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OA?E?ANUeEEE AeA?AEAAIEE OI?AA?NEOAO
?aaeieeiiaa ??eia Aiaoie??aia
OAeE 316.42
Nioe?aeueiee ?ecee a ia??iae o?ainoi?iaoe?? noni?euenoaa:
aei ?ic?iaee niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai???
Niaoe?aeuei?noue 22.00.01 – oai??y oa ?noi??y nioe?ieia??
Aaoi?aoa?ao
aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy
eaiaeeaeaoa nioe?ieia?/ieo iaoe
Oa?e?a – 1999
Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.
?iaioa aeeiiaia ia eaoaae?? nioe?ieia?? Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai
oi?aa?neoaoo I?i?noa?noaa ina?oe Oe?a?ie.
Iaoeiaee ea??aiee: eaiaeeaeao o?einionueeeo iaoe
Eooeaiei Ieueaa Aeieo??aia,
Oa?e?anueeee aea?aeaaiee oi?aa?neoao,
aeieoi?aio eaoaae?e nioe?ieia??
Io?oe?ei? iiiiaioe:
1. Aeieoi? o?einionueeeo iaoe, i?ioani? Iiiiaa ??eia Ia?e?aia, ?inoeooo
nioe?aeueieo iaoe Iaeanueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo ?i. ?.?.
Ia/i?eiaa, i?ioani? eaoaae?e nioe?ieia??.
2. Eaiaeeaeao nioe?ieia?/ieo iaoe, noa?oee iaoeiaee ni?a?ia?oiee E?c?eia
Ieaenaiae? ?aaiiae/, Oa?e?anueeee aea?aeaaiee oi?aa?neoao, caa?aeoaa/
eaoaae?e iaoiaeeee ? oaoi?ee nioe?ieia?/ieo aeine?aeaeaiue.
I?ia?aeia onoaiiaa:
Oi?aa?neoao aioo??oi?o ni?aa, eaoaae?a caaaeueii? nioe?ieia??
I?i?noa?noaa aioo??oi?o ni?aa Oe?a?ie, i.Oa?e?a.
Caoeno a?aeaoaeaoueny “ 18 ” /a?aiy 1999 ?. i 16-00 aiaeei? ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 64.051.15 a Oa?e?anueeiio
aea?aeaaiiio oi?aa?neoao? ca aae?anith: 310002, i.Oa?e?a,
aoe.Ie?iiineoeueea, 1, nioe?ieia?/iee oaeoeueoao, aoae. 2-29.
C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o Oeaio?aeuei?e iaoeia?e
a?ae?ioaoe? Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo ca aae?anith:
310077, i.Oa?e?a, ie.Naiaiaee, 4.
Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee 18 o?aaiy 1999 ?.
A/aiee nae?aoa?
niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee
Oa?aiao ?.?.
CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE
Aeena?oaoe?y i?enay/aia ?ic?iaoe? oai??? iaeiiai c iaea?eueo aeooaeueieo
iai?yie?a nioe?ieia?/iiai aeine?aeaeaiiy a oiiaao o?ainoi?iaoe??
noni?euenoaa – aeine?aeaeaiith nioe?aeueiiai ?eceeo.
Aeooaeuei?noue oaie. I?ioean o?ainoi?iaoe?? oe?a?inueeiai noni?euenoaa
noi?iaiaeaeo?oueny aeieeiaiiyi aace?/? nioe?aeueieo i?iaeai, ye? ianooue
caa?ico i?ioeanai noni?eueiiai a?aeoai?aiiy oa ?icaeoeo. Neooaoe?y
ia?iaiaioii? ianoaa?eueiino? oa ci?i i?eioeei?a i?aai?caoe??
noni?eueiiai aeeooy iaoiiaeth? iineaaeaiiy nioe?aeueiiai eiio?ieth,
?ica?aeiino? a ae?yeueiino? nioe?aeueieo ?inoeooo?a, iineeth?
iaaecia/ai?noue noni?eueiiai aeeooy, ca?eueoo? eiia??i?noue aeieeiaiiy
iaaaaeaieo nioe?aeueieo yaeu. A oaeeo oiiaao aeooae?co?oueny caaea/a
nioe?ieia?/iiai i?iaiicoaaiiy eiia??ieo iaaaaeaieo nioe?aeueieo yaeu
aeey oiai, uia a?aeaa?iooe ?oith iiyao a iaeaooiueiio.
Aiinaieia?/ia noi?iia i?iaeaiii? neooaoe?? iieyaa? a oiio, ui oai??y
nioe?aeueiiai ?eceeo i?aeoe/ii ia ?ic?iaeaia o a?o/eciyi?e nioe?ieia??.
?aaeueia i?aeoeea nioe?aeueiiai oi?aae?iiy a N?N? a oiiaao aeii?ioaaiiy
aaei?i?no?aoeaieo cania?a ia noaaeea ieoaiiy i?i iaiao?aei?noue
i?iaiicoaaiiy iiaeeeaeo iaaaoeaieo nioe?aeueieo iane?aee?a
oi?aae?inueeeo ??oaiue. Oiio oeae iai?yiie aeine?aeaeaiiy ia io?eiaa
aeinoaoiueiai ?icaeoeo a ?aaeyinuee?e nioe?ieia??. Aeine?aeaeaiiy oa
?ic?iaee, ye? iaee i?noea, iineee caeaa?eueoiai ?aeaieia?/iee oa?aeoa?.
Aiae?c nioe?aeueieo iane?aee?a oi?aae?inueeiai ??oaiiy ciaeoia nai?
a?aeia?aaeaiiy a 80-90-o? ?iee a i?iaiiciiio nioe?aeueiiio i?iaeooaaii?.
Iaeiae eiai aieiaia iniaeea?noue iieyaa? a oiio, ui a?aei?aaiith oi/eith
aeine?aeaeaiiy aenooiathoue ia iiaeeea? a iaeaooiueiio iaaaaeai?
nioe?aeuei? yaeua, a nioe?aeuei? iane?aeee, ye? aaea c’yaeeeny oa
ao?eai? a eiie?aoi?e i?iaeaii?e neooaoe??, yea aeiaaa? ae??oaiiy 11)
Ni.: I?iaiiciia nioeeaeueiia i?iaeoe?iaaiea: Iaoiaeieiae/aneea e
iaoiaee/aneea i?iaeaiu: O/. iiniaea aeey nooaeaioia aocia / O.I.
Ae?eaeca, I.A. O?ouaiei, Y.A. I?eiaa, I.I. ssieoeeee e ae?.; ?AI, Ei-o
nioeeieiaee / Iiae ?aae. O.I. Ae?eaeca. – 2- a ecae. – I.: Iaoea, 1994.
– 304 n.).
Iniaeeaino? no/aniiai aoaio a ?icaeoeo oyaeaiue i?i nioe?aeueiee ?ecee
iia’ycai? c ia?aoai?aiiyi inoaiiueiai a ia’?eo oaaae aaaaoueio
oe?a?inueeeo oa ?in?enueeeo nioe?ieia?a (TH. Ieioeinueeee; TH. I??aaeia,
A. ?iaiaeei, TH. Na?iei, A. Aeuea?i, N. I?e?o?i, E. Oaioaiia oa ?i.).
?acii c oei, iacaaaeath/e ia c?inoaiiy ?ioa?ano a?o/eciyieo nioe?ieia?a
aei i?iaeaie nioe?aeueiiai ?eceeo, niaoe?aeueia nioe?ieia?/ia oai??y
?eceeo a oe?a?inuee?e oa ?in?enuee?e nioe?ieia?? aein? a?aenooiy. Oea
iiaeia iiynieoe ye iaoaaaith aaoi??a, ye? aeei?enoiaothoue iiiyooy
“nioe?aeueiee ?ecee”, aei ?ic?iaee oai?aoe/ieo ieoaiue eiai
aeine?aeaeaiiy, ?oi?i i?aaiaiiyi ei?enooaaoeny ca?oa?aeieie oai??yie
aeey aiae?co nioe?aeueiiai ?eceeo a iino?aaeyinueeiio noni?euenoa?, a
oaeiae iiaeciith i?iaeaiaoeee aeey a?o/eciyii? nioe?ieia?? acaaae?. Ana
oea aaaea aei oa?i?iieia?/ii? ieooaieie oa aeieeiaiiy ?ioeo i?iaeai i?e
aeine?aeaeaii? nioe?aeueiiai ?eceeo, ii??aiyii? ?acoeueoao?a
aeine?aeaeaiue oa ?i.
Ia a?aei?io a?ae a?o/eciyii? nioe?ieia?? a cao?aei?e nioe?ieia??
eiioeaiooaeuei? i?aeoiaee aei aiae?co ?eceeo ? a?eueo ?ic?iaeaieie.
