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Формування морально-ціннісного відношення до духовної музики в процесі підготовки вчителів музики (на матеріалі православної християнської традиції):

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
113 2496
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I?i?noa?noai eoeueoo?e ? ienoaoeoa Oe?a?ie

Ee?anueeee aea?aeaaiee oi?aa?neoao eoeueoo?e ? ienoaoeoa

A?EAI?*OE ?AI? NOAI?NEAAIAE*

OAeE 783(07)+78.01(07)

OI?IOAAIIss II?AEUeII-Oe?II?NIIAI A?AeIIOAIIss

AeI AeOOIAII? IOCEEE

A I?IOeAN? I?AeAIOIAEE A*EOAE?A IOCEEE

[ia iaoa??ae? i?aaineaaii? o?enoeyinueei? o?aaeeoe??]

13.00.02 – iaoiaeeea aeeeaaeaiiy ioceee oa iaoiaeeea

ioce/iiai aeoiaaiiy

Aaoi?aoa?ao aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa iaaeaaia?/ieo iaoe

EE?A

1998

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien

?iaioa aeeiiaia a ??aiainueeiio aea?aeaaiiio iaaeaaia?/iiio ?inoeooo?

I?i?noa?noaa ina?oe Oe?a?ie

Iaoeiaee ea??aiee:Aeieoi? o?einionueeeo iaoe,

i?ioani? AOAIANUe?A TH??E EUeAIAE*,

caa. eaoaae?ith anoaoeee ? ooaeiaeiuei?
eoeueoo?e,

i?i?aeoi? c iaoeiai? ?iaioe

Ee?anueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo
eoeueoo?e ? ienoaoeoa

Io?oe?ei? iiiiaioe:Aeieoi? iaaeaaia?/ieo iaoe,

aeioeaio IEAENTHE IEUeAA IEEIEA?AIA,

i?ioani? eaoaae?e ia?iaeieo ?ino?oiaio?a

Ee?anueeiai aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo
eoeueoo?e ? ienoaoeoa

eaiaeeaeao iaaeaaia?/ieo iaoe

AAUAIEI ETHAeIEEA IEEIEA?AIA,

caa. eaai?ioi??? iaaeaaia?/ieo ?iiiaaoe?e
oa ?ioi?iaoe?eieo

oaoiieia?e Aieiaiiai oi?aae?iiy ina?oe

Ee?anueei? aea?aeaaei?i?no?aoe??

I?ia?aeia onoaiiaa: A?iieoeueeee aea?aeaaiee iaaeaaia?/iee oi?aa?neoao

?i. I.Eioethaeinueeiai, eaoaae?a
iaaeaaia?ee,

I?i?noa?noai ina?oe Oe?a?ie, i.A?iieoey

Caoeno a?aeaoaeaoueny ” 9 ” n?/iy 1999?. i 14
aiaeei? ia can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee E 26.807.01 o
Ee?anueeiio aea?aeaaiiio oi?aa?neoao? eoeueoo?e ? ienoaoeoa ca
aae?anith: 252133, i.Ee?a ( 133, aoe.Ui?na 36, aoae. 209.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? Ee?anueeiai
aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo eoeueoo?e ? ienoaoeoa (i.Ee?a ( 133, aoe.Ui?na
36).

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee ” 9 ”
a?oaeiy 1998?ieo.

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee
I.A.Eiaaeaiei

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA AeENA?OAOeIEII? ?IAIOE

Eiioeaioeiy anoaoe/iiai aeoiaaiiy ia?aaeaa/a? ?aaeicaoeith
i?iaeaie noaiiaeaiiy aenieieoeueoo?ii? iniaenoinoi. Aeoiaaiiy ioce/ii?
eoeueoo?e nooaeaioia ye ia?aaeoiiaa aoaeoeaiinoi ?o iiaeaeueoi?
iaaeaaiai/ii? aeiyeueiinoi iieyaa? o ciaeiinoai nooaeaioia c oe?ieei
niaeo?ii ioce/iiai aeeooy, eiai nieneii i i?iaeaiaie.

