.

Філософсько-світоглядні засади оптимального управління екологічною ситуацією в Україні: Автореф. дис… канд. філос. наук / А.В. Толстоухов, Київ. ун-

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
99 2678
Скачать документ

EE?ANUeEEE OI?AA?NEOAO ?IAI? OA?ANA OAA*AIEA

Ia i?aaao ?oeiieno

OIENOIOOIA Aiaoie?e Aieiaeeie?iae/

OAeE 140.8 : 502.3

O?EINIONUeEI-NA?OIAEssAeI? CANAAeE IIOEIAEUeIIAI OI?AAE?IIss
AEIEIA?*IITH NEOOAOe??TH A OE?A?I?

Niaoe?aeuei?noue 09.00.09 – o?einio?y iaoee

AAOI?AOA?AO

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa o?einionueeeo iaoe

Ee?a – 1999

Aeena?oaoe?y ? ?oeiienii.

?iaioa aeeiiaia a Ee?anueeiio oi?aa?neoao? ?iai? Oa?ana Oaa/aiea

Iaoeiaee ea??aiee – aeieoi? o?einionueeeo iaoe, i?ioani?
NEAeI?AIEI E?ae?y ?aai?aia, Ee?anueeee oi?aa?neoao ?iai? Oa?ana
Oaa/aiea, i?ioani? eaoaae?e o?einio?? ? iaoiaeieia?? iaoee

Io?oe?ei? iiiiaioe – aeieoi? o?einionueeeo iaoe, i?ioani?

EENAEUeIA Ieeiea
Ieeieaeiae/,

?inoeooo o?einio?? ?i.
A.N. Neiai?iaee

IAI Oe?a?ie, i?ia?aeiee
iaoeiaee ni?a?ia?oiee

– eaiaeeaeao o?einionueeeo
iaoe, aeioeaio

*AEAEUe Eaii?ae
Aiae??eiae/, Iaoe?iiaeueiee aa?a?iee oi?aa?neoao, aeioeaio eaoaae?e
o?einio??.

I?ia?aeia onoaiiaa – Iaoe?iiaeueiee Iaaee/iee Oi?aa?neoao

?iai? I.I.
Aiaiiieueoey

Caoeno a?aeaoaeaoueny 29 aa?aciy 1999 ?ieo i 14- 00 ia can?aeaii?
niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae.26.001.17 ii caoenoo aeena?oaoe?e ia
caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy aeieoi?a (eaiaeeaeaoa) o?einionueeeo iaoe o
Ee?anueeiio oi?aa?neoao? ?iai? Oa?ana Oaa/aiea (252017, i. Ee?a, aoe.
Aieiaeeie?nueea, 60, aoae. 328).

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoeny a iaoeia?e a?ae?ioaoe? Ee?anueeiai
oi?aa?neoaoo ?iai? Oa?ana Oaa/aiea.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaii ” 26 ” ethoiai 1999 ?ieo.

A/aiee nae?aoa? niaoe?ae?ciaaii?

a/aii? ?aaee, i?ioani? I.?. NE?EIEA

Caaaeueia oa?aeoa?enoeea ?iaioe.

Aaea iaeaea o?e aeanyoee?ooy aeieia?/i? i?iaeaie ia?aaoaathoue o oeaio??
oaaae o?einionueei?, iaoeiai? ? ianiai? na?aeiiino?. ?acoeueoaoii oaeiai
?ioa?ano ? /enaeuei? iiiia?ao??, iaoeia? ? iiioey?i? noaoo?, a yeeo
no/aniee aeieia?/iee noai ia Caie? ioe?ith?oueny ye e?eciaee ?
iaaacia/iee aeey nueiaiaeaiiy ? iaeaoooy ethaenoaa, oa e naia ?nioaaiiy
inoaiiueiai aa?aoueny i?ae noii?a.

Aei nueiaiaei? a?aeiieie a/aieie cai?iiiiiaaia cia/ia e?euee?noue
i?iaeo?a, eiioeaioe?e, iaoiaeieia?e iie?ioaiiy aeieia?/ii? neooaoe??,
?acii c oei, nooo?aeo ci?i ia a?aeaoeiny. Aaoi?a aeena?oaoe??,
c?icoi?ei, oe?eaaeoue ia?o ca ana, iiaeeea?noue iie?auaiiy aeieia?/iiai
noaio a Oe?a?i?, yea ? ciiith aeieia?/iiai eeoa.

Iniiaio ?aeath aeaiiai aeine?aeaeaiiy iiaeia noi?ioethaaoe oaeei /eiii:
o?einionueei-na?oiaeyaei? canaaee ethaenueeiai aieeao ia i?e?iaeo, ui
cae?enith?oueny ia iniia? aenieiai ??aiy ?icaeoeo no/anieo iaoee,
oaoi?ee ? oaoiieia??, ? nooo?aei /eiieeii oa?aeoa?o ? niaoeeo?ee
aeieia?/ii? neooaoe??. Iioeiaeueia oi?aae?iiy no/aniith aeieia?/iith
neooaoe??th iiaeeeaa ia iniia? noaiiaeaiiy iiaeo
o?einionueei-na?oiaeyaeieo canaae iaoeiai-oaoiieia?/iiai a?aeiioaiiy
ethaeeie aei i?e?iaee. Iaoith ? ?acoeueoaoii iioeiaeueiiai oi?aae?iiy ?
aa?aiooaaiiy aacia/ii? aeey ?nioaaiiy ethaeeie ? i?e?iaee aeieia?/ii?
neooaoe??.

No/ania aeieia?/ia neooaoe?y ?aoaeueii i?iaiae?ciaaia a ?iaioao a?aeiieo
o?einio?a ? i?e?iaeie/iee?a. Iaeaaaii?o? ?acoeueoaoe a aeine?aeaeaiiyo,
i?enay/aieo inieneaiith aeieia?/ii? i?iaeaie ye aeiaaeueii? aeieia?/ii?
e?ece ? oeyoai aeoiaeo c ia? i?aaenoaaeai?:

O no/anieo cao?aeieo o?einionueeeo ? iaoeiaeo aeine?aeaeaiiyo:
oai?/?noue ae?y/?a ?einueeiai eeoao – Ae. Iaaeioca, Aeae. Oi??anoa?a, A.
Ia//a?, A. Aaa?eeeoeia (inieneaiiy aeieia?/ii? i?iaeaie ye aeiaaeueii?,
i?iaiicoaaiiy iiaaae?iee aeieia?/ieo nenoai, aeiaaeueii? iiaeae?
?icaeoeo ethaenoaa ? i?e?iaee a ?o ?aeiino?); A. Eiiiiia? (aeieia?/i?
caeiie aca?iiae?? noni?euenoaa ? i?e?iaeieo nenoai); TH. Iaeoi (nooo?a?
iciaee no/anii? aeieia?/ii? neooaoe?? ? ?? e?eciaiai noaio); ?. O?ooaea?
(caeiiii??iino? ?nioaaiiy aeinenoai); I. Oa??oae (aeieia?/i? iane?aeee
yaea?ii? a?eie); A. Ai?, A.Eieue, O. I?ooa?ai (iie?oe/i? aniaeoe
?ica’ycaiiy aeieia?/ieo i?iaeai); ?. Oioe? (aeieia?/i? aniaeoe
aaiethoe?? ethaeeie).

O no/anieo oe?a?inueeeo ? ?in?enueeeo o?einionueeeo ? iaoeiaeo i?aoeyo
: A. Aa?iaaenueeee (eiioeaioe?y a?inoa?e-iiinoa?e); I. Aoaeeei, I.
Aiaeii’yiia, A. A??onia, O. A??aiie, A. Aoaeiaei?e, ?. E?ooue, A. Einue,
I. Ii?na?a (inieneaiiy nooo?aeo iciae no/anii? aeieia?/ii? neooaoe?? ye
e?eciai?, i?iaeaia caa?aaeaiiy i?e?iaee, oi?aae?iiy aeieia?/iith
neooaoe??th ye ?aoe?iiaeueia i?e?iaeiei?enooaaiiy); A. Aa/einueeee, I.
Aieoaaoeue, A. A?iaeceinueeee, A. Ai?oeia, A. Coaaeia, I. ?aeia?n, E.
?aaaia (?icaeyae i?e?iaee ? noni?euenoaa ye ?aeeii? nioe?iaeinenoaie ?
iaoeiaa aeine?aeaeaiiy caaaeueieo i?eioeei?a ?? ooieoe?iioaaiiy); A.
Aiae?ouaiei, A. Aa?’yooa?, O. Eaiae, I. Eenaeueia, A. E?ena/aiei, N.
Ii?ic, E. Neaei?aiei (?ieue i?e?iaeiiai aeiae?eey o naiiaecia/aii?
ethaeeie – iniaeno?niiio ? iaoe?iiaeueiiio, iniaeeaa i?noea i?e?iaeiiai
aeiae?eey a oi?ioaaii? aeieia?/ii? eoeueoo?e oe?a?inueeiai aoiino,
noaiiaeaiiy aeieia?/ii? na?aeiiino? ? aeieia?/ii? eoeueoo?e, i?iaeaie
aeieia?/ii? aaciaee).

A?aoiaoth/e cia/ou?noue ? oai?aoe/io oe?ii?noue ?acoeueoao?a
aeine?aeaeaiue caaaeueieo i?eioeei?a, i???ioe??a, canaae noaaeaiiy
ethaeeie aei i?e?iaee, ui ni?e/eiythoue no/aniee aeieia?/iee noai, aaoi?
caa?oa? oaaao ia ianoaaeie, ui coiiaeththoue aniaeo aeena?oaoe?eiiai
aeine?aeaeaiiy.

sseui i?iaiae?coaaoe eia?eo aaiethoe?? oai?aoe/ii? ? i?aeoe/ii?
i???ioaoe?? aeine?aeaeaiue aeieia?/ii? i?iaeaie a o?einionueeeo ?
iaoeiaeo eiioeaioe?yo c 60-o ?ie?a OO noie?ooy ? aei iaoiai /ano, oi
iiaeia iiaa/eoe, ui aeo?ae c aeieia?/ii? e?ece aaa/aany a caa?aaeaii?
i?e?iaee oaeith, yeith aiia ? ca ?aooiie aa?iii?caoe?? a?aeiioaiiy
“ethaeeia-i?e?iaea” (60-o?-70-o? ?iee); a iioei?caoe?? ethaenueei?
ae?yeueiino? a i?e?iae? /a?ac aeeth/aiiy i?iaeoeo?a ae?iaie/i? ?
oaoi?/ii? ae?yeueiino? a i?e?iaeiee eieiia?a (80-o? ?iee); a oi?aae?ii?
aeieia?/iith neooaoe??th ia i?aenoaa? iaoeiaiai aea/aiiy caeii?a
naiii?aai?caoe?? aeinenoai ? aeei?enoaiiy iia?oi?o oaoiieia?e (90-o?
?iee).

Aiaeii/an, iioe?aiith inoaii?ie ?ieaie noaea oi/ea ci?o, ca yeith iaoea
? oaoi?ea aaaaeathoueny i?e/eiith aeiaaeueii? aeieia?/ii? e?ece,
oaoi?ei-oaoiieia?/iee aieea ia aeiae?eey ?icaeyaea?oueny ye iaaaoeaiee ?
?oei?aiee. sseui iiai?noth iiaiaeeoenue c oaeei oaa?aeaeaiiyi, oi
aeieea? ieoaiiy: yeei /eiii, ia nie?ath/enue ia aeinyaiaiiy iaoee ?
iia?oi?o oaoiieia?e, cae?enieoe oi?aae?iiy no/aniith aeieia?/iith
neooaoe??th acaaae? ? a Oe?a?i? cie?aia? Cai?iiiiiaaia a aeena?oaoe??
eiioeaioe?y iioeiaeueiiai oi?aae?iiy no/aniith aeieia?/iith neooaoe??th
ia?aaeaa/a? ia a?aeiiao a?ae iaoeiai-oaoiieia?/iiai aieeao ia aeiae?eey,
a cae?eniaiiy eiai ia iiaeo o?einionueei-na?oiaeyaeieo canaaeao, ui ?
aecia/eei ia?aiiy oaie, iaoe ? eiie?aoieo caaaeaiue aeena?oaoe??.