Iaeiae iiiyooy “?ecee” o?aeoo?oueny cao?aeieie a/aieie a oe?ieiio
?icoi?ii? ye aoaeue-ye? iaaaaeai? aeey no/aniiai noni?euenoaa yaeua. I?e
oeueiio aei ieo a?aeiinyoue caeaa?eueoiai o? yaeua, ye? ianooue caa?ico
aeeooth oa caei?ia’th ethaeeie. O oeueiio ca’yceo ne?ae a?aecia/eoe
ooiaeaiaioaeuei? nioe?ieia?/i? ?iaioe I. Eoiaia, O. Aaea, A. A?aeaeaina,
a yeeo ? ni?iae eiino?othaaiiy caaaeueii? nioe?ieia?/ii? oai??? ?eceeo.
C na?aaeeie 60-o ?ie?a cia/ia oaaaa a cao?aei?e nioe?ieia??
i?eae?ey?oueny oaeiae aea/aiith nioe?aeueiiai ni?eeiyooy aeieia?/iiai,
oaoiieia?/iiai ?eceeo, a oaeiae ?ic?iaoe? nioe?ieia?/ieo oaoiieia?e
nioe?aeueii? o/ano? a oi?aae?ii? ?eceeii.
Acaaae? ca?oa?aei? nioe?ieia?/i? oai??? ? ia oe?eeii aaeaeaaoiith
oai?aoe/iith iniiaith aeey aiae?co nioe?aeueiiai ?eceeo a
iino?aaeyinueeiio noni?euenoa?, yea ua ia aeinyaioei noaio “i?ciuei?
no/aniino?” oa ia? aeani? nioe?aeuei? i?iaeaie, iaoiiaeai? iniaeeainoyie
i?ioeano o?ainoi?iaoe??. Oiio ?ic?iaea iiaiai, a?aeiia?aeiiai
nioe?aeueiei oiiaai oe?a?inueeiai noni?euenoaa oai?aoe/iiai i?aeoiaeo
aei aiae?co nioe?aeueiiai ?eceeo caea?oueny ae?ae aeooaeueiith.
Oaeei /eiii, aiinaieia?/ia noi?iia i?iaeaiii? neooaoe?? iieyaa? a
i?ioe??//? i?ae aeooaeuei?noth nioe?ieia?/iiai aiae?co nioe?aeueiiai
?eceeo a ia??iae o?ainoi?iaoe?? noni?euenoaa oa iaciaiiyi cania?a
cae?eniaiiy oaei? ae?yeueiino? a nioe?ieia?? o ca’yceo c a?aenooi?noth
a?aeiia?aeii? oai???. Ae??oaiith oe??? i?iaeaie i?enay/aia
aeena?oaoe?eia ?iaioa.
Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie oaiaie. Oaia aeena?oaoe?? ii?aoeueiao?oueny a
iaaeao iaoeiai-aeine?aeii? oaie “Ci?ie nioe?aeueii-eeaniaiai i?inoi?o a
ia??iae o?ainoi?iaoe?? oe?a?inueeiai noni?euenoaa” eaoaae?e nioe?ieia??
nioe?ieia?/iiai oaeoeueoaoo Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo.
Iaoith nioe?ieia?/iiai aeine?aeaeaiiy eaoaae?e ? aeyaeaiiy aieiaieo
oaiaeaioe?e ?icaeoeo nioe?aeueii? no?oeoo?e a Oe?a?i? a ia??iae
o?ainoi?iaoe??. Oai??y nioe?aeueiiai ?eceeo aeicaiey? i?iaiicoaaoe
iaaaaeai? ci?ie a nioe?aeuei?e no?oeoo?? noni?euenoaa oa ?ic?iaeyoe
?aeiiaiaeaoe?? uiaei ?o iiia?aaeaeaiiy.
Oaeei /eiii, aeena?oaoe?eia aeine?aeaeaiiy iineoue oai?aoe/iee oa?aeoa?.
Eiai ia’?eoii aenooia? nenoaia ciaiiy i?i ?ecee, i?aaeiaoii –
nioe?ieia?/ia nenoaia ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee.
Iaoa oa caaea/? aeine?aeaeaiiy. Aieiaiith iaoith aeena?oaoe?? ? iiooe
oai?aoe/ieo iieiaeaiue, ye? iiaeooue aooe iieeaaeai? a iniiao
niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo.
Aeey aeinyaiaiiy oe??? iaoe aaoi?ii aoee noi?ioeueiaai? oae? caaea/?:
1. Aecia/eoe aen?ieia?/i? i?eioeeie ?ic?iaee niaoe?aeueii?
nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo. Aeae?eaiiy aen?ieia?/ieo
i?eioeei?a iia’ycaia c o?enaoe??th iaaii? o?einionueei? oa
caaaeueiinioe?ieia?/ii? iaoiaeieia??, ia aac? yeeo aoaeooue ?ic?iaeyoeny
?io? i?aenenoaie oai???, ioe?ithaaoeny ?acoeueoaoe nioe?ieia?/ieo
aeine?aeaeaiue oiui.
2. Aecia/eoe eia?/i? i?eioeeie niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo. Aeae?eaiiy eia?/ieo i?eioeei?a aeicaiey?
no?oeoo?oaaoe oa aeaaeoeoeaii oii?yaeeoaaoe iniiai? iieiaeaiiy oai???.
3. ?ic?iaeoe iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaio i?aenenoaio nioe?ieia?/ii?
oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo. Iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaia i?aenenoaia
a?aeoai?th? a oai??? aeanoeaino? oa a?aeiioaiiy i?ae yaeuaie,
i?ioeanaie, ia’?eoaie oa iia’ycaia c ?ic?iaeith aeanii? niaoe?aeueii?
nioe?ieia?/ii? iaoiaeieia?? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo.
4. ?ic?iaeoe iia?aoe?eio i?aenenoaio nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai
?eceeo, yea aoaea ?ice?eaaoe iniiai? caniae eiai nioe?ieia?/iiai
aeine?aeaeaiiy.
5. Ai?iaoaaoe aeaye? iieiaeaiiy niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo i?e aiae?c? ?acoeueoao?a aii??e/ieo aeine?aeaeaiue.
Oai?aoe/ia aaca aeine?aeaeaiiy. Iniiaith ?ic?iaee niaoe?aeueii?
nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo noaee ?aea? oaiiiaiieia?/ii?
nioe?ieia?? ciaiiy I. Aa?aa?a, O. Eoeiaia, A. Othoea; ?aea?
eiino?oeoeaiiai no?oeoo?ae?cio I. Ao?aeue?; ?aea? oai??? eiia??i?niiai
i?iaiicoaaiiy (A. Aniieia oa ?i.); ?aea? oai??? noni?eueii? aeoiee A.
Iiaeue-Iieiai; ?aea? oai??? eiioi?eaoe?e A. Iiey oa ?i. A aeine?aeaeaii?
aoee aeei?enoai? ?iaioe o?einio?a (TH. Oaaa?ian, TH. Aaeaoia oa ?i.),
nioe?ieia?a (A. ssaeia, E. ?ii?i, I. Naeon, A. A?aeaeain, I. Aaiia, ?.
Aieiaaoa oa ?i.). Aoee i?eeiyo? aei oaaae iniaeeaino? aiae?co ?eceeo
a?o/eciyieie oa ca?oa?aeieie a/aieie (TH. Ieioeinueeee; TH. I??aaeia, A.
?iaiaeei, TH. Na?iei, A. Aeuea?i, N. I?e?o?i, E. Oaioaiia, A. Ia/?oia,
A. A?aeaeain, O. Aae, I. Eoiai oa ?i.).
Aii??e/ia aaca aeena?oaoe?? aeeth/a? ?acoeueoaoe aeaio nioe?ieia?/ieo
aeine?aeaeaiue, ye? aoee i?iaaaeai? eaoaae?ith nioe?ieia?? oa eaoaae?ith
nioe?ieia?? i?aoe? oa oi?aae?iiy Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo
ca o/anoth aaoi?a o 1996 oa 1998 ?ieao a i.Oa?eia?: “Ci?ie
nioe?aeueii-eeaniai? no?oeoo?e noni?euenoaa a oiiaao o?ainoi?iaoe??”,
“I?iaeaie ?aoi?ioaaiiy nioe?aeueiiai caoenoo ianaeaiiy”.
Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo ?acoeueoao?a neeaaea?oueny c ianooiieo
iieiaeaiue, ye? aeiinyoueny ia caoeno.
1. ?ic?iaeai? eiioeaiooaeuei? iniiae nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai
?eceeo. Cai?iiiiiaaia a aeena?oaoe?? oai??y nioe?aeueiiai ?eceeo
a?ae??ciy?oueny a?ae aaea ?nioth/eo a oe?a?inuee?e nioe?ieia??
eiioeaioe?e nai?i oe?e?niei, ianoia?a/eeaei oa?aeoa?ii oa iiaeaia ye
neeaaeia eiioeaiooaeueia nenoaia, aei neeaaeo yei? aoiaeyoue
aen?ieia?/ia, eia?/ia, iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaia oa iia?aoe?eia
i?aenenoaie.
