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Суб’єктивний компонент соціологічної теорії (історичний аналіз): Автореф. дис… канд. соціол. наук / В.М. Щербина, НАН України. Ін-т соціології. — К.

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
97 2159
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Iaoe?iiaeueia aeaaeai?y Iaoe Oe?a?ie

?inoeooo nioe?ieia??

Ua?aeia A?eoi? Ieeieaeiae/

OAeE 316.33

NOA?EOEAIEE EIIIIIAIO NIOe?IEIA?*II? OAI???

(?noi?e/iee aiae?c)

22.00.01 – oai??y oa ?noi??y nioe?ieia??

A a o i ? a o a ? a o

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa nioe?ieia?/ieo iaoe

Ee?a 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien

?iaioo aeeiiaii a ?inoeooo? nioe?ieia?? Iaoe?iiaeueii? aeaaeai?? iaoe
Oe?a?ie

Iaoeiaee ea??aiee aeieoi? nioe?ieia?/ieo iaoe

Ieeeiaiei Aaea??e ?aaaiiae/

noa?oee iaoeiaee ni?a?ia?oiee

?inoeooo nioe?ieia?? IAI Oe?a?ie,

i?ia?aeiee iaoeiaee ni?a?ia?oiee

Io?oe?ei? iiiiaioe:

aeieoi? nioe?ieia?/ieo iaoe, i?ioani? Iiai??eee Ieaenaiae? ?aaiiae/,
caa?aeoaa/ eaoaae?e eoeueoo?ieia??, Iaoe?iiaeueiee oi?aa?neoao
“Ee?ai-Iiaeeyinueea aeaaeai?y”, i.Ee?a

eaiaeeaeao o?einionueeeo iaoe I?eaaeia TH??e Ieaen?eiae/, noa?oee
iaoeiaee ni?a?ia?oiee, ?inoeooo nioe?ieia?? IAI Oe?a?ie, i.Ee?a

I?ia?aeia onoaiiaa

Ee?anueeee oi?aa?neoao ?iai? Oa?ana Oaa/aiea, eaoaae?a oai??? oa ?noi???
nioe?ieia??, i.Ee?a

Caoeno a?aeaoaeaoueny “25”/a?aiy 1999 ?ieo i 10 ia can?aeaii?
niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae.26.229.01 a ?inoeooo? nioe?ieia?? IAI
Oe?a?ie ca aae?anith: 252021, Ee?a-21, aoe. Oiaeiae/ia,12.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoeny a a?ae?ioaoe? ?inoeoooo nioe?ieia??
IAI Oe?a?ie ca aae?anith: Ee?a, aoe.Oiaeiae/ia,12.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaii “20” o?aaiy 1999 ?ieo

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee N.I.Nooeaei

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeuei?noue aeine?aeaeaiiy. Aeina?ae iaeaeeae/eo aeanyoee?oue
aiai?eoue i?i oa, iane?eueee c?inea ?ieue nioe?ieia?/ii? ?aoeaen?? o
i?ioeanao noni?eueiiai aeeooy. O oie aea /an a on?o noa?ao noni?eueiiai
aoooy aeooae?coaaeinue cia/aiiy noa`?eoii-iniaeno?noiiai eiiiiiaioa.

Noa?eoeaiee eiiiiiaio noa? a?aei?aaiei ioieoii nioe?aeueii? ae??,
ci?aai?ciaaii? ia iniia? iaaiiai oai?aoe/iiai aa/aiiy nioe?oio. O
iinoiiaea?i?nonuee?e neooaoe?? iniaeno?noia, ?iaeea?aeoae?ciaaia
noaaeaiiy aei noni?eueieo yaeu ? aaaiiei /eiieeii no?oeoo?aoe??
noni?euenoaa. Oai?aoe/ia ?aoeaen?y oaeiae iana a nia? oe? ?ene. Iaeiae,
yeui noa?eo nioe?aeueii? ae?? nie?a?oueny ia iayai? a noni?euenoa?
oai?aoe/i? oyaeaiiy i?i nioe?oi, oi ae?iaeaiiy naieo oeeo oyaeaiue ia
a?aeaoaa?oueny oaeei aea /eiii.

Aeooaeuei?noue i?iaeaiaoeee, ui ?icaeyaea?oueny, iieyaa? oaeiae o
iaiao?aeiino? inieneeoe iia? oiiae nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy, ye?
i?iyaeee naaa o oiio, ui iaoaoai?aoe/i? eiino?oeoe, ao?aoeee naith neeo.
Iai?ee?ioe? aeaaaeoeyoiai noie?ooy oai?aoe/i? iiooee iiaeaaaeeenue,
noa?eoeaiee eiiiiiaio, yeee iiaycoaaa ?ai?oa oai?aoe/iee aeeneo?n oa
?aaeueiee ?noi?e/iee i?ioean (aea noa?eoaie aoee ianaiia?aae iania?
ni?eueiioe), ii/aa iaaoaaoe ?ioiai oaeoi?iiai cia/aiiy, ine?eueee naia
oai??y ?iaeoa “aiiioiaaia” o ?ioi?iaoe?eii-eiioi?eaoeaiee nioe?oi.
sseeie ? ?ieue oa i?noea noa?eoeaiiai eiiiiiaioa o oai?aoe/i?e ?aoeaen??
iinoiiaea?io, ui niaith yaey? nioe?ieia ye ?iaeea?ae-aaoi?, /ei a?i
iiaea ea?oaaoeny o oai?aoe/i?e ae?yeueiino?? Oaeiai ?iaeo ieoaiiy
iio?aaothoue ianaiia?aae ?icaeyaeo ?noi?e/ii noaeeo aa??aio?a ?o
ae??oaiiy, a oaeiae iaoiaeieia?/ieo canaae eiioeaiooae?caoe?? o oe?e
aaeoc?. Naia oiio aeena?oaoe?eia aeine?aeaeaiiy, i?enay/aii ?icaeyaeo
oiai, ye oi?ioaaeeny oai?aoe/i? i?aeoiaee aei i?iaeaie noa?eoeaiiai
eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy.

Aeooaeuei?noue aeine?aeaeaiiy aecia/a?oueny oaeeie /eiieeaie:

– o iinoiiaea?i?nonueeiio i?ciaaaeueiiio aeeneo?n? c?inea ?ieue
?iaeea?aeoaeueiino?, aaoi?noaa ye oaeoi?o oai?aoe/ii?
?aoeaen??; caaaeuei? iai?yiee oai?aoecoaaiiy ao?a/athoue ?ieue oaeoi??a,
ui nea?iaothoue oai?aoe/io ?aoeaen?th noni?euenoaa;

– cia/ia e?euee?noue oai?aoe/ieo aniaeo?a oeoia/aiiy i?noey oa ?ie?
noa?eoeaiiai eiiiiiaioa o nioe?ieia?/iiio oai?aoecoaaii?

ciaoiaeyoueny iica oaaaith a?o/eciyieo nioe?ieia?a. Oea cie?aia i?aoe?
I.Aaaa?a, E.Iaiioaeia, A.Uthoea, I.Aa?aa?a, O.Eoiaia oa ?i., aea
o?aeoiaaii aeacaio i?iaeaiaoeeo;

– nioe?aeueii-a?oiiaa coiiaeai?noue nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy
ao?a/a? naith neeo, i?aeaeuo?oueny ?ieue iniaeno?noiiai oaeoi?o;

– a oai?aoe/iiio inieneaii? i?ioeano oi?ioaaiiy oai?aoe/ieo eiioeaioe?e
iaaea?oueny oaaaa nioe?aeueii-?noi?e/i?e (e?eca ?aeaieia?e) oa
eoeueoo?i?e (e?eca iaoaoai??e) ?o coiiaeaiino?, ui caeeoa? iica i?inoi?o
aiae?co noa?eoeaiee eiiiiiaio, eiino?oeoe iniaeno?noieo iioeaaoe?e a
noa?? oai?aoe/ii? ae?yeueiino?;

– ci?ie a noa?? nioe?iaoiai?oa?iiai i?ciaiiy iaaoaathoue
?ino?oiaioae?nonueeiai oa?aeoa?o, ui ciaoiaeeoue nai? a?aeia?aaeaiiy a
?ioa?oaenooaeueiino? nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy. Ca?aene aeieea?
iio?aaa ia?ainieneaiiy i?noey oa ?ie?, ui iin?aea? noaaeo
nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy uiaei oai??? ye eiioi?eaoeaiiai caniao;

– iiiyooy noa?eoo o iiaea?i?nonueeiio aa??aio? ?icaeyaea?oueny ye
iaeiino?oeoeaia a oiiaao iinoiiaea?i?nonueeeo i?ciaaaeueieo i?aeoee. O
oie aea /an iiiyooy “aeaoeaio?ae?ciaaiee noa?eo” ye iaoiaeieia?/iee
?ino?oiaio caeeoa?oueny iaaecia/aiei.