Aeooaeuei?noue ?iaioe ia? oai?aoe/iee ? i?aeoe/iee aniaeoe.

Oai?aoe/ia iio?aaa. O no/anieo o?einionueeeo ? iaoeiaeo aeine?aeaeaiiyo
aeieia?/ii? i?iaeaie aeie?aieaia cia/ia e?euee?noue aniaeo?a ??
aea/aiiy: ye aeiaaeueii?, ye i?iaeaie e?eciaiai aeieia?/iiai noaio, ye
na?oiaeyaeii? ? aoe/ii? i?iaeai oa ?i. ?acii c oei, o i?aoeyo inoaii?o
?ie?a iniaeeai iaaieioo?oueny ia aeinyaiaii? aacia/iiai aeey ?nioaaiiy
ethaeeie ? i?e?iaee aeieia?/iiai noaio, oaeiai, ui caaacia/eoue
iiaeeea?noue iaeaooiueiai ?o ?nioaaiiy. Oiio aeieea? iio?aaa
o?einionueei-oai?aoe/iiai inieneaiiy iiaeo ?aeo?n?a iiiyooy “iioeiaeueia
oi?aae?iiy” – ? c oi/ee ci?o eiai ?acoeueoaoeaiino?, ? c oi/ee ci?o
ia’?eoo – ?aeeii? nioe?iaeinenoaie. A oea, a naith /a?ao, iio?aao?
aeine?aeaeaiiy i?iaeaie noaiiaeaiiy iiaeo o?einionueei-na?oiaeyaeieo
canaae iaoeiai-oaoiieia?/iiai aieeao ethaeeie ia i?e?iaeo, yeee
cae?enith?oueny a iaaeao aeiaaeueii? nioe?iaeinenoaie.

I?aeoe/ia iio?aaa. No/ania aeieia?/ia aoooy Oe?a?ie ? iaaeoi neeaaeiei
? caa?iaeo? ?nioaaiith ? ethaeeie, ? aeiae?eey. ?ica’ycaiiy aeieia?/ieo
i?iaeai oneeaaeith?oueny caaaeueiith iai?oaeaiith nioe?iaeiiii?/iith ?
iie?oe/iith neooaoe??th. Aiaeii/an, aacia/ia aeeoo?ae?yeuei?noue
ianaeaiiy ? iaei??th c aieiaieo neeaaeiaeo iaoe?iiaeueii? aaciaee
Oe?a?ie, iieacieeii oeea?e?ciaaiino? noni?euenoaa. Oiio naia eiie?aoia
i?ia?aia ae?e aea?aeaae a iai?yieo iie?ioaiiy aeieia?/ii? neooaoe?? ia?
nie?aoeny ia iaa?oioiaaio o?einionueeo eiioeaioe?th iioeiaeueiiai
iaoeiai-oaoiieia?/iiai oi?aae?iiy iath. Ioaea, aiai?y/e i?i i?aeoe/io
iio?aao aeaii? aeena?oaoe?eii? ?iaioe, aeena?oaio ?iaeoue iniaeeaee
iaaiein ia iaiao?aeiino? i?iaaaeaiiy i?aeoe/ieo ae?e c aieo aea?aeaae,
aecia/aieo eiioeaioe??th iioeiaeueiiai oi?aae?iiy aieeaii ethaeeie ia
i?e?iaeo.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie: ia?aiee iai?yi
aeine?aeaeaiiy ? neeaaeiaith /anoeiith iaoeiai-aiae?oe/ii? i?ia?aie
?a?iiaenueeiai oeaio?o oaoiiaaiii? aaciaee (TASIC), yeee aoa noai?aiee
O?yaeii Oe?a?ie; oai?aoe/iith /anoeiith nenoaiiiai aeine?aeaeaiiy:
“Oe?a?ia. Aeieia?y, ianaeaiiy ? aea?aeaaa”; /anoeiith iaoeiai? oaie
eaoaae?e o?einio?? ? iaoiaeieia?? iaoee Ee?anueeiai oi?aa?neoaoo ?iai?
Oa?ana Oaa/aiea “?aoe?iiaeuei?noue a o?einio?? ? iaooe? ia ceai?
oeny/ie?oue”.

Iaoa. Inieneaiiy noaiiaeaiiy ? aecia/aiiy nooo?aeo ?en
o?einionueei-na?oiaeyaeieo canaae iioeiaeueiiai iaoeiai-oaoiieia?/iiai ?
iie?oeei-i?aeoe/iiai oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th a Oe?a?i?.

A?aeiia?aeii aei ia?aii? iaoe ae??oothoueny ianooii? caaea/?:

1. I?iaiae?coaaoe iaoiiaeai?noue e?eciai? aeieia?/ii? neooaoe??
iai?ee?ioe? OO noie?ooy na?oiaeyaeieie canaaeaie iaoeiai-oaoiieia?/iiai
aieeao ethaeeie ia i?e?iaeo a ?noi??? noni?euenoaa.

2. Inieneeoe niaoeeo?eo na?oiaeyaeieo i???ioaoe?e oe?a?inueeiai aoiino a
eiai noaaeaii? aei i?e?iaeiiai aeiae?eey.

3. I?iaiae?coaaoe canaaee no/anieo eiioeaiooaeueieo i?aeoiae?a aei
ioe?iee aeieia?/ii? neooaoe?? ? oeyo?a aeoiaeo c aeieia?/ii? e?ece.

4. Aeine?aeeoe oeyo aeoiaeo c no/anii? aeieia?/ii? e?ece ye iioeiaeueia
oi?aae?iiy no/aniith aeieia?/iith neooaoe??th ia o?ueio ??aiyo –
iaoeiai-oai?aoe/iiio, oaoiieia?/iiio, iie?oeei-i?aeoe/iiio.

Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo ?acoeueoao?a.

O aeena?oaoe?? cai?iiiiiaaii eiioeaioe?th ?icoiii? aeaaeiino? ethaeeie
iaae i?e?iaeith ia iniia? aiae?co noaiiaeaiiy o?einionueei-na?oiaeyaeieo
canaae iioeiaeueiiai iaoeiai-oai?aoe/iiai ? oaoiieia?/iiai oi?aae?iiy
no/aniith aeieia?/iith neooaoe??th. Iaoea, oaoi?ea ? iia?oi? oaoiieia??
?icaeyaeathoueny ye /eiieee ni?yiiaoth/iai ?icaeoeo aeiaaeueii?
nioe?iaeinenoaie, ye? noai?ththoue oiiae aeey iie?ioaiiy e?eciai?
aeieia?/ii? neooaoe??.

Ci?no eiioeaioe?? eiie?aoeco?oueny a ianooiieo oacao, ui aeiinyoueny ia
caoeno:

1. O?einionueei-na?oiaeyaeia eiioeaioe?y ?icoiii? aeaaeiino?, ye
aeei?enoaiiy iiaeeeainoae no/anii? iaoee ? iia?oi?o oaoiieia?e ia
canaaeao aeieia?/iiai na?oiaeyaeo, ? ni?iaith iiaeieaiiy
caaieiaieoeueeiai noaaeaiiy ethaeeie aei i?e?iaee, yea i?ecaaei aei
aeieia?/ii? e?ece. ?icoiia aeaaei?noue uiaei i?e?iaee ? oaea oi?aae?iiy
aeieia?/iith neooaoe??th, yea ?aae?co?oueny a ni?yiiaoth/eo ae?yo, iaoa
yeeo – i?aeo?eiaiiy aeeiai?/ii? ??aiiaaae a a?inoa??.

2. ?icoiia aeaaei?noue ethaeeie uiaei i?e?iaee iai?ee?ioe? OO noie?ooy
iiaea aooe ?aae?ciaaia /a?ac cae?eniaiiy iioeiaeueiiai oi?aae?iiy
no/aniith aeieia?/iith neooaoe??th, ui ia?aaeaa/a? ?aaoethth/? aieeae
ethaeeie ia i?e?iaeo ia canaaeao aeieia?/iiai na?oiaeyaeo, ye?
cae?eniththoueny ia o?ueio aca?iicaeaaeieo ??aiyo –
iaoeiai-oai?aoe/iiio, iie?oeei-i?aeoe/iiio ? oaoiieia?/iiio.

3. Iaoeiai-oai?aoe/iee ??aaiue iioeiaeueiiai oi?aae?iiy no/aniith
aeieia?/iith neooaoe??th a Oe?a?i? ia? nie?aoeny ia oai?aoe/i?
i?eioeeie neioaoe/ieo aeieiaii???ioiaaieo iaoe (aeiaaeueia aeieia?y,
nioe?iaeieia?y, iie?oe/ia aeieia?y oiui), iaoith yeeo ? inieneaiiy
caaaeueieo caeiiii??iinoae ?nioaaiiy i?e?iaee ? noni?euenoaa ye ?aeeii?
nioe?iaeinenoaie, ?? naiii?aai?caoe?? ? iaae ea?iaaiino?. Ia canaaeao
oeeo iaoe iiaea cae?enithaaoenue iie?oeei-i?aeoe/ia ni?eyiiy
aeei?enoaiith iia?oi?o oaoiieia?e, ui a?aeiia?aeathoue aeieia?/iei
aeiiaai, ? ia?aoeiaeaeaiiy aeieia?/ii caai?iiaiei oaoiieia?/iei aieeaai.

4. Iiooe iioeiaeueieo oi?i oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th a
Oe?a?i? ia?aaeaa/a? o?aooaaiiy ?noi?eei-eoeueoo?ii? o?aaeeoe??
aoeei-aoiai?noe/iiai noaaeaiiy oe?a?inueeiai aoiino aei i?e?iaee ?
aea?aeaaii? i?e?iaeiioi?iiii? ae?yeueiino?. Nooo?a? ?ene oe???
o?aaeeoe?? iathoue ao?ethaaoeny o i?ia?ai? aei?noeiai aeieia?/iiai
eiio?ieth c aieo aea?aeaae ia canaaeao iaoeiai? oai??? naiii?aai?caoe??
noni?euenoaa, ui aeiaaa? ae?e aea?aeaaieo aeaaeieo no?oeoo? ca iaaeaie
ye oioae?oa?ecio, oae ? ?eieiaiai ooiaeaiaioae?cio. Aea?aeaaia
aeieia?/ia iie?oeea ia? nie?aoeny ia eiioeaioe?th ?icoiii? aeaaeiino?,
na?oiaeyaei? i?eioeeie yei? aenooiathoue e?eoa??yie a?aeai?o aeiia, ui
caiia?aathoue ?oei?aiiio oaoiiaaiiiio aieeaia? ia aeiae?eey.

5. Iie?ioaiiy aeieia?/ii? neooaoe?? a Oe?a?i? ia canaaeao ?icoiii?
aeaaeiino? ia?aaeaa/a? iiaeieaiiy ?ica?aeiinoae i?ae
iaoeiai-oaoiieia?/iei ? iie?oeei-i?aeoe/iei ??aiyie oi?aae?iiy, ye?
iathoue iaii?eueii ia?aoai?thaaoeny oa a?aeia?aaeaoeny, caaacia/oth/e
iaa?oiooaaiiy iiaeo i?iaeo?a eiino?othaaiiy aacia/ii? aeey ethaeeie ?
i?e?iaee aeieia?/ii? neooaoe??.

