IAOe?IIAEUeIA AEAAeAI?ss IAOE OE?A?IE
IAOEIAI-OAOIIEIA?*IEE EIIOeA?I “?INOEOOO
IIIIE?ENOAE?A”
?INOEOOO IIIIE?ENOAE?A
A?aaeiee Aaea??e Aiae??eiae/
OAeE 539.2
NOIA?NEIAO?E*IEE IIEN
IAAII?ssAeEIAAIEO AAOA?IIIE?IA??A
01.04.02 – oai?aoe/ia o?ceea
AAOI?AOA?AO
aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy
eaiaeeaeaoa o?ceei-iaoaiaoe/ieo iaoe
Oa?e?a – 1999
Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.
?iaioa aeeiiaia o Noinueeiio aea?aeaaiiio oi?aa?neoao?, I?i?noa?noai
ina?oe Oe?a?ie.
Iaoeiaee ea??aiee: aeieoi? o?ceei-iaoaiaoe/ieo iaoe, i?ioani? Ie?ineie
Ieaenaiae? ?aaiiae/ (caa?aeoth/ee eaoaae?ith o?ce/ii? aeaeo?ii?ee
Noinueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo)
Io?oe?ei? iiiiaioe: aeieoi? o?c.-iao. iaoe, aeaaeai?e IAI Oe?a?ie,
i?ioani?,
Iaeaoi?inueeee Na?a?e Aieiaeeie?iae/ (ia/aeueiee a?aeae?eo IIOe
“Oa?e?anueeee o?ceei-oaoi?/iee ?inoeooo”)
eaiaeeaeao o?c.-iao. iaoe,
Aa?acianueeee Na?a?e Aaneeueiae/
(noa?oee iaoeiaee ni?a?ia?oiee Iaoeiai-oaoi?/iiai oeaio?o
aeaeo?io?ce/ii? ia?iaee IAI Oe?a?ie)
I?ia?aeia onoaiiaa: ?inoeooo oai?aoe/ii? o?ceee ?i. I.I.Aiaiethaiaa IAI
Oe?a?ie (a?aeae?e ano?io?ceee ? aeaiaioa?ieo /anoie, a?aeae?e eaaioiai?
oai??? iieaeoe oa e?enoae?a), i. Ee?a.
Caoeno a?aeaoaeaoueny ” 17 ” eenoiiaaea 1999 ?. i 14.00 aiaeei? ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 64.169.01 a ?inoeooo?
iiiie?enoae?a IAI Oe?a?ie (310001, Oa?e?a, i?iniaeo Eai?ia, 60).
C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoeny o a?ae?ioaoe? ?inoeoooo
iiiie?enoae?a IAI Oe?a?ie
Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee ” 13 ” aeiaoiy 1999 ?.
A/aiee nae?aoa? niaoe?ae?ciaaii? a/aii?
?aaee, eaiaeeaeao oaoi?/ieo iaoe Ao?iuaiei E.A
CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE
Aeooaeuei?noue ?iaioe. Inoaii?i /anii eaaeiiiiae?aii c?inoa? ?ioa?an aei
iiaiai ia’?eoa aeine?aeaeaiiy – oae caaiei i’yeei eiiaeainiaaiei
na?aaeiaeuai (o aiaeiiiai?e oa?i?iieia?? – soft condensed matter). Oae?
na?aaeiaeua yaeythoue niaith ia??aiiaaaei? oa?iiaeeiai?/i? nenoaie, ui
caciathoue oaciaiai ia?aoiaeo ca iayaiino? caii?iaeaiiai aaceaaeo o
?iciiae?eaiiyo iioaioe?aeo i?ae/anoeiai? aca?iiae?? oa iiey, ni?yaeaiiai
ia?aiao?o ii?yaeea. Iaea?eueo iiioey?ieie i?eeeaaeaie cacia/aieo nenoai
? ni?iiaa neei, iiaeaeue Oiio?eaea aeey anioe?aoeaii? iai’yo?, iiaeaeue
Aiaea?niia oa ?io?. Nthaee a?aeiinyoueny oaeiae iaaii?yaeeiaai?
iie?ia?e, i?aeoe/iee ?ioa?an aei yeeo iaoiiaeaiee oi?eaeueiei
ii?aeiaiiyi iaoai?/ieo, oa?i?/ieo, o?i?/ieo oa ?ioeo aeanoeainoae.
Aeine?aeaeaiiy i’yeiai eiiaeainiaaiiai na?aaeiaeua, ui aeyaey? aoaeoe
iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?, iio?aao? aeei?enoaiiy iaoiae?a oai?aoe/ii?
o?ceee, ye? c’yaeeeny i?ae /an ?icaeyaeo eae?a?oaaeueieo iie?a, oaciaeo
ia?aoai?aiue oa e?eoe/ieo yaeu.
Aieiaiei ia’?eoii cai?iiiiiaaiiai aeine?aeaeaiiy ? aoaeoe iai’yo? oa
ao?aoe a?aiaee/iino? a iaaii?yaeeiaaieo aaoa?iiie?ia?ao. Aei oeueiai
/ano iaeiie/aii cia/iee aenia?eiaioaeueiee iaoa??ae i?i i?ioeane, ui
a?aeaoaathoueny a iie?ia?ieo ?icieaaao oa ?ic/eiao i?e ci?i?
oaiia?aoo?e, neeaaeo, iniaeeainoae aoaeiae iie?ia?iiai eaioethaa oa
?ioa. Cia/iiai i?ia?ano ye o aenia?eiaioaeuei?e, oae ? a oai?aoe/i?e
iaeanoyo aeinyaiooi i?e aeine?aeaeaii? i?e?ioaciaiai ?icoa?oaaiiy oa
caia?caiiy aaoa?iiie?ia??a. I?ioa iine?aeiaia oai?aoe/ia noaia, ui
aeicaiey? ocaaaeueiaii iiaeaoe aoaeoe iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?, ia
aeaiee /an a?aenooiy.