I??a iaoeiaiai ii?aoethaaiiy i?iaeaie. I?iaeaia noa?eoeaiiai
eiiiiiaioa i?ciaiiy ?icaeyaeaeanue a?o/eciyieie aoiai?oa?ieie iaoeaie
o?aaeeoe?eii ye neeaaeiaa o?einionueei? i?iaeaiaoeee. Oe?eee ?yae
aeine?aeaeaiue aoei i?enay/aii aiae?co i?noey i?ciaiiy o /ene? ?ioeo
oi?i a?aeia?aaeaiiy. O aaaaoueio i?aoeyo aea/aany caaaeueiee oa?aeoa?
cayceo i?ciaiiy oa i?aeoe/ii? ae?yeueiino?, aaeeea oaaaa i?eae?eyeany
?ic?iaoe? ieoaiiy i?i aeoeai?noue noa?eoo o i?ioean? a?aeia?aaeaiiy
ae?eniino?. O iecoe? i?aoeue aiae?coaaeiny ieoaiiy i?i
ni?aa?aeiioaiiy ?iaeea?aeoaeueiiai oa nioe?aeueiiai o i?ioean?
i?ciaiiy, noa?eoo oa i?aaeiaoo ciaiiy, ia?eoeaiiai oa noa?eoiiai o
i?ioean? ?icaeoeo i?ciaiiy (?oa?iooaei N.E., Eiii?i I.A., Eaae?ia A.I.,
?eue?ieia A.A., Ei?ooiia A.I., Oeiea?oe A.?., Aeo/aiei I.A., Eoci?i
A.O., Eaeoi?nueeee A.A. oa ?i.). ?yae aaaeeeaeo aniaeo?a i?ciaaaeueiiai
a?aeiioaiiy aea/aany oaeiae o ?aieao o?einionueeeo i?iaeai ineoieia?? –
ianaiia?aae o i?aoeyo i?enay/aieo ?icaeyaeo ?ie? i?aeoe/ii? ae?yeueiino?
o aaiac? ni?eeiyooy, oai?aoe/ii? ?aoeaen??, oa?aeoa?o oae
caaieo ?icoiiaeo ae?e, i?iaeaie “ss” (?oa?iooaei N.E., Eaiio?a A.I.,
Aaeueia??i I.ss., Aeaaeaeia TH.I. oa ?i.). O oai?aoe/i?e nioe?ieia??
iaea?eueoith i??ith i?iaeaiaoeea, ui ?icaeyaea?oueny, aoea
ii?aoeueiaaiith a ?iaioao ?o/ee A.I., Oai/a?a A.A., ?ii?ia E.A.,
Iao?ooaaa A.?., Aaeaeaiei I.I.

O na?oia?e nioe?ieia?/i?e oai??? i?iaeaie noa?eoii? neeaaeiai?
?icaeyaeaeeny a?eueoith i??ith i?aaenoaaieeaie “?icoi?th/i? nioe?ieia??”
(I.Aaaa?ii, A.Ae?eueoa?i), a ?aieao “nioe?ieia?? ciaiiy” (E.Iaiioaeiii),
o oaiiiaiieia?/iiio iai?yieo (A.Uthoeai, I.Aa?aa?ii, O.Eaeueia?ii, oa
O.Eoiaiii). Iniaeeaa oaaaa oe?e i?iaeaiaoeoe? o?aaeeoe?eii iaaea?oueny
i?aaenoaaieeaie ?ioa?aeoe?ii?nonueeiai iai?yieo (Aeae.I?ae, Aeoia?) ?
iino-iiaea?i?nonueeeo (I.Ooei, A.A?aeaeain, I.Ao?ae?) aeine?aeieoeueeeo
i?iaeo?a. O oie aea /an aeeneon?? uiaei i?e?iaee oa i?noey noa?eoiino?
nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy, ui ? iaeiei c aioo??oi?o iiiaio?a
oi?ioaaiiy nioe?ieia?/ii? oai???, i?iaeiaaeothoueny oa iaaoaathoue
oa?aeoa?o ae?iaeaiiy aoeee nioe?aeueiiai oai?aoecoaaiiy.

A?aeaeath/e iaeaaeia iaoeia?e oa i?aeoe/i?e cia/ouino? i?aoeue, a yeeo
?icaeyaeathoueny ieoaiiy noa?eoeaiiai eiiiiiaioa i?ciaiiy, iaiao?aeii
a?aecia/eoe, ui o a?o/eciyi?e oa ca?oa?aei?e e?oa?aoo?? a?aenooi?e
oe?e?niee aiae?c inoaiiueiai o ??cieo iai?yiao nioe?ieia??.
Iaaeinoaoiuei aeine?aeaeaii oa?aeoa? noaiiaeaiiy eiioeaioe?e noa?eoa
i?ciaiiy a i?ioean? ?icaeoeo ??cieo oi?i nioe?aeueii? naii?aoeaen??, a
oaeiae canaaee oa oa?aeoa? aoeee nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy ca oiia
eiai ?iaeea?aeoae?caoe??.

Iaoa ? caaaeaiiy aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy. O aeena?oaoe??
noaaeoueny ca iaoo cynoaaoe oa?aeoa? oa ?ieue noa?eoeaiiai eiiiiiaioa o
i?ioean? nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy, aeyaeoe iniiai? iiaeae? eiai
o?aeooaaiiy i?aaenoaaieeaie ??cieo iai?yi?a nioe?ieia??, nenoaiaoecoaaoe
oa ocaaaeueieoe io?eiai? ?acoeueoaoe c iaoith aeei?enoaiiy o eo?n?
oai?aoe/ii? nioe?ieia??.

Aeey aeinyaiaiiy iinoaaeaii? iaoe iaiao?aeii aoei ae??oeoe ianooii?
caaaeaiiy:

– i?iaiae?coaaoe oa?aeoa? noaiiaeaiiy eiioeaioe?e noa?eoa nioe?aeueiiai
i?ciaiiy i?ae /an ?icaeoeo ??cieo oi?i nioe?aeueii? naii?aoeaen??;

– i?iaiae?coaaoe oa oai?aoe/ii inieneeoe o?aeoiaee noa?eoiiai
eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy o ??cieo iai?yiao nioe?ieia??;

– cynoaaoe niaoeeo?eo oeoia/aiiy noa?eoiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai
oai?aoecoaaiiy a oiiaao iinoiiaea?i?nonueei? i?ciaaaeueii? neooaoe??;

– cynoaaoe iiaeeea? canaaee oa oa?aeoa? aoeee nioe?ieia?/iiai
oai?aoecoaaiiy a oiiaao eiai ?iaeea?aeoae?caoe?? oa aaoi?ecaoe??.

Ia?eo ? i?aaeiao aeine?aeaeaiiy. Ia?eoii aeine?aeaeaiiy ? eeane/i? oa
no/ani? oaenoe c ?noi??? nioe?ieia?/ii? oa o?einionueei? aeoiee,
oai?aoe/ii? nioe?ieia??, a yeeo aeeeaaeaii eiioeaioe?? noa?eoiiai
eiiiiiaioa nioe?ieia?/ii? oai???. I?aaeiaoii aeine?aeaeaiiy ? aaiacen
eiioeaioe?e noa?eoiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/ii? oai???, ei?aeyoe?y
oeueiai i?ioeano c eia?eith ?icaeoeo eiioeaioe?e noa?eoiiai eiiiiiaioa
oai?aoe/iiai i?ciaiiy a ?noi?eei-o?einionueeiio i?ioean?.

Oai?aoeei-iaoiaeieia?/i? canaaee aeine?aeaeaiiy. A iniiao aeine?aeaeaiiy
iieeaaeaii i?eioeeie ?aeiino? ?noi?e/iiai oa eia?/iiai,
nioe?ieoeueoo?iiai aeaoa?i?i?cio, eiie?aoii-?noi?e/iiai ?icaeyaeo.
Oai?/i aeei?enoai? ?aea? “?icoi?th/i? nioe?ieia??” I.Aaaa?a,
“nioe?ieia?? ciaiiy” E.Iaiioaeia, iinoiiaea?i?nonueei? aeoiee I.Ooei,
A.A?aeaeaina oa I.Ao?ae?.

Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo ?acoeueoao?a. O aeine?aeaeaii? i?iaaaeaii
?noi?e/iee aiae?c noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/ii? oai???. A
?aieao aaoi?nueeiai aiae?co io?eiaii oae? iia? ?acoeueoaoe:

– ?ice?eoi iniiai? eiioeaiooaeuei? i?aeoiaee aei aea/aiiy noa?eoeaiiai
eiiiiiaioa oai?aoecoaaiiy a iaieaio?ainueeiio o?aeooaaii?, i?aaeeao
nioe?ieia?/iiai iaoiaea A.Aeth?eaaeia, o?aeooaaii? I.Aaaa?a, a
?aieao “nioe?ieia?? ciaiiy”, a o?aeooaaii? i?aaenoaaiee?a
“O?aieoo?onueei? oeiee” a ?aieao oaiiiaiieia?/ii? o?aaeeoe??, a
neiaie?/iiio ?ioa?aeoe?ii?ci? oa a iinoiiaea?i?nonuee?e nioe?ieia?? ( c.
80-144);

– aia?oa o a?o/eciyi?e nioe?ieia?? i?iaaaeaii aiae?c oa oai?aoe/ia
ocaaaeueiaiiy ?ie? ? i?noey noa?eoeaiiai eiiiiiaioa oai?aoecoaaiiy. I?e
oeueiio noa?eoeaiee eiiiiiaio nioe?ieia?/ii? oai??? i?iaiae?ciaaii a
iioieia?? noaiiaeaiiy – c oi/ee ci?o, ca?aeii yei? eiioeaiooaeuei?
canaaee o?aeooaaiiy noa?eoeaiiai /eiieea nioe?aeueiiai i?ciaiiy (ui
iaaoee ?icaeoeo aei iiyae nioe?ieia??) aeei?enoiaoaaeenue a i?ioean?
?icaeoeo naia nioe?ieia?/ieo oai?aoe/ieo ia?aaeeai ? eiino?oeo?a (n.
4-10, 138-145);

– iaa?oioiaaii ieceo eiioeaiooaeueieo i?aeoiae?a o o?aeooaaii?
noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy, a naia:
“i?oieia?/iiai” (ca?aeii yeiai on? ci?ie nioe?ieia?/ii? oai??? ?
iiiaioaie aca?iicayceo on?o neeaaeiaeo nioe?oio);
“o?einionueei-?aoeaeneaiiai”, ui o?aeoo? noa?eoeaiee eiiiiiaio ye
aeoeaia aeaea?aei ?aae?caoe?? “nooi?nieo” iiiaio?a ?icaeoeo
nioe?aeueieo a?aeiinei; iinoiiaea?i?nonueeiai (ca?aeii yeiai noa?eoii
?aoeaen?? ? aea?iaeea?aeoae?ciaaia no?oeoo?a nioe?aeueiiai na?oo) (n.
24-30, 45-52);

– aeiaaaeaii, ui iniaeno?nia iioeaaoe?eia no?oeoo?a no/aniiai
nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy oi?io?oueny ia ia iniia? “aoeee
iaiayceo”, a ia canaaeao “aoeee ni?aoai?/ino?”. I?e oeueiio cia/ou?noue
noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy aaa/a?oueny o
coiiaeaii? inoaii?i aeai?o aoe/ii? iiceoe??, ui ? ia?aaeoiiaith
i?aeo?eiee eiioi?eaoeaieo no?oeoo? o oea?ei? nioe?ieia?/iiai
oai?aoe/iiai aoino (n. 121-125, 149-152);

– c?iaeaii aeniiaie, ui noa?eoeaiee eiiiiiaio oai?aoeea oi?io?oueny o
i?ioean? ?icaeoeo nioe?ieia?/ii? oai???. Ia?niaeoeaa ?aoeaen?? oeueiai
?icaeoeo ia iiaea aacoaaoenue ia ?aeaieia?/ieo eiino?oeoao, oiio
ui oiae? o ae?yeueiino? oai?aoeea aoaeooue a?aeoai?thaaoenue
iiia?aaei? eiio?iioaoe?ei? iiaeae? nioe?ieia?/ii? eiioeaiooae?caoe??,
aea a ino/aniaiiio aeaeyae?. O oie aea /an aea/aiiy ?noi??? nioe?ieia??
ia iiaea aooe caii/aoeiaaiei ia ia?niiaeueieo oe?ii?nieo oiiaeiaaiiyo
nooaeaioa, oae ye c oi/ee ci?o i?ioeanoaeueiino? ?icaeoeo oai??? aiie
iathoue aeiaaeeiaee oa?aeoa?. Oiio aa/eoueny aeioe?eueiei o eo?n?
i?aeaioiaee nioe?ieiaa-oao?aoey aeine?aeaeoaaoe oi?ioaaiiy
nioe?ieia?/ieo oai??e o ?aeo?n? ?icaeoeo eiioeaiooaeueiiai aa/aiiy
noa?eoeaiiai eiiiiiaioa oai?aoecoaaiiy a iaaeao ??cieo nioe?ieia?/ieo
iai?yie?a (n. 138-152).

Oai?aoe/ia ? i?aeoe/ia cia/ou?noue ?acoeueoao?a. Aeine?aeaeaiiy ia?
?noi?eei-iaoiaeieia?/iee oa?aeoa?, aiii eiioeaio?o? oaaao ia ieoaiiyo,
iaaeinoaoiuei ?ic?iaeaieo o a?o/eciyi?e oai?aoe/i?e nioe?ieia??.
I?aeoe/ia cia/ou?noue io?eiaieo ?acoeueoao?a iieyaa? o ?ic?iaoe?
iaoiaeieia?/iiai i?aeoiaeo, yeee iiaea aooe aeei?enoaiei o ?icaeoeo
nioe?ieia?/iiai iaoaoai?aoe/iiai aeeneo?no, ia?ainieneaiiy i?ioeano
nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy. Aeniiaee uiaei iaiao?aeiino? aea/aiiy
?noi??? ?icaeoeo nioe?ieia?/ieo oai??e o ieiuei? ?o noa?eoeaii?
neeaaeiai? ye oiiae oi?ioaaiiy o nioe?ieia?/iiio aoin? ia?aaeoiia aeey
aeeth/aiiy a caaaeueiina?oiaee i?ioean nioe?ieia?/ii? ?aoeaen?? iathoue
cia/aiiy aeey noaiiaeaiiy oe?a?inueei? nioe?ieia?/ii? oai??? ye
naiino?eii? neeaaeiai? aoiai?oa?ii? aeoiee no/aniino?.

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy iiaeooue aooe aeei?enoai? (?
aeei?enoiaothoueny aaoi?ii) ye iaoa??ae aeey aea/aiiy ?noi???
oai?aoe/ii? nioe?ieia?? o Aeu?e oeie?.

Caycie aeine?aeaeaiiy c iaoeiaeie i?ia?aiaie, oaiaie. Ia?aiee iai?yiie
aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy iiaycaiee c ieaiiaith oaiaoeeith
aeine?aeaeaiue a?aeae?eo “?noi??? oa oai??? nioe?ieia??” ?inoeoooo
nioe?ieia?? IAI Oe?a?ie c i?iaeai ?icaeoeo nioe?ieia?/ii? oai???.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiiy. Aiae?oe/i? ocaaaeueiaiiy ?
aeniiaee aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aeiiia?aeaeenue ia I Oeie?
iieiaeeo nioe?ieia?a Oe?a?ie “Oe?a?ia: i?iaeaie noni?euenoaa
ia?ao?aeiiai ia??iaeo” (Aa?aeyinuee, 1994), O Oeie?-nai?ia?? iieiaeeo
nioe?ieia?a Oe?a?ie “Oe?a?ia ia ?oaaae? oeny/ie?oue: (Aa?aeyinuee 1995)
oa ?O Oeie? iieiaeeo nioe?ieia?a Oe?a?ie “No/ania nioe?ieia?y ia iaae?
oeny/ie?oue” (Aa?aeyinuee, 1997).

No?oeoo?a aeena?oaoe??. ?iaioa neeaaea?oueny c? anooio, aeaio ?icae?e?a,
aeniiae?a, nieneo aeei?enoaieo aeaea?ae. Iiaiee ianya aeena?oaoe?? _____
noi??iie, nienie aeei?enoaieo aeaea?ae ____ noi??iie, a?i caeia? ____
noi??iie.

INIIAIEE CI?NO ?IAIOE

O anooi? iaa?oioiao?oueny aeioe?euei?noue aeai?o ? aeooaeuei?noue
aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy oa aecia/a?oueny noai ?? iaoeiai?
?ic?iaeaiino?. Oi?ioeththoueny iaoa oa iniiai? caaaeaiiy ?iaioe,
aecia/athoueny ia?eo ? i?aaeiao aeine?aeaeaiiy, eiai
oai?aoeei-iaoiaeieia?/i? canaaee. ?ice?eaa?oueny iaoeiaa iiaecia
iaea?aeaieo ?acoeueoao?a, ?o i?aeoe/ia ? oai?aoe/ia cia/ou?noue,
ai?iaaoe?y, a oaeiae caycie aeine?aeaeaiiy c iaoeiaeie i?ia?aiaie.

O ia?oiio ?icae?e? “Caaaeueiiiaoiaeieia?/i? i?aeoiaee aei aeine?aeaeaiiy
noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/ii? oai???” ?icaeyiooi ?icaeoie
oyaeaiue uiaei ?icoi?iiy i?noey oa ?ie? ?iaeea?aeo o iaoiaeieia?/ieo
eiioeaioe?yo o?einionueeiai ac??oey.

O ia??iae a?oa?/ii? i?oieia?? noa?eoeaiee eiiiiiaio ia ?icaeyaeaany ye
i?eoaiaiiee i?ioeano ae?iaeaiiy oa ooieoe?iioaaiiy nioe?aeueiiai ciaiiy.
Na?oini?eeiaeuei? iiaeae? oiai ia??iaeo ianee a nia? caia?a/aiiy
iiaeeeaino? ?iaeea?aeoae?ciaaiiai aieeao ia na?o, a oiio e
iaiao?aeiino? niaoeeo?/ii? i?aeoeee aaoi?eciaaiiai i?ciaiiy
?iaeea?aeii na?oo e nioe?oio. A?oa?/iee i?o ? oaeith oi?iith
na?oini?eeiyooy, ui oa?aeoa?ecoaaeany ianaiia?aae oei, ui eiai
“oaeno”, ?nioth/e a oni?e oi?i?, iica i?inoi?iai-/aniaith
aecia/aii?noth, ia i?eionea? aoaeue-yeiai aaoi?noaa.