I?aeoe/ia cia/aiiy iaea?aeaieo ?acoeueoao?a: aeniiaee, ye? i?iiiio?
aaoi? o aeena?oaoe??, aeei?enoiaothoueny a i?ioean? ?ic?iaee no?aoaa??
aea?aeaaii? aeieia?/ii? iie?oeee, a ?ic?iaoe? i?ia?ai nioe?ieia?/ieo
aeine?aeaeaiue, ui aea/athoue noni?eueio aeieia?/io aeoieo a Oe?a?i?,
iiaeooue aooe aeei?enoai? a aea?aeaaieo iaoeiai-oaoi?/ieo i?ia?aiao,
iaoe?eaieo ia nenoaiia aea/aiiy ia?aiao??a no/anii? aeieia?/ii?
neooaoe?? c iaoith i?iaiicoaaiiy ?? noaio ? oi?aae?iiy iei, a
i?aeaioiaoe? i?iaeo?a caeii?a Oe?a?ie ? ??oaiue Eaa?iaoo I?i?no??a
Oe?a?ie c aeieia?/ieo ieoaiue. Ie?ai? iieiaeaiiy aeena?oaoe??
aeei?enoiaothoueny o aenooiao o i?an?, ia ?aae?i oa oaeaaa/aii?.
?acoeueoaoe aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy oaeiae iiaeia aeei?enoaoe
aeey niaoeeo?no c o?einio?? aeieia?? aeey nooaeaio?a aeueo iaa/aeueieo
caeeaae?a.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a iieyaa?: a iaa?oiooaaii? eiioeaioe??
?icoiii? aeaaeiino? ethaeeie uiaei i?e?iaee ia iniia? aiae?co
noaiiaeaiiy o?einionueei-na?oiaeyaeieo canaae iioeiaeueiiai
iaoeiai-oai?aoe/iiai ? oaoiieia?/iiai oi?aae?iiy aeieia?/iith
neooaoe??th. Iaa?oioiaaii iieiaeaiiy noiniaii canaae aea?aeaaiiai
oi?aae?iiy aeieia?/iei aoooyi noni?euenoaa a Oe?a?i? ia iniia? no/anieo
aeinyaiaiue iaoee ? iia?oi?o oaoiieia?e.

Ie?ai? ieoaiiy oa iniiaiee ci?no eiioeaioe?? iaaiai?thaaeenue ia
nai?ia?ao eaoaae?e o?einio?? ? iaoiaeieia?? iaoee o?einionueeiai
oaeoeueoaoo Ee?anueeiai oi?aa?neoaoo ?iai? Oa?ana Oaa/aiea, ia
i?aeia?iaeieo eiioa?aioe?yo: “V??? A?enoioaeaaneea /oaiey” (Ia??oiieue,
aa?anaiue, 1998); “I?iaeaie aeieia?? oa ioi?iie aeiae?eey” (Ee?a,
aa?anaiue, 1998); “Oe?a?inueea eoeueoo?a ia ceai? oeny/ie?oue” (Ee?a,
aeiaoaiue, 1998).

No?oeoo?a aeena?oaoe??. Oa?aeoa? oa niaoeeo?ea iinoaaeaieo
aeine?aeieoeueeeo caaaeaiue coiiaeee no?oeoo?o ?iaioe. Aeena?oaoe?y
i?noeoue anooi, aeaa ?icae?ee, iiae?eai? ia ia?aa?aoe, aeniiaee oa
nienie aeei?enoaieo aeaea?ae.

Aeena?oaoe?y aeeeaaeaia ia 163 noi??ieao. Nienie aeei?enoaieo aeaea?ae
iae?/o? 134 iaeiaioaaiiy, c ieo 7 – ?iicaiieie iiaaie.

Iniiaiee ci?no aeena?oaoe??.

O anooi? ia??oioiaothoueny aeioe?euei?noue oa aeooaeuei?noue oaie
aeine?aeaeaiiy, ?ice?eaathoueny iaoiaeieia?/i? oa oai?aoe/i? canaaee,
aecia/athoueny aieiai? iieiaeaiiy, ui aeiinyoueny ia caoeno,
aeaea?aeiciaa/a aaca oa oi?ie ai?iaaoe?? aeine?aeaeaiiy.

O ia?oiio ?icae?e? “Aiae?c o?einionueeeo ? iaoeiaeo eiioeaioe?e
inieneaiiy no/anii? aeieia?/ii? neooaoe??”, yeee eiiiiceoe?eii
neeaaea?oueny c o?ueio ia?aa?ao?a, i?iaiae?ciaaii i?iaeaio iaoiiaeaiino?
iaaiiai aeieia?/iiai noaio ?noi?e/iei oeiii noaaeaiiy ethaeeie aei
i?e?iaee. Ia oe?e i?aenoaa? aeine?aeaeo?oueny niaoeeo?ea na?oiaeyaeieo
canaae noaaeaiiy oe?a?inueeiai aoiino aei i?e?iaee. Ia iniia? aea/aiiy
oeeo ?noi?e/ieo ?aeo?n?a i?iaiae?ciaaii canaaee eiioeaiooaeueieo
i?aeoiae?a aei ioe?iee no/anii? aeieia?/ii? neooaoe?? ? oeyo?a ??
iioei?caoe??.

Cacia/aii, ui ?noi??y aca?iei ethaeeie ? i?e?iaee c oi/ee ci?o
aeieia?/ieo iane?aee?a iaaieo oi?i ethaenueei? ae?yeueiino? a i?e?iae?,
inoaii?ie ?ieaie aoea i?aaeiaoii iniaeeai? oaaae o?einio?a ?
i?e?iaeiciaaoe?a (A. Aiae?ooaiei, A. Einue, I. Ii?na?a, A. A??onia, I.
Eaioeeia, A. E?ena/aiei, I. Eenaeueia, E. *aeaeue oa ?i.).

A ?icae?e? aeoeaioo?oueny oaaaa ia oiio, ui noaaeaiiy ethaeeie aei
i?e?iaee ni?yiiaoaaeiny na?oiaeyaeieie canaaeaie, ui aoee aeii?ioth/eie
a nenoai? eoeueoo?e iaaii? ?noi?e/ii? aeiae.

Iieacaii, ui ieoaiiy a?aeiioaiiy ethaeeie aei i?e?iaee oi?io?oueny aaea
o ia??iae noaiiaeaiiy ?iaeiaeo noni?eueieo a?aeiinei. Na?oiaeyaei?
canaaee oe??? aeiae ni?e/eiythoue iiaea?eia noaaeaiiy noni?euenoaa aei
i?e?iaee – ooee?oa?ii-i?aaiaoe/ia ? iaiaeithaaiiy i?e?iaee. Ea?oaaiiy
i?e?iaeieie neeaie aeey ia?a?nii? ethaeeie iaeiicia/ii iia’ycaia c
iaieiae?iiyi iaa?/ieie ciaiiyie.

Aeae? i?aee?aneth?oueny, ui na?oiaeyaeiith iniiaith noaaeaiiy aei
i?e?iaee a oiiaao aioe/ii? oeea?e?caoe?? ? ?aeay aa?iii?? ethaeeie ?
i?e?iaee. Naia oiio ?aeay ?aeiino?oeoe?? ? ci?ie i?e?iaee ? /oaeith
ethaeei? oiai /ano. *a?ac nioe?aeueio iiina?aaeeiaai?noue (noaiiaeua
?aaa) o a?ae?a a?aeaoeiny nai???aeia c?a/aiiy ethaeeie a?ae i?e?iaee, ui
?, a iaaiiio nain?, naiic?a/aiiyi. Ioaea, e?iaoeue aioe/ii?
oeea?e?caoe?? iiaeia aaaaeaoe ? e?ioeai na?oi?icoi?iiy, yea nie?a?oueny
ia oaco ?aeiino? ?nioaaiiy ethaeeie ? i?e?iaee.

A ?iaio? aeacaii, ui ?a?iiaenueea na?aaeiueia?//y i?ecaaei aei
ooaa?aeaeaiiy na?oiaeyaeo, canaaee yeiai ni?e/eiai? aoee ciaaaaeeeaei
noaaeaiiyi ethaeeie aei i?e?iaee. Naia oiae? oi?iothoueny aeoiee
aeaaeiiai a?aeiioaiiy aei i?e?iaee, ?icoi?iiy i?e?iaee ye aeaniino?
ethaeeie, ui caoaa?aeaeo?oueny a na?oiaeyae? Iiai?a?iiaenueei? ethaeeie.

A ?icae?e? caa?iaii oaaao ia oa, ui Iiai?a?iiaenueeee na?oiaeyae
ia??oioiao? noaaeaiiy ethaeeie aei i?e?iaee ia canaaeao ?aea?
iaiaiaaeaieo iiaeeeainoae ethaeeie a iiaioaaii? iath, aeoiaey/e i?e
oeueiio c ae?yeuei?niiai ?aeaaeo: ethaeeia ia? ia?aoai?thaaoe i?e?iaeo ?
i?aeei?yoe ?? nia?. I?e?iaea i?iaieioo?oueny eeoa caaaeueiei ia’?eoii
neoae?iiy ethaeei?. Noinoiee ethaeeie ? i?e?iaee ?icaeyaeathoueny ye
iaeiia?/i? – aeoeaia ethaeeia ? ianeaia i?e?iaea, oi/a aeii?ioth/ei
na?oiaeyaeiei i???ioe?ii o??? aeiae ? ?icoi?iiy ethaeeie ye i?e?iaeii?
?noioe, yea oe?eeii i?aeii?yaeeiaaia caeiiai i?e?iaee. Canaaee o?einio??
Iiaiai /ano oi?ioaaee oyaeaiiy i?i niieiia?/ia i?ioenoiyiiy ethaeeie ?
i?e?iaee. I?aee?aneaii, ui oi ? aeoiee nueiaiaeaiiiai ?o i?ioenoiyiiy.

Iiai?a?iiaenueeee ?icea?o iaoee ? aiaeii/an ? ?acoeueoaoii ao?eaiiy
na?oiaeyaeieo canaae oaoiiaaiii? oeea?e?caoe??, ? oaeoi?ii, ui iineeea
a?ae/oaeaiiy ethaeeie a?ae i?e?iaee. Iaoea iaa?oiooaaea ye aieiaio
nioe?aeueio iaoo ethaeeie i?aeei?aiiy i?e?iaee, ?? ia?aoai?aiiy ?
aeeeth/ia – “iaaei?e?iaeia” noaiiaeua ethaeeie.

Aeoeaioiaaii oaaao ia oiio, ui naia na?oiaeyaei? canaaee oaoiiaaiii?
oeea?e?caoe?? – ?aeaae ae?yeuei?nii aeoeaiiai ia?aoai?aiiy ethaeeiith
na?oo – i?eca?a aei caoaa?aeaeaiiy oyaeaiiy i?i iaiaiaaeaia
aeaaea?thaaiiy ethaeeie iaae i?e?iaeith.

Aeena?oaio i?aee?aneth?, ui nueiaiaei?, aoaeoth/e nai? noinoiee c
i?e?iaeith ia iniia? i??i?eoaoo aeanieo iio?aa, ethaeeia
?iaeono??aeueiiai noni?euenoaa ?aae?co? naith aeaaeo o noaaeaii? aei
i?e?iaee. Iniaeeaino? eoeueoo?e ?iaeono??aeueiiai noni?euenoaa ia
aeicaieythoue noi?ioaaoeny o?einionueei-na?oiaeyaeiei canaaeai
aa?iii?eiiai a?aeiioaiiy ethaeeie aei i?e?iaee.