Oea iia’ycaii c oei, i?ae /an iieno iaaii?yaeeiaaieo nenoai ne?ae
i?iaiaeeoe aeiaeaoeiaa ona?aaeiaiiy ca caii?iaeaiei aaceaaeii. O oai???
iaaii?yaeeiaaieo aaoa?iiie?ia??a aiii aeinyaa?oueny aeei?enoaiiyi
iaoiaeo ?aie?e aai a?eueo i?inoiai iaoiaeo aeiaaeeiaeo aia?a?e. Ia?oee
??oioo?oueny ia iaoaiaoe/iiio o?thoe? ? iio?aao? i?iaaaeaiiy a?ii?caeeeo
?ic?aooie?a, yeei ia a?aeiia?aea? iaaiee o?ce/iee ci?no. I?eiouaiiyi
ae?oaiai ? iacaeaaei?noue aia?a?e i?e?inoai?a, yea a?aenooiy o
ae?eniino?. Oaeei /eiii, ? aeooaeueiith caaea/a iiaoaeiae i?e?ineii?/ii?
oai??? iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, ui aeicaieeoue iine?aeiaii
iiaeaoe aoaeoe iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?. Ie i?iiiio?ii ca oaeo noaio
aeei?enoaoe oai??th noia?neiao?e/iiai iiey, ui aeicaiey? io?eiaoe
nenoaio ??aiyiue, yea naiiocaiaeaeaii iieno? iiaaae?ieo ia??aiiaaaeii?
oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie c iai’yooth iiaeeco oi/ee ao?aoe a?aiaee/iino?.
Aia?oa aiia aoea aeei?enoaia aeey iieno ni?iiaiai neea, iaeiae ia iiaea
aooe ia?aianaia ia iaaii?yaeeiaai? iie?ia?e, ine?eueee aiie iathoue
a?eueo neeaaei? ??aiyiiy ?ooo.
Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, oaiaie. ?iaioa aeeiiaia ia
eaoaae?? o?ce/ii? aeaeo?ii?ee Noinueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo ?
iia’ycaia c aeeiiaiiyi aea?aeathaeaeaoieo oai: “Noioanoe/ia oai??y
ia??aiiaaaeiiai eiiaeainiaaiiai na?aaeiaeua” (iiia? aea?aeaaii?
?a?no?aoe?? 0197U016609, oa?i?i aeeiiaiiy – 1997-1999 ??.),
“Aeine?aeaeaiiy noioanoe/ieo nenoai c ioeueoeie?eaoeaiei ooiii i?e
niiioaiiiio ii?ooaii? a?aiaee/iino?” (iiia? aea?aeaaii? ?a?no?aoe??
0197U016612, oa?i?i aeeiiaiiy – 1997-1999 ??.).
Iaoa oa iniiai? caaea/? aeine?aeaeaiiy. Iaoith aeena?oaoe?eii? ?iaioe ?,
c iaeiiai aieo, ?ic?iaea a?eueo i?inoi? noia?neiao?e/ii? noaie, ui
aeicaiey? naiiocaiaeaeaii iienaoe iiaaae?ieo ia??aiiaaaeii?
oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie c o?aooaaiiyi aoaeo?a iai’yo? oa
iaa?aiaee/iino?. C ?ioiai aieo, iio??aii ciaeoe aoaeoeaia ??aiyiiy ?ooo
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, ia iniia? yeiai ?ic?iaeaia noaia iiaea
aooe canoiniaaia aeey iieno inoaiiueiai.
Aeey aeinyaiaiiy iinoaaeaii? iaoe ne?ae iaaeaoe eaiii?/iiai aeaeyaeo
noia?neiao?e/iiio eaa?aiae?aio nenoaie, ui aeicaieeoue aeei?enoaoe
noaiaea?oio oai??th iiey. I?e oeueiio iaeiieiiiiiaioiee ia?aiao?
ii?yaeeo cai?ith?oueny /ioe?eeiiiiiaioiei noia?neiao?e/iei iieai. Ne?ae
c’ynoaaoe o?ce/iee ci?no aeiaeaoeiaeo eiiiiiaio cacia/aiiai noia?iiey.
Aeey noia?neiao?e/iiai ei?aeyoi?a iaiao?aeii ciaeoe iaea?eueo c?o/ia
?iceeaaeaiiy, eiiiiiaioe yeiai aeicaieeee a aecia/eoe no?oeoo?iee oaeoi?
oa ooieoe?th A??ia. Aeoiaey/e c noia?neiao?e/iiai ??aiyiiy Aeaeniia,
iio??aii iaea?aeaoe ae?ac aeey eiiiiiaio noia?ei?aeyoi?a, ui a?aoiao?
i?ae/anoeiao aca?iiae?th. O ?aieao noia?neiao?e/ii? oai??? caoaeaeaiue
ne?ae ciaeoe eiiiiiaioe aeania-aia?aaoe/ii? noia?ooieoe??, ye? aeey
aaoa?iiie?ia?o iiaeii? aeeth/aoe a?eaaae?aoiee oa eoa?/iee aiaa?iii?cie.
Iaiao?aeii io?eiaoe nenoaio naiiocaiaeaeaieo ??aiyiue, ui aeicaieyoue
iienaoe ni?eeiyoeea?noue, ia?aiao?e iai’yo? oa iaa?aiaee/iino? caeaaeii
a?ae ?ioaineaiino? oa?i?/iiai oa caii?iaeaiiai aaceaae?a. Iio??aii
aeine?aeeoe aieea ia?aiao??a aiaa?iii?cio oa aca?iiae?? ia oa?aeoa?i?
oaiia?aoo?e ao?aoe a?aiaee/iino? oa caia?caiiy.
O ca’yceo c iaiaeiicia/i?noth aeai?o aoaeoeaiiai aai?eueoii?aia
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, iaiao?aeii i?iaanoe aiae?c
iaaeeaeaiue, ye? aeei?enoiaothoueny i?e io?eiaii? oaeeo aai?eueoii?ai?a.
Ne?ae c’ynoaaoe o?ce/iee ci?no an?o aeiaeaie?a oa aea?aoe a?eueo i?inoee
oa aaeaeaaoiee aeaeyae aai?eueoii?aia iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o.
Aeae? iaiao?aeii ciaeoe aoaeoeaia ??aiyiiy ?ooo iaaii?yaeeiaaiiai
aaoa?iiie?ia?o, yea a?aeaeca?eaeth? noioanoe/ia /a?aoaaiiy iiiiia??a
??ciiai ni?oo acaeiaae eaioethaa. Ia eiai iniia? iaiao?aeii aecia/eoe
eaiii?/iee aeaeyae noia?neiao?e/iiai eaa?aiae?aia. Aeei?enoiaoth/e
ei?aeyoe?eio oaoi?eo, ?icaeiooo aeey ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii?
nenoaie, aa?oi i?iaanoe naiiocaiaeaeaiee iien aoaeo?a iai’yo? oa
iaa?aiaee/iino? iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o caeaaeii a?ae eiai
neeaaeo, oa?i?/iiai oa caii?iaeaiiai aaceaaeo. Iaiao?aeii aeine?aeeoe
?icoaooaaiiy e?eaeo ao?aoe a?aiaee/iino? oa caia?caiiy ia oacia?e
ae?aa?ai? iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o.
Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo o ?iaio? ?acoeueoao?a
1. Aeey iaeii??aeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie iieacaii, ui 4-eiiiiiaioia
noia?neiao?e/ia iiea iiaea aooe caaaeaia aei 2-eiiiiiaioii?
i?eueiioaioii? oi?ie. Aeine?aeaeai? iiaeeea? iiaeaiiy i?eueiioaioiiai
iiey, ia?oa c yeeo i?noeoue ni?yaeaia iiea, ae?oaa – iaea?eueo
eiia??ia cia/aiiy aiie?ooaee eiai oeoeooaoe?e.
2. Iiaoaeiaaia i?inoa noia?neiao?e/ia oai??y, ui aeicaiey? iienaoe
iiaaae?ieo ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie c o?aooaaiiyi aoaeo?a
iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?. Io?eiaii nenoaio ??aiyiue, ui aeicaiey?
naiiocaiaeaeaii iiaeaoe cacia/ai? aoaeoe, a oaeiae caia?caiiy
ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie ?c caii?iaeaiei aaceaaeii.
Ciaeaeaii oa?aeoa?i? cia/aiiy oaiia?aoo? ao?aoe a?aiaee/iino? oa
caia?caiiy. Aeine?aeaeaii aieea ia?aiao??a aiaa?iii?cio oa aca?iiae?? ia
cacia/ai? aaee/eie.
3. I?iaaaeaiee aiae?c iaaeeaeaiue, aeei?enoaieo i?e aecia/aii?
aoaeoeaiiai aai?eueoii?aia iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, aecia/aiee
o?ce/iee ci?no aeiaeaie?a, ui i?noyoueny a iueiio. Ia ?o iniia?
ciaeaeaii iacaia?a/eeaee ae?ac aoaeoeaiiai aai?eueoii?aia, ui a?aoiao?
oeoeooaoe??, ye? ia?aii?iiaothoue eaaae?aoe/iee /eai. Ooi/iaii
aeiaaioaeeueiaa iaaeeaeaiiy eiao?oe??io?a ?iceeaaeaiiy a?eueii? aia?a??.
4. Ciaeaeaia aoaeoeaia ??aiyiiy ?ooo iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o,
ui iieno? noioanoe/io ci?io ??cieo ni?o?a iiiiia??a i?e ci?uaii?
acaeiaae eaioethaa. Aia?oa iiaoaeiaaia noia?neiao?e/ia oai??y
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, ui i?eaiaeeoue aei nenoaie ??aiyiue,
yea naiiocaiaeaeaii iieno? aoaeoe iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?. Ciaeaeaii
oaciao ae?aa?aio, ui aecia/a? iaeano? caia?caiiy oa ao?aoe a?aiaee/iino?
aaoa?iiie?ia?o caeaaeii a?ae eiai neeaaeo, oa?i?/iiai oa caii?iaeaiiai
aaceaae?a. Iieacaii, ui i?ae?aie?/ia ia?ae?eooy ia?aoeiaeaea? i?ioeano
caia?caiiy iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o.
Iniaenoee aianie. O ?iaioao [1-6] caeiaoaa/ai aoee c?iaeai? an?
aiae?oe/i? ?ic?aooiee. Caeiaoaa/ a?aa o/anoue o iaaiai?aii? oa aiae?co
io?eiaieo ?acoeueoao?a oa ?iaio? iaae ioae?eaoe?yie.
O ?iaio? [1] aeena?oaio a?aa o/anoue o iiaoaeia? noia?neiao?e/ii? noaie
ia iniia? aeaieiiiiiaioiiai iiey. Iei aoee i?iaaaeai? aiae?oe/i? oa
/enaeuei? ?ic?aooiee /anoioieo caeaaeiinoae no?oeoo?iiai oaeoi?o oa
ooieoe?e A??ia. O ?iaio? [2] caeiaoaa/ai ia iniia? noia?neiao?e/ii?
noaie c aeaieiiiiiaioiei iieai o ia?oiio ii?yaeeo ii aiaa?iii?cio oa
aca?iiae?? io?eiai? aoaeoeaiee /an ?aeaenaoe?? nenoaie oa oi/ea ao?aoe
no?eeino?. A?aa o/anoue o iaaiai?ai? oa i?aeaioiaoe? ioae?eaoe??. O
?iaio? [3] aeena?oaioii aoee i?iaaaeai? aiae?oe/i? ?ic?aooiee iniiaieo
?acoeueoao?a. Iiaoaeiaaii noaio caaaeaiiy 4-eiiiiiaioiiai noia?iiey aei
aeaieiiiiiaioii? i?eueiioaioii? oi?ie. O ?iaio? [4] caeiaoaa/ai aoa
io?eiaiee aoaeoeaiee aai?eueoii?ai iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?a o
aeiaaioaeeueiaiio iaaeeaeaii?. Aoa c’yniaaiee o?ce/iee ci?no eiai
aeiaeaie?a. O ?iaio? [5] aeena?oaioii ia iniia? iieueiai? noaie aoea
io?eiaia nenoaia ??aiyiue ?ooo, ui iieno? e?iaoeeo oaciaiai
ia?aoai?aiiy. Ia iniia? /enaeueiiai ??oaiiy nenoaie ??aiyiue aoee
io?eiai? oacia? ii?o?aoe oa i?iaaaeaiee ?o ye?niee aiae?c. O ?iaio? [6]
caeiaoaa/ a?aa o/anoue o iiaoaeia? noia?neiao?e/ii? noaie. Io?eiai?
??aiyiiy, ye? iienothoue iiaaae?ieo ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii?
nenoaie c o?aooaaiiyi iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?. Ciaeaeai? oaiia?aoo?e
ao?aoe a?aiaee/iino? ? caia?caiiy. Io?eiai? oaiia?aoo?i? caeaaeiino?
ni?eeiyoeeaino?, ia?aiao??a iaa?aiaee/iino? oa iai’yo? a?ae oa?i?/iiai
oa caii?iaeaiiai aaceaae?a.
I?aeoe/ia oe?ii?noue. Iiaoaeiaaia noia?neiao?e/ia oai??y aeicaiey?
iienaoe aoaeoe iai’yo? ? iaa?aiaee/iino? caeaaeii a?ae noaio
ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie. Ia ?? iniia? io?eiaia oaciaa
ae?aa?aia iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, ui aecia/a? oa?iiaeeiai?/iee
noai caeaaeii a?ae ia?aiao?a Oei?? oa neeaaeo. Oea aeicaiey? i?iaiaeeoe
oe?eani?yiiaaiee iiooe aaoa?iiie?ia??a, ui iathoue caaeai? aeanoeaino?.
Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??. Iaoa??aee aeena?oaoe??
aeiiia?aeaeeny e iaaiai?thaaeeny ia ianooiieo eiioa?aioe?yo oa
nai?ia?ao:
– XIII iaoe?iiaeueia oeiea-nai?ia? c i?aeia?iaeiith o/anoth
“Niaeo?ineii?y iieaeoe oa e?enoae?a” (Noie, 1997 ?.);
– I?aeia?iaeia iaoeiai-oaoi?/ia eiioa?aioe?y “Aa?ieini?/iee eiiieaen:
eiiaa?n?y ? oaoiieia??” (AEeoiie?, 1997 ?.);
– First International Workshop “Nucleation and Non-Linear Problems in
the First-Order Phase Transitions” (C.-Iaoa?ao?a, 1998 ?.);
– The Conference on Physics of Biological Systems (with international
participation) (Ee?a, 1998 ?.);
– Iaii??aeueiee neiiic?oi ia /anoue aeaae. A.A.Nie?iiaa “Ii?yaeie o
iaoaeao ? nieaaao” (Ee?a, 1998 ?.);
– XIV International School-Seminar “Spectroscopy of Molecules and
Crystals” (Iaeana, 1999 ?.);
– iaoeiaee nai?ia? ia eaoaae?? iie?ia??a o?ceei-iaoaiaoe/iiai
oaeoeueoaoo Ea?eiaa oi?aa?neoaoo (I?aaa, *ao?y, 1997 ?.).
Ioae?eaoe??. Iniiaiee ci?no aeena?oaoe?? iioae?eiaaiee a 6 noaooyo o
iaoeiaeo aeo?iaeao.
No?oeoo?a oa ianya ?iaioe. Aeena?oaoe?y neeaaea?oueny c anooio,
/ioe?ueio ?icae?e?a, aeniiae?a oa o?ueio aeiaeaoe?a ? nieneo
aeei?enoaieo aeaea?ae. Iiaiee ianya aeena?oaoe?eii? ?iaioe neeaaea? 161
noi??ieo, o oiio /ene? 13 iaethie?a ? nienie aeei?enoaieo aeaea?ae c 83
iaeiaioaaiue. Aeiaeaoee caeiathoue 14 noi??iie.
INIIAIEE CI?NO ?IAIOE
O anooi? ia??oioiaaia aeooaeuei?noue oaie aeena?oaoe??, noi?ioeueiaai?
iaoa oa caaaeaiiy aeine?aeaeaiiy, a oaeiae iieiaeaiiy, ui aeiinyoueny ia
caoeno.
Ia?oee ?icae?e i?noeoue iaeyae ?ia?o, i?enay/aieo aeine?aeaeaiith
oaciaeo ia?aoiae?a o iie?ia?ieo ?ic/eiao ? ?icieaaao. ?icaeyiooi iniiai?
iniaeeaino? i?ioeano i?e?ioaciiai ?icoa?oaaiiy, aeanoeaiai aei/iei
niiie?ia?ai, ? yaeua caia?caiiy, oa?aeoa?iiai aeey iaaii?yaeeiaaieo
aaoa?iiie?ia??a. Cacia/aii, ui a ia?oiio aeiaaeeo ia??iae aeieeath/i?
no?oeoo?e caaea?oueny ?ici??ii aeiea niiie?ia?o, a a ae?oaiio –
aecia/a?oueny oa?aeoa?ii aca?iiae?? ?, aieiaia, caeaaeeoue a?ae
oaiia?aoo?e. Iieacaii, ui iayai?noue i?inoi?iai-ia??iaee/ii? no?oeoo?e
iaoiiaeth? i?eioeeiiai aaaeeeao ?ieue oeoeooaoe?e o oa?iiaeeiai?oe?
aaoa?ioacieo iie?ia??a. Iaaaaeai? iniiai? oai?aoe/i? noaie, ui
?ic?iaeai? aeey iieno i?ioean?a i?e?ioaciaiai ?icoa?oaaiiy ? caia?caiiy.
Iienaii ci?no iaoiae?a ?aie?e, aeiaaeeiaeo aia?a?e, aaia?oth/iai
ooieoe?iiaeo oa noia?neiao?e/ii? oai???, ui aeei?enoiaothoueny i?e
aeine?aeaeaii? iaaii?yaeeiaaieo nenoai.
O ae?oaiio ?icae?e? ?icaeiooa noia?neiao?e/ia noaia, ui aeicaiey?
iienaoe ia??aiiaaaeio oa?iiaeeiai?/io nenoaio, yea aieiae?? iai’yooth ?
iaa?aiaee/i?noth. Aeoiaey/e c ??aiyiiy Eaiaeaaaia, ui iieno?
i?inoi?iai-/aniao caeaaei?noue ia?aiao?a ii?yaeeo ((r,t), ciaeaeaiee
aaia?oth/ee ooieoe?iiae, yeee aeicaiey? iiaoaeoaaoe noaiaea?oio iieueiao
noaio. Iieacaii, ui aeey iaeii??aeieo oa?iiaeeiai?/ieo nenoai ciaeaeaiee
eaa?aiae?ai iaae?a? eaiii?/iiai aeaeyaeo i?e aeei?enoaii?
2-eiiiiiaioiiai i?eueiioaioiiai iiey. Aeine?aeaeaiiy ??aiyiue ?ooo
iieaco?, ui ia?oa eiiiiiaioa oeueiai iiey caiaeeoueny aei ia?aiao?a
ii?yaeeo (, a ae?oaa – caeaaeeoue a?ae aeai?o ii/aoeo a?aee?eo /ano: i?e
cae/aeiiio aeai?? aiia aecia/a? aiie?ooaeo iaea?eueo eiia??ii?
oeoeooaoe?? (, a i?e ci?uaii? eiai ia i?eueiioaioio aaee/eio (
caiaeeoueny aei ni?yaeaiiai iiey f. O ia?oiio aeiaaeeo ??aiyiiy ?ooo
aeey eiiiiiaio noia?iiey ? neiao?e/ieie ? iathoue ia?oee ii?yaeie uiaei
iio?aeieo ca /anii, a a ae?oaiio – oey neiao??y cieea?. Ciaeaeai?
iia?aoi?e, ui ia?aaiaeyoue iaeia iiaeaiiy i?eueiioaioiiai iiey a ?ioa.
Iieacaii, ui a oai??? niiie?ia??a aeei?enoaiiy 2-eiiiiiaioiiai noia?iiey
a?aeiia?aea? iaae? neaaei? naa?aaaoe?? (weak segregation limit), aea
iaooo?oueny iayai?noth a?aieoeue aeiiai?a.