Noa?eoii i?ciaiiy ooo iaeii/anii ? i?e?iaea ? ethaeeia, ethaenueeee
??ae, a no?oeoo?a ?aeae na?aeiiino? i?eeia? aeaeyae no?oeoo?ii?
aii?yaeeiaaiino? i?e?iaeiuei-?iaeiaiai i?aai?cio. Caycie i?ae ?aeayie
a?aeaoaa?oueny ii oeio ooieoe?iiaeueiiai cayceo i?aai?a o?ea oa
aaiaoe/iiai cayceo i?aaee?a oa iauaaee?a. ?oo na?aeiiino? o
anana?oiueiio i?e?iaeiuei-?iaeiaiio i?aai?ci? a?aeaoaa?oueny i?ae
aieeaii i?e?iaeieo ?eoi?a aeeooy ca?aeii na?oiaiai e?oaiiaa?oo ?a/iaeie,
oiio ?iaeea?ae ia oiniaeth?oueny ? ia aenooia? noa?eoii i?ciaiiy oa
ae??.

C ia?aoiaeii aei ?aiiueieeaniaiai noni?euenoaa, yeee iiaycaii c?
cia/ieie e?ecaie oa ia?aai?ioaie, “oaeno” ?iaeiai? na?aeiiino?
a?aeie?aieth?oueny a?ae nioe?ii?e?iaeieo ?aae?e, eiai iin?yie noathoue
o?einioe – ?iaeea?aeoaeuei? iin?? “iiaeaiiy”. Aiie iaiaaathoueny
?anoaa?oaaoe ea?oeio na?oo, a?aeoai?eoe aa?iii?th oeyoii ?anoaa?iaaiiai
ac??oey na?oiiiaoaeiae.

Noa?eoiee eiiiiiaio noaiiaeaiiy iiaiai ciaiiy a ia??iae Aioe/iino?
ii/eia? ?icaeyaeaoeny ye iaeei c oaeoi??a ia?aoai?aiiy na?oiiiaoaeiae.

Ca?aeii Ieaoiia iiaaoe?y eaea a?ae Aiaa /a?ac eaioethaeie ?iaeea?ae?a,
ye? ye?nii ?ic??ciythoueny ca nai?th ni?iiiaei?noth aei inyaiaiiy
?noeie, i?e/iio ia?oeie o o?aineyoe?eiiio ?yaeo noiyoue iiaoe.
?iaeea?ae, oaeei /eiii ia ieneeoueny ia?oiaeaea?aeii aeieeiaiiy iiaiai
ciaiiy, aea aaea ? iaiao?aeiith ?inoaioe??th. ?iaeea?aeoaeueiee aeina?ae
iiaea i?eaanoe o na?o ?noeie, aea a?i ia ei?aeth? c? ci?noii iiaiai
ciaiiy.

A??noioaeue i?iiiio? iiaa iiiyooy – “oi?iaeueii? i?e/eie”, yea
ieneeoueny iei ye ?acoeueoao iaaii? ae?yeueiino? ethaenueei? iniae
caaeey ciyooy i?iaeaie aaaaoicia/iino? iiaeeeaiai aeiiaeaiiy ?noeie.
Noa?eoia “aeoiea”, “iiaeyae”, noa? a oe?e nenoai? iaiao?aeiith eaieith
noai?aiiy naii? ?noeie. Aea, c ?ioiai aieo, A??noioaeue ?ic?iaey?
Eia?eo, aeine?aeaeoth/e i?aaeea, ca yeeie iiaeiii ?aae?ciaoaaoeny
ethaenueea ieneaiiy. Oaeei /eiii noa?eoeaiee eiiiiiaio o?eueee oiae? ?
iiaiioe?iiith neeaaeiaith ?noeiiiai i?ciaiiy, eiee a iueiio
?ioa??i?eciaaii ia?eoeaii ?nioth/ee, eini?/iee caycie ?a/ae, ca yeei
o?aaa caycoaaoe eaoaai??? ieneaiiy.

O aeieo?eiao i?ciueiai Na?aaeiueia?//y noa?eoeaiee eiiiiiaio i?ciaiiy
?icoi?thoue ye ao?eaoo Aiaa. O i?ciueinoieanoe/i?e eiioeaioe??
Aiaa-iaiaiueea ?noeii?noue aoaeue-yeiai ciaiiy ia ieneeoueny iica
aeooaeueiiai noaio noa?eoa-Aiaa. A?i iiaea iaa?oue ?noeii? ciaiiy
ia?aoai?eoe ia oeai? oa iaaiaee – noa?eoio ni?yiiaai?noue, oaeei /eiii,
iinoaaeaii iaae ?aoe?iiaeuei?noth i?ciaiiy.

O ia??iae A?ae?iaeaeaiiy aaaaoi c ?en, ye? ieneeeeny i?eoaiaiieie
Aiao ia?aiinyoueny ia ethaenueeiai ?iaeea?aea. sseui iiiyooy
iniaenoino? aeoiaeeoue c i?ea?iaeueiino? aeeaiai
?iaeea?aeoaeueiiai aoooy, oi oi?iaeueiei ae?aaeaiiyi oyaeaiiue i?i
iniaeno?noue noaei iiiyooy “noa?eo” – iin?e cia/oueo ae?e, a oaeiae
?aei?noue eaoaai??e, ui aecia/a? oeth cia/ou?noue. Noa?eo – oea Ia?oa,
aeae? /iai ieneaiiy ia iiaea i?iieeiooe, a?i – aaoiiiiia ia?oiaeaea?aei
aeooiaiiai aeeooy.

A na?oinoi?eeiyoo? Iiaiai *ano ona, ui iiaea aooe aeaaaeaiei c aeeooy,
aai noa?eoo, aecia?oueny inoaoi/ii i?ciaiei. I?e oeueiio iniaeno?noue oa
noa?eo ? oaeeie ae iacaaaiaiieie, ye naia i?e?iaea. Ana, ui iaa?oioiaaia
c ?o aeiiiiiaith, iica noii?aaie oa e?eoeeith. Oae iniaeno?noue noa?
iaeiei c nae?aeueieo ao?eaoo?a i?ciaiiy. Aai?e iana a nia? yeonue oaeio,
oyaeaiiy i?i iueiai iiaycaia c oyaeaiiyie i?i aia?a. A ?aeaae?noe/iiio
?icoi?ii? aeooo noa?eoeai?noue ?iaeea?aeo ni?aa?aeiineoueny c
noa?eoeai?noth Anana?oo – na?oiaei Aeooii, ? ?, aeania, eiai
ae?aaeaiiyi.

O?einionuee? ?aea? ?.Eaioa oa A.A.O.Aaaaey caeeaee ooiaeaiaio
nioe?ieia?/iiai i?aeoiaeo aei ?icaeoeo i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?
noa?eoo – ia ieo noi?ioaaeeny iaieaio?aionueeee oa iaiaaaaeueyinueeee
aa??aioe “nioe?ieia?? ciaiiy”, ia?enenonueea ia?aaeeaia, “?icoi?th/a
nioe?ieia?y”, “o?aieoo?onueea oeiea” oiui. ?aea? uiaei nioe?aeueii?
i?e?iaee ciaiiy i?iaieiooaaee aaaaoi ieneeoae?a aei Eaioa, iaeia/a naia
a i?iaoeuee?e eeane/i?e o?einio?? a?aeaoaa?oueny ye?niee ia?aai?io o
oeueiio ieoaii?. Aei Eaioa oa Aaaaey o yeino? a?aei?aaii? ?inoaioe??
?icaeyaeo i?ciaaaeueii? aeoeaiino? i?eeiaee na?aeii?noue ie?aiiai
?iaeea?aea, oiio i?ioean i?ciaiiy aeaeyaeaa ye “aiinaieia?/ia
?ia?iciiaaea”. O Aaaaey noni?eueiee oa?aeoa? na?aeiiino? ? i?eioeeiii
eiai nenoaie. O ?icaeoeia? aiinaieia?? a?ae “?ia?iciiaaee” aei
?icoi?iiy noni?euenoaa ye noa?eoa i?ciaiiy iniaeeaa i?noea iaeaaeeoue
Eaioo. Noni?eueia i?e?iaea i?ciaiiy a nai???aei?e oi?i?
a?aeia?aaeo?oueny a eiie?aoi?e na?aeiiino? noa?eoa. Oiaoi ?noi??y ?
noaiiaeaiiyi noa?eoeaiiai eiiiiiaioa i?ciaiiy.