Aeena?oaio noaa?aeaeo?, ui aano?aaoaaiiy a?ae iio?aa ? ?ioa?an?a
ethaeeie, “?iii?aeuei?noue” iaoeiaiai i?ciaiiy i?ecaaee a
?iaeono??aeuei?e eoeueoo?? aei ciaioaiiy ieoiii? aaae aoiai?oa?ieo iaoe,
?oiueiai aieeao ia oi?ioaaiiy na?oiaeyaeo. Oiio aeena?oaio iiaa?oa?oueny
aei iaieaio?ainueeiai iiae?eo ia i?e?iaeie/? oa aoiai?oa?i? iaoee /a?ac
?aeath *a?eueca Niio, ca?aeii c yeith aoiai?oa?i? iaoee iiaeii?
?icaeyaeaoeny ye iiaee c?acie iaoeiaino?, ine?eueee naia aiie aeieathoue
“?iii?aeuei?noue” i?e?iaeiciaanoaa oa oaoiie?aoeci no/aniiai
na?oiaeyaeo. Naia aoiai?oa?i? iaoee noaee ni?iiiaeieie ?icii/aoe e?eoeeo
iaaaoeaieo iane?aee?a no/aniiai iaoeiai-oaoi?/iiai i?ia?ano. Aiane?aeie
oeueiai, aeieia?/ia i?iaeaia ii/aea eaae?o?eoaaoeny ye iaeia c iniia
neioaco ciaiue i?i na?o ye oe?e?nio nenoaio, ui ?icaeaa?oueny.
A?aeaoaa?oueny i?ioean oi?ioaaiiy neioaoe/ieo aeenoeeie?i, ye?
aeicaieythoue ia?aeeiooe eiioeaiooaeueiee “i?noie” a?ae
nioe?iaoiai?oa?iiai ciaiiy aei i?e?iaeie/ii-iaoeiaiai ? cai?ioii. C
iiyaith ? ?icaeoeii oai??? i?aai?caoe?? ? oai??? nenoai, a?io?ceee, a?i-
? nioe?iaeieia?? aeaea?oueny i/aaeaeiei, ui aeeaiei? iaae? iii?ae
aeeaith ? iaaeeaith i?e?iaeith ia ?nio?.

Aeena?oaio cacia/a?, ui iiaeieaiiy e?eciaiai aeieia?/iiai noaio iiaeeeaa
ca oiia aaiethoe?iioaaiiy o?einionueei-na?oiaeyaeieo canaae a iai?yieo,
ui aecia/ea ae ?icoii?noue ethaenueeiai noaaeaiiy aei i?e?iaee ia an?o
??aiyo oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th a Oe?a?i? – ? ia
iaoeiai-oai?aoe/iiio, ? ia oaoiieia?/iiio, ? ia iie?oeei-i?aeoe/iiio.
?icoiia aeaaei?noue iaae i?e?iaeith ? ia ui ?ioa ye iiaeieaiiy
caaieiaieoeueeiai noaaeaiiy ethaeeie aei i?e?iaee.

Cia/ia i?noea a ?iaio? a?aeaaaeaii aiae?co eoeueoo?ii? o?aaeeoe??,
na?oiaeyaei? canaaee yei? oa?aeoa?ecothoue iniaeeaino? noaaeaiiy
oe?a?inueeiai aoiino aei i?e?iaee.

Aaoi? i?aee?aneth?, ui a ?noi??? eoeueoo?e oe?a?inueeiai aoiino
i?enooi?e ye caaaeueii-?noi?e/iee oeea?e?caoe?eiee aieea, ui ni?e/eiy?
ae?th iaaieo iiiaio?a na?oiaeyaeieo canaae ?a?iiaenueei? eoeueoo?e o
noaaeaii? ethaeeie aei i?e?iaee, oae ? ae?thoue niaoeeo?/i?
“aioo??oiuei-eoeueoo?i?” canaaee noaaeaiiy oe?a?inueeiai aoiino aei
i?e?iaee. Oae, ni?euei?noue ae?? na?oiaeyaeieo canaae iiaeia iiaa/eoe o
ia?a?ni? /ane, eiee aeiaeai aoiin ia i?a ia noaaeoeny aei i?e?iaee
ooee?oa?iei /eiii. Iiae?aia noaaeaiiy ? ? ?acoeueoaoii ?icaeoeo
caiea?ianoaa.

Aaoi? i?aeo?eio? aeoieo, ui aaea ca /an?a Ee?anueei? ?on? noaaeaiiy aei
i?e?iaee o oiai/aniiai aoiino aoei ia eeoa ooee?oa?iei, a e aeooiaii-
anoaoe/iei. Aaaaonoai eoeueoo?e a?aeaeaaei ?icia?ooy i?e?iaee.
Iaaieioo?oueny ia cia/i?e ?ie? aaia?ao?/iiai na?aaeiaeua, aeiae?eey ?
niaoeeo?/iiai noaaeaiiy aei iueiai a ?icaeoeo aeaaiuei?onueei?
eoeueoo?e.

Aeena?oaio cacia/a?, ui niaoeeo?ea na?oiaeyaeieo canaae noaaeaiiy
oe?a?inueeiai aoiino aei i?e?iaee ae?acii aeyaey?oueny o aeaai?o
oe?a?inueeeo i?oao, nooo?aith iniaeea?noth yeeo ? ?ciii?oi?noue
i?e?iaeieo oi?i, ia a?aei?io a?ae aioeiaoo?aeueieo ?noio cao?aeii? ?
no?aeii? i?oieia??. Niaoeeo?ea caiea?ianueeiai niiniao aoooy
oe?a?inueeiai aoiino ni?e/eieea c’yao oaeeo nai???aeieo eoeueoo?ieo
canaae o noaaeaii? ethaeeie aei i?e?iaee, ye ia?ac “iaoa??-caie?” ?
“neia-oe?ai?iaa”, inyaiaiiy aioo??oiuei-aeooiaii? caeaaeiino? ethaeeie
a?ae i?e?iaee, a?eueo niiaeyaeaeueia, i?ae aeoeaia, noaaeaiiy aei na?oo,
ui ii?iaeaeo? i???ioaoe?th ia caa?aaeaiiy i?e?iaee, ia aoiaiia noaaeaiiy
aei ia?. Naia oe? ia?ace ?niothoue ye a?oaoeie eieaeoeaiiai iana?aeiiiai
? aecia/athoue ni?eeiyooy na?oo ?iaeea?aeii oa oi?ioaaiiy na?oiaeyaeo
iaoe??, ui ia oie /an eeoa oi?ioaaeany.

E??i oiai, niaoeeo?ea canaae oiae?oiueiai a?aeiioaiiy aei i?e?iaee
i?iyaey?oueny a oe?a?inueeiio eiina?aaoeci?, iane?aeeii /iai ?
oiea?aioi?noue, oa?i?iiy, i?eyciue aei aeeaeiueiai. Naia oea a
na?oiaeyae? oe?a?inueeiai aoiino aaaaea?oueny i?e?iaeiei – oiaoi, oaeei,
ui ii?iaeaeaii i?e?iaeith ? ia? aooe c iath ocaiaeaeaiei a iaaeao
ethaenueeiai aoooy. ?acii c oei, nai? iniaeeaino? i?e?iaee Oe?a?ie ?
nooo?aei /eiieeii uiaei nioe?ieoeueoo?ieo i?iya?a oa?aeoa?o oe?a?ioe?a,
ui iaoeathoue a ??cieo i?e?iaeieo oiiaao.

Aeena?oaio cacia/a?, ui ia caaaeath/e ia oa ui, oi/a canaaee
o?enoeyinueeiai na?oiaeyaeo nooo?aei /eiii aieeioee ia oe?a?inueeo
eoeueoo?o, aiia noi?ioaaeany aiane?aeie niaoeeo?/iiai c’?aeiaiiy
?iiiaaoe?eiiai c o?aaeeoe?eiei, o?enoeyinueeiai c yce/ieoeueeei, ui
iicia/eeiny ia o?aeooaaii? aca?iei ethaeeie c i?e?iaeith. Oae, c
iaeiiai aieo iiiceoe?y “ethaeeia-i?e?iaea” o?aeoo?oueny oaeei /eiii, ui
ia?oa ? aeoeaiei, a ae?oaa – ianeaiei ia/aeii. Aiaeii/an eiinoaoo?oueny
iayai?noue iiaeyae?a, ca yeeie ethaeeiith iaeooioai?y?oueny ?
iaiaeith?oueny naia i?e?iaea.

A ?icae?e? aeoeaioiaaii oaaao ia oiio, ui ni?e/eiai? canaaeaie
oe?a?inueei? eoeueoo?e iniaeeaino? noaaeaiiy aei i?e?iaee iaoiiaeee
aeaai? ?noi?e/i? aeoiee o?aaeeoe?? i?e?iaeiioi?iiii? ni?aae ye
aea?aeaaii? a Oe?a?i?.

I?aee?aneaii, ui ia aeeaey/enue ia oa, ui cao?aeii-o?einionueeee ?aeaae
aeoeaii ae?th/i? ethaeeie iaaiith i??ith aieeioa ? ia iiaeaeueoee
?icaeoie eoeueoo?e oe?a?inueeiai aoiino, oa?aeoa?iei aeey iueiai ne?ae
nei??oa aaaaeaoe ia?aoai?aiiy aeiae?eey c ethaia? aei aeeaeiueiai, oiaoi
– ca aoiai?noe/ieie iio?aaaie.

Cacia/aii, ui yeui cao?aeii-o?einionueea o?aaeeoe?y, ao?eaia a ?noi???
?a?iiaenueeiai noni?euenoaa, aeeo/a? i?e?iaeo ? noaaeaiiy aei ia? c?
noa?e ae?? ii?aeueieo eaoaai??e, oi a eoeueoo?? oe?a?inueeiai aoiino
iaaiaee ii?aeueii-aoi?/i? ?aaoeyoeae noinothoueny anueiai na?oo, ioaea ?
i?e?iaee.

A ?icae?e? cia/ii? oaaae i?eae?eaii ioe?ioe? no/anii? aeieia?/ii?
neooaoe?? na?oiaith iaoeiaith ? o?einionueeith na?aeii?noth a iaaeao
ianooiieo i?aeoiae?a:

1. Eaae?o?eoaaiiy iaieio/ino? aeieia?/ii? e?ece, ye oaei?, ui iia’ycaia
c iaeiio?ieueiaaiei aeiiii?/iei ? aeaiia?ao?/iei ?icaeoeii ethaenoaa,
i?iiiceoe?? anoaiiaeaiiy aeiaaeueii? ??aiiaaae i?ae i?e?iaeith ?
ethaeeiith ia i?aenoaa? “ioeueiaiai ?inoo” (?einueeee eeoa).

Cacia/aii, ui aeina?ae ?noi?e/iiai ?icaeoeo ethaenoaa a ia??iae c
na?aaeeie ? aei e?ioey OO noie?ooy aeia?a, ui oey eiioeaioe?y ia aoea
?aae?ciaaia uiaei i?aeoe/ieo ia?aoai?aiue aeeoo?ae?yeueiino? ethaenoaa.
?acii c oei, cacia/a?oueny, ui oeae i?aeo?ae noaa a?ae/ooiei iiooiaoii
?icaeoeo aeieia?/ii? na?aeiiino?.