Iiaaae?iea ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie iiaea?oueny
ei?aeyoi?ii noia?iiey. Aeei?enoaiiy oioiaeiinoae Oi?aea iieaco?, ui aeey
a?aiaee/ii? nenoaie ei?aeyoi?e a?aniaiiaeo iie?a caiaeyoueny aei
ooieoe?? A??ia, ui, o naith /a?ao, ae?aaea?oueny /a?ac no?oeoo?iee
oaeoi?. O ?acoeueoao? aacen, ca yeei ?iceeaaea?oueny noia?ei?aeyoi?,
caiaeeoueny aei no?oeoo?iiai oaeoi?o S, ui aecia/a? aaoiei?aeyoi?
ia?aiao?a ii?yaeeo, a oaeiae aei aeia?aaeaeath/i? oa cai?ci?ei? ooieoe?e
A??ia G(, ye? caaeathoue eiai ei?aeyoe?th c aiie?ooaeith oeoeooaoe?e.
Aeey aecia/aiiy aeania-aia?aaoe/ii? noia?ooieoe?? iiaoaeiaaia
noia?neiao?e/ia oai??y caoaeaeaiue. O ?aieao ( 4- oa ( 3-iiaeaeae oai???
caoaeaeaiue ca aiaa?iii?ciii io?eiai? iii?aaee ia?oiai ? ae?oaiai
ii?yaee?a. Iieacaii, ui ei?aeyoi? ia?oiai ii?yaeeo a?aeiia?aea?
e?eueoeaa?e ae?aa?ai? ? cieea?. C aeei?enoaiiyi
oeoeooaoe?eii-aeeneiaoeaii? oai?aie io?eiai? ??aiyiiy aeey eiiiiiaio
?iceeaaeaiiy aeania-aia?aaoe/ii? noia?ooieoe??, oo?’?-ia?ace yeeo ia
i?noyoue cai?oie.
Aeey i?e?ineii?/ii? iiaeae?, ui a?aoiao? aeai/anoeiao oa aoaeoeaio
aca?iiae??, a oaeiae eoa?/iee oa a?eaaae?aoiee aiaa?iii?cie, ciaeaeaia
noia?neiao?e/ia ??aiyiiy Aeaeniia, o yeiio aoaeoe iai’yo? oa
iaa?aiaee/iino? aaiaeyoueny ca ?aooiie iiaeiaaeaiiy no?oeoo?iiai oaeoi?o
oa ooieoe?? A??ia. Io?eiaii nenoaio ??aiyiue, ui iieno? iiaaae?ieo
ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie i?e ia?aoiae? c a?aiaee/iiai a
iaa?aiaee/iee noai. Ciaeaeaii caeaaeiino? ni?eeiyoeeaino?, ia?aiao??a
iai’yo? oa iaa?aiaee/iino? a?ae ?ioaineaiinoae oa?i?/iiai ?
caii?iaeaiiai aaceaae?a. Iieacaii, ui i?e iienoaaii? ia??aiiaaaeii?
nenoaie aa?oi ?ic??ciyoe i?e?ineii?/i? aaee/eie, ui caeaaeaoue a?ae
oaiia?aoo?e, ? iae?ineii?/i?, ye? iaoiiaeai? caii?iaeaiei aaceaaeii.
Ciaeaeaii oaiia?aoo?e ao?aoe a?aiaee/iino? oa caia?caiiy, a oaeiae
aeine?aeaeaii aieea ia?aiao??a aiaa?iii?cio oa aca?iiae?? ia ?oi?
oa?aeoa?i? cia/aiiy.
O?ao?e ?icae?e i?enay/aiee aeine?aeaeaiith aoaeoeaiiai aai?eueoii?aia
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o. A?aeiia?aeia caeaaei?noue a?eueii?
aia?a?? a?ae ia?aiao?a ii?yaeeo aecia/a?oueny ia iniia? iaoiaeo
aaia?oth/iai ooieoe?iiaeo, ui yaey? niaith ocaaaeueiaiiy noaoenoe/ii?
noie. O ?aieao oaeeueiaiai iiaeaiiy ooeaia a?eueia aia?a?y ia? aeaeyae
?iceeaaeaiiy ca eoioeyioaie, ona?aaeiaieie ca eiio?ao?aoe?eiei oa
eiioi?iaoe?eiei aaceaaeaie. E??i oiai, a?eueia aia?a?y i?noeoue iiea,
ni?yaeaia ia?aiao?o ii?yaeeo, aaee/eia yeiai aecia/a?oueny iaoiaeii
ia?aaaeo. I?aenoaiiaea a?aeiia?aeiiai ??aiyiiy o a?eueio aia?a?th aea?
aoaeoeaiee aai?eueoii?ai o aeaeyae? ?yaeo ca nooiaiyie ia?aiao?a
ii?yaeeo. Ine?eueee iniiaiee aianie o eiao?oe??ioe oeueiai ?yaeo aea?
aeiaaioaeeueiaa iaeanoue k ( 0, oi a e?ioeaaiio ?acoeueoao? aei?a/ii
aeei?enoiaoaaoe aeiaaioaeeueiaa iaaeeaeaiiy. Iieacaii, ui iaoooaaiiy
oiiaith ianoeneeaino? i?ecaiaeeoue aei iano?eeino? nenoaie i?e aaeeeeo
cia/aiiyo ia?aiao?a ii?yaeeo. I?eioeeiiai aaaeeeai, ui o?aooaaiiy
ia?ae?eooy i?ae ?aie?eaie, ye? a?aeiia?aeathoue ?cieueiaaiei iaeanoyi
oaciaiai i?inoi?o iaa?aiaee/ii? nenoaie, i?ecaiaeeoue aei iiyae
iaaaoeaiiai aeiaeaiea. O?aooaaiiy oeoeooaoe?eieo aoaeo?a i?ecaiaeeoue
aei ia?aii?ioaaiiy eaaae?aoe/iiai aeiaeaiea, ui o?ainoi?io? oaciaee
ia?ao?ae ae?oaiai ?iaeo a ia?oee. Iieacaii, ui iaoiae ?aie?e
a?aeiia?aea? noia?neiao?e/iiio i?aeoiaeo i?e cai?i? ia?aiao?a ii?yaeeo
ia noia?iiea. I?e oeueiio noia ca ?aie?eaie cai?ith?oueny ia ?ioaa?ae ca
a?aniaiiaeie eii?aeeiaoaie.