2. Cai?iiiiiaaia aecia/aiiy nioe?aeueiiai ?eceeo ye ?iia??ieo
iani?eyoeeaeo aeey noaiiaeaiiy, ooieoe?iioaaiiy, ?icaeoeo nioe?aeueieo
a?oi oa ?oiuei? aca?iiae?? iane?aee?a ae?yeueiino? noa’?eo?a.
Ia a?aei?io a?ae aaea ?nioth/eo o a?o/eciyi?e nioe?ieia?? aecia/aiiue
nioe?aeueiiai ?eceeo, a yeeo ?ecee iia’ycaiee c ioe?ieith eiia??iino?
iaaeinyaiaiiy iaoe ?aoi?i, aai e?euee?niith ioe?ieith eiia??iino?
aeano?oeoe?? noni?eueieo no?oeoo? oa ?i., a oaeiae ia a?aei?io a?ae
ca?oa?aeieo oai??e, ye? ?icaeyaeathoue iiiyooy “nioe?aeueiee ?ecee” ye
neiii?i iiiyooy “noni?eueiee ?ecee”, – cai?iiiiiaaia a ?iaio? aecia/aiiy
caniiaaia ia ?icaeyae? nioe?aeueiiai ?eceeo ye oeo yaeu noni?eueiiai
aeeooy, ui ianooue caa?ico nioe?aeuei?e aca?iiae??, ?nioaaiith oa
?icaeoeo nioe?aeueieo a?oi. Inoaii? ?icaeyaeathoueny ye oaeoi?e
iiceoeaii? eia?ee i?ioean?a noni?eueiiai a?aeoai?aiiy oa ?icaeoeo.
Ie??i oiai, cai?iiiiiaaia aecia/aiiy nioe?aeueiiai ?eceeo caniiaaia ia
?icaeyae? ae?yeueiino? on?o aeoi??a noni?euenoaa ye aieiaiiai aeaea?aea
nioe?aeueiiai ?eceeo. Aaoi? noaa?aeaeo? oaeiae, ui a ia??iae
o?ainoi?iaoe?? on? aeoi?e ae?thoue a neooaoe?? iaaecia/aiino?. Oaeee
i?aeo?ae ia io?eiaa ?icaeoeo o a?o/eciyi?e nioe?ieia??, o ye?e ?ecee
iia’yco?oueny, ye i?aaeei, c ae?yeuei?noth noa’?eo?a oi?aae?iiy a
neooaoe?? iaaecia/aiino?. I?e oeueiio neooaoe?y iaaecia/aiino? ia
?icaeyaea?oueny ye iino?eiee ao?eaoo oi?aae?inueei? ae?yeueiino?.
Ia?aoo?, a cai?iiiiiaaiiio aecia/aii? nioe?aeueiiai ?eceeo io?eiaee
iiaeaeueoee ?icaeoie oyaeaiiy i?i ?ecee ye yaeua, a ia ye ?iia??i?noue,
ui aeicaieeei ?ica’ycaoe i?ioe??//y i?ae e?euee?nieie oa ye?nieie
caniaaie eiai aiae?co. A ?acoeueoao?, nioe?ieia?/iee aiae?c aoa
nea?iaaiee ia no?eueee ia ioe?ieo eiia??iino? ianooio oiai aai ?ioiai
nioe?aeueiiai yaeua, ne?eueee ia ?aeaioeo?eaoe?th iaea?eueo ?iia??ieo
iaaaaeaieo nioe?aeueieo yaeu.
3. Cai?iiiiiaaia no?aoaa?y aeine?aeaeaiiy nioe?aeueiiai ?eceeo caniiaaia
ia i?eioeei? ca’yceo i?ae i?ciaiiyi nioe?aeueiiai ?eceeo oa aiae?cii
iayaiiai a noni?euenoa? ciaiiy i?i iueiai.
O aeaiiio aeiaaeeo io?eiaa iiaeaeueoee ?icaeoie eiino?oeoeaiee
iinoiiaea?i?nonueeee i?aeo?ae aei ?eceeo, a oaeiae aeecuee? eiio ?aea?
oaiiiaiieia?/ii? nioe?ieia?? ciaiiy oa iaoiaeieia?? nioe?ieia?/iiai
iii?iae?cio. Cai?iiiiiaaiee i?aeo?ae a?ae??ciy?oueny a?ae a?aeiieo
aaoi?ia? i?aeoiae?a aei aiae?co nioe?aeueiiai ?eceeo, ye?
?ic?iaeythoueny o a?o/eciyi?e nioe?ieia?? oa caniiaai?, ye i?aaeei, ia
i?eioeei? i?ioan?eii? aenia?oece nioe?aeueiiai ?eceeo, iiaea?i?nonueeiio
i?aeoiae?, iaoiaeieia?? nioe?ieia?/iiai ?aae?cio.
4. Cai?iiiiiaai? aeey ?icaeyaeo iiiyooy “noaoenoe/ia” oa “eiioi?eaoeaia
ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee”, “eaaaeueia” oa “eaa?oeiia ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee”, ye? aeicaieythoue cae?enieoe aeeaieee aiae?c
nioe?aeueiiai ?eceeo. C?iaeaiee aeniiaie i?i oa, ui ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee anooia? a neiaie?/io oa iie?oe/io ai?ioueao, iaoa
yei? – iaea?aeaiiy noaoono eaaaeueiiai oa / aai eaa?oeiiiai ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee.
Noaoenoe/ia ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee i?iiiio?oueny ?icaeyaeaoe ye
ciaiiy, yea noi?iiaaia a ?acoeueoao? ca?ao oyaeaiue i?i iaaaaeai?
iane?aeee ae?yeueiino? o /eai?a noni?euenoaa oa ? ?acoeueoaoii a?oiiaiai
eiia??i?niiai i?iaiicoaaiiy. Noa’?eoaie noaoenoe/iiai ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee aenooiathoue nioe?aeuei? a?oie, noi?iiaai? ia iniia?
nii??aeiaiino? ia’?eoeaieo oiia aeeoo?ae?yeueiino?.
Eiioi?eaoeaia ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee aecia/a?oueny ye ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee, yea oi?io?oueny a i?ioean? eiioi?eaoe?? c ?ioeie
noa’?eoaie. Noa’?eoaie eiioi?eaoeaiiai ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee
aenooiathoue eiioi?eaoeai? a?oie aai ?aaeueii ?nioth/?, aii??e/ii
o?eniaai? noeoiiino? ?iaeea?ae?a, ui anooiathoue (aaciina?aaeiuei aai
iiina?aaeeiaaii) a eiioi?eaoe?th c i?eaiaeo nioe?aeueiiai ?eceeo.
O aeaiiio aeiaaeeo io?eiaee niaoeeo?/iee ?icaeoie ?aea? oai??? I.
Ao?aeue?, ineoieia?/ii? oai??? eiia??i?niiai i?iaiicoaaiiy, ?aea? I.
Iaino?iaa oa ?i.
4. Cai?iiiiiaai? iieiaeaiiy niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo aeicaieeee aaoi?o oaeiae aaanoe aei ?icaeyaeo
iiiyooy “nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano o?ainoi?iaoe??” oa aecia/eoe eiai
ye ?iia??i? iani?eyoeea? aeey noaiiaeaiiy, ooieoe?iioaaiiy, ?icaeoeo
nioe?aeueieo a?oi oa ?oiuei? aca?iiae?? iane?aeee i?ioeano
o?ainoi?iaoe??.
Ie??i oiai, aei ?icaeyaeo aoee oaeiae aia?oa aaaaeai? iiiyooy “noa’?eoe
eiioi?eaoeaiiai ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano o?ainoi?iaoe??”,
a oaeiae “noa’?eoe noaoenoe/iiai ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano
o?ainoi?iaoe??”, “nioe?aeueiee ?ecee ae?oaiai ii?yaeeo” oa ?i.
Oai?aoe/ia oa i?aeoe/ia cia/aiiy ?acoeueoao?a aeena?oaoe??. ?acoeueoaoe
aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy iathoue ye oai?aoe/ia, oae ? i?aeoe/ia
cia/aiiy. Oai?aoe/ia cia/aiiy iaea?aeaieo ?acoeueoao?a iia’ycaia c
?ic?iaeith oe?e?nii? oa ianoia?a/eeai? nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo, ui a?aeiia?aea? i?eioeeiai no/anii? nioe?ieia?? oa
o?einio??, a oaeiae nioe?aeueiei iniaeeainoyi oe?a?inueeiai noni?euenoaa
a ia??iae o?ainoi?iaoe??. ?ic?iaeai? a aeena?oaoe?? oai?aoe/i?
iieiaeaiiy iioe?ththoue nioe?ieia?/ia ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee ye
neeaaeia yaeua, a oaeiae i?i iai?yiee eiai nioe?ieia?/iiai
aeine?aeaeaiiy. Aiie iiaeooue noaoe eiino?oeoeaiith iniiaith ?icaeoeo
nioe?ieia?? nioe?aeueiiai ?eceeo ye iai?yieo, yeee eeoa oi?io?oueny a
oe?a?inuee?e nioe?ieia??.