2. Ioe?iea no/anii? aeieia?/ii? neooaoe?? ye ?acoeueoaoo aeano?oeoeaieo
ci?i a a?inoa?? ye aeiaaeuei?e aeinenoai? i?ae aieeaii aio?iiiaaiiiai
oeneo. Iie?ioaiiy neooaoe?? aaa/a?oueny o aeine?aeaeaii? naia oeo
aeieia?/ieo neooaoe?e, ia ye? ni?yiiaaiee ?oei?aiee aieea ethaeeie, o
aea/aii? ca’yce?a aeieia?/ieo nenoai (A. Aa?iaaenueeee).

3. Nenoaiiee i?aeo?ae ?icaeyaea? ? ioe?ith? aeieia?/io neooaoe?th c
oi/ee ci?o caa?aaeaiiy ( aai ii?ooaiiy) oe?e?niino? a?inoa?e, ?ioeo
aeieia?/ieo nenoai, ethaeeia ?icaeyaea?oueny ye aeaiaio nenoaiii?
oe?e?niino? a?inoa?e (I. ?aeia?n. A. Eiiiiia?).

4. I?aeoiaee, ye? aeo?ae c e?eciaiai aeieia?/iiai noaiiaeua aaa/athoue o
ni?aa?aeiioaii? ae?yeueiino? ethaeeie oa ?? iane?aee?a c
caeiiii??iinoyie ooieoe?iioaaiiy a?inoa?e. Iai?eeeaae, aeeth/aiiy
?a/iaei i?iieneiaiai ae?iaieoeoaa a i?e?iaeiee eieiia?a (I. Eaioeeia)
aai ni?aa?aeianaiiy caaaeaiue IOI c caeiiii??iinoyie a?inoa?e (I.
Aiaeii’yiia, A. E?ena/aiei) ? oaeeie i?ia?aiaie.

O ?icae?e? caa?iaii oaaao ia oa, ui caaaeii eiioeaiooaeuei? i???ioaoe??
an?o aeine?aeiee?a ia?aaoaathoue a iaaeao aeaio aeueoa?iaoeaieo
aa??aio?a ?ica’ycaiiy no/anii? aeieia?/ii? e?ece: 1) aeieia?/ia
eaoano?ioa ? caaeaaeue ethaenoaa; 2) aa?iii?caoe?y aca?iei ethaeeie c
i?e?iaeith. Ia aeoieo aaoi?a, aieiaiith aaaeith an?o i?eioeeiiai
ia?niaeoeaieo oai?aoe/ieo i??eoaaiue ? a?aenooi?noue a?aeiia?aeii?
nenoaiii? ?ic?iaee i?aeoe/ieo ae?e.

Aeena?oaio ?iaeoue aeniiaie, ui ?ic?iaea oaei? – aaeaeaaoii? no/ani?e
aeieia?/ii? neooaoe?? nenoaie ae?e iio?aao? inieneaiiy i?iaeaie
oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th a o?einionueei-na?oiaeyaeiiio
aniaeo?. Ai naia na?oiaeyaei? canaaee ethaenueeeo ae?e a i?e?iae?
aecia/athoue nooo?a? i???ioe?e ethaenueeiai noaaeaiiy aei aeiae?eey,
eiai ioe?ithaaiiy, caa?aaeaiiy /e ?oeioaaiiy.

O ae?oaiio ?icae?e? “I?iaeaia oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th ye
o?einionueei-na?oiaeyaeia”, yeee i?noeoue o?e ia?aa?aoe, aeine?aeaeaii
i?iaeaio oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th ye aeaaeia a?aeiioaiiy,
?icaeyiooi na?oiaeyaei? canaaee iaoeiai-oai?aoe/iiai oi?aae?iiy
noaaeaiiyi ethaeeie aei i?e?iaee oa canaaee oaoiieia?/iiai
eiino?othaaiiy iioeiaeueii? aeieia?/ii? neooaoe??.

Aaoi?, aeine?aeaeoth/e no/ani? oai??? oa eiioeaioe?? oi?aae?iiy (I.
Aaaa?a, E. Iiiia?a, N. Oieea, A. Oiooea?a oa ?i.) ii?yae ?c
??ciiiai?oieie oaeoaie oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th aeiaiaeeoue,
ui oe?eani?yiiaaia aeieia?/ia iie?oeea ia iniia? aoiai?noe/ii?
o?einionueei-na?oiaeyaeii? i???ioaoe?? noni?euenoaa ca iei?oi?o oiia
oaeoe/ii ia ia? aeueoa?iaoeae.

I?aee?aneaii, ui oi/a nueiaiaeaii? ioe?iee aieeao iaoee ia ethaeeio,
i?e?iaeo, eoeueoo?o ia ? eeoa iiceoeaieie, ai aeciaii, ui iaoea ? iaeiei
c /eiiee?a aeiaaeueii? aeieia?/ii? e?ece, i/aaeaeii, ui ?aii?oaaiiy
no/anieo aeinyaiaiue iaoee ia ? caii?oeith iiaiai noaaeaiiy ethaeeie aei
i?e?iaee. Aaoi? iineea?oueny ia o?aaeeoe?? a?o/eciyii? ? cao?aeii?
o?einionueei? ? iaoeiai? e?oa?aoo?e, aea iaoea ?icaeyaea?oueny ye iniiaa
?ica’ycaiiy aeieia?/ieo i?iaeai (A. Aa?iaaenueeee, I. Aieoaaoe, A.
Aa/einueeee, I. Aoaeeei, I. Ii?na?a, A. Oa?ei, A. Ai? oa ?i.).
Aeena?oaio noaa?aeaeo?, ui iiooe iiaiai i?aeoiaeo aei ?ica’ycaiiy
aeieia?/ii? e?ece iio?aao? ia a?aeiiae a?ae aeei?enoaiiy na?oiaiai
iaoeiai-oai?aoe/iiai iioaioe?aeo, a iiooeo oaeeo na?oiaeyaeieo canaae,
ye? a ni?yioaaee iaoeiao na?aeii?noue iaaiei /eiii. Naia oiae?
iaoeiai-oai?aoe/ia inai?iiy aca?iiae?? ethaeeie ? i?e?iaee iiaea aooe
iniiaith ?icoiiiai oi?aae?iiy c aieo ethaeeie.

Aaoi?ii iaaieioaii, ui i?iaeaia iie?ioaiiy aeieia?/ii? neooaoe?? ye
i?iaeaia iioeiaeueiiai oi?aae?iiy a?aeiioaiiyi “ethaeeia-i?e?iaea” a
a?o/eciyi?e iaoiaeieia?? iaoee iia’ycaia c ?i’yi aeaaeai?ea A.
Aa?iaaenueeiai, eiai eiioeaioe??th iiinoa?e. Oey eiioeaioe?y ?
na?oiaeyaeiith ? iaoiaeieia?/iith iniiaith iiooeo iioeiaeueieo oi?i
aca?iia?aeiioaiiy a?ieia?/ii? ? nioe?aeueii? nenoai, iiooeo oaei?
aaiethoe?eii noi?iiaaii?, naiii?aai?ciaaii? ? naii?aaoeueiaaii?
aeiaaeueii? iaaenenoaie, ui ?ioaa?o? a neeaaeio
no?oeoo?ii-ooieoe?iiaeueio ?aei?noue aa?ioe/ia, a?ioe/ia ? nioe?aeueia,
ye? a iaaeao oe??? iaaenenoaie ioiieai? ?aeeiei eiioo?ii oi?aae?iiy.

Iniaeeai? oaaae a ?icae?e? i?eae?eaii no/aniei o?aeooaaiiyi iiiyooy
iiinoa?e, ui aeieeee /a?ac iaaio iaaecia/ai?noue oeueiai iiiyooy. sse
aeaeii c aiae?co iiaeyae?a no/anieo aeine?aeiee?a, iiinoa?ith
iicia/athoue aai no/aniee /e iaeaooi?e noai a?inoa?e, aai noa?o
?icoiiai? ? ae?iaie/i? ae?yeueiino? ethaenoaa, ? cie?aia, iia’ycaio c
iaoeiaith aeoieith, noa?o iaeaooiuei? ae?yeueiino? ? ?nioaaiiy ethaenoaa
(eini?/iee i?ino??) oa ?i. (I. Ieaeieeia, I. Ia?aeueiai, TH. O?onia, I.
Eaioeeia, ?. E?ooue, I. Aoaeeei oa ?i. ). Cacia/a?oueny, ui oaea
“??ciiaa?ai?noue” ni?e/eiaia, c iaeiiai aieo, iaiaaaiiyi yeiiiaa aeeaoa
?icoeoia/eoe ci?no iiiyooy iiinoa?e, a c ?ioiai, “?ic/eiaiiyi” eiai nooi
iaoeiaiai ci?noo a ?aeaieia?/ieo i??eoaaiiyo (I. ssioei, A. Iaca?ia).
Aaoi? i?aaia aeiaanoe, ui eiioeaioe?y A. Aa?iaaenueeiai i?noeoue nooi
iaoeiaee ci?no, ui ?, c?icoi?ei, i?aenoaaith ie?aeieo na?oiaeyaeieo ?
iaoiaeieia?/ieo aeniiae?a. Naia A. Aa?iaaenueeei caii/aoeiaaii
eiioeaiooaeueio e?i?th aeiaaaeaiiy iiaeeeaino? iaoeiaiai oi?aae?iiy
aeieia?/iei noaiii ? ?aaeuei?noth, a iaaeao yei? ?icai?oa?oueny ea?iaaia
ethaeeiith i?e?iaea, oiaoi iiinoa?a.

Cacia/aii, ui eiioeaioe?y yaey? niaith, c iaeiiai aieo, ia?oo
iaoeiai-oai?aoe/io ni?iao ?ica’ycaiiy ieoaiiy ?icoiiiai (oiaoi,
iaoe?aeeeaiai aeey i?e?iaee) ea?oaaiiy ao?o/aiiyi ethaeeie a a?inoa?o. C
ae?oaiai – aiia ? ia/aeii oi?ioaaiiy iiai? ia?aaeeaie, ui a?oioo?oueny
ia iiaeo na?oiaeyaeieo ? iaoiaeieia?/ieo canaaeao ? ?icaeyaea? i?e?iaeo
? ethaenoai ye i?aenenoaie ?aeeii? aeiaaeueii? nenoaie.

I?aee?aneaii, ui iaoeiai-oai?aoe/ia oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th
ia?aaeaa/a? ?ic?iaeo iiaeo iaoiaeieia?e. Iaeia c ieo nie?a?oueny ia
iiaeaethaaiiy ye aaciaee iaoiae cai?iaaaeaeaiiy iii?oi?eiao aeieia?/ii?
neooaoe?? ? oi?aae?iiy iath. Aiinaieia?/i? iiaeeeaino? oeueiai iaoiaeo
?ice?eaathoueny a oiio, ui a?i aea? ciiao cae?enieoe ia?ao?ae a?ae
iioei?caoe?? iaaieo i?ioean?a aei oi?aae?iiy nioe?iaeinenoaiaie ??cieo
???a?o?/ieo ??aiae ye oe?e?nieie ia’?eoaie. Oeae iaoiae nie?a?oueny ia
caaaeueio oai??th oi?aae?iiy, caaaeueio oai??th nenoai, caaaeueio
oai??th ?ioi?iaoe?eiiai caaacia/aiiy ? caniiaaiee ia aeinyaiaiiyo
eeaa?iaoeee, nenoaiieia??, ?ioi?iaoeee oa aaia?ao??. Naia ia iniia?
?ioaa?aoeaiiai aeei?enoaiiy oeeo o?ueio oai??e noi?ioaaany iai?yiie
iiaeaethaaiiy. Nenoaiiee i?aeo?ae ? iaoeiai-iaoiaeieia?/iith iniiaith
inieneaiiy aeieia?/ii? neooaoe?? c oi/ee ci?o caa?aaeaiiy ( aai
ii?ooaiiy) oe?e?niino? a?inoa?e aai ?ioeo aeieia?/ieo nenoai. Naia ia
i?aenoaa? nenoaiiiai i?aeoiaeo i?iiiiothoueny eiioeaioe??, ye? aeo?ae c
e?eciaiai aeieia?/iiai noaiiaeua aaa/athoue o ni?aa?aeianaii?
ae?yeueiino? ethaeeie ? ?? iane?aee?a c caeiiii??iinoyie ooieoe?iioaaiiy
a?inoa?e.