Ca?aeii eiioeaioe?? E.Ia?ena aeey ?iaeea?aeoaeueii? na?aeiiino?
?aaeueiei ? oaeo ?nioaaiiy cao?eniaaii? a iaoa??aeueieo oiiaao aoooy
aeooiaii? eoeueoo?e ethaenueeiai ?iaeo, ona?aaeai? yei? (oa
caaaeyee i?eeo/aiith aei yei?) ?iaeea?ae “i?iaoaeaeo?oueny” aei oiai,
uia aooe noa?eoii oa ona?aeiiethaaoe naaa ye oaeiai. A?eueo oiai,
Ia?en ?icaeyaea? noa?eoeai?noue ethaenueeiai ?icoio ye ?acoeueoao
a?ae/oaeaiiy ?iaeea?aeo a?ae ?iaeo a ae?aeaeoeoe? ?icaeoeo ethaenueeiai
?iaeo. A?ae/oaeaiiy – oea ? iaiao?aeia oi?ia aeey iiaeieaiiy nenoaie
i?ioe??/ ?icaeoeo ethaenueeiai ?iaeo i?ae /an i?eaeaniaiiy ?iaeea?aeii
nai?? i?e?iaeii? nooiino?, oiaoi iiaeieaiiy on?o oi?i a?ae/oaeaiiy.

O ae?oaiio ?icae?e? “Noa?eoeaiee eiiiiiaio oai?aoecoaaiiy o ??cieo
nioe?ieia?/ieo iai?yieao” ?icaeyiooi o?aeoiaee noa?eoeaiiai eiiiiiaioa
nioe?ieia?/iiai i?ciaiiy o nioe?ieia?/ieo eiioeaioe?yo, ye? iaaeaaaee
eiio iaea?eueoiai cia/aiiy.

A.Ae?eueoae ni?eeia? aaaae?anueeo eiioeaioe?th aeooa, iaaeath/e ?e
?ioa?i?aoaoe?? c iiceoe?e “o?einio?? aeeooy”, ca?aeii yei? a iniia? yaeu
eoeueoo?e eaaeaoue ineo?/i? oaiiiaie – aeoiee, ii/oooy, ia?aaeeaaiiy
ieioeeo iieie?iue. Aeey oiai, uia i?ciaoe oe? oaiiiaie, iaiao?aeii
i?iieeiooe a ?o ineoieia?/io iniiao, ui ? iiaeeeaei aeey noa?eoa ia aac?
aeaniiai ineo?/iiai aeina?aeo. Naia iiaeeea?noue oai?aoecaoe??
nioe?aeueiiai i?ciaiiy, ia?aaeienaeueia uiaei ?noi?e/ii? ?aaeueiino?,
iieyaa? a oiio, ui aeine?aeiee nioe?oio nai ? ?noi?e/ii ae?th/ith
?noioith. Oey aeoiea Ae?eueoay iiaoi?th? aoi?eci Aaoa: “?noi??th iiaea
c?icoi?oe oie, ooi ?? ia?aaeea”.

Uia inyaiooe iaoeiaa ciaiiy, yea i?noeoue ia?eoeaio ?noeio oa
oiniaeth?oueny o naiiio aeeoo?, iaiao?aeii oyaeoe, ui ciaiiy aaea ?nio?
ia ??ai? ia?aaeeaaiiy. Noa?eoeaiee eiiiiiaio, oaeei /eiii, ieneeoueny ye
?nioth/ee aaea aei iaoeiai? ia?eoeaaoe?? yeeenue i?e?iaeiee iiaeyae ia
aeeooy (iiaeyae naiiai aeeooy ia naaa). Oeae iiaeyae ia?eoeaiaaii o
aeaeyae? iiaia??ie, eacie ? o.i. Oaeei /eiii iniaeea?noue
aa?iaiaaoe/ii? iinoaiiaee i?iaeaie o Ae?eueoay iaoiiaeaia iaiaaaiiyi
iaa?oiooaaoe iiaeeea?noue nioe?aeueiiai i?ciaiiy c o?aooaaiiyi
?noi?e/iino? oiai noa?eoo, yeee i?cia?. O oie aea /an a?i noaa?aeaeo?,
ui nioe?ieia?/ia eiino?othaaiiy – caaaeaee aeo, yeee iio?aao? iaaiiai
ienoaoeoaa, ia yeee iiaea aooe caeaoia o?eueee oai?/a iniaeno?noue.

Nioe?ieia?/i? eiino?oeoe, ui aeoiaeeee c aaaeeeaino? noa?eoeaiiai
eiiiiiaioa aeey ?icoi?iiy nioe?aeueiiai aeeooy, aoee caaaeaee a?aceea?
aeey caeeae?a uiaei noa?eoea?cio oa ineoieia?cio. Naia noa?eoea?ci o
iiaeyaeao ia noni?euenoai iaiaaaeeny a?aeeeiooe o nai?o oai?aoe/ieo
iiooeao I.Eiio oa A.Nai-N?iii. ?iaeea?ae o oaeeo eiioeaioao “?nio?”
/enoi noaoenoe/ii, yaey? naaa eeoa ye iaeeieoey aeey ia?aooaaiiy.
Aia?oa iaoiaeieia?/ii o nioe?ieia?? iaa?oioiao? oaeee i?aeo?ae
A.Aeth?eaaei. A?i aeoiaeeoue c oiai, ui noni?euenoai a on?o nai?o
i?iyaao, aoaeo/e ia?aeiiith uiaei ethaenueei? na?aeiiino? ?aae??th, ia
iiaea aooe iiyniaii oai???th, ui nie?a?oueny ia aeanoeaino?
?iaeea?aeoaeueii? ineo?ee. Oiio iaoiaee aea/aiiy noni?euenoaa iiaeii?
aeeeth/aoe iiaeeea?noue aieeao aoaeue-yeiai noa?eoiiai i?iyao ia
e?ioeaaee oai?aoe/iee i?iaeoeo. Aeth?eaaei?anueea ooiaeaiaioaeueia
i?aaeei nioe?ieia?/iiai iaoiaeo, i?iaieioo?, ui oaeoe o?aaa ?icaeyaeaoe
ye ?a/?. Eiai e?eoeee aaaaeaee, ui oaeee i?aeo?ae i???ioo?, ii-ia?oa, ia
?icaeyae ii?ae?, ?ae?a??, i?aaa, ye iaoa??aeueieo i?aaeiao?a, ?aii?oth/e
?o aeooiaio niaoeeo?eo, ?, ii-ae?oaa, ia aeiionea? niiioaiiiai caio?aiiy
a yaeua aeey oiai, uia ?ioa?i?aooaaoe eiai cna?aaeeie.

Ooiaeaoi? “?icoi?th/i? nioe?ieia??” I.Aaaa? ?icaeyaeaa noa?eoeaiee
eiiiiiaio nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy o aoe/iiio oa
oai?aoeei-iaoiaeieia?/iiio aei??ao. A?i aaaaeaa, ui iaiayceii a/aiiai ?
iiooe ?noeie, a/aiee iiaeiai aooe ia i?i?ieii, a a/eoaeai, yeiio aeinoa?
ioaeiino? aeeaeoeny i?aaae? a i/?, yeith a aiia ia aoea.
Iiaiaeaeoth/enue c Ae?eueoa?i o oiio, ui iaiiaeeeai aano?aaoaaoeny a?ae
iayaiino? a eiaeii? ethaeeie oi?eaeueiiai na?oo ii/ooo?a oa ?ioa?an?a,
Aaaa? ia aecia? ni?a/oooy oa ni?a-ia?aaeeaaiiy ye iaoiae nioe?aeueiiai
i?ciaiiy oiio ui aiie ia aeathoue caaaeueiicia/ouiai ?acoeueoaoo. Aaaa?
aia?oa c?iaea ni?iao o?aeooaaiiy noa?eoeaiiai eiiiiiaioa oai?aoe/ii?
ae?yeueiino? ia aeania nioe?ieia?/iiio a?oio?. A?i ia ni?eeia? iiao
ineoieia?? oa iaieaio?aionueeee o?ainoeaiaeaioae?ci (o?einionueeee
eaoaai??aeueiee aia?ao), iaiaaath/enue o?aeooaaoe noa?eoeaiee eiiiiiaio
oai?aoecoaaiiy ia a?oio? aeanieo nioe?ieia?/ieo iiiyoue “?aeaaeueiee
oei”, “?aoe?iiae?caoe?y”, “?ioa?an aiioe”, “naiaiaea a?ae ioe?iie”.

I?iaeaia ?ioa?i?aoaoe?? noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai
oai?aoecoaaiiy ciaoiaeeoue naith niaoeeo?/io ?ioa?i?aoaoe?th oaeiae a
“nioe?ieia?? ciaiiy” ianaiia?aae a eiioeaioe?yo I.Oaea?a oa E.Iaioaeia.
Oaea? iinooeth? iayai?noue naiino?eiiai (ii?yae c “?aaeueiei na?oii” oa
“noa?eoiith na?aeii?noth”) na?oo ?aeae. Noni?euenoai a?i ?icoi??
ca?aeii iieiaeaiiyi “o?einio?? aeeooy”, i?eeiath/e ?inoeieoe ca iniiao
nioe?aeueii? iiaaae?iee, aaaaeath/e, ui naia a ieo aei??iai? aeaea?aea
nioe?aeueieo yaeu oa ?inoeoooe?e. ?iaeea?ae-aaoi?, ca?aeii oi/ee ci?o
Oaea?a, ci?noiaii ia aieeaa? ia ?acoeueoao naiai nioe?ieia?/iiai
aeine?aeaeaiiy. A?i – eeoa o?aineyoi? iaaiiai ci?noo c? na?oo Aeooo a
na?o, aea iaiothoue “?aaeuei?” oaeoi?e. ?aeaaeuei? oaeoi?e ia ?
aeoeaieie /eiieeaie uiaei “?aaeueiiai” na?oo, aea iaio? “ne?ia
eaocaeuei?noue”, aiie caeaoi? o?eueee no?eioaaoe aai i?enei?thaaoe ieei
?icaeoeo.