I?aeoe/ia cia/aiiy ?acoeueoao?a aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy
iia’ycaia c oei, ui noi?ioeueiaai? iieiaeaiiy aeicaieythoue ia?aeoe aei
cae?eniaiiy eiiieaeniiai aiae?co nioe?aeueiiai ?eceeo ye ia’?eoeaiiai
oaiiiaio oa nioe?i-eoeueoo?iiai yaeua. ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy
aeicaieythoue iioei?coaaoe i?aeoeeo nioe?aeueiiai oi?aae?iiy a oiiaao
o?ainoi?iaoe??, c?iaeaoe ?? a?eueo aeaiie?aoe/iith, nioe?ieia?/ii
iaa?oioiaaiith oa nioe?aeueii a?aeiia?aeaeueiith. Iniiai? iieiaeaiiy oa
aeniiaee aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy iiaeooue aooe aeei?enoai? i?e
aiae?c? nioe?aeueii? i?eeiyoiino? oa nioe?aeueii? iaa?oioiaaiino?
oi?aae?inueeeo ??oaiue, ae?yeueiino? aeoi??a, i?iaiicoaaii? iaaaaeaieo
nioe?aeueieo iane?aee?a oi?aae?inueeeo ??oaiue, iioei?caoe??
nioe?aeueieo a?aeiinei o noni?euenoa? oa ?i.
Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??. Iieiaeaiiy oa aeniiaee
aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aoee ai?iaiaai? ia iaoeiai-i?aeoe/i?e
eiioa?aioe?? “I?iaeaie noai?aiiy oa ooieoe?iioaaiiy niaoe?aeueieo
(a?eueieo) aeiiii?/ieo cii a Oa?eia?” (i.Oa?e?a, 3-5 /a?aiy 1993 ?ieo),
i?aeia?iaeiiio iaoeiai-i?aeoe/iiio nai?ia?? “?aa?iiaeueiee ?icaeoie a
Oe?a?i?: i?iaeaie oa ia?niaeoeae” (i.Oa?e?a, 25-28 o?aaiy 1995 ?ieo),
i?aeaoc?anuee?e eiioa?aioe?? “Oa?e?anuee? nioe?ieia?/i? /eoaiiy – 98”
(i.Oa?e?a, 10-11 a?oaeiy 1998 ?ieo), iaoeiai-iaoiaee/ieo nai?ia?ao
eaoaae?e nioe?ieia?? OAeO. Aiie oaeiae aoee cai?iiiiiaai? aei
iaaiai?thaaiiy a aeaio i?aeia?iaeieo oeieao iieiaeeo nioe?ieia?a
(i.Iaeana, 20-28 /a?aiy 1992 ?ieo; E?ei, 9-15 aa?aniy 1997 ?ieo),
ciaeoee a?aeia?aaeaiiy o aenooi? ia O?ao?e ?a?iiaenuee?e anaiaea?
“?iaioa a iioe?ai?e ?a?ii?” (i.A?aeaiue, 4-6 eenoiiaaea 1996 ?ieo). E??i
oiai, ?acoeueoaoe aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aoee /anoeiai
ai?iaiaai? i?ae /an ?iaioe iaae i?aeia?iaeiei aeine?aeiei i?iaeoii
“Nioe?aeuei? eiioe?eoe c i?eaiaeo aeieia?/ieo i?iaeai” 11)
Aeine?aeaeaiiy i?iaiaeeeinue i?e o?iainia?e i?aeo?eioe? I?aeia?iaeii?
anioe?aoe?? ni?a?ia?oieoeoaa c iaoeiaoeyie c? no?ai NIAe (i?iaeo INTAS ?
94-3945).). Aiie oaeiae ciaeoee a?aeia?aaeaiiy a i?aeaioiaoe?
iaa/aeueiiai eo?no “I?iaeaie ioi?oeeiaeueiiai oi?aae?iiy a Oe?a?i?” aeey
nooaeaio?a /aoaa?oiai eo?no nioe?ieia?/iiai oaeoeueoaoo Oa?e?anueeiai
aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo.
Ioae?eaoe??. Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? aoee iioae?eiaai? a
?icae?e? eieaeoeaii? iiiia?ao?? oa a aeaio noaooyo o iaoeiaeo aeo?iaeao.
No?oeoo?a oa ianya aeena?oaoe??. ?iaioa neeaaea?oueny c? anooio,
/ioe?ueio ?icae?e?a, aeniiae?a, nieneo aeei?enoaieo aeaea?ae c? 102
iaeiaioaaiue, aeiaeaoeo c 4 oaaeeoeue. A iniiaiiio oaeno?
aeena?oaoe?eii? ?iaioe i?noeoueny 20 oaaeeoeue. Caaaeueiee ianya
aeena?oaoe?? – 155 noi??iie. A oiio /ene? ianya aeiaeaoeo – 5 noi??iie.
INIIAIEE CI?NO ?IAIOE
O anooi? iaa?oioiao?oueny aeooaeuei?noue oaie aeena?oaoe??,
aeeeaaeathoueny ?? iaoa, caaea/?, ia’?eo oa i?aaeiao aeine?aeaeaiiy,
oa?aeoa?eco?oueny oai?aoe/ia oa aii??e/ia aace aeine?aeaeaiiy,
oi?ioeththoueny iniiai? iieiaeaiiy, cai?iiiiiaai? aei caoenoo,
oa?aeoa?eco?oueny cia/aiiy iaea?aeaieo ?acoeueoao?a oa ?i.
Ia?oee ?icae?e “Nioe?aeuei? oa aiinaieia?/i? iniaeeaino? noaiiaeaiiy
niaoe?aeueii? nioe?ieia?/iee oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo” ni?yiiaaiee ia
ae??oaiiy aeaio iniiaieo caaaeaiue:
1) ooi/ieoe iniaeeaino? no/anieo nioe?aeueieo oiia oe?a?inueeiai
noni?euenoaa,
2) aecia/eoe iniaeeaino? no/anieo i?ciaaaeueieo oiia aeine?aeieoeueei?
ae?yeueiino? –
c oei, uia cae?enieoe iaa?oioiaaiee aea?? aen?ieia?/ii? iniiae aai
o?einionueei? oa caaaeueiinioe?ieia?/ii? iaoiaeieia?? niaoe?aeueii?
nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo.
O ia?oiio i?ae?icae?e? “Iniaeeaino? nioe?ieia?/iiai aiae?co
nioe?aeueiiai ?eceeo a ia??iae o?ainoi?iaoe?? noni?euenoaa” ? noenea
oa?aeoa?enoeea iniaeeainoae i?ioeano o?ainoi?iaoe?? a Oe?a?i?. I?e
oeueiio aieiaia oaaaa i?eae?ey?oueny aiae?co eiai nioe?aeueieo
iniaeeainoae. A?aecia/a?oueny, ui ?noioiith ?enith i?ioeano
o?ainoi?iaoe?? ? eiai iaiiaiai?noue aeeiai?/ii c?inoath/eie i?iaeaiaie,
a oiio /ene? nioe?aeueiiai oa?aeoa?o. Oaea aeeiai?/ia c?inoaiiy /enea oa
aino?ioe i?iaeai ia? aioo??oi? iaiaaeaiiy, oiio ui i?ae?eaa?
ni?iiiaei?noue noni?euenoaa aei a?aeoai?aiiy oa ?icaeoeo.
Na?ae/aiiyi ona?aeiieaiiy iaiao?aeiino? ?ic?iaee cania?a, ui
iaiaaeothoue aeieeiaiiy iaaaaeaieo yaeu a oiiaao o?ainoi?iaoe??, ?
aeieeiaiiy aeeneo?no ?eceeo a iino?aaeyinueeiio noni?euenoa?. Oeae
aeeneo?n oa?aeoa?eco?oueny oei, ui ?ecee noa? ia’?eoii oaaae ia eeoa
oaoi?/ieo oa i?e?iaeie/eo, aea e nioe?aeueieo iaoe. Iiiyooy “?ecee”
aaeeaa?oueny nioe?aeueieie a/aieie aeey oiai, uia cao?enoaaoe ca’ycie
i?ae oa?aeoa?ii ci?i, ui oi?iothoue no/aniee noai iino?aaeyinueeiai
noni?euenoaa, oa eiai iaeaooi?i noaiii.
A?aecia/a?oueny, ui nioe?ieia?/ia oai??y ?eceeo a a?o/eciyi?e
nioe?ieia?? ia?aaeeaa? aoai noaiiaeaiiy. Oey oai??y ia iiaea eii?thaaoe
ca?oa?aei? nioe?ieia?/i? oai??? ?eceeo oa iio?aao? aeaniiai ?icaeoeo,
niaoeeo?/iiai aecia/aiiy i?aaeiaoo oa ia’?eoo aeine?aeaeaiiy, aeoiaey/e
c iniaeeainoae nioe?aeueii? neooaoe??, yea neeaeany a oe?a?inueeiio
noni?euenoa?.