Iniiaiei ia’?eoii aeine?aeaeaiiy /aoaa?oiai ?icae?eo ? iaaii?yaeeiaaiee
aaoa?iiie?ia?, ui yaey? niaith eaioethaeie iiiiia??a ??ciiai ni?oo, ye?
aeiaaeeiai /a?aothoueny. O iaei?ino?oiio aeiaaeeo aiiiiie?ia?o iieacaii,
ui ci?ia ?aae?on-aaeoi?a i?ae /an ?ooo ocaeiaae eaioethaa iieno?oueny
??aiyiiyi Eaiaeaaaia, o yeiio /an cai?ith?oueny iiia?ii iiiiia?o. I?e
ia?aoiae? aei iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, e??i eiioi?iaoe?eiiai
aaceaaeo, c’yaey?oueny eiio?ao?aoe?eiee, ca’ycaiee c aeiaaeeiaei
/a?aoaaiiyi ??cieo ni?o?a iiiiia??a. Ia?aiao? ii?yaeeo, ui yaey? niaith
eieaeueia na?aaei? ca eiio?ao?aoe?yie, aecia/a?oueny noioanoe/iei
??aiyiiyi ?ooo, aeaeyae yeiai caaea?oueny aoaeoeaiei aai?eueoii?aiii,
ciaeaeaiei o ?icae?e? 3.
Iien iae?ineii?/ii? iiaaae?iee iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o
??oioo?oueny ia cacia/aiiio ??aiyii? ?ooo ? iieueia?e noai?
ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie, iaaaaeai?e o ?icae?e? 2. I?e
oeueiio ie iaiaaeo?iiny aeine?aeaeaiiyi iaeii??aeiiai aeiaaeeo, ui
aeicaiey? ia?aeoe a?ae 4-eiiiiiaioiiai noia?iiey aei 2-eiiiiiaioiiai. O
?aieao noia?neiao?e/ii? ei?aeyoe?eii? oaoi?ee, ?icaeiooi? a ?icae?e? 2,
ciaeaeaia nenoaia ??aiyiue, ui aecia/athoue ni?eeiyoeea?noue ? ia?aiao?
iai’yo? iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o. Cacia/aia aeua ??cieoey i?ae
i?e?i- oa iae?ineii?/ieie cia/aiiyie ia?aiao?a iai’yo? oa
ni?eeiyoeeaino? icia/a? iaa?aiaee/i?noue nenoaie. A?aeiia?aeiee ia?aiao?
yaey? niaith ??cieoeth ?cioa?i?/ii? oa oa?iiaeeiai?/ii?
ni?eeiyoeeainoae. Ciaeaeaii caeaaeiino? ia?aiao??a iai’yo? oa
iaa?aiaee/iino? a?ae ia?aiao?a Oei?? (oaiia?aoo?e) ? ?aae?ona ei?aeyoe??
(caii?iaeaiiai aaceaaeo). Iieacaii, ui ?c c?inoaiiyi oaiia?aoo?e
nii/aoeo a?aeaoaa?oueny ?icii?iaeaiiy nenoaie, a iio?i a?aeiiaeth?oueny
?? a?aiaee/i?noue. Ciaeaeaii iieiaeaiiy e?eaeo caia?caiiy ? ao?aoe
a?aiaee/iino? caeaaeii a?ae ia?aiao??a nenoaie. Ia ?en.1 iiaeaiee
aeaeyae a?aeiia?aeii? oaciai? ae?aa?aie, ui aecia/a? noai
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o caeaaeii a?ae ia?aiao?a Oei??-Oaaa?ina
(, eiiiiceoe?eiiai neeaaeo f ? caii?iaeaiiai aaceaaeo l. Aeine?aeaeaii
aieea ia?ae?eooy i?ae ?aie?eaie ? caii?iaeaiiai aaceaaeo ia iiaaae?ieo
nenoaie.
?enoiie 1 Oaciaa ae?aa?aia, ui aecia/a? e?i?? ao?aoe a?aiaee/iino? (1) ?
caia?caiiy (2) i?e ( = 0, D = 1: a) caeaaeii a?ae neeaaeo f i?e l = 0.1;
a) caeaaeii a?ae ?ioaineaiino? caii?iaeaiiai aaceaaeo l i?e f = 0.5. Ooo
FE, NE, NN – a?aeiia?aeii caii?iaeaia a?aiaee/ia, ?icii?iaeaia
a?aiaee/ia, ?icii?iaeaia iaa?aiaee/ia oace
INIIAI? ?ACOEUeOAOE ? AENIIAEE
1. Iieacaii, ui ia??aiiaaaeia oa?iiaeeiai?/ia nenoaia, ui aeyaey? aoaeoe
iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?, iiaea aooe iienaia a ?aieao noia?neiao?e/ii?
iieueiai? oai???. I?e oeueiio caeaaeii a?ae aeai?o ii/aoeo a?aee?eo
/ano aeyaeythoueny iiaeeeaeie aeaa oeie noia?iiey, ia?oa c yeeo i?noeoue
neeo, a ae?oaa – aiie?ooaeo iaea?eueo eiia??ii? oeoeooaoe?? oe??? neee.
Ciaeaeaii a?aeiia?aei? aaia?aoi?e a?oie noia?neiao??? oa iia?aoi?e, ye?
caaacia/othoue ia?ao?ae i?ae cacia/aieie iiaeaiiyie. Iieacaii, ui ia?oa
c ieo a?aeiia?aea? neiao?e/iei noia?aaia?aoi?ai, a ae?oaa i?eaiaeeoue
aei ei?aeyoi??a, ye? niinoa??aathoueny ia aenia?eiaio?. Ine?eueee a
oa?iiaeeiai?/i?e nenoai? inaaaeioa?i??anuee? eiiiiiaioe noia?iiey
yaeythoue niaith i?aeoacia? iaae?, oi a iaeii??aeiiio aeiaaeeo
4-eiiiiiaioia noia?iiea caiaeeoueny aei 2-eiiiiiaioiiai.
2. Oa?iiaeeiai?/ia iiaaae?iea ia??aiiaaaeii? nenoaie iiaea?oueny
noia?neiao?e/iei ei?aeyoi?ii, eiiiiiaioe yeiai caiaeyoueny aei
cai?ci?ei? oa aeia?aaeaeath/i? ooieoe?e A??ia ? no?oeoo?iiai oaeoi?o.
Aeey i?e?ineii?/ii? iiaeae?, ui a?aoiao? i?ae/anoeiao aca?iiae?th, a
oaeiae eoa?/iee oa a?eaaae?aoiee aiaa?iii?cie, ciaeaeaia noia?neiao?e/ia
??aiyiiy Aeaeniia. Aeey aeania-aia?aaoe/ii? noia?ooieoe?? iiaoaeiaaia
oai??y caoaeaeaiue, o ?aieao yei? aeyaey?oueny ioeueiaei aianie ia?oiai
ii?yaeeo. Uia oieeiooe oo?’?-ia?ac?a eiiiiiaio aeania-aia?aaoe/ii?
ooieoe??, ui i?noyoue cai?oee, aeei?enoiaoaaeany
oeoeooaoe?eii-aeeneiaoeaia oai?aia.