Nenoaia iaaeaaiai/ii? inaioe ia? oo oa?aeoa?io iniaeeainoue, ui
ioce/ia aeiyeueiinoue ooo ? ia oeieeth, a oieueee caniaii. I?e oaeiio
aa/aiii ia ia?oee ieai aenooiathoue ii?aeueiioi?ioth/i aniaeoe aeaiiai
aeaeo aeiyeueiinoi aiaeiiaiaeii aei oiai, ui “aieiaiei caaaeaiiyi
ianiaiai ioce/iiai aeoiaaiiy o caaaeueiiinaioiie oeiei iinoa? ia
noieueee iaa/aiiy ioceoei, neieueee aieea /a?ac ioceeo ia oaanue
aeooiaiee naio o/iia, ia?o ca ana ia ?o ii?aeueiinoue”. *

Ienoaoeoai acaaaei i ioceea cie?aia o eiaeiiio nai?io oaeoi
aoooy iaia”yceiai ? aeyaii iaaiiai niiniao naioini?eeiyooy, aiaeiioaiiyi
aei aecia/aii? noi?iie ia”?eoeaii? ?aaeueiinoi, ui iaoiiaeth?oueny
ii?aeueieie e?eoa?iyie. Aeiyoeiai eiie?aoiei aoooyi, iaeii?th c noi?ii
eoeueoo?iiai aeeooy ethaenoaa ? aeooiaia ?aeiaieia aeeooy. Aianeiaeie
ciiie noniieueii-iieioe/iiai noaiiaeua i iayaiinoi oaiaeaioeie aei
iiaii? aeaiie?aoecaoei? iaoiai noniieuenoaa, aeaiee oaiiiai iaiaoiaeii
iiaeiai caeiyoe iaeaaeia eiio iinoea o nenoaii noniieueieo aiaeiioaiue.

Ia no/aniiio ?iaii ?icaeoeo iaaeaaiai/ii? iaoee eiaeai oaiiiai
?aaeueiiai aoooy noniieuenoaa aeiaaa? aeaoaeueiiai aeineiaeaeaiiy, a
ia?oo /a?ao, iaoiaeieiai/ieo i?eioeeiia i?aaiicaoei? eiai
ooieoeiiioaaiiy, ooaa?aeaeaiiyi yeeo onaiaeiieaii aeinyaa?oueny
aecia/aia iaoa.

Noaiiaeaiiy ?aeiaieiiai oaiiiaio, aiaeiiaeaiiy
aeooiaii-?aeiaieieo i?i?ioaoeie o naiaeiiinoi no/aniiai noniieuenoaa
aeiaaa? aeineiaeaeaiiy aeaea?ae oai?aoe/ieo iieiaeaiue
neiaiei/ii-iioieiai/ii? anoaoeee, /a?ac yei aeyaey?oueny nooiinoue
o?aaeeoeieiiai O?enoeyinoaa ia ye iaeaieiai?, a ye iioieiai? c ??
iinooeaoaie ii?aeueiiai aoooy. Iniiaith iiciaiiy aeieniinoi
aenooia? ia eiaiea iiiyoue, a niiioeaeueii iiiaioe aieaaeyaeaiiy
ye ianeiaeie noi?iiaaiinoi ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy.

Ia?aaeoiiaith oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? (?aeiaieii?) ioceee ia ?iaii onaiaeiieaiiy ? iii?a ia
neiaiei/ii-

* Eaaaeaaneee Ae.A. Iaaeaaiae/aneea ?aciuoeaiey. Eca?aiiua noaouee e
aeieeaaeu.- I.:Iaaeaaiaeea, 1986.- N.12.

iioieiai/io anoaoeeo ?aiiueiai O?enoeyinoaa, iicaye ciinoiaia noi?iia
oaiiiaio o?aaeeoeieii? aeooiaii? ioceee aeieeaa? c oaenoia Nayoiai
Ienueia, aeienia nooiinoue ciinoo yeiai noa? c?icoiieith oieueee /a?ac
neiaiei/iee ?yae aiaeiiaiaeiinoae ciaiioiio oaeoia aoooy aioo?ioiii
i?eioeeiai aeooiaiiai noaiiaeaiiy.