I?e ?icaeyae? nioe?aeueieo iniaeeainoae no/aniiai oe?a?inueeiai
noni?euenoaa c?iaeaiee aeniiaie i?i oa, ui iniaeeao aeooaeuei?noue a
ia??iae o?ainoi?iaoe?? iaaoaathoue nioe?aeuei? i?iaeaie, iia’ycai? c?
noaiiaeaiiyi, ?icaeoeii, ?nioaaiiyi oa aca?iiae??th nioe?aeueieo a?oi.
Oiio nioe?ieia?/iee aiae?c ?eceeo iiaeiai aooe ni?yiiaaiee ia aiae?c
nioe?aeueiiai ?eceeo i?e aecia/aii? iiiyooy “nioe?aeueia” o aocueeiio
?icoi?ii?, oiaoi ye noeoiiino? nioe?aeueieo a?oi oa ca’yce?a i?ae ieie.
O ae?oaiio i?ae?icae?e? “Iaa?oiooaaiiy iaoiaeieia?? nioe?ieia?/iiai
aeine?aeaeaiiy nioe?aeueiiai ?eceeo” aiae?co?oueny niaoeeo?ea
i?ciaaaeueieo oiia nioe?ieia?/ii? ae?yeueiino? a no/aniiio noni?euenoa?.
Iniaeeaino? ?icaeoeo no/anii? i?ciaaaeueii? neooaoe?? aiae?cothoueny a
eiioaeno? o?einionueei? aeeneon?? i?ae iiaea?i?ciii ? iinoiiaea?i?ciii.
A?aecia/a?oueny, ui nooo?aith oa?aeoa?enoeeith no/anii? o?einio?? ? ??
?aeyoea?caoe?y, aeciaiiy noa’?eoeaiiai oa?aeoa?o aoaeue-yeiai
na?oiaeyaeo, a oiio /ene? iaoeiaiai. ?iaeoueny aeniiaie i?i oa, ui a
oiiaao aeaeaa?oei?caoe?? iiaea?i?nonueeiai na?oiaeyaeo o?einio?y
eiino?oeoeaiiai iinoiiaea?i?cio iiaeiia a?ae?a?aaaoe ?ieue o?einionueei?
iaoiaeieia?? nioe?ieia?/iiai aeine?aeaeaiiy nioe?aeueiiai ?eceeo.
A?aeia?aaeaiiyi caaaeueii? i?ciaaaeueii? neooaoe?? ? neooaoe?y
iaoiaeieia?/iiai ieth?ae?cio a nioe?ieia??, ui, iaeiae, ia aeeeth/a?
i?iaeaie aeai?o caaaeueiinioe?ieia?/ii? iaoiaeieia?? aoaeue-yeiai
aeine?aeaeaiiy.
?iaaioa?ecaoe?y iniiaieo oei?a caaaeueiinioe?ieia?/ii? iaoiaeieia??
cae?enith?oueny ca e?eoa???i aecia/aiiy iaoa??aeueii? aai ?aeaaeueii?
i?e?iaee nioe?aeueii? ?aaeueiino?. C?iaeaiee aeniiaie i?i oa, ui a
no/ani?e nioe?ieia?? iioe?th?oueny aeciaiiy ia?niaeoeae nioe?aeueiiai
noa’?eoa oa i?aaiaiiy aei neioaco iaoa??aeueiiai oa ?aeaaeueiiai
iiaeyae?a ia i?e?iaeo nioe?aeueii? ?aaeueiino?. ?ioeie neiaaie,
iioe?th?oueny aeciaiiy oiai, ui noa’?eoaie nioe?aeueieo ci?i
aenooiathoue on? /eaie noni?euenoaa oa ui nioe?aeueiee na?o ? i?iaeoeoii
ae?aeaeoe/i? aca?iiae?? ye ia’?eoeaieo no?oeoo?, oae ? i?ioean?a
?icoi?iiy oa ?ioa?i?aoaoe??. A?aeiia?aeii i?iiiio?oueny ?icaeyaeaoe
ae?yeuei?niee, no?oeoo?ae?noueeee oa eiino?oeoea?nonueeee i?aeoiaee ye
caaaeueiinioe?ieia?/io iaoiaeieia?th nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai
?eceeo.
Ia’?eoii nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo cai?iiiiiaaii
?icaeyaeaoe ae?yeuei?noue nioe?aeueieo noa’?eo?a, a i?aaeiaoii –
nioe?aeueiee ?ecee oe??? ae?yeueiino? aai eiia??i? iani?eyoeea? aeey
noaiiaeaiiy, ooieoe?iioaaiiy, ?icaeoeo nioe?aeueieo a?oi oa aca?iiae??
i?ae ieie iane?aeee ae?yeueiino?.
Ae?oaee ?icae?e “Iniiai? i?aeoiaee aei ?eceeo a no/ani?e iaooe?”
i?enay/aiee aecia/aiith eia?ee nioe?ieia?/iiai i?ciaiiy nioe?aeueiiai
?eceeo.
A ia?oiio i?ae?icae?e? “?icaeoie iaoeiaeo oyaeaiue i?i ?ecee” aea?oueny
noenea oa?aeoa?enoeea aieiaieo aoai?a ?icaeoeo oyaeaiue i?i ?ecee.
A?aecia/a?oueny, ui, oi/a ethaenoai caaaeaee aoei noo?aiaaia i?iaeaiith
iaaecia/aiino? iaeaooiueiai, iiiyooy “?ecee” c’yaeeiny eeoa a Iiaee /an.
Nueiaiaei? aeoaea aaaeei anoaiiaeoe i?e/eie aeieeiaiiy oa
?iciianthaeaeaiiy iiiyooy “?ecee” o ca’yceo c ia/anoei aaeeaaiiyi neiaa
oa a ??cieo eiioaenoao, o oiio /ene? ca iaaeaie eiioaenoo eiai
aeieeiaiiy.
?icaeoie iaoeiaeo oyaeaiue i?i ?ecee i?ieoia aeae?eueea iniiaieo aoai?a.
Iniaeeainoyie no/aniiai aoaio ? e?eoeea oyaeaiue i?i ?ecee,
i?aaenoaaeaieo o iiaea?i?nonueeeo oai??yo, oa aeieeiaiiy
iinoiiaea?i?nonueeeo oai??e ?eceeo.
Ae??oo?oueny caaaeaiiy aeaoe a?eueo aeieeaaeio oa?aeoa?enoeeo eia?ee
i?ciaiiy ?eceeo a ?aieao iiaea?i?nonueeiai oa iinoiiaea?i?nonueeiai
i?aeoiaeo ia iniia? aiae?co eiioeaioe?e oaoiieia?/iiai ?eceeo. Iaoa –
ooi/iaiiy eia?/ieo i?eioeei?a nioe?ieia?/iiai i?ciaiiy nioe?aeueiiai
?eceeo. Aea?? eiioeaioe?e oaoiieia?/iiai ?eceeo ye ?ethno?aoeaiiai
iaoa??aeo ia aeiaaeeiaee: aiae?c oaoiieia?/iiai ?eceeo io?eiaa
iaea?eueoee ?aciiain o a?o/eciyi?e oa ca?oa?aei?e e?oa?aoo??.
O ae?oaiio i?ae?icae?e? “Iiaea?i?nonueeee i?aeo?ae aei ?eceeo”
aiae?cothoueny iniaeeaino? eia?ee i?ciaiiy ?eceeo ia iniia?
iiaea?i?nonueei? o?einionueei? iaoiaeieia??.
?icaeyaeathoueny i?e/eie aeieeiaiiy iiaea?i?nonueeeo eiioeaioe?e
oaoiieia?/iiai ?eceeo, aeae?eythoueny iniiai? iai?yiee aeine?aeaeaiiy
?eceeo oaoiieia?e. A?aecia/a?oueny, ui, iacaaaeath/e ia aeaye?
a?aei?iiino? a i?aaeiaoao aeine?aeaeaiiy, iai?yiee aeine?aeaeaiiy
oaoiieia?/iiai ?eceeo caniiaai? ia ni?eueieo
o?einionueei-iaoiaeieia?/ieo iniiaao, iane?aeeii /iai ? oi?ioaaiiy
ni?eueii? eia?ee eiai i?ciaiiy oa oi?aae?iiy.
I?e ?icaeyae? iniaeeainoae iiaea?i?nonueeiai i?aeoiaeo aei ?eceeo
aeae?eai? ianooii? ?ene: aeciaiiy ia’?eoeaiiai oa?aeoa?o iaoeiaiai
ciaiiy i?i ?ecee, aeei?enoaiiy caeaa?eueoiai iiceoea?nonueeeo cania?a
i?e aiae?c? ?eceeo, eia?ea i?ciaiiy ? oi?aae?iiy ?eceeii, caniiaaia ia
i?eioeei? aeii?ioaaiiy iaoeiai? aenia?oece.