E.Iaioaei caia?a/o? i?ioe ?iaeea?aeoae?noe/ii? aiinaieia??, i?ioe
iiaieeaiai oyaeaiiy “?cieueiaaiiai oa naiiaeii?ioth/iai ?iaeea?aeo”
oiio, ui oaeei /eiii i?eaiinyoueny iai?aaeeuei? aeai? i?i iioiaeaeaiiy
ciaiiy oa aeina?aeo. Inoaii? ? ?acoeueoaoii ni?eueiiai aeeooy
?iaeea?ae?a, aiie iiaeooue aooe aaeaeaaoii ni?eeiyo? eeoa o ?icaeyae?
cayceo iniaenoino? oa noni?euenoaa. Ca?aeii ia?niaeoea?nonueei?
ia?aaeeaie, E.Iaioaei noaa?aeaeo?, ui a nioe?aeueiiio i?ciaii?
noni?euei? oaiiiaie aa/aoueny ii-??ciiio c ??cieo iiceoe?e. Iiiyooy
“iiceoe?y” a aeaiiio aeiaaeeo icia/a? nei??o oe?ii?nio i???ioaoe?th,
i?ae nioe?aeueio iiceoe?th noa?eoa. Oiaoi inoaii?e o?aeoiaaii o
aaaa??anueeiio nain?.

E?aea?e O?aieoo?onueei? oeiee, aeoiaey/e c ?icoi?iiy ieneaiiy ye
iiina?aaeeoaaiiy nioe?aeueieo a?aeiinei, ?ic?iaeythoue naith
eiioeaioe?th oioiaeiino? ieneaiiy oa aoooy. Ca?aeii inoaiiuei? oaeoe
(aoooy), ui iayai? o ni?eeiyoo?, iiina?aaeeiaai? nioe?aeueieie
a?aeiineiaie. Ca?aeii Aaei?ii, oaeoe iiina?aaeeiao? ia noa?eoeaiee
iaoai?ci, a aaoa?iiiiia noa?eoo ia?eoeai?noue, yea e?e?oueny ca oei, ui
a?i iiaeiaii i?ciaoe. Ni?eeiyooy ye noa?eoeaiee aeo aaea iiina?aaeeiaaii
oioaeuei?noth noni?euenoaa, yea ?nio? o na?aeiiino? ye eia?/i? oi?ie,
eaoaai??? ?icoio. ?iaeea?ae ia ieneeoue naio ?aaeuei?noue, ae?aeaeoe/i?
i?ioe??/y eiai cayce?a c nioe?oiii oa i?e?iaeith. Ia?eoca aaaaea?, ui
?ino?oiaioii iaoee ? ?iaeea?ae ye “a/aiee”, ?iaeea?ae iicaaaeaiee caeaeo
yeinoae, aano?aeoiee noa?eo i?iaeoo? oa aecia/a? aano?aeoiee ia?eo.

Oaiiiaiieiae aieiaio oaaao i?eae?eythoue iianyeaeaiiiio, a ia
oai?aoe/iiio ciaiith, caeeaeath/e nai?i iiia?aaeieeai, ui aiie
oe?eaaeeeny a?eueoa noa?ith ?aeae, oai?aoe/ieo iiaoaeia, ye? ? o?eueee
/anoeiith ciaiiy, oa ua e ia iano?eueee cia/ouith a aeeoo? noni?euenoaa,
ye oea ?iiae? aaaaea?oueny. C oi/ee ci?o oaiiiaiieia?/iiai i?aeoiaeo
naia ?iaeea?aee i?ae /an i?ciaiiy oeueiai na?oo (iiynithth/e,
aecia/ath/e, ni?eeiath/e eiai) aenoa?iae?cothoue oa ia?eoeaothoue eiai,
a ia iaaiaee, oiaoi ia ?nio? ia?eoeaiiai nioe?aeueiiai na?oo, yeee ae??
ia ethaeae.

C iiceoe?e neiaie?/iiai ?ioa?aeoe?ii?cio nioe?aeueia aeeooy ? i?iaeoeoii
?ioa?i?aoaoe??, ioe?iee oa aecia/aiiy, ye? cae?eniththoue ?iaeea?aee
a i?ioean? aca?iii? eii?aeeiaoe?? oa aca?iiae??. Oiio aea/aiiy oeueiai
aeeooy iaiao?aeii nea?iaoaaoe ia inyaiaiiy neiaie?/ieo i?ioean?a ie?aieo
ae?eiaeo in?a. Nioe?aeueia oai??y a oaeiio ?ac? ? eiino?oeoii aeey
aeeiiaiiy aeuacaaaeaieo ooieoe?e – oiio ?icaeyaeaoe ?? ye aiii?iio
ia?aaeoiiao i?ciaiiy icia/aei a iicaoaaoeny nooo?ai? neeaaeiai?..

Iinoiiaea?i?nonueea nioe?ieia?y ?ic?iaey? niaoe?o?/io o?aeoiaeo
noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy, aaaaoi a /iio
iaoiiaeaio ?icoi?iiyi ?iaeea?aeoaeueieo ?aoeaeneaieo i?aeoee oa ?ie?
oai?aoe/ieo eiino?oeo?a acaaae?. I?ea?/ieee iinoiiaea?i?cio aenooiathoue
i?ioe aeei?enoaiiy eeane/ii? eiioeaioe?? noa?eoo. Noa?eo a iiaea?i? –
oea ni?yiiaai?noue ia nioe?aeueii-?noi?e/ia ia?aoai?aiiy, i?aai?ciaaia
oa i?aai?coth/a coneeey, nea?iaaia ia aeinyaiaiiy iaaii?
ona?aeiiethaaii? iaoe. Iaeiae noai?aiee ia nueiaiaei?oi?e aeaiue
nioe?aeueiee na?o iaiaaa?oueny a?aeeeiooe naio iiaeeea?noue naiai
aeiei??iiiai ia?aoai?aiiy (ye, e?iaoeue-e?ioeai, ? eiaeai iiia?aaei?e),
o noni?euei?e na?aeiiino? aeeaiei aei??iaia aeoiea i?i oa, ui
nueiaiaei?oiy nenoaia aeiaaeueii? nioe?aeueii? ci?aai?ciaaiino?
(eoeueoo?a) ? uinue oe?iia naia ii nia?. Eaoaee?cie, ui ?o ia?aaeeei
ethaenoai i?ioyaii aeaaaeoeyoiai noie?ooy, aei??ieee aeoieo i?i oa, ui
nioe?aeueiee na?o o?aaa i?aeo?eioaaoe iacaaaeath/e ia an? iiaeeea?
aeo?aoe. Iinoiiaea?i?noe noaa?aeaeothoue, ui ana oea i?aeo?eio?oueny
ae??th noni?eueii? ?aeaieia??, yea aeoieiuo? caeaoi?noue
?iaeea?aeoaeueii? na?aeiiino? ieneeoe nioe?oi oaeei, yeei a?i ?. Iaeiae
?nio? iia/acia iani?eeiyooy oaei? ?aaeueiino?, yea aeyaey?oueny o aoio?
oa aeaa?aoe??, a ona?aeiieth?oueny o “caaaeuei?e”, oiaoi
iaia?nii?o?eiaai?e na?aeiiino?.

AENIIAEE

O AENIIAEAO oi?ioeththoueny aieiai? oai?aoe/i? ?acoeueoaoe
aeena?oaoe?eii? ?iaioe, na?aae yeeo o?aaa a?aecia/eoe iniaenoee
aa??aio eiioeaiooaeueiiai i?aeoiaeo aei aea/aiiy noa?eoeaiiai eiiiiiaioa
nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy ye i?iaeaie ?icaeoeo iaoiaeieia?/ieo
canaae nioe?ieia?/ii? oai???. A o?aeooaaii? noa?eoeaiiai eiiiiiaioa
nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy ?icaeiooi e?eueea eiioeaiooaeueieo
i?aeoiae?a, ?noi?e/ii oa eia?/ii aca?iiiiaycaieo, oaeeo, ui iaaoaaee
?icaeoeo ca?aeii eia?ee oi?ioaaiiy ?aoe?iiaeueii-e?eoe/ieo oyaeaiue i?i
?ene noa?eoo i?ciaiiy oa eiai ?ieue o i?ioean? oai?aoe/ii? ?aoeaen??:

1. “I?oieia?/iee” – i?aeo?ae, ca?aeii yeiai noa?eoeaiee eiiiiiaio ia ?
eiioeaiooaeueiith canaaeith ?icaeoeo nioe?ieia?/ii? oai???, on? ?? ci?ie
? iiiaioaie aca?iicayceo on?o neeaaeiaeo nioe?oio (iiceoea?nonueeee
i?aeo?ae).