Onaiaeiieaiiy ? aiaei?aaiei iiiaioii i?ioeano oi?ioaaiiy
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy, iaiaoiaeiith oiiaith noaiiaeaiiy
na?oi?icoiiiiy ye /anoeie caaaeueiiai naioiaeyaeo ethaeeie. Naia
ii niai aiii ia ? iieacieeii noi?iiaaii? ii?aeueiinoi. Oieueee /a?ac
ooaa?aeaeaiiy aiaeiiaiaeiiai naioini?eeiyooy, /a?ac aeoeaio
aeiyeueiinoue ii ooaa?aeaeaiith onaiaeiieaieo inoei, aeyaey?oueny
?iaaiue ii?aeueii? noi?iiaaiinoi ethaeeie.

Iniiaith ooaa?aeaeaiiy iiaeeaiaea ye iniaenoinoi ? eiai
aeiyeueiinoue, a/eiie, aieaaeyaeaiiy ye ianeiaeie ?aoeaeni? eiiieaeno
i?eioeeiia, ui ooai?ththoue caieiaio nenoaio oe?ii?nieo aiaeiioaiue
uiaei iaaeieeoiueiai i?e?iaeiueiai i aeooiaiiai na?aaeiaeua. Noi?iiaaia
ii?aeueii-oe?ii?nia a?aeiioaiiy, o aeaiiio aeiaaeeo, aeyaey? ia
no?eueee ?icoiiiiy ethaeeiith aeaieo i?eioeeiia, neieueee ?o
i?aeoe/ia aoieaiiy ye niinia iiciaiiy.

O iiiyooi iaoeiaiai iaoiaeo aaa/a?oueny nenoaia iniiaieo
niiniaia aeineiaeaeaiiy, ui aiaeiiaiaeathoue i?aaeiaoo i caaaeaiiyi
iaaeaaiai/ii? iaoee. “Iaoiae” iieyaa? o niiniai ia?aaea/i ciaiue,
eiiieaeni aecia/aieo niiniaia iiciaiiy i nenoaii i?aeoe/ieo aeie,
iai?aaeaieo ia aeinyaiaiiy iinoaaeaii? iaoe, ui iieyaa? o oi?ioaaiii
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee oeyoii
eii?aeeiaoei? iniaeniinoeo coneeue ia aeyaeaiiy i ooaa?aeaeaiiy
nooiinieo oa?aeoa?enoee aeaiiai niiniao ioce/ii? aeiyeueiinoi.

Aiaeiiaiaeii “iaoiaeeea” aecia/a? iayaiinoue oi?i i niiniaia
aoiaeaeaiiy aeooiaii? (?aeiaieii?) ioceee o iaa/aeueii-aeoiaiee i?ioean
c iaoith oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy, nenoaie caniaia
iiciaiiy i i?eeiiia i?aaiicaoei? aeoiaii? aeiyeueiinoi iina?aaeieoeoaii
aecia/aiiai oaiiiaio.

Iniiaith aeey ?ic?iaee aaciaeo iieiaeaiue oai?aoe/ii? iiaeaei
aeineiaeaeaiiy noaa aiaeic ioceee ye i?aaeiaoo nenoaie oi?ioaaiiy
ii?aeueiinoi o oai?ao Ieaoiia, A?inoioaey, Eaiioieeiaia, noiaeeo c
ieie o iiaeyaeao ia aeaio i?iaeaio, iooeia oea?eae oa aiieiaaoia
O?enoeyinoaa Eeeiaioa Aeaenaiae?ienueeiai, Aoaianiy, Aaneey Aaeeeiai,
Aaaonoeia, Iiaiia Ceaoionoiai c o?aooaaiiyi oiai, ui o?enoeyinueea
o?aaeeoeiy ? iini?i iniaeeaiai naioiaeyaeo. Noiaeinoue
aeyaey?oueny /a?ac iayaiinoue caaaeueiiai ia?aeiiaiiy o oiio,
ui aoaeue-yeiio aeooaaiiio ii?ooo ethaeeie inio? aiaeiiaiaeia
iaeiaee/ia ioi?ieaiiy.

I?eioeeie ioi?ieaiiy ioce/iiai iaoa?iaeo aiaineoaeaaiiai niiao
i?aaineaaii? o?enoeyinueei? o?aaeeoei? aeoieaie nyaathoue “Ieoi?oo”
i?. I.Aeaianeiia. Aenaioeaiith nooiinoi aeaieo i?eioeeiia i?enay/aii
aeineiaeaeaiiy I.A.A?aaeiieiaa, A.Ia?oeiiaa, A.I.Iaoaeeiaa,
E.Ae.Oniainueeiai, aiaeic yeeo aeaa ciiao noi?ioaaoe no?oeoo?io
iiaeaeue oaiiiaio “aeooiaii? ioceee”.