A o?aoueiio i?ae?icae?e? “Eiino?oeoeaiee iinoiiaea?i?nonueeee i?aeo?ae
aei ?eceeo” aiae?cothoueny iniaeeaino? eiioeaioe?e oaoiieia?/iiai
?eceeo, caniiaai? ia o?einionuee?e iaoiaeieia?? eiino?oeoeaiiai
iinoiiaea?i?cio.
?icaeyaeathoueny i?e/eie iiyae iinoiiaea?i?nonueeeo eiioeaioe?e
oaoiieia?/iiai ?eceeo, iniaeeaino? cai?iiiiiaaieo a ieo cania?a i?ciaiiy
oa oi?aae?iiy oaoiieia?/iei ?eceeii.
Iniaeeainoyie iinoiiaea?i?nonueeiai i?aeoiaeo aei ?eceeo ? aeciaiiy
a?aeiiniiai oa?aeoa?o aoaeue-yeiai ciaiiy i?i ?ecee, a oiio /ene?
cai?iiiiiaaiiai iaoeith; aeei?enoaiiy caeaa?eueoiai ye?nieo cania?a
aiae?co ?eceeo; eia?ea i?ciaiiy oa oi?aae?iiy ?eceeii caniiaaia ia
i?eioeei? nioe?aeueiiai ae?aeiao an?o caoe?eaaeaieo noa’?eo?a.
O?ao?e ?icae?e “Nioe?aeueiee ?ecee ye i?aaeiao nioe?ieia?/ii? oai???”
ni?yiiaaiee ia ae??oaiiy o?ueio iniiaieo caaaeaiue:
1) aecia/eoe niaoe?aeueio iaoiaeieia?th nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo aai noeoii?noue oeo oai??e, iieiaeaiiy yeeo
aoaeooue aeei?enoiaoaaoeny i?e ?ic?iaoe? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo;
2) noi?ioethaaoe iniiai? iieiaeaiiy iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaii?
i?aenenoaie nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo;
3) noi?ioethaaoe iniiai? iieiaeaiiy iia?aoe?eii? i?aenenoaie
niaoe?aeueii? nioe?ieia?/iee oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo.
Ia?oee i?ae?icae?e “Iaoiaeieia?y niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo” i?enay/aiee aiae?co oai?aoe/ieo iniia
niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo c o?aooaaiiyi
aaea aeae?eaieo o?einionueeeo oa caaaeueiinioe?ieia?/ieo iaoiaeieia?/ieo
iniia, a oaeiae eia?/ieo i?eioeei?a.
A?aecia/a?oueny, ui oaiiiaiieia?/ia nioe?ieia?y ciaiiy iiaeiia noaoe
iniiaith ?ic?iaee niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai
?eceeo aai ?? e?aee?oth/ith oai?aoe/iith iniiaith. Aeiaeaoeiaeie aei ia?
iiaeooue aooe oai??y a?iiaaenueei? aeoiee, eiia??i?niiai i?iaiicoaaiiy,
oai??y eiioi?eaoe?e oa ?i.
A ae?oaiio i?ae?icae?e? “Noaoenoe/ia oa eiioi?eaoeaia ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee” oi?ioeththoueny iniiai? iieiaeaiiy
iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaii? i?aenenoaie niaoe?aeueii? nioe?ieia?/i?e
oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo.
Cai?iiiiiaaia aecia/aiiy ooiaeaiaioaeueiiai aeey nioe?ieia??
nioe?aeueiiai ?eceeo iiiyooy “ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee” ye
aiaaiaiino? o oiio, ui a ?acoeueoao? cae?eniaiiy o??? aai ?ioi?
ae?yeueiino? aeieeiooue iani?eyoeea? nioe?aeuei? iane?aeee.
A?aecia/a?oueny, ui ia an? /eaie noni?euenoaa aieiae?thoue ciaiiyi i?i
nioe?aeueiee ?ecee. Ioaea, iaeia c caaaeaiue, ui iinoa? ia?aae
nioe?ieia??th, iieyaa? o aecia/aii? oeo noa’?eo?a, ui ? iin?yie oaeiai
ciaiiy. ?icaeyae iniiaieo cania?a oi?ioaaiiy ciaiiy i?i nioe?aeueiee
?ecee aeicaiey? ia?aeoe aei aeae?eaiiy eiai noa’?eo?a.
Aeae?eai? oa i?iaiae?ciaai? aeaa iniiaieo caniae oi?ioaaiiy ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee a noni?euenoa?: noaoenoe/iee oa eiioi?eaoeaiee.
Noaoenoe/iee can?a oi?ioaaiiy ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee coiiaeaiee
nii??aeiai?noth ia’?eoeaieo oiia aeeoo?ae?yeueiino? noa’?eo?a ? ia
aeiaaa? cae?eniaiiy i?ioean?a eiioi?eaoe?? i?ae ieie. A iniia?
eiioi?eaoeaiiai caniao oi?ioaaiiy ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee eaaeaoue
i?ioeane aaciina?aaeiuei? aai iiina?aaeeiaaii? eiioi?eaoe?? i?ae
noa’?eoaie.
Ca noaiii a iie?oe/iiio i?inoi?? noni?euenoaa oaeiae aeae?eai? eaa?oeiia
oa eaaaeueia ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee. Eaaaeueiei ? oa ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee, ui i?eeia?oueny noa’?eoaie aea?aeaaii? aeaaee.
Eaa?oeiia ciaiiy – oea oa ciaiiy, noa’?eoii yeiai noa? a?eueo?noue
/eai?a noni?euenoaa.
A o?aoueiio i?ae?icae?e? “Iaoiaee nioe?ieia?/iiai aiae?co nioe?aeueiiai
?eceeo” oi?ioeththoueny iniiai? iieiaeaiiy iia?aoe?eii? i?aenenoaie
nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo. A?aecia/a?oueny, ui a iniia?
aiae?co iiaeiia eaaeaoe no?aoaa?y neioaco iii?iae?cio oa ?aae?cio. E??i
oiai, aoee oaeiae c?iaeai? aeniiaee i?i oa, ui iaiao?aeii cae?enithaaoe
aiae?c an?o ?nioth/eo a noni?euenoa? aeae?a ciaiiy i?i nioe?aeueiee
?ecee aeey neeaaeaiiy iaea?eueo iiaii? ea?oeie ia’?eoeaiiai
nioe?aeueiiai ?eceeo ? aeei?enoiaoaaoe aio/e? ye?ni? iaoiaee i?e ?oi?e
?aeaioeo?eaoe??, ui a oe?eiio coiiaeaia iniaeeainoyie aea?aii?
iaoiaeieia?/ii? iiceoe??.
*aoaa?oee ?icae?e “Aii??e/ia aeine?aeaeaiiy nioe?aeueiiai ?eceeo
i?ioeano o?ainoi?iaoe?? a Oe?a?i? (ia i?eeeaae? i?noa)” ni?yiiaaiee ia
ai?iaaoe?th noi?ioeueiaaieo oai?aoe/ieo iieiaeaiue o aea/aii?
nioe?aeueiiai ?eceeo i?ioeano o?ainoi?iaoe?? a Oe?a?i?.
A ia?oiio i?ae?icae?e? “No?aoaa?y nioe?ieia?/iiai aiae?co nioe?aeueiiai
?eceeo i?ioeano o?ainoi?iaoe??” ?icaeyaeathoueny iniiai? iai?yiee
nioe?ieia?/iiai aeine?aeaeaiiy nioe?aeueiiai ?eceeo i?ioeano
o?ainoi?iaoe??. A?aecia/a?oueny, ui cai?iiiiiaai? iieiaeaiiy
aeicaieythoue iioe?eoe iayaia a ie?aieo noa’?eo?a ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee oa iaaeeceoenue aei ?icoi?iiy ia’?eoeaiiai
nioe?aeueiiai ?eceeo i?ioeano o?ainoi?iaoe?? a Oe?a?i?.
Ia’?eoii aii??e/iiai aeine?aeaeaiiy aenooia? i?ioean o?ainoi?iaoe??.
Eiai i?aaeiao – nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano o?ainoi?iaoe?? o i?no?.
Aaoi? aeneiaeth? aeanio aeoieo i?i oa, ui i?noi ? iniaeeaith a?aiith
nioe?aeueiiai ?eceeo i?ioeano o?ainoi?iaoe?? a Oe?a?i?. I?e ?icaeyae?
iniaeeainoae i?noa ye a?aie nioe?aeueiiai ?eceeo o?ainoi?iaoe?? iniaeeaa
oaaaa i?eae?eaia aiae?cia? eiai ooieoe?e a noni?euei?e nenoai?.