Aeaoaeueiee aiae?c canaae iaoeiaeo eiioeaioe?e oi?aae?iiy a?aeiioaiiyi
“ethaeeia-i?e?iaea” i?eca?a aei aeniiaeo aeena?oaioa, ui ne?ae ?ic?iaeoe
iiaa ?icoi?iiy naiiai oa?i?io “oi?aae?iiy”, yea aeoiaeeoue ca iaae?
oaoiie?aoe/iiai na?oi?icoi?iiy ? aeicaieeoue i?eioeeiiai ?iaeoa oyaeyoe
iiaeeeaino? aieeao a i?ioean? oi?aae?iiy ia nioe?iaeieia?/io nenoaio, ?
aieiaia, oea iiaea aooe iaoeiai-oai?aoe/iith iniiaith ?icaeoeo iiaiai
na?oiaeyaeiiai aecia/aiiy oe?eae ethaenueeiai oi?aae?iiy i?e?iaeith,
inieneaiiyi oiai, ca?aaee /iai ? ye iaiao?aeii noaaeoeny aei i?e?iaee ye
naiioe?iiino?, oieeiooe aeano?oeoeaiiai aieeao ia ia?.

Aeena?oaio noaa?aeaeo?, ui no/ania iaoea ia? aeoiaeeoe c na?oiaeyaeii?
i???ioaoe?? ia ia aei?noea oi?aae?iiy i?e?iaeieie i?ioeanaie, ui
i?ecaiaeeoue aei ?o aeaoi?iaoe??, a ia ni?yioaaiiy i?e?iaeieo i?ioean?a
naiii?aai?caoe?? a aaaeaia ??/eua ?icaeoeo. I?e oeueiio aaoi? aaaaea? ca
iaiao?aeia iaaieineoe ia oiio, ui a iniiao nai?o i??eoaaiue, aoee
iieeaaeai? i?eiouaiiy i?i oa, ui ethaenueeee aieea iaiao?aeiee eeoa aeey
oiai, uia i?aeo?eiaoe “aaaeai?” oaiaeaioe??, aae oieeiooe “iaaaaeaieo”
i?e?iaeieo i?ioean?a, ni?iiiaeieo i?ecaanoe aei iaaaoeaiiai ?icaeoeo
iiae?e aeey ?nioaaiiy ethaeeie ? i?e?iaee. Oae, o eiioeaioe?? iiinoa?e,
A. ?. Aa?iaaenueeee aeoaea iaa?aaeii aiai?eoue i?i ea?iaaiee ?icaeoie
noni?euenoaa ? i?e?iaee, a?i ii?ooo? ieoaiiy o ieiuei?
a?aeiia?aeaeueiino? ethaenueeiai ?icoio ca iiaeaeueoee ?icaeoie i?e?iaee
? noni?euenoaa.

O ?icae?e? aeoeaioiaaii oaaao ia iaiao?aeiino? cai?iaaaeaeaiiy
aeiaaino?ieiai? aea?aeaaii? ia?ao?aeii? i?ia?aie ci?ie noni?euenoaa ?
iaaeieeoiueiai na?aaeiaeua, yea ia? nie?aoeny ia i?ia?aio oaoi?/ii?
iiaea?i?caoe?? noni?euenoaa (iiaeaeueoiai ?icaeoeo oaoiieia?e, iiaeeeai,
ia?aaaaeii a?ioaoiieia?? ? iaiioaoiieia??), ia iiiaeeio nioe?aeueieo
i?ia?ai, i???ioiaaieo ia aeoiaaiiy iiai? aeieia?/ii? na?aeiiino?.
Aeena?oaio iaaieioo? ia iio?aa? oi?ioaaiiy aea?aeaaii? no?aoaa??
aeaeeaaiiy, iiooeo ye?nii ?ioiai oeyoo ?icaeoeo noni?euenoaa,
ni?iiiaeiiai a e?ioeaaiio i?aenoieo caaacia/eoe eiaaiethoe?th i?e?iaee ?
noni?euenoaa.

Aeena?oaio cacia/a?, ui i?iaeaia iioeiaeueiiai oi?aae?iiy aeieia?/iith
neooaoe??th o?ainoi?io?oueny a i?iaeaio eiino?othaaiiy ?? ca aeiiiiiaith
aaeaeaaoieo i?e?iae? ? ethaeei? no/anieo oaoiieia?e. Ine?eueee nooo?aith
iciaeith oaoiiaaiii? oeea?e?caoe?? ? oaoiieia?caoe?y ethaenueei?
aeeoo?ae?yeueiino? (I. Aa?aey?a, O. I?oaaa-?-Aannao, A. O?iii oa ?i.),
ui ia? aeano?oeoeai? eoeueoo?ii-na?oiaeyaei? iane?aeee, i?iaeaia
eiino?othaaiiy iioeiaeueii? aeieia?/ii? neooaoe?? iiaea aooe ?ica’ycaia
eeoa ca oiiae ?nioaaiiy a?aeiia?aeieo canaae nioe?ioaoiieia?/ii?
ae?yeueiino? ethaeeie.

O ?icae?e? cacia/aii, ui oaoiieia?y ? ?acoeueoaoii ao?eaiiy oai?/i?
aia?a?? ? ciaiue ethaeeie. Ia i?aenoaa? iiaea?i?caoe?? oaoiieia?e
cae?enith?oueny oeea?e?caoe?eiee ?icaeoie. Iaaia iine?aeiai?noue
iia?aoe?e oaoiieia?/ii? ae?yeueiino? iaoiiaeaia ia o?eueee
a?aeiia?aei?noth caeiiai i?e?iaee, aea e iaai?e nioe?ii?aeoe/i?e iao?. A
i?ioean? oaoiieia?/iiai a?aeiioaiiy aei na?oo neeaaeathoueny ?
a?aeoai?ththoueny nooi ethaenuee? aca?ieie. Aea ooieoe?iioth/e,
oaoiieia?y iaaiith i??ith a?ae/oaeo?oueny a?ae ethaeeie ? oi?io?
oaoiieia?ciaaia na?aaeiaeua ethaenueei? aeeoo?ae?yeueiino?. On? noa?e
ethaenueeiai aeeooy, iaa?oue aioo??oi?e na?o iniaenoino?, caciathoue
aieeao oaoiieia?ciaaiiai na?aaeiaeua.

I?aee?aneaii, ui e?eciaa aeieia?/ia neooaoe?y iio?aao? oaeeo ae?e
ethaeeie, ye? a ni?e/eieee ?? iiceoeai? c?ooaiiy. Aeoiaey/e c
i/aaeaeiiai oaeoo, ui iaoeiai-oaoi?/iee i?ia?an (? iniiaith
oeea?e?caoe?eiiai i?ia?ano) ?icai?oa?oueny ca “aeaniith eia?eith”, ?
eiai ia iiaeia coieieoe /e “a?aei?ieoe”, aeena?oaio noaa?aeaeo?, ui
iiaeia ia i?aenoaa? iaoeiai-oaoi?/ieo, oaoiieia?/ieo aeinyaiaiue
e?ea?aeoaaoe oe?aeeea? iane?aeee ethaenueei? ae?yeueiino? a i?e?iae? ?
ni?iaoaaoe i?iaeooaaoe oae? oi?ie ethaenueei? ae?yeueiino?, ye? a ia
aieeaaee ?oei?aiei /eiii ia i?e?iaeo ? ethaeeio, ye ?? /anoeio.

Cacia/aii, ui ao?eaiiy oeueiai i?iaeoo ia?oei?aii? aca?iiae?? ethaeeie c
i?e?iaeith iiaeia aaaaeaoe eiino?othaaiiyi iaaieo noinoie?a ethaeeie ?
aeiae?eey. Caniaaie oaeiai eiino?othaaiiy ? iia?oi? oaoiieia??, aea nai?
niaith aiie ia ? iniiaith ?ica’ycaiiy i?iaeai e?eciai? aeieia?/ii?
neooaoe??. Eeoa aeei?enoaiiy ?o iiaeeeainoae a ieiuei? iaaieo
nioe?aeueieo oe?eae, aeicaieeoue ?ica’ycaoe i?iaeaie aeieia??. Ioaea,
yeui noaaeoueny caaaeaiiy iiaeeeaiai eiino?othaaiiy iioeiaeueii?
aeieia?/ii? neooaoe??, iiaa eoeia ia no?eueee i?i ?aae?caoe?th aocueei
i?aaiaoe/ieo, oi/a ? aeeoo?ai iaiao?aeieo iio?aa ethaeeie, ne?eueee i?i
aeei?enoaiiy “aenieeo”, no/anieo oaoiieia?e ye noai iaaeano?oeoeaii?
ae?yeueiino? ethaeeie a i?e?iae?. Naia aeoiaey/e c oeueiai, aeena?oaio
aaeeaa? oa?i?i “nioe?ioaoiieia?/ia eiino?othaaiiy”, a ia i?inoi
“oaoiieia?/ia eiino?othaaiiy”. I?aee?aneth?oueny, ui aaoi? aeoiaeeoue c
oyaeaiue i?i “?icoiio aeaaei?noue” ethaeeie iaae i?e?iaeith, oiaoi,
oaeiai noaaeaiiy aei aeiae?eey, yea aaco?oueny ia canaaeao naiioe?iiino?
i?e?iaee – ye “i?e?iaeiuei?”, oae ? “ooo/ii?”, oiaoi oaei?, ui ?
ci?iaiith ethaeeiith, aai iath neiino?oeiaaiith. Ioaea, eaeaoueny i?i
iiooee ? aeei?enoaiiy, oae ae iiaeoe, iioeiaeueii? oaoiieia??
nioe?aeueiiai aieeao ia aeiae?eey.

I?aee?aneth?oueny, ui ?ica’ycaiiy i?iaeaie eiino?othaaiiy iioeiaeueii?
aeieia?/ii? neooaoe?? iaeiicia/ii iia’ycaia c iiooeii oaei? nenoaie
oaoiieia?e, eio?a a ia ia?aaoaaea o noia?a/iino? c i?e?iaeith ?
eoeueoo?ith, oiaoi, ia aieeaaea ia ieo aeano?oeoeaiei /eiii. Oea ia ui
?ioa, ye ieoaiiy i?i aoiai?noe/iee i?iaeo oaoiieia?/iiai noaaeaiiy
ethaeeie aei aeiae?eey. O nioe?ii?aeoe/iiio niene? oea iio?aao?
i?iaeooaaiiy oaeeo oi?i oaoiieia?/iiai inai?iiy na?oo, ye? a aeicaieeee
ia aeaoi?ioaaoe ? ?oeioaaoe i?e?iaeo, a i?ae?eioaaoe noaa?eueiee,
??aiiaaaiaee, naii?aaoeueiaaiee noai a?inoa?e ye oi?eaeueii?
oe?e?niino?, ye? a ia aieeaaee iaaaoeaiei /eiii ia ?nioaaiiy naii?
ethaeeie ye i?e?iaeii? ?noioe.