2. “O?einionueei-?aoeaeneaiee” – i?aeo?ae, ca?aeii yeiai noa?eoeaiee
eiiiiiaio nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy aaa/a?oueny ye aeoeaia
aeaea?aei, ui ?aae?co? “nooi?ni?” iiiaioe ?icaeoeo nioe?aeueieo
a?aeiinei. O iaaeao oeueiai i?aeoiaeo iiaeia aeae?eeoe aea? iiaeae?
eiioeaiooaeueiiai aa/aiiy noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai
oai?aoecoaaiiy, ca?aeii yeei eiai o?aeoiaaii:

a) ye coiiaeaio nioe?aeueii-a?oiiaith i?eiaeaaei?noth ?iaeea?aea-aaoi?a
aai aaoi??a iaeiiai oai?aoe/iiai iai?yieo (ia?eneci, “?icoi?th/a
nioe?ieia?y”, “nioe?ieia?y ciaiiy”);

a) ye noa?eoii-iniaeno?nii coiiaeaio, a?aoo? iica?aoe?iiaeueio
ni?yiiaai?noue oai?aoeea, coiiaeai?noue no?oeoo?ith ?icoiiai?
ae?yeueiino?, ui i?eoaiaiia ie?aiiio ?iaeea?aeo (oaiiiaiieia?y,
?ioa?aeoe?ii?ci).

3. Iinoiiaea?i?nonueeee i?aeo?ae, ca?aeii yeiai noa?eoii oai?aoe/ii?
?aoeaen?? ? aea?iaeea?aeoae?ciaaia no?oeoo?a nioe?aeueiiai na?oo,
“aeaoeaio?ae?ciaaiee noa?eo”, yeee ? noai?aiiyi ?ioa??iaeea?aeoaeueii?
eiioi?eaoeaii? ae?? on?o o/aniee?a nioe?aeueiiai aeeooy. O oeueiio ?ac?
iiaeia aiai?eoe i?i noa?eoeai?noue ye i?i ni?ani?yiiaai?noue o i?inoi??
nioe?ieia?/iiai aeeneo?no, ui oi?io?oueny.

4. Aaoi?ii iieacaii, ui noa?eoeaiee eiiiiiaio oai?aoeea oi?io?oueny o
i?ioean? aea/aiiy ?icaeoeo nioe?ieia?/ii? oai???. O iao /an ia?niaeoeaa
?aoeaen?? oeueiai ?icaeoeo ia iiaea aooe caniiaaiith ia ?aeaieia?/ieo
eiino?oeoao oiio, ui o oaeiio ?ac? aoaeooue a?aeoai?thaaoeny o
ae?yeueiino? oai?aoeea iiia?aaei? eiio?iioaoe?ei? iiaeae?
nioe?ieia?/ii? eiioeaiooae?caoe??, aea a ino/aniaiiio aeaeyae?. O oie
aea /an aea/aiiy ?noi??? nioe?ieia?? ia iiaea aooe caii/aoeiaaiei
ia ia?niiaeueieo oe?ii?noieo oiiaeiaaiiyo nooaeaioa – oiio, ui aiie,
c oi/ee ci?o i?ioeanoaeueiino? ?icaeoeo oai???, iathoue aeiaaeeiaee
oa?aeoa?. Oiio aaa/a?oueny ca aeioe?eueia a eo?n? i?aeaioiaee
nioe?ieiaa-oao?aoey aea/aoe oi?ioaaiiy nioe?ieia?/ieo oai??e o ?aeo?n?
?icaeoeo eiioeaiooaeueiiai aa/aiiy noa?eoeaiiai eiiiiiaioa
nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy o iaaeao ??cieo nioe?ieia?/ieo iai?yie?a.

Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? a?aeia?aaeai? a 1 a?ioo??, 4 noaooyo oa
1 oacao aenooio:

1. Ua?aeia A. Noauaeoeaiue eiiiiiaio nioeeieiae/aneie oai?ee a
“neooaoeee iinoiiaea?ia” – Aa?aeyine: AAIE, 1999. – 28 n.

2. Oa?aeia A. Eiioeaioeey E.Iaioaeia e i?iaeaia noauaeoeaiie eiiiiiaiou
nioeeieiae/aneiai oai?aoece?iaaiey // Nioe?aeuei? aei??e noni?euenoaa. –
Aei. 2. – E.: ?inoeooo nioe?ieia?? IAI Oe?a?ie, 1998. – N. 147-153.

3. Ua?aeia A. *e ciaeaeaii ?aeath, eio?a ian ia?aeia?? // A?/a 1997. – ?
11(68). – N. 15-20.

4. Ua?aeia A. Noauaeoiay ninoaaeythuay oai?aoece?iaaiey eae i?aaeiao
?aoeaenee ?acee/iuo iai?aaeaiee nioeeieiaee // A?niee Oa?e?a. aea?ae.
oi-oo. – 1998. – ? 400/5. – N. 2-16.

5. Ua?aeia A. Eiioeaioeey noauaeoa oai?aoeei-iiciaaaoaeueiie
aeayoaeueiinoe a oaiiiaiieiae/aneie nioeeieiaee. // A?niee Oa?e?a.
aea?ae. oi-oo. – 1998. – ? 400/5. – N. 16-26.

6. Aeaoa?i?i?ci oa aeoea?ci o ?icaeoeo nioe?ieia?? // Aeooaeuei?
i?iaeaie aoiai?oa?ieo oa i?e?iaeie/eo iaoe: ca??iee noaoae ca
iaoa??aeaie iaoeiai-i?aeoe/ii? eiioa?aioe?? 16-17 ea?oiy 1991. –
Aa?aeyinuee. – 1991. – Aei. I. – N. 53-54.

Ua?aeia A.I. Noa?eoeaiee eiiiiiaio nioe?ieia?/ii? oai??? (?noi?e/iee
aiae?c). – ?oeiien.

Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy eaiaeeaeaoa nioe?ieia?/ieo
iaoe ca niaoe?aeuei?nooth 22.00.01. – oai??y oa ?noi??y nioe?ieia??. –
?inoeooo nioe?ieia?? IAI Oe?a?ie. – Ee?a, 1999.

A aeena?oaoe?? ?icaeyaea?oueny i?iaeaia aieeao noa?eoeaiiai eiiiiiaioa
ia i?ioean nioe?ieia?/iiai oai?aoecoaaiiy oa eiai o?aeoiaee o ??cieo
nioe?ieia?/ieo iai?yiao. Noa?eoeaiee eiiiiiaio iiayco?oueny c?
niaoeeo?/ieie oiiaaie ?icaeoeo nioe?ieia?/ii? oai??? nueiaiaeaiiy.
Aeoeaiooaaiiy oaaae ia noa?eoeai?e neeaaeia?e oai?aoe/ieo eiioeaio?a o
nioe?ieia?? ?icaeyiooi ye iaiao?aei?noue oi?ioaaiiy no/aniiai
nioe?ieia?/iiai iaoeiaiai aoino, ye ia?aaeoiiaa oo?eiaiiy ?aeeiiai
oai?aoe/iiai aeeneo?no a i?ioean? ?aoeaen?? iie?oeaio?e/iiai no/aniiai
nioe?oio.

I?aaenoaaeaiee o aeena?oaoe?? i?aeo?ae caniiaaiee ia aeei?enoaii?
aeine?aeaeaiue noa?eoeaiiai eiiiiiaioa nioe?ieia?/iiai

oai?aoecoaaiiy o ?aieao “?icoi?th/i?” oa iinoiiaea?i?nonueei?
nioe?ieia??.

Eeth/ia? neiaa: nioe?ieia?/ia oai??y, noa?eo, noa?eoeaiee eiiiiiaio,
iinoiiaea?i?nonuee? oiiae, nioe?ieia?/iee aeeneo?n, nioe?aeueia
naii?aoeaen?y.

Ua?aeia A.I. Noauaeoeaiue eiiiiiaio nioeeieiae/aneie oai?ee
(enoi?e/aneee aiaeec). – ?oeiienue.

Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa nioeeieiae/aneeo
iaoe ii niaoeeaeueiinoe 22.00.01 – oai?ey e enoi?ey nioeeieiaee. –
Einoeooo nioeeieiaee IAI Oe?aeiu. – Eeaa, 1999.