O ae?oaiio i?ae?icae?e? “I?ia?aia oa ?acoeueoaoe nioe?ieia?/iiai
aeine?aeaeaiiy “Noa’?eoe noaoenoe/iiai ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee
i?ioeano o?ainoi?iaoe??” a?aecia/a?oueny, ui iaeiei ?c iai?yie?a
aeine?aeaeaiiy nioe?aeueiiai ?eceeo i?ioeano o?ainoi?iaoe?? ?
?aeaioeo?eaoe?y noa’?eo?a noaoenoe/iiai ciaiiy. A i?ae?icae?e?
i?iiiio?oueny i?ia?aia nioe?ieia?/iiai aeine?aeaeaiiy, iaoa yeiai –
aecia/eoe noa’?eo?a noaoenoe/iiai ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano
o?ainoi?iaoe?? a i.Oa?eia?. A?aecia/a?oueny, ui i?ia?aio iaiao?aeii
?icaeyaeaoe a eiioaeno? a?eueo oe?ieiai eiea caaaeaiue, a?iioac oa ?i.
Iaa?oioiaothoueny e?eoa??? aeae?eaiiy noa’?eo?a noaoenoe/iiai ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano o?ainoi?iaoe??. Nii??aeiai?noue ia’?eoeaieo
oiia aeeoo?ae?yeueiino?, a oaeiae o?eaaea iacaaeiaieaiiy iio?aa a
ia??iae o?ainoi?iaoe?? noni?euenoaa i?iiiio?oueny ?icaeyaeaoe ye aieiai?
e?eoa??? aeae?eaiiy noa’?eo?a noaoenoe/iiai ciaiiy i?i nioe?aeueiee
?ecee i?ioeano o?ainoi?iaoe?? o i?no?.
Ia aac? aoi?eiiiai aiae?co ?acoeueoao?a aeaio nioe?ieia?/ieo
aeine?aeaeaiue c?iaeaiee aeniiaie i?i iaea?eueo ?iia??ieo noa’?eo?a
noaoenoe/iiai ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano o?ainoi?iaoe?? o
i.Oa?eia?.
O aeniiaeao noenei oa?aeoa?eco?oueny i?iaeaiia neooaoe?y, ae??oaiith
yei? aoei i?enay/aia aeena?oaoe?eia aeine?aeaeaiiy. ?? ci?no
?ice?eaa?oueny /a?ac i?ioe??//y i?ae aeooaeuei?noth aiae?co
nioe?aeueiiai ?eceeo a ia??iae o?ainoi?iaoe?? oe?a?inueeiai noni?euenoaa
oa a?aenooi?noth a?aeiia?aeieo cania?a o nioe?ieia??. A?aecia/a?oueny,
ui iaoith aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy ? iiooe oai?aoe/ieo
iieiaeaiue, ye? iiaee a aooe iieeaaeai? a iniiao niaoe?aeueii?
nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo. Aeey aeinyaiaiiy iinoaaeaii?
iaoe aoa c?iaeaiee aiae?c o?einionueei? oa nioe?ieia?/ii? e?oa?aoo?e,
nioe?aeueii? neooaoe?? a ia??iae o?ainoi?iaoe?? a Oe?a?i?. O ?acoeueoao?
aoee ?ic?iaeai? iniiai? iieiaeaiiy aen?ieia?/ii?, eia?/ii?,
iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaii? oa iia?aoe?eii? i?aenenoai niaoe?aeueii?
nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo. Aeaye? oai?aoe/i? iieiaeaiiy
aoee ai?iaiaai? a aii??e/i?e /anoei? aeine?aeaeaiiy.
AENIIAEE
A ?iaio? noi?ioeueiaai? iniiai? oai?aoe/i? iieiaeaiiy niaoe?aeueii?
nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo aeey oiia noni?euenoaa, ui
o?ainoi?io?oueny. Io?eiaee niaoe?aeueio ?ic?iaeo aen?ieia?/ia,
iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaia, eia?/ia oa iia?aoe?eia i?aenenoaie oai???.
C?iaeai? oae? iniiai? aeniiaee.
1. Aen?ieia?/ia i?aenenoaia niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo iiaeiia a?oiooaaoeny ia o?einio?? eiino?oeoeaiiai
iinoiiaea?i?cio oa caaaeueiinioe?ieia?/ii? iaoiaeieia?? eiino?oeoeaiiai
no?oeoo?ae?cio, ae?yeuei?niiai i?aeoiaeo.
Ia’?eoii nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo aenooia?
ae?yeuei?noue, i?aaeiaoii – nioe?aeueiee ?ecee ae?yeueiino?.
Nioe?aeueiee ?ecee – oea ia’?eoeai? eiia??i? iani?eyoeea? aeey
noaiiaeaiiy, ooieoe?iioaaiiy, ?icaeoeo nioe?aeueieo a?oi oa ?oiuei?
aca?iiae?? iane?aeee ae?yeueiino? oeo aai ?ioeo aeoi??a.
2. Eia?ea i?ciaiiy nioe?aeueiiai ?eceeo iiaeiia a?oiooaaoeny ia
i?eioeei? ca’yceo i?ae aiae?cii ?nioth/iai a noni?euenoa? ciaiiy i?i
nioe?aeueiee ?ecee oa i?ciaiiyi ?eceeo ye ia’?eoeaiiai eiia??iiai yaeua
nioe?aeueii? ?aaeueiino?.
3. Iniiaith ?ic?iaee iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaii? i?aenenoaie
niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo iiaeiia noaoe
oaiiiaiieia?/ia nioe?ieia?y ciaiiy.
Ooiaeaiaioaeueieie iiiyooyie iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaii? i?aenenoaie ?
iiiyooy “ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee”, “aeaee ciaiiy i?i nioe?aeueiee
?ecee”, “noa’?eoe ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee”, “noaoenoe/ia oa
eiioi?eaoeaia ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee”, “eaaaeueia oa eaa?oeiia
ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee”.
4. Iia?aoe?eia i?aenenoaia iiaeiia a?oiooaaoeny ia i?eioeei? neioaco
iii?iae?cio oa ?aae?cio ye iniiaieo no?aoaa?e nioe?ieia?/iiai i?ciaiiy
nioe?aeueii? ?aaeueiino?. Ie??i oiai, iaiao?aeii cae?enithaaoe aiae?c
onueiai ?nioth/iai a noni?euenoa? ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee aeey
oeeaaeaiiy iaea?eueo iiaii? ea?oeie ia’?eoeaiiai nioe?aeueiiai ?eceeo,
aeei?enoiaoth/e i?e oeueiio caeaa?eueoiai ye?ni? iaoiaee.
5. Nioe?ieia?/iee aiae?c nioe?aeueiiai ?eceeo i?ioeano o?ainoi?iaoe?? ia
iniia? cai?iiiiiaaii? nioe?ieia?/ii? oai??? nioe?aeueiiai ?eceeo
aeicaiey? iioe?eoe iayaia a ie?aieo noa’?eo?a ciaiiy oa iaaeeceoeny aei
?icoi?iiy ia’?eoeaiiai nioe?aeueiiai ?eceeo i?ioeano o?ainoi?iaoe?? a
Oe?a?i?.
NIENIE IIOAE?EIAAIEO I?AOeUe
1. Aaaeieeiiaa E.A. Nioeeaeueiua iianiinoe i?ioeanna iiaea?iecaoeee / /
Eciaiaiea nioeeaeueii-eeanniaie no?oeoo?u iauanoaa a oneiaeyo aai
o?ainoi?iaoeee / A.A. sseoaa, I.Ae. Eooeaiei, E.I. Oeaeiye, I.A.
Aaciinia, E.A. Aaaeieeiiaa. – O.: Iniiaa, 1997. – ?acae. 4. – N. 154 –
174. – 0,8 ae?. a?e.
2. Aaaeieeiiaa E.A. Nioeeieiaey ai?iaea e oi?ioea ai?iaeneie iieeoeee a
oneiaeyo iiaea?iecaoeee / / Ainiee Oa?eianueeiai oiiaa?neoaoo.
Nioe?ieia?/i? aeine?aeaeaiiy no/aniiai noni?euenoaa: iaoiaeieia?y,
oai??y, iaoiaee. – 1997. – ? 393. – N. 78 – 86. – 0,5 ae?. a?e.
3. Aaaeieeiiaa E.A. ?ene eae iauaeo nioeeieiae/aneiai enneaaeiaaiey / /
Oa?ueeianeea nioeeieiae/aneea /oaiey – 98: Nai?iee iao/iuo ?aaio. –
Oa?ueeia: OeYII “?aaea?”, 1998. – N. 33 – 37. – 0,3 ae?. a?e.
AIIOAOe??
?aaeieeiiaa ?. A. Nioe?aeueiee ?ecee a ia??iae o?ainoi?iaoe??
noni?euenoaa: aei ?ic?iaee niaoe?aeueii? nioe?ieia?/iee oai???. –
?oeiien.
Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy eaiaeeaeaoa nioe?ieia?/iee
iaoe ca niaoe?aeuei?noth 22.00.01 – oai??y oa ?noi??y nioe?ieia??. –
Oa?e?anueeee aea?aeaaiee oi?aa?neoao, Oa?e?a, 1999.