Cia/ia i?noea a ?icae?e? iin?aea? aiae?c iaoeiaeo i?aeoiae?a
iioei?caoe?? a?aeiioaiiy “ethaeeia-aeiae?eey”. Ooeath/e aeo?ae c
aeieia?/ii? e?ece aeine?aeieee i?iiiiothoue caa?iooeny aei, oae ae
iiaeoe, oaoiieia?/iiai aeina?aeo i?e?iaee ( A. Oaie?a, A. E?ena/aiei, I.
?aeia?n oa ?i.). I?ioean aeieia?caoe?? ?icaeyaea?oueny ye
aaaaoianiaeoiee, aaaaoiaei??iee, ui ioiieth? an? noa?e ethaenueeiai
aeeooy ? ae?yeueiino?. ?acoeueoaoii aeieia?caoe?? ia? aooe aeiei??iia
ci?ia i?aaiaoe/ii-ooee?oa?iiai noaaeaiiy aei na?oo ia iiaa, aeieia?/ia
noaaeaiiy ethaeeie aei i?e?iaee ? aei naaa naii?. Oaeei /eiii,
aeieia?/ia i???ioaoe?y na?aeiiino? ethaeeie OO noie?ooy ia? aacoaaoeny
ia ia i?eioeei? naiioe?iiino? ethaeeie, a ia i?iaieioaiiio A. Oaaeoea?ii
i?eioeei? – naiioe?iiino? aeeaiai. Canaaee iioeiaeueiiai
nioe?ioaoiieia?/iiai eiino?othaaiiy aeieia?/ii? neooaoe?? aeyaeythoueny
a iiaeyaeao aeine?aeiee?a, ye? aeoeaioothoue oaaao ia iiaeeeainoyo
iia?oiuei? a?ioaoiieia?? ye iniia? iaaeano?oeoeaiiai ia?aoai?aiiy
aeeaiai (TH.Ia/eii?eia, I. Eaioeeia), ye caniao aeieia?caoe?? (A.
E?ena/aiei), ye ia?aoo?, iiaiai oeio aca?iiae?? i?e?iaee ? eoeueoo?e (E.
Neaei?aiei). Aeine?aeieee iaaieioothoue, ui aeei?enoaiiy oai?aoe/ii
aea/aieo a?ieia?/ieo caeii?a aeey noai?aiiy oaoi?/ieo ? oaoiieia?/ieo
nenoai, aeeth/aiiy a?ioaoiieia?? a ?nioth/o nenoaio oaoiieia??
iaoiiaeth? ia eeoa aeniain?th ethaeeie a i?e?iaeo, a iiao ye?noue naii?
i?e?iaee.

I?aee?aneaii, ui iaeiei ?c i?aeoiae?a aei i?iaeaie ?nioaaiiy ethaeeie a
no/ani?e aeieia?/i?e neooaoe??, ui aieeaathoue ia no/anio aeieia?/io
aeoieo, ? i?iiiceoe?y “aaeaiooaaoe” ethaeeio aei ?nioaaiiy a oiiaao
caa?iceeai? aeieia?/ii? neooaoe?? (I. Ii?na?a, I. ?aeia?n oa ?i.).
?ica’ycaiiy oaei? caaea/? iiaea caaacia/eoe iie?oe/ii ?aaoeueiaaiee
iai?yiie ?icaeoeo, iie?oeea aeiaaeueii? aeieia?/ii? aaciaee.

O ?icae?e? aeie?aieththoueny oiiae aeieia?/ii? aaciaee. Ii-ia?oa,
eaeaoueny i?i caiia?aaiiy aio?iiiaaiiiio aieeao ia i?e?iaeo ia iniia?
aeei?enoaiiy iia?oi?o oaoiieia?e, ui cieaeothoue caa?oaeiaiiy aeiae?eey.
Ii-ae?oaa, ooiaeaiaioaeueia i?e?iaeie/iiaoeiaa (a?ieia?/ia, aaia?ao?/ia,
aaieia?/ia), aeiiii?/ia, th?eaee/ia ? iie?oe/ia iaa?oiooaaiiy
iaiao?aeieo cania?a c ioi?iie aeiae?eey. Ii-o?ao?, ooiaeaiaioaeuei?
aeine?aeaeaiiy caeiiii??iinoae aca?iiae?? a?ieia?/ieo nenoai ??cieo
??ai?a c nioe?aeueieie (c nioe?aeueiei na?aaeiaeuai). Ii-/aoaa?oa,
?icaeoie aeieia?/ii? na?aeiiino? (I. Eenaeueia), aai aeieiai-iie?oe/ii?
a?aiioiino? (A. Eiaaeaiei, I. Eino?i oa ?i.).

Aeena?oaio ia?aeiiaiee, ui aeinyaiaiiy aeieia?/ii? aaciaee iio?aao?
inieneaiiy ? ?ic?iaee a?aeiia?aeii? aeieia?/ii? iie?oeee. Oiaoi,
iie?oeee, ui i???ioo?oueny ia aeinyaiaiiy aeieia?/ii? aaciaee, ia
cieaeaiiy aeieia?/iiai ?eceeo ? caiia?aaiiy aeieia?/i?e eaoano?io?.
Naia aeieia?/ia iie?oeea, i?aee?aneth? aeena?oaio, noa? aaaeeeaei
caniaii ?aaoethaaiiy ? iioeiaeueiiai oi?aae?iiy aeieia?/iith
neooaoe??th. Ine?eueee no/ania aeieia?/ia e?eca ni?e/eiaia cia/iith
i??ith aaceiio?ieueiei ao?o/aiiyi iio?aeieo IOI a i?e?iaeo, acaaae?,
?iaeono??aeueiith eoeueoo?ith, oi aeieia?/ia iie?oeea ia? cae?enieoe
ye?nii iiaee ia?ao?ae aeeeth/ii aei aeieia?/iiai ?inoo aeiiii?ee ? IOI.
Oiaoi, i?ioeano, ui aecia/a?oueny aeieia?/ieie ?iia?aoeaaie.

sseui a ieioe? aeanyoee?ooy aeieia?/i? i?iaeaie ?icaeyaeaeeny aieiaiei
/eiii ye i?iaeaie caa?aaeaiiy i?e?iaee, oi iai?ee?ioe? OO noie?ooy
cia/ii c?inoa? iio?aaa inieneaiiy iie?oe/ieo aniaeo?a ?ica’ycaiiy
aeieia?/ieo i?iaeai – ? ?aa?iiaeueieo, ? i?aeia?iaeieo. Aeey oeueiai,
iaaieioo? aeena?oaio, ?nio? ?yae aaaiieo i?aenoaa. Ii-ia?oa, aeaye?
aeieia?/i? i?iaeaie ? caa?icith ieaiaoa?iiai ianooaao. Iai?eeeaae,
?aae?iaeoeaia caa?oaeiaiiy na?aaeiaeua /a?ac ai?ii? aei?iaoaaiiy, ui
aaciina?aaeiuei iia’ycaia c iie?oeeith aea?aeaa. Ii-ae?oaa, ieoaiiy
aeieia?/ii? aaciaee ? ? aioo??oiuei-aea?aeaaieie ieoaiiyie. Neaae?ii,
aiie aino?i noiyoue ? aeey an?o e?a?i NIAe, ? aeey Oe?a?ie cie?aia.
Aeieia?/ia aaciaea ? aaaeeeaei /eiieeii aioo??oiuei-iie?oe/ii?
ai?ioueae. Iieacieeii iiaea aooe iiaeieaiiy 4% aa?’??o Ia?o??th caeaieo
Oe?a?ie ia aeai?ao aei Aa?oiaii? ?aaee o 1998?., ui iaaiith i??ith
na?ae/eoue i?i c?inoaiiy aeieia?/ii? na?aeiiino? ianaeaiiy Oe?a?ie.
Ii-o?ao?, cae?eniaiiy i?aeia?iaeieo i?iaeo?a aeieia?/iiai ?icaeoeo
iio?aao? iie?oe/ii? aca?iiae?? aaaaoueio aea?aeaa, iie?oe/iiai
ocaiaeaeaiiy.

Aeena?oaio ?iaeoue aeniiaie, ui i?iaeaia nioe?ioaoiieia?/iiai
?aaoethaaiiy aeieia?/ii? neooaoe?? ? i?aaeiaoii iniaeeai? oaaae
o?einio?a, iaoiaeieia?a iaoee, iie?oee?a, i?e?iaeiciaaoe?a, aea oi/a ?
cai?iiiiiaaia cia/ia e?euee?noue i?aeoiae?a iioei?caoe?? noaaeaiiy
ethaeeie aei aeiae?eey, oey i?iaeaia caeeoa?oueny ia?ica’ycaiith.
Iniaeeaa oaeethaaiiy ? caiaiiei?iiy aeeeeea? iio?aaa ?? ae??oaiiy a
Oe?a?i?. Ia iiaeyae aeena?oaioa, ?acoeueoaoo ia aeinyaiooi /a?ac oa, ui
?nio? cia/ia ?ica?aei?noue i?ae “aa?oi?ie” o?einionueei-oai?aoe/ieie,
oaoiieia?/ieie ? “ieaei?ie” – iie?oeei-i?aeoe/ieie – “iiaa?oaie” ae??
i?iaeo?a uiaei eiino?othaaiiy iioeiaeueii? aeieia?/ii? neooaoe??.
Canaaee, ui ?ic?iaeythoueny a iaaeao o?einionueei-oai?aoe/iiai
inieneaiiy noinoie?a i?ae ethaeueie ? i?e?iaeith ia ?aae?cothoueny ia
??ai? iie?oeei i?aeoe/ii? ae?yeueiino?, ai ? “ooo/ieie” ? “ciai?oi?ie”
aeey ?? iin??a. Ioaea, ?ica’ycaiiy i?iaeaie – ia oeyoo oi?aae?iiy
aeieia?/iith neooaoe??th ia canaaeao aeieia?/ii? na?aeiiino?,
aeieia?/ii? eoeueoo?e (i?eioeei eiaaiethoe?? ethaeeie ? i?e?iaee,
aeieia?/iee ?iia?aoea, a?ioaoiieia?/ia iniiaa ae?iaie/i? ae?yeueiino?),
ye? iathoue noaoe aioo??oi?ie /eiieeaie iie?oeei-i?aeoe/ii?
ae?yeueiino?. Naia oaeei /eiii iiaea aooe neiino?oeiaaia iioeiaeueia
aeieia?/ia neooaoe?y a Oe?a?i?.

AENIIAEE

O aeniiaeao iiaeaii iniiai? i?aenoiee aeine?aeaeaiiy, ui a
ocaaaeueiaiiio aeaeyae? a?aeaeaathoue nooi?niee ci?no oa nenoaio
iaa?oiooaaiue aaoi?nueei? eiioeaioe??, ?? iiaecie. I?aee?aneaii, ui
e?eciaee noai no/anii? aeieia?/ii? neooaoe?? a Oe?a?i? iaoiiaeaiee
oaoi?ei-oaoiieia?/iith ae?yeuei?noth, i???ioe?e yei? oi?ioaaeeny ia
i?aenoaa? o?einionueei-na?oiaeyaeieo canaae ?iaeono??aeueii? eoeueoo?e.
A iaaeao oe??? nenoaie eoeueoo?e ia?aoai?thth/a ae?yeuei?noue ethaeeie
eaae?o?eoaaeany ye oaea, /a?ac yeo na?o ia? noaoe oaeei, uia
iaeneiaeueii caaacia/eoe oiiae eiioi?oiino? ethaenueeiai ?nioaaiiy,
o?einionueei-na?oiaeyaei? canaaee ?iaeono??aeueii? eoeueoo?e
iaoe?ethaaee ia iiaeeea?noue aaciaaeiiai ia?aoai?aiiy i?e?iaeiiai na?oo
ca ieaiii ? a ?ioa?anao ethaeeie.