Aiae?c ineoieiai/ieo aniaeo?a ioce/ii? aeiyeueiinoi o ?iaioao
E.N.Aeaionueeiai, A.I.Eaiioue?aa, N.E.?oaiiooaeia, A.I.Nioi?a ?
iniiaith aeey aeyaeaiiy niaoeeoiee nioeiaeueii-ineoieiai/ieo neeaaeiaeo
i?iaeaie oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii?
(?aeiaieii?) ioceee.

Aaaeeeaei iiiaioii o i?ioeani niieeoaaiiy c aeooiaiith ioceeith
? aeei?enoaiiy oai?aoe/ii? iiaeaei onoaiiaee (A.I.Ea/ooaoaiei,
A.Iaaeooaanueeee) o ca”yceo c aenoiooei oai?i?th aiiciaaaiiy iiiyooyi
c?acea-aoaeiia.

I?iaeaia a/eoaey, eiai ii?aeueiiai iaee//y, aoea i?aaeiaoii
ii?eoaaiue Ieaoiia, A?inoioaey, A.Aeinoa?aaaa, ss.A.Eiiainueeiai,
E.Ae.Ooeinueeiai. Aiaeico i?ioeano oi?ioaaiiy aeooiaieo oa ii?aeueieo
iio?aa i?enay/aii no/anii aeineiaeaeaiiy ?.A.Aiiaea?aanueei?,
I.A.Aoaeeii?, O.A.A?aaianueei?, ?.A.Eioethae, A.ss.Iaeai?iaee,
I.N.Ia?”?iei, I.I.Iiiaoiaa, I.I. Ieaenthe, iioeo, ui ni?eythoue
aieueo aeeaieiio i ?iciinoi?iiiueiio iiaeyaeo ia i?iaeaio.

I?iaeaia oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? ioceee ca ?aaeyinueeiai ia?iiaeo ia noaaeeanue, aianeiaeie
/iai ca”ycie c o?aaeeoeiyie oaeiai aeoiaaiiy yeui ia ia?a?aaany cianii,
oi aaaaoi o /iio aee?eaeany. Iayaiinoue aea oaeiai oaiiiaio ye
aeooiaia ioceea (ioceea, iia”ycaia c iniiaoaaiiyi Aiaeanoaaiiiai)
na?aae /enea caniaia ii?aeueiiai aeoiaaiiy, o naioei caaaeaiue ?icaeoeo
no/aniiai noniieuenoaa i i?iaeai aeoiaaiiy, yei iinoaaeaii
nueiaiaeaiiyi, aeiaaa? niaoeiaeueieo aeineiaeaeaiiue, iia”ycaieo ic
niaoeeoieith aeaiiai aeaeo eoeueoo?ii? aeiyeueiinoi. Iniaeeai
cia/eiei oaeoi?ii ? aacoiiaia eiie?aoia ii?aeueia iai?aaeaiinoue, ui
aeieeaa? c naii? nooiinoi aeaiiai oaiiiaio i a?oioo?oueny ia ii?aeueieo
caiiaiaeyo O?enoeyinoaa.

I?eeiath/e aei oaaae iaaeine?aeaeai?noue aeaii? i?iaeaie o
no/ani?e iaoeia?e e?oa?aoo?? oa iaaeinoaoi?e ??aaiue ?? ?ic?iaee a
oai??? oa iaoiaeeoe? aeoiaaiiy, ie aecia/eee oaiith iaoiai
aeineiaeaeaiiy “Oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? ioceee a i?ioean? i?aeaioiaee a/eoaeia ioceee” [ia iaoa?iaei
i?aaineaaii? o?enoeyinueei? o?aaeeoei?].

Ca”ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie.

Aeena?oaoe?y aeeiioaaeanue ca ieaiii iaoeiai? ?iaioe
??aiainueeiai aea?aeaaiiai iaaeaaia?/iiai ?inoeoooo ia ia??iae aei
2000 ?ieo, ye neeaaeiaa eiiieaeniiai aeine?aeaeaiiy : “Oi?ioaaiiy
ooaeiaeiuei? eoeueoo?e iniaenoino? caniaaie ioce/iiai ienoaoeoaa”.