Aeena?oaoe?th i?enay/aii ?ic?iaoe? niaoe?aeueii? nioe?ieia?/ii? oai???
nioe?aeueiiai ?eceeo. O ?iaio? ?ic?iaey?oueny iiaee iai?yiie a
oe?a?inuee?e nioe?ieia??, iaoa yeiai – aeine?aeaeaiiy eiia??ieo
iaaaaeaieo nioe?aeueieo yaeu a ia??iae o?ainoi?iaoe??. Aecia/aia
niaoeeo?ea nioe?ieia?/iiai i?aeoiaeo aei aiae?co nioe?aeueiiai ?eceeo.
Cai?iiiiiaai? nioe?ieia?/i? iiiyooy oa iaoiaee, ye? iiaeooue noaoe
iniiaith oeueiai aiae?co. Acaaae? cai?iiiiiaaiee iiaee i?aeo?ae aei
aea/aiiy nioe?aeueiiai ?eceeo, yeee aeicaiey? ae??oeoe aeooaeueio
i?iaeaio i?iaiicoaaiiy iaaaaeaieo nioe?aeueieo yaeu a ia??iae
o?ainoi?iaoe?? noni?euenoaa.
Eeth/ia? neiaa: nioe?aeueiee ?ecee, ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee, aeaee
ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee, noa’?eoe ciaiiy i?i nioe?aeueiee ?ecee,
nioe?aeueiee ?ecee i?ioeano o?ainoi?iaoe??.
Aaaeieeiiaa E.A. Nioeeaeueiue ?ene a ia?eiae o?ainoi?iaoeee iauanoaa: e
?ac?aaioea niaoeeaeueiie nioeeieiae/aneie oai?ee. – ?oeiienue.
Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa nioeeieiae/aneeo
iaoe ii niaoeeaeueiinoe 22.00.01 – oai?ey e enoi?ey nioeeieiaee. –
Oa?ueeianeee ainoaea?noaaiiue oieaa?neoao, Oa?ueeia, 1999.
Oeaeue aeenna?oaoeee – oi?ioee?iaaiea oai?aoe/aneeo iieiaeaiee
niaoeeaeueiie nioeeieiae/aneie oai?ee nioeeaeueiiai ?enea. Aeey
aeinoeaeaiey iinoaaeaiiie oeaee aaoi? aeenna?oaoeee i?aaeeiaeee
?anniao?eaaoue niaoeeaeueioth nioeeieiae/aneoth oai?eth eae
niaieoiiinoue aeneieiae/aneie, eiae/aneie, iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaiie e
iia?aoeeiiiie iiaenenoai, eaaeaeay ec eioi?uo auiieiyao ii?aaeaeaiiua
ooieoeee a iauae oai?ee. Niaea?aeaiea aeenna?oaoeeiiiiai enneaaeiaaiey e
aai auaiaeu iiae/eiyeenue auaeaeaiiie no?oeoo?a.
Oi?ie?iaaiea aeneieiae/aneie iiaenenoaiu niaoeeaeueiie nioeeieiae/aneie
oai?ee nioeeaeueiiai ?enea aaoi? ?aaiou naycae n oeene?iaaieai
oeeinioneie e iauanioeeieiae/aneie iaoiaeieiaee enneaaeiaaiey
nioeeaeueiiai ?enea. Eiae/aneay iiaenenoaia ?anniao?eaaeanue eae
niaieoiiinoue eiae/aneeo i?eioeeiia, eioi?ua iicaieytho no?oeoo?e?iaaoue
e aeaaeoeoeaii oii?yaei/eoue ooaa?aeaeaiey oai?ee nioeeaeueiiai ?enea.
Iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaiay iiaenenoaia ?anniao?eaaeanue eae
iiaenenoaia, eioi?ay niaea?aeeo iieiaeaiey niaoeeaeueiie (/anoiie)
nioeeieiae/aneie iaoiaeieiaee oai?ee nioeeaeueiiai ?enea. Iia?aoeeiiiay
iiaenenoaia ?ane?uaaao iniiaiua iaoiaeu nioeeieiae/aneiai iiciaiey
nioeeaeueiiai ?enea.
Ia iniiaa aiaeeca nioeeaeueiuo iniaaiiinoae i?ioeanna o?ainoi?iaoeee
noi?ioee?iaaii neaaeothuaa ii?aaeaeaiea iiiyoey “nioeeaeueiue ?ene”:
nioeeaeueiue ?ene – yoi iauaeoeaiua aa?iyoiua iaaeaaii?eyoiua aeey
noaiiaeaiey, ooieoeeiie?iaaiey, ?acaeoey e acaeiiaeaenoaey nioeeaeueiuo
a?oii iineaaenoaey aeayoaeueiinoe aeoi?ia.
Oai?aoe/aneie iniiaie aeenna?oaoeeiiiiai enneaaeiaaiey noaee eaeae
oaiiiaiieiae/aneie nioeeieiaee ciaiey, eiino?oeoeaiiai no?oeoo?aeecia,
ineoieiae/aneie oai?ee aa?iyoiinoiiai i?iaiice?iaaiey, oai?ee
iauanoaaiiiai iiaiey, oai?ee eiiioieeaoeee e ae?. Ai aieiaiea auee
i?eiyou iniaaiiinoe aiaeeca ?enea ioa/anoaaiiuie e ca?oaaaeiuie o/aiuie.
Ia iniiaa aiaeeca iiciaaaoaeueiie neooaoeee a nia?aiaiiie oeeinioee e
nioeeieiaee aue naeaeai auaiae i oii, /oi aeneieiae/aneay iiaenenoaia
niaoeeaeueiie nioeeieiae/aneie oai?ee nioeeaeueiiai ?enea aeieaeia
iniiauaaoueny ia oeeinioee eiino?oeoeaiiai iinoiiaea?iecia e
iauanioeeieiae/aneie iaoiaeieiaee eiino?oeoeaecia, no?oeoo?aeecia e
aeayoaeueiinoiiai iiaeoiaea.
A ea/anoaa iniiaiiai i?eioeeia eiae/aneie iiaenenoaiu niaoeeaeueiie
nioeeieiae/aneie oai?ee nioeeaeueiiai ?enea aue i?aaeeiaeai i?eioeei
nayce iaaeaeo iiciaieai nioeeaeueiiai ?enea, n iaeiie noi?iiu, e
aiaeecii eiathuaainy a iauanoaa ciaiey i iai, n ae?oaie.
Iiaeaeueii-?ai?acaioaoeaioth iiaenenoaio niaoeeaeueiie nioeeieiae/aneie
oai?ee nioeeaeueiiai ?enea i?aaeeiaeaii iniiauaaoue ia iieiaeaieyo
oaiiiaiieiae/aneie nioeeieiaee ciaiey eae eeaee?othuaai oai?aoe/aneiai
iniiaaiey.
Iia?aoeeiiiay iiaenenoaia niaoeeaeueiie nioeeieiae/aneie oai?ee
nioeeaeueiiai ?enea ?anniao?eaaaony ia iniiaa i?eciaiey iaiaoiaeeiinoe
neioaca iiieiaeecia e ?aaeecia i?e auai?a iaoiaeia iiciaiey
nioeeaeueiiai ?enea.
Noi?ioee?iaaiiua iieiaeaiey niaoeeaeueiie nioeeieiae/aneie oai?ee
nioeeaeueiiai ?enea eniieuecothony aeey aiaeeca nioeeaeueiiai ?enea
i?ioeanna o?ainoi?iaoeee a Oe?aeia.
Eeth/aaua neiaa: nioeeaeueiue ?ene, ciaiea i nioeeaeueiii ?enea,
eiiioieeaoeaiia ciaiea i nioeeaeueiii ?enea, noaoenoe/aneia ciaiea i
nioeeaeueiii ?enea, eaaaeueiia ciaiea i nioeeaeueiii ?enea, eaaeoeiiia
ciaiea i nioeeaeueiii ?enea, noauaeou ciaiey i nioeeaeueiii ?enea,
nioeeaeueiue ?ene i?ioeanna o?ainoi?iaoeee.
Yevdokymova I.A. Social risk during society transformation: to special
sociological theory design. – Manuscript.
Thesis for a candidate’s degree by speciality 22.00.01 – theory and
history of sociology. – Kharkov State University, Kharkov, 1999.
The dissertation is devoted to the special sociological theory of social
risk design. A new direction in Ukrainian sociology is elaborated which
purpose is to explore the probable undesirable social phenomena during
transformation. The specifity of the sociological approach to social
risk analysis is determined. The sociological concepts and methods which
can serve as a basis of social risk analysis are indicated. The new
approach to the analysis of social risk which allows to resolve the
actual problem of undesirable social phenomena forecasting during
society transformation is offered.
Key words: social risk, knowledge of social risk, kinds of knowledge of
social risk, subjects of knowledge of social risk, social risk of
transformation.
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