UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСоціально-педагогічні основи управління освітою в регіоні: Автореф. дис... канд. пед. наук / М.М. Дарманський, Ін-т педагогіки АПН України. — К., 1999
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2866
Скачало121
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Iнститут педагогiки

 

Академiї педагогiчних наук України

 

ДАРМАНСЬКИЙ Микола Миколайович

 

УДК 379.32 (477)

 

СОЦIАЛЬНО-ПЕДАГОГIЧНI ОСНОВИ

 

УПРАВЛIННЯ ОСВIТОЮ В РЕГIОНI

 

13.00.01 - теорiя та iсторiя педагогiки

 

Автореферат

 

дисертацiї на здобуття наукового ступеня

 

кандидата педагогiчних наук

 

Київ - 1999

 

Дисертацiєю є монографiя.

 

Робота виконана в Iнститутi педагогiки АПН України.

 

Науковий керiвник – доктор педагогiчних наук, професор, дiйсний член АПН

України

 

Ничкало Нелля Григорiвна, Президiя АПН України, академiк - секретар

вiддiлення педагогiки i психологiї професiйно-технiчної освiти.

 

Офiцiйнi опоненти: – доктор педагогiчних наук, професор

 

Маслов Валентин Iванович, Нацiональний педагогiчний унiверситет iм.

М.П.Драгоманова, професор кафедри педагогiки;

 

– кандидат педагогiчних наук, доцент

 

Яровий Володимир Ілліч, Міжрегіональна Академія управління персоналом,

ректор.

 

Провiдна установа: Житомирський державний педагогiчний інститут, кафедра

педагогiки, Мiнiстерство освiти України, м.Житомир.

 

Захист вiдбудеться “26” лютого 1999 р. о 14 год. на засiданнi

спецiалiзованої вченої ради Д 26.452.01 в Iнститутi педагогiки АПН

України за адресою: 252053, м. Київ-53, вул. Артема, 52-А.

 

З дисертацiєю можна ознайомитись у науковiй частинi Iнституту педагогiки

АПН України (252053, м.Київ, вул. Артема, 52-А).

 

Автореферат розiсланий “24” січня 1999 р.

 

Вчений секретар

 

спецiалiзованої вченої ради Легкий М.П.

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

Актуальнiсть та доцiльнiсть дослiдження

 

У формуваннi освiченого суспiльства в Українi суттєве значення має

удосконалення системи управлiння освiтою в регiонах, оскiльки важливою

складовою освiтнього простору держави є сума освiтнiх просторiв її

регiонiв. Пiзнання та усвiдомлення соцiально-педагогiчних основ

регiонального управлiння освiтою на сучасному етапi її розвитку є

необхiдною умовою формування об’єктивно зумовленого та скоординованого

змiсту дiяльностi суб’єктiв управлiння. Цi проблеми актуалiзуються також

сучасним процесом формування законодавчої та нормативної бази освiти

України. Потреба наукових дослiджень з проблем управлiння освiтою в

регiонах зумовлюється необхiднiстю розробки механiзмiв реалiзацiї

прийнятих Верховною Радою України Законiв “Про освiту” (1996 р.) та “Про

мiсцеве самоврядування в Українi” (1997 р.). Завдання вдосконалення

системи управлiння освiтою на загальнодержавному, регiональному та

мiсцевому рiвнях визначено Державною нацiональною програмою “Освiта”

(“Україна ХХІ столiття”), затвердженою постановою Кабiнету Мiнiстрiв

України вiд 3 листопада 1993 року, № 896.

 

Мiсцевi органи державної виконавчої влади та органи мiсцевого

самоврядування покликанi здiйснювати державну полiтику в галузi освiти в

конкретних регiонах в межах їх компетенцiї. Вiдповiднi органи управлiння

освiтою, створюванi ними, мають спрямовувати свою дiяльнiсть на

реалiзацiю нових освiтньо-виховних завдань вiдповiдно до повноважень,

визначених законодавством. Це потребує науково обгрунтованих пiдходiв.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