A aeenna?oaoeee ?anniao?eaaaony i?iaeaia aeeyiey noauaeoeaiiai
eiiiiiaioa ia i?ioeann nioeeieiae/aneiai oai?aoece?iaaiey e aai
o?aeoiaee a ?aciuo nioeeieiae/aneeo iai?aaeaieyo. Noauaeoeaiue eiiiiiaio
naycuaaaony ni niaoeeoe/aneeie oneiaeyie ?acaeoey nia?aiaiiie
nioeeieiae/aneie oai?ee. Aeoeaioe?iaaiea aieiaiey ia noauaeoeaiie
ninoaaeythuae oai?aoe/aneeo eiioeaioia a nioeeieiaee ?anniao?eaaaony eae
iaiaoiaeeiinoue oi?ie?iaaiey nia?aiaiiiai nioeeieiae/aneiai iao/iiai
yoina, eae oneiaea oaea?aeaiey aaeeiiai oai?aoe/aneiai aeeneo?na a
i?ioeanna ?aoeaenee iieeoeaio?e/aneiai nia?aiaiiiai nioeeoia.
I?aaenoaaeaiiue a aeenna?oaoeee iiaeoiae iniiaai ia eniieueciaaiee
enneaaeiaaiee noauaeoeaiiai eiiiiiaioa nioeeieiae/aneiai
oai?aoece?iaaiey a ?aieao “iiieiathuae” e iinoiiaea?ienoneie
nioeeieiaee.

Niaeanii iiciaaaoaeueiie aeieo?eiu ?aiiaai o?enoeainoaa iiaia ciaiea
aicieeaao aeaaiaea?y iaee/eth niaoeeoe/aneiai noauaeoeaiiai eiiiiiaioa,
eioi?ue ninoieo a iaee/ee aa?u. Noauaeoiinoue yaeyaony iaiaoiaeeiui
eiiiiiaioii o?aineyoeee nae?aeueiiai ciaiey. A aeieo?eiao iicaeiaai
N?aaeiaaaeiauey noauaeoeaiue eiiiiiaio iiciaiey iiieiatho eae ao?eaoo
Aiaa. A iicaeianoieanoe/aneie eiioeaioeee Aiaa-Iaiaiueea enoeiiinoue
anyeiai ciaiey ia iuneeony aia aeooaeueiiai ninoiyiey noauaeoa-Aiaa.
Aeey ie?iaini?eyoey Iiaiai a?aiaie oa?aeoa?ii iiieiaiea ee/iinoe eae
iaeiiai ec nae?aeueiuo ao?eaooia iiciaiey.

Oeeinioneea eaeae E.Eaioa e A.A.O.Aaaaey caeiaeeee ooiaeaiaio
nioeeieiae/aneiai iiaeoiaea e ?acaeoeth iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe
noauaeoa. Iie noaee iniiaie oi?ie?iaaiey iaieaioeaineiai e
iaiaaaaeueyineiai aa?eaioia “nioeeieiaee ciaiey”, ia?enenoneie
ia?aaeeaiu, “iiieiathuae nioeeieiaee”, “o?aieoo?oneie oeieu”. Eaeae
ioiineoaeueii nioeeaeueiie i?e?iaeu ciaiey i?iaicaeaoaee iiiaea
iuneeoaee e aei Eaioa. Iaeiaei eiaiii a iaiaoeeie eeanne/aneie oeeinioee
i?ienoiaeeo ea/anoaaiiue ia?aai?io a yoii aii?ina.

Aei Eaioa e Aaaaey a ea/anoaa ioi?aaiie einoaioeee ?anniio?aiey
iiciaaaoaeueiie aeoeaiinoe i?eieiaee niciaiea ioaeaeueiiai eiaeeaeaea.
Iiyoiio i?ioeann iiciaiey auaeyaeae eae “aiinaieiae/aneay ?iaeiciiaaea”.
O Aaaaey iauanoaaiiue oa?aeoa? niciaiey yaeyaony i?eioeeiii aai nenoaiu.
A ?acaeoee aiinaieiaee io “?iaeiciiaaeu” aei iiieiaiey iauanoaa eae
noauaeoa iiciaiey iniaia ianoi i?eiaaeeaaeeo Eaioo.

A.Aeeeueoae aini?eieiaao aaaaeaaneoth eiioeaioeeth aeooa, eioa?i?aoe?oy
aa n iiceoeee “oeeinioee aeecie”, niaeanii eioi?ie a iniiaa yaeaiee
eoeueoo?u iaoiaeyony ineoieiae/aneea oaiiiaiu – iunee, /oanoaa,
ia?aaeeaaiey i?aaeuaeoueo iieieaiee. Aeey oiai, /oiau iiciaoue yoe
oaiiiaiu, iaiaoiaeeii i?iieeiooue a eo ineoieiae/aneia iniiaaiea, /oi
yaeyaony aiciiaeiui aeey noauaeoa ia aaca nianoaaiiiai ineoieiae/aneiai
iiuoa. Naia aiciiaeiinoue oai?aoecaoeee nioeeaeueiiai iiciaiey,
ia?aaeienaeueiay ioiineoaeueii enoi?e/aneie ?aaeueiinoe, ninoieo a oii,
/oi enneaaeiaaoaeue nioeeoia nai yaeyaony enoi?e/anee aeaenoaothuei
noauaeoii.

Aeth?eaaeiianeia ooiaeaiaioaeueiia i?aaeei nioeeieiae/aneiai iaoiaea
i?iaicaeaoaao, /oi oaeou iaiaoiaeeii ?anniao?eaaoue eae aaue. Ii iiaieth
aai e?eoeeia oaeie iiaeoiae i?eaioe?oao, ai-ia?auo, ia ?anniio?aiea
ii?aee, ?aeeaee, i?aaa eae iaoa?eaeueiuo i?aaeiaoia, eaii?e?oy eo
aeooiaioth niaoeeoeeo e, ai-aoi?uo, ia aeiioneaao niiioaiiiai
iia?oaeaiey a yaeaiea aeey aai eioa?i?aoaoeee ecioo?e.

Ooiaeaoi? “iiieiathuae nioeeieiaee” I.Aaaa? ?anniao?eaae noauaeoeaiue
eiiiiiaio nioeeieiae/aneiai oai?aoece?iaaiey a yoe/aneii e
oai?aoeei-iaoiaeieiae/aneii ecia?aieyo. Ii n/eoae, /oi iaycaiiinoueth
o/aiiai yaeyaony iiene enoeiu. Niaeaoaynue n Aeeeueoaai a oii, /oi
iaaiciiaeii aano?aae?iaaoueny io iaee/ey a eaaeaeii /aeiaaea
oieeaeueiiai ie?a /oanoa e eioa?ania, Aaaa? ia i?eciaao ni/oanoaea e
niia?aaeeaaiea eae iaoiae nioeeaeueiiai iiciaiey. Aaaa? aia?aua naeaeae
iiiuoeo o?aeoiaaiey noauaeoeaiiai eiiiiiaioa oai?aoe/aneie
aeayoaeueiinoe ia nianoaaiii nioeeieiae/aneie ii/aa.

A aeenna?oaoeee iieacuaaaony, /oi n iiceoeee oaiiiaiieiae/aneiai
iai?aaeaiey noauaeoeaiue eiiiiiaio yaeyaony oi?iiia?acothuei oaeoi?ii
nioeeieiae/aneiai oai?aoece?iaaiey. N iiceoeee aea neiaiee/aneiai
eioa?aeoeeiiecia nioeeaeueiay aeeciue yaeyaony i?iaeoeoii
eioa?i?aoaoeee, ioeaiee e ii?aaeaeaiey, eioi?ua i?iecaiaeyo eiaeeaeaeu a
i?ioeanna acaeiiie eii?aeeiaoeee e acaeiiaeaenoaey.

Iinoiiaea?ienoneay nioeeieiaey o?aeooao noauaeoeaiue eiiiiiaio, eae
iaoneiaeaiiue iiieiaieai eiaeeaeaeoaeueiuo ?aoeaeneaiuo i?aeoee e
oai?aoe/aneeo eiino?oeoia.

Noi?iiieee iinoiiaea?iecia aunooiatho i?ioea eniieueciaaiey eeanne/aneie
eiioeaioeee noauaeoa. Iineaaeiee o?aeooaony a iinoiiaea?ia
“aeaoeaio?aeeciaaiiui”, ia naiaeyueiny e eiie?aoiie ee/iinoe eee a?oiia.

Eeth/aaua neiaa: nioeeieiae/aneay oai?ey, noauaeo, noauaeoeaiue
eiiiiiaio, iinoiiaea?ienoneea oneiaey, nioeeieiae/aneee aeeneo?n,
nioeeaeueiay naii?aoeaeney.

Shcherbina V.M. Subjective component of sociological theory (historical
analysis). – Manuscript.

Thesis completes for an award of Candidate`s Degree in sociology.
Specialization: 22.00.01. – History and Theory of Sociology. – Institute
of Sociology of National Academy of Sciences of Ucraine, Kyiv, 1999.

In dissertation the problems of influence of the subjective component to
the sociological theoretical activity process and its interpretation in
different sociological directions has been investigated. Subjective
component is connected with the specific conditions of development of
modern sociological theory. The author pays attention to the subjective
part of theoretical concepts in sociology. And stresses the necessity of
the forming of the modern sociological scientific ethos which is a
basic condition for integration the unity of theoretical discource in
the process of reflection of the modern pilycentroc society. The
author`s approach is based on the subjective component theoretical
investigations in phenomenological and post-modern sociology.

Key words: sociological theory, subject, subjective component,
post-modern conditions, sociological discource, social self-reflection.

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