I a o a ae i n e ? ae ae a i i y iieyaa? a iaa?oiooaaii?,
?ic?iaoe?, aenia?eiaioaeuei?e ai?iaaoe?? iaoiaeeee oi?ioaaiiy
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? (?aeiaieii?) ioceee a
i?ioean? i?aeaioiaee iaeaooi?o a/eoae?a ioceee.

C a a ae a i i y ae i n e i ae ae a i i y :

– cae?enieoe aiae?c niinia?a ?ica”ycaiiy aeine?aeaeoaaii?
i?iaeaie a ?noi?e/i?e o?einionuee?e, aiaineianuee?e oa iaaeaaia?/i?e
e?oa?aoo??;

– c”ynoaaoe niaoeeoieo i?ioeano oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy aei aeooiaii? (?aeiaieii?) ioceee;

– caeienieoe e?eoa?iaeueiee aiaeic aiaeiioaiiy ?aniiiaeaioia aei
ieoaiiy i?enooiinoi aeooiaii? (?aeiaieii?) ioceee o iaa/aeueii-aeoiaiiio
i?ioeani nenoaie inaioyinueeeo caeeaaeia;

– aeyaeoe ?iaaiue aioiaiinoi iaeaooiio a/eoaeia ioceee aei
i?aaiicaoei? i?ioeano ii?aeueiiai aeoiaaiiy oeiey?ia caniaaie aeooiaii?
(?aeiaieii?) ioceee;

– noi?ioethaaoe iniiaii i?eioeeie oa iaoiaee niieeoaaiiy c
aeooiaiith ioceeith, oai?aoe/ii iaa?oiooaaoe oa aenia?eiaioaeueii
ia?aa??eoe aoaeoeai?noue iaoiaeeee c ieoaiiy oi?ioaaiiy
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee o iaeaooi?o
a/eoae?a ioceee.

I a o i ae i e i a i / i o i n i i a o aeineiaeaeaiiy
neeaaea? neiaiei/ii-iioieiai/ia anoaoeea ?aiiueiai o?enoeyinoaa o ??
iiaeyaeao ia ?ieue i iinoea ioce/ii? aeiyeueiinoi uiaei i?ioeano
Aiaiiiciaiiy.

I a o e i a a i i a e c i a aeineiaeaeaiiy iieyaa? a oiio,
ui:

– aeyaeaii aocueei-niaoeeoi/ii iaoiaee ai?iaaaeaeaiiy
aeooiaii? (?aeiaieii?) ioceee o aeoiaiee i?ioean;

– e?eoe/ii ioeiiaii iaoiaeieiai/ii i?eioeeie ii?aeueiiai
aeoiaaiiy o naioei ?icoiiiiy nueiaiaeaiiy ye noaio “ia ceaii aiio”;

– aecia/aii e?eoa?i?, ui aeicaieythoue aeyaeoe ?iaaiue
aioiaiinoi iaeaooiio a/eoaeia aei i?aaiicaoei? i?ioeano ii?aeueiiai
aeoiaaiiy caniaaie aeooiaii? (?aeiaieii?) ioceee;

– aeyaeaii iaaeaaiai/ii oiiae, ui iiaeooue ni?eyoe
noaaieicaoei? i?eioeeiia ii?aeueiiai aeoiaaiiy ia nueiaiaeiioiueiio
aoaii c ia?niaeoeaith ia iaeaooi?.

O a i ? a o e / i a c i a / a i i y ?iaioe iieyaa? o:

– caeieniaiii iioaa?aoei? caaaeueiiethaenueeeo ii?aeueieo
ii?i, i?eioeeiia ?aeiaieii? naiaeiiinoi oa aeiia noniieueiiai ?icaeoeo;

– iiaeeaeaiiio aeineiaeaeaii? iaoiaeia aeoiaaiiy caniaaie
ioce/iiai aeoiaaiiy a inoi?e/iie niaaeueii;

– ia?aianaiii aeoeaioia c ooaeiaeiuei-anoaoe/ieo ia ii?aeueii
aniaeoe aeei?enoaiiy aeooiaii? ioceee o iaa/aeueii-aeoiaiiio i?ioeani.