3. O?aooaaiiy aoaeo?a iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?, iaoiiaeaieo
caii?iaeaiei aaceaaeii, ?iaeoueny ca ?aooiie “iiaeiaaeaiiy” no?oeoo?iiai
oaeoi?o oa ooieoe?? A??ia. ?o i?aenoaiiaea o ??aiyiiy Aeaeniia
i?ecaiaeeoue aei caieiooi? nenoaie ??aiyiue aeey ni?eeiyoeeaino? oa
ia?aiao?a iai’yo?. Iieacaii, ui a ia??aiiaaaei?e nenoai? aa?oi
?ic??ciyoe iae?i- oa i?e?ineii?/i? aaee/eie: ia?o? caeaaeaoue a?ae
?ioaineaiino? caii?iaeaiiai aaceaaeo, a ae?oa? – a?ae oaiia?aoo?e.
Ciaeaeaii aeaeyae cacia/aieo caeaaeiinoae a?ae oaiia?aoo?e oa
caii?iaeaiiai aaceaaeo. Io?eiai? oa?aeoa?i? cia/aiiy oaiia?aoo? ao?aoe
a?aiaee/iino? ? caia?caiiy. Aeine?aeaeaii aieea ia?aiao??a aca?iiae?? oa
aiaa?iii?cio ia aeaeyae io?eiaieo caeaaeiinoae.
4. Aeey aoaeoeaiiai aai?eueoii?aia iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o
i?iaaaeaia ooi/iaiiy a aeiaaioaeeueia?e iaae?. I?iaiae?ciaaii o?ce/iee
ci?no ??cieo aeiaeaie?a, ui aoiaeyoue o oeae aai?eueoii?ai. Cacia/aia
i?eioeeiiai aaaeeeaa ?ieue ia?ae?eooy i?ae ??cieie ?aie?eaie. Ia?ao?ae
aei noia?neiao?e/iiai eaa?aiae?aia iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o
?iaeoueny cai?iith ia?aiao?a ii?yaeeo ia noia?iiea, o yeiio a?aniaiia?
ci?ii? a?aeiia?aeathoue ?aie?/iei ?iaeaenai.
5. Ia?aiao? ii?yaeeo iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o aecia/a?oueny ye
eieaeueia na?aaei? ca eiio?ao?aoe?yie a?ae inaaaeini?io, ui iiaea? ??ci?
ni?oe iiiiia??a. Ia i?aenoaa? aaoniai? oi?ie ooieoe?? ?iciiae?eo
eiioi?iaoe?e aaoa?iiie?ia?o ciaeaeaia aoaeoeaia ??aiyiiy ?ooo
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, ui aeicaiey? iiaoaeoaaoe iieueiao
noaio. A?aeiia?aeiee eaa?aiae?ai iaaoaa? eaiii?/ii? oi?ie a iiaeaii?
aeaieiiiiiaioiiai noia?iiey, ui i?noeoue aiie?ooaeo oeoeooaoe?e
ni?yaeaii? neee. O ?acoeueoao? iien iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o
caiaeeoueny aei ?icaeyaeo ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii? nenoaie.
6. Aeoiaey/e c noia?neiao?e/iiai ??aiyiiy Aeaeniia, io?eiaia caieiooa
nenoaia ??aiyiue, ui aecia/athoue ia?aiao? iai’yo? oa iaa?aiaee/iino?
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o. Aeine?aeaeaii caeaaeiino? i?e?i- oa
iae?ineii?/ieo aaee/ei a?ae eiai neeaaeo, oa?i?/iiai ? caii?iaeaiiai
aaceaae?a. Iiaoaeiaaii oaciao ae?aa?aio, ui aecia/a? iaeano?
a?aiaee/iino? ? caia?caiiy caeaaeii a?ae ciai?oi?o oiia. Aeine?aeaeaiiy
aieeao i?ae?aie?/iiai ia?ae?eooy iieaco?, ui eiai ??no ia?aoeiaeaea?
i?ioeano caia?caiiy.
NIENIE IIOAE?EIAAIEO I?AOeUe
1. Olemskoi A.I., Koplyk I.V., Brazhnyi V.A. Representation of
nonequilibrium thermodynamic system with two-component superfield //
Journal of Physical Studies. – 1997. – T.1, N3. – P.324-332.
2. Ieaineie A.E., A?aaeiue A.A. Eniieueciaaiea aeaooeiiiiiaioiiai
noia?iiey a oai?ee oaciauo ia?aoiaeia // Ainiee Noinueeiai aea?aeaaiiai
oiiaa?neoaoo. – 1997. – N1(7). – N.48-59.
3. Olemskoi A.I., Brazhnyi V.A. Using of two-component SUSY field in
phase transition theory // Journal of Physical Studies. – 1998. – O.2,
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4. Ieaineie I.I., A?aaeiee A.A. Aoaeoeaiee aaiieueoiiiai
iaaii?yaeeiaaiiai niiie?ia?a // OOAE. – 1999. – O.44, N7. – C.292-300.
5. Ieaineie A.E., A?aaeiue A.A. Iieaaay oai?ey oeoeooaoeee i?e oaciauo
ia?aoiaeao // OOO. – 1999. – O.41, N9. – C.1689-1693.
6. Olemskoi A.I., Brazhnyi V.A. Supersymmetric Field Theory of
Non-equilibrium Thermodynamic System // Physica A. – 1999. – T.273,
N3-4. – P.368-400.
A?aaeiee Aaea??e Aiae??eiae/. Noia?neiao?e/iee iien iaaii?yaeeiaaieo
aaoa?iiie?ia??a. – ?oeiien.
Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy eaiaeeaeaoa
o?ceei-iaoaiaoe/ieo iaoe ca niaoe?aeuei?noth 01.04.02 – oai?aoe/ia
o?ceea, Noinueeee aea?aeaaiee oi?aa?neoao, Noie, 1999 ?.
Iiaoaeiaaia naiiocaiaeaeaia oai??y ia??aiiaaaeii? oa?iiaeeiai?/ii?
nenoaie, ui aaco?oueny ia aeei?enoaii? aeaieiiiiiaioiiai
noia?neiao?e/iiai iiey. Io?eiaia nenoaia ??aiyiue, ui aecia/a?
caeaaei?noue ni?eeiyoeeaino?, ia?aiao??a iai’yo? oa iaa?aiaee/iino? a?ae
oaiia?aoo?e ? caii?iaeaiiai aaceaaeo. Ciaeaeaia aoaeoeaia ??aiyiiy ?ooo
iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o, yea ? noioanoe/iei /a?aoaaiiyi
iiiiia??a ??ciiai ni?oo i?e ci?uaii? acaeiaae eaioethaa. Iiaoaeiaaia
naiiocaiaeaeaia oai??y ia?aoiaeo iaaii?yaeeiaaiiai aaoa?iiie?ia?o a
iaa?aiaee/iee caii?iaeaiee noai.
Eeth/ia? neiaa: aaoa?iiie?ia?, ia?aiao? ii?yaeeo, oeoeooaoe?y,
noia?iiea, ei?aeyoi?.
A?aaeiue Aaea?ee Aiae?aaae/. Noia?neiiao?e/iia iienaiea iaoii?yaei/aiiuo
aaoa?iiieeia?ia. – ?oeiienue.
Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa
oeceei-iaoaiaoe/aneeo iaoe ii niaoeeaeueiinoe 01.04.02 – oai?aoe/aneay
oeceea, Noineee ainoaea?noaaiiue oieaa?neoao, Noiu, 1999 a.
A ?aieao noia?neiiao?e/iie iieaaie oai?ee iienuaaaony ia?aaiiaaniay
oa?iiaeeiaie/aneay nenoaia, i?iyaeythuay yooaeou iaiyoe e
iay?aiaee/iinoe. I?e yoii ieacuaathony aiciiaeiuie aeaa oeia noia?iiey,
ia?aia ec eioi?uo niaea?aeeo neeo, a aoi?ia – aiieeooaeo iaeaieaa
aa?iyoiie oeoeooaoeee yoie neeu. Iaeaeaiu niioaaonoaothuea aaia?aoi?u
a?oiiu noia?neiiao?ee e iia?aoi?u, iaania/eaathuea ia?aoiae iaaeaeo
oeacaiiuie i?aaenoaaeaieyie. Iineieueeo a oa?iiaeeiaie/aneie nenoaia
inaaaeioa?ieaaneea eiiiiiaiou noia?iiey i?aaenoaaeytho iaaeoaciua
a?aieoeu, oi a iaeii?iaeiii neo/aa 4-eiiiiiaioiia noia?iiea naiaeeony e
2-eiiiiiaioiiio.
Coia?neiiao?e/iue ei??aeyoi? i?aaenoaaeyaony a aeaea ?aceiaeaiey ii
aaceno, eiiiiiaiou eioi?iai naiaeyony e caiacaeuaathuae e iia?aaeathuae
ooieoeeyi A?eia e no?oeoo?iiio oaeoi?o. Aeey iee?ineiie/aneie iiaeaee,
o/eouaathuae eoae/aneee e aeeaaae?aoiue aiaa?iiieci, a oaeaea
iaae/anoe/iia acaeiiaeaenoaea, iaeaeaii noia?neiiao?e/iia o?aaiaiea
Aeaeniia. I?e iieo/aiee oo?uea-ia?acia eiiiiiaio
nianoaaiii-yia?aaoe/aneie ooieoeee, eioi?ua niaea?aeao naa?oee,
eniieueciaaeanue oeoeooaoeeiiii-aeenneiaoeeiiiay oai?aia.
O/ao yooaeoia iaiyoe e iay?aiaee/iinoe, iaoneiaeaiiuo caii?iaeaiiui
aanii?yaeeii, i?iecaiaeeony ca n/ao “oaeeeiaiey” no?oeoo?iiai oaeoi?a e
a?eiianeie ooieoeee. Eo iiaenoaiiaea a o?aaiaiey Aeaeniia i?eaiaeeo e
caieiooie nenoaia o?aaiaiee aeey aini?eei/eainoe e ia?aiao?a iaiyoe.
Iaeaeai aeae oeacaiiuo caaeneiinoae io oaiia?aoo?u e caii?iaeaiiiai
aanii?yaeea. Iieo/aiu oa?aeoa?iua cia/aiey oaiia?aoo? iioa?e
y?aiaee/iinoe e caia?caiey. Enneaaeiaaii aeeyiea ia?aiao?ia
acaeiiaeaenoaey e aiaa?iiiecia ia aeae iieo/aiiuo caaeneiinoae.
Aeey yooaeoeaiiai aaieeueoiieaia iaoii?yaei/aiiiai aaoa?iiieeia?a
i?iecaaaeaii ooi/iaiea a aeeeiiiaieiiaii i?aaeaea. I?iaiaeece?iaai
oece/aneee niune ?acee/iuo neaaaaiuo, aoiaeyueo a yoio aaieeueoiieai.
Iaeaeaii yooaeoeaiia o?aaiaiea aeaeaeaiey iaoii?yaei/aiiiai
aaoa?iiieeia?a, iicaieythuaa iino?ieoue iieaaoth noaio. Niioaaonoaothuee
eaa?aiaeeai i?eieiaao eaiiie/aneoth oi?io a i?aaenoaaeaiee
aeaooeiiiiiaioiiai noia?iiey. Enoiaey ec noia?neiiao?e/iiai o?aaiaiey
Aeaeniia, iieo/aia caieiooay nenoaia o?aaiaiee, ii?aaeaeythueo ia?aiao?u
iaiyoe e iay?aiaee/iinoe iaoii?yaei/aiiiai aaoa?iiieeia?a. Enneaaeiaaiu
caaeneiinoe iee?i- e iae?ineiie/aneeo aaee/ei io aai ninoaaa,
oa?ie/aneiai e caii?iaeaiiiai aanii?yaeeia. Iino?iaia oaciaay
aeeaa?aiia, ii?aaeaeythuay iaeanoe y?aiaee/iinoe e caia?caiey a
caaeneiinoe io aiaoieo oneiaee. Enneaaeiaaiea aeeyiey iaae?aiee/iiai
ia?ae?uoey iieacuaaao, /oi aai ?ino i?aiyonoaoao i?ioeanno caia?caiey.
Eeth/aaua neiaa: aaoa?iiieeia?, ia?aiao? ii?yaeea, oeoeooaoeey,
noia?iiea, ei??aeyoi?.
Brazhnyi Valerii Andreevich. Supersymmetric description of the
disordered heteropolymers. – Manuscript.
The dissertation for the obtaining of the scientific degree of the
candidate of science in the physics and mathematics corresponding to the
specialty 01.04.02 – Theoretical Physics, Sumy State University, Sumy,
1999.
Self-consistent theory of nonequilibrium thermodynamic system based on
the two-component superfield is constructed. The system of equations
determines the dependencies of susceptibility, memory parameter and
non-ergodicity parameter on temperature and quenched disorder are
obtained. The effective motion equation of disordered heteropolymer with
stochastic sequence of the different monomers along the chain is
investigated. Self-consistent theory of transition disordered
heteropolymer in to non-ergodic freezing state is built.
Key words: heteropolymer, order parameter, fluctuation, superfield,
correlator.
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