Iaaaaeaiee aiae?c na?oiaeyaeieo canaae a?aeiioaiiy ethaeeie aei i?e?iaee
iieacaa, ui ethaeeia oaoiiaaiii? oeea?e?caoe?? ?aae?co? o noaaeaii? aei
i?e?iaee naith aeaaei?noue, ui aaco?oueny ia no/ani?e iaooe? ?
oaoiieia??. Aeena?oaio aeoiaeeoue c oiai, ui oea oe?eeii i?e?iaeiuei
aeey no/anii? ethaeeie. Oiio aeo?ae c aeieia?/ii? e?ece iiaeeeaee ia
/a?ac a?aeiiao a?ae iaoee, oaoi?ee, iia?oi?o oaoiieia?e, ia /a?ac
caeioaa/aiiy ?o, ui naia aiie ni?e/eieee aeieia?/io e?eco, a o
cae?eniaii? ?icoiii? aeaaeiino? o noaaeaii? ethaeeie aei i?e?iaee.
?icoiia aeaaei?noue aecia/a?oueny iinoaiiaeith iaoe ? niiniaaie ??
aeinyaiaiiy, nie?a?oueny ia iaoeiaa ciaiiy i?ioean?a naiii?aai?caoe??
i?e?iaee.

A?aoiaioiaaii, ui iiooe iioeiaeueieo oi?i oi?aae?iiy aeieia?/iei noaiii
? oeyo?a aeoiaeo c no/aniiai aeieia?/iiai noaio a Oe?a?i? iiaeeeaee eeoa
c o?aooaaiiyi ?noi?eei-eoeueoo?ii? o?aaeeoe?? noaaeaiiy oe?a?inueeiai
aoiino aei i?e?iaee, ui nooo?ai a?ae??ciy?oueny a?ae
cao?aeii-?a?iiaenueei? eoeueoo?ii-na?oiaeyaeii? i???ioaoe??. Ia canaaeao
oe?a?inueei? eoeueoo?e c aeaai?o /an?a noi?ioaaeeny i?eioeeie
i?e?iaeiioi?iiii? ni?aae ye aea?aeaaii?, ia?aoai?aiiy aeiae?eey
cae?enithaaeiny ca aoiai?noe/ieie iio?aaaie (ethaia aei aeeaeiueiai, aei
“iaiueee-caie?”), a ia eeoa c ooee?oa?ii-i?aaiaoe/ieie oe?eyie. I?e?iaea
aoea aeeth/aia a noa?o ae?? ii?aeueieo eaoaai??e.

A?aoiaoth/e ?noi?eei-eoeueoo?io o?aaeeoe?th, aeaea?oueny ca eii/a
iio??aia cia/ia i?aeaeuaiiy ?ie? aea?aeaae a iiaeieaii? aeieia?/ii?
e?ece a Oe?a?i? ia aeaiiio aoai? ?icaeoeo noni?euenoaa.

Aea?aeaaia aeieia?/ia ae?yeuei?noue ia? nie?aoeny ia iiao ?ic?iaeaio
nenoaio e?eoa???a ? aeiia, ui iaiaaeo? ae?yeuei?noue ethaeeie a
i?e?iae?, caiia?aa? ?? ?oei?aiiio aieeao ia aeiae?eey. Aeaaeia
aea?aeaaia oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th ia? aooe aeinoaoiuei
aecia/aiei ? anaioiiethth/ei, caaaeath/e ia aaaeeee noai aeiae?eey.
Iaaeinoaoiuei aei?noe? aeieia?/i? ae?? aea?aeaae, aeaaeieo no?oeoo?,
iaa?oue ia oe? aeniei? aeoeaiino? a?iiaaenueeeo i?aai?caoe?e, iiaeooue
i?ecaanoe aei aeieia?/ii? eaoano?ioe.

Iaa?oioiaaii aeoieo, ui iaoeiai-oai?aoe/ia oi?aae?iiy
aca?iia?aeiioaiiyie ethaeeie ? i?e?iaee a iaaeao ?nioth/i? aeiaaeueii?
nioe?iaeinenoaie iio?aao? iiaiai ?icoi?iiy iiiyooy oi?aae?iiy (ii??aiyii
c oi?aae?iiyi nioe?iaeiiii?/ieie /e i?e?iaeieie nenoaiaie). Aeo?aei?
canaaee oaeiai ?icoi?iiy aacothoueny ia oyaeaii? i?i eiaaiethoe?eiee
?icaeoie ethaeeie ? i?e?iaee, a yeiio ?aaoethth/? aieeae ethaeeie
iio??ai? eeoa aeey oiai, uia i?aeo?eiaoe aaaeai? oaiaeaioe?? ?icaeoeo
aai oieeiooe iaaaaeaieo. A?aeiia?aeii aei oaeiai ?icoi?iiy ca’yceo
i?e?iaee ? noni?euenoaa, iioeiaeueia oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th
? ni?yiiaoth/eie, ?aaoethth/eie ae?yie ethaeeie o a?aeiia?aeiino? c
i?eioeeiaie ?nioaaiiy aeiaaeueii? nioe?iaeieia?/ii? nenoaie.

?ica’ycaiiy i?iaeaie iioeiaeueiiai oi?aae?iiy no/aniith aeieia?/iith
neooaoe??th a Oe?a?i? iiaeeeaa ia iniia? iiaeo
o?einionueei-na?oiaeyaeieo canaae, ye iniiae ?icoiiiai aeaaea?thaaiiy
iaae i?e?iaeith, ui aeinyaa?oueny ni?yiiaoth/ei ?icaeoeii noni?euenoaa ?
i?e?iaee a ?o aca?iiiaoiiaeaiino?.

Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? a?aeia?aaeai? o oaeeo ioae?eaoe?yo:

1.Oienoiooia A.A. Aeieia?/ia na?aeii?noue ? aeaaea: i?iaeaia
aca?iia?aeiioaiiy // A?niee Oa?iii?euenueeiai aea?aeaaiiai oaoi?/iiai
oi?aa?neoaoo. – 1997.- Oii 2. – *enei 2. – N.176-181.

2.Neaei?aiei E.?., Oienoiooia A.A. *e iiaeeeaa aa?iii?y ethaeeie ?
i?e?iaee a e?ioe? OO noie?ooy? // Aanoiee I?eacianeiai ainoaea?noaaiiiai
oaoie/aneiai oieaa?neoaoa. – 1998. Aui. ? 5. – N.110-112.

3.Neaei?aiei E.?., Oienoiooia A.A. O?einionuee? aniaeoe i?iaeaie
oi?aae?iiy no/aniith aeieia?/iith neooaoe??th // A?niee
Oa?iii?euenueeiai aea?aeaaiiai oaoi?/iiai oi?aa?neoaoo. – 1998. -Oii 3.
– *enei 1.- N.188-192.

4. Oienoiooia A.A. Canaaee eiioeaiooaeueieo i?aeoiae?a aei inieneaiiy
no/anii? aeieia?/ii? neooaoe?? // A?niee Aei?i?iiao?ianueeiai
aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo. ?noi??y ? o?einio?y iaoee ? oaoi?ee. – 1998.-
Aei.4. – N.89-95.

5.Oienoiooia A. A. Oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th ye aeaaeia
a?aeiioaiiy // Iaoeiaee a?niee Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai iaaeaaia?/iiai
oi?aa?neoaoo ?i. A.N. Neiai?iaee. – 1998, – Aei 1. O?einio?y. – N.
134-145.

6.Oienoiooia A.A. I?iaeaia canaae iioeiaeueiiai oi?aae?iiy no/aniith
aeieia?/iith neooaoe??th // Studia methodologica.- Oa?iii?euenueeee
aea?aeaaiee iaaeaaia?/iee oi?aa?neoao ?i. A. Aiaothea. – 1998.- Aei.5.
N.79-81.

Aiioaoe??.

Oienoiooia A.A. O?einionueei-na?oiaeyaei? canaaee iioeiaeueiiai
oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th a Oe?a?i?. – ?oeiien.

Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy eaiaeeaeaoa o?einionueeeo
iaoe ca niaoe?aeuei?noth 09.00.09 – o?einio?y iaoee. – Ee?anueeee
oi?aa?neoao ?iai? Oa?ana Oaa/aiea. Ee?a, 1999.

O aeena?oaoe?? aeine?aeaeaii noaiiaeaiiy o?einionueei-na?oiaeyaeieo
canaae iioeiaeueiiai oi?aae?iiy aeieia?/iith neooaoe??th a Oe?a?i?. sse
oeyo aeoiaeo c aeieia?/ii? e?ece cai?iiiiiaaii eiioeaioe?th ?icoiii?
aeaaeiino? ethaeeie iaae i?e?iaeith, a ye?e ia??oioiao?oueny, ui
iioeiaeuei?noue oi?aae?iiy aeinyaa?oueny aieeaii ia aeieia?/io
neooaoe?th ia iaoeiai-oai?aoe/iiio, oaoiieia?/iiio ?
iie?oeei-i?aeoe/iiio ??aiyo, a ?o ?aeiino? ? aca?iiiaoiiaeaiino?.

Eeth/ia? neiaa: aeieia?/ia neooaoe?y, aeieia?/ia e?eca,
o?einionueei-na?oiaeyaei? canaaee, oi?aae?iiy, iioei?caoe?y.

Oienoiooia A.A. Oeeinionei-ie?iaicc?ai/aneea iniiaaiey iioeiaeueiiai
oi?aaeaiey yeieiae/aneie neooaoeeae a Oe?aeia. – ?oeiienue.

Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa oeeinioneeo iaoe
ii niaoeeaeueiinoe 09.00.09 – oeeinioey iaoee. – Eeaaneee oieaa?neoao
eiaie Oa?ana Oaa/aiei. Eeaa, 1999.

A aeenna?oaoeee enneaaeiaaii noaiiaeaiea oeeinionei-ie?iaicc?ai/aneeo
iniiaaiee iioeiaeueiiai oi?aaeaiey yeieiae/aneie neooaoeeae a Oe?aeia.
Eae iooue auoiaea ec yeieiae/aneiai e?ecena i?aaeeiaeaia eiioeaioeey
?acoiiiai aeanoaiaaiey /aeiaaea iaae i?e?iaeie, a eioi?ie
iainiiauaaaony, /oi iioeiaeueiinoue oi?aaeaiey aeinoeaaaony
aicaeaenoaeai ia yeieiae/aneoth neooaoeeth ia iao/ii-oai?aoe/aneii,
oaoiieiae/aneii e iieeoeei-i?aeoe/aneii o?iaiyo, a eo aaeeinoaa e
acaeiiiaoneiaeaiiinoe.

Eeth/aaua neiaa: yeieiae/aneay neooaoeey, yeieiae/aneee e?ecen,
oeeinionei-ie?iaicc?ai/aneea iniiaaiey, oi?aaeaiea, iioeiecaoeey.

Tolstoukhov A. V. Philosophical and worldview grounds of the optimal
control over the ecological situation in Ukraine. – Manuscript.

The thesis is submitted for the Candidate of Philosophic Sciences degree
by speciality 09.00.09 – Philosophy of science. Kyiv University named
after Taras Shevchenko. Kyiv, 1999.

The formation of philosophical and worldview grounds of the optimal
control over the ecological situation in Ukraine has been studied in the
dissertation. The concept of the reasonable predominance over the nature
where the control optimum is achieved using the influence on the
ecological situation being exerted on scientific & theoretical,
technological as well as political & practical levels, their unity and
interdependence, has been suggested as a way out of the ecological
crisis.

Key words : ecological situation, ecological crisis, philosophical &
worldview grounds, control, optimization.

PAGE 1

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020