I ? a e o e / i a c i a / o u i n o ue ( iaoeiai-iaoiaee/ii
iaoa?iaee iiaeooue aooe aeei?enoaii aeey ?icoe?aiiy noa?e
ii?aeueii-oi?ioth/eo caniaia o iaa/aeueii-aeoiaiiio i?ioeani
iaaeaaia?/ieo aocia, caaaeueiiinaioiio oeie, o nenoaii ia?aiiaeaioiaee
a/eoaeia.

A ? ? i a ? ae i ? n o ue io?eiaieo ?acoeueoaoia i aeniiaeia
aenia?eiaioaeueii? ?iaioe iiaeoaa?aeaeo?oueny aeei?enoaiiyi eiiieaeno
iaoiaeia, aaeaeaaoieo iaoi oa caaaeaiiyi aeineiaeaeaiiy.

A i ? i a a oe ? y. ?acoeueoaoe aeineiaeaeaiiy ai?iaoaaeenue
o oiaei aenia?eiaioaeueii? ?iaioe ia ioce/ii-iaaeaaiai/iiio oaeoeueoaoi,
iaaeaaiai/iiio oaeoeueoaoi c aeiaeaoeiaith niaoeiaeueiinoth “Ioceea”
?iaiainueeiai iaaeiinoeoooo, o ?iaiainueeiio iaeaniiio iinoeooo?
oaeineiiaeaiiy a/eoaeia; iina?aaeieoeoaii ioaeieaoei? iaoeiai-i?aeoe/ieo
iaoa?iaeia, ui aiaeia?aaeathoue iniiaii oai?aoe/ii iieiaeaiiy
aeena?oaoei? (?iaia,1994?.; Oaioe-Iainienuee,1996?.; Ino?ia,1998?.;
?iaia,1998?.); a oiaei aenooiia ia caioieo iaoeiai-i?aeoe/ieo
eiioa?aioeiyo ?iaiainueeiai iaaeiinoeoooo (1993-1998??.); o/anoth a
?iaioi oaiaoe/ieo iaoeiai-i?aeoe/ieo eiioa?aioeie (?iaia,1992?.;
Ae?iaiae/,1993?., *a?iiaia,1993?.; ?iaia,1995?.), o aeaeyaei aeiiiaiaei
ia iaoeiai-i?aeoe/iiio naiiia?i eaoaae?e oai?i?, inoi?i? ioceee oa
iaoiaeeee ioce/iiai aeoiaaiiy ?iaiainueeiai iaaeiinoeoooo (1997?.).

I o a e ? e a oe ? ?. Iniiai? oai?aoe/i? iieiaeaiiy
a?aeia?aaeai? o 7 ioae?eaoe?yo: 4 iaeiiin?ai? noaoo?, 3 iaoa??ae?a
iaoeiai-i?aeoe/ieo eiioa?aioe?e.

N o ? o e o o ? a ? i a i o e. Aeena?oaoeith
neeaaeathoue anooi, aeaa ?icaeiee, aeniiaee, ia?aeie iniiaii?
aeei?enoaii? eioa?aoo?e, aeiaeaoee. Iniiaiee ci?no neeaaea? 161 n.,
nienie e?oa?aoo?e – 205 iaeiaioaaiue. ?iaioa i?noeoue 2 oaaeeoe?, 2
noaie, 3 aeiaeaoee.

I N I I A I E E C I I N O Ae E N A ? O A Oe I ?:

O a n o o i i ianoith?oueny aeooaeueiinoue oaie, aecia/aii
iaoa i caaaeaiiy, iaoiaeieiai/ia iniiaa oa iaoiaee aeineiaeaeaiiy,
iaoeiaa iiaecia, oai?aoe/ia oa i?aeoe/ia cia/eiinoue,
aeinoiai?iinoue, iniiaii iieiaeaiiy, ui aeiinyoueny ia caoeno.

O i a ? o i i o ? i c ae i e i ( “Oai?aoe/ii aniaeoe
oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee” (
aenaioeaii oai?aoe/ii canaaee aeineiaeaeoaaii? i?iaeaie, aeineiaeaeaii
inoi?e/ii aeaea?aea ia i?aaeiao i?enooiinoi aeooiaii? ioceee na?aae
/enea ii?aeueiioi?ioth/eo caniaia, aeyaeaia niaoeeoiea aeaiiai aeaeo
ioce/ii? aeiyeueiinoi o ?? iioieiai/ieo, ineoieiai/ieo oa nioