeeny ne?iaaoee c eieaeoe??
Naieo-Iaoa?ao?cueeiai IAe? aaiaoieia?? oa ia?aeeaaiiy e?ia?.

Noaoenoe/io ia?iaeo aeaieo i?iaiaeeee ca caaaeueiii?eeiyoeie o ee?i?/i?e
?ioiieia?? noaiaea?oieie iaoiaeaie. Aiie aeeth/aee anoaiiaeaiiy /anoioe
aioeaaia, e?eoa??th 2, a?aeiiniiai ?eceeo (RR), ao?ieia?/ii? o?aeoe??
(), aeinoia??i?noue a?aei?iiinoae (?), yeo ia/enethaaee ca oaaeeoeath 2
ia i?aenoaa? o?aooaaiiy iaeiiai nooiaiy naiaiaee.

Aecia/aiiy ??aiy 1-?I i?iaiaeeee oi?o?eiaaiei iaoiaeii A.O.Ia?oeeiai? oa
O.N.Iano?ii?, caniiaaiei ia aca?iiae?? ?ia?a?oi?a c o?eineiii o
i?enooiino? iecueeiiieaeoey?iiai noano?aoo N–aaic?e-L-a?a?i?i-aoeeiaiai
ao??o. Aeoeai?noue 1-?I aecia/aee ii aaeueioaaiith a?a?i?i-anoa?acii?
aeoeaiino? o?eineio, ?icaaaeaiiai o 50 ?ac?a ne?iaaoeith e?ia?
ianoaaeaiiai iaoe??ioa. Aeoeai?noue 1-?I ae?aaeaee /eneii oiiaieo
?ia?a?oi?ieo iaeeieoeue (?I) o 1 ie ne?iaaoee e?ia?, aa?o/e ca
iaeeieoeth ?ia?a?oi?ii? ae?? oaeo e?euee?noue ?ia?a?oi?a, yea aaeueio?
aeoeai?noue iaei??? iaeeieoe? o?eineio.

I?e aea?iaoiae?o?/ieo aeine?aeaeaiiyo aeei?enoiaoaaee iaoiaeeeo
H.Cummins, C.Midlo (1961) c o?aooaaiiyi oi?o?eiaaii? Eiiaeiinueei?
eeaneo?eaoe?? c aea?iaoiae?o?ee (D.Loesch, 1969). A?aeaeoee aiae?coaaee
ca 43 e?euee?nieie oa ye?nieie iieacieeaie aeey i?aai? oa e?ai? ?oe
ie?aii e noia?ii. Ia?iaeo iaea?aeaieo aeaieo cae?enithaaee ca e?eoa??yie
Nouethaeaioa ? O?oa?a.

?ACOEUeOAOE AeINE?AeAEAIIss OA ?O IAAIAI?AIIss

Ca?aeii c ee?i?/iith eeaneo?eaoe??th na?aae ?iai/eo ieeiaeo i?ioan?e
iaoeiiaoaeoaaiiy oai?? c I noaae??th neeaee 15,6%, c II – 59%, c III –
25,4%.

O a?eueoino? oai?eo (68 4,8%, ?
LR, a ia ?aoo? iaeueoe?a LR > W.

C iniaeeainoae aeieiiiiai iaethieo oe??e a?aecia/aee aenieo /anoioo ci?i
oi?ioee o?e?aae?on?a o oai?eo ii??aiyii ?c caei?iaeie (80,33% ? 505%, ?

LR, a ia inoaeueiuo iaeueoeao LR > W. Ec iniaaiiinoae eaaeiiiiai ?enoiea
eiaee ioia/aia aunieay /anoioa eciaiaiee oi?ioeu o?e?aaeeonia o aieueiuo
a n?aaiaiee n eiio?ieueiie a?oiiie (80,33% e 505%, p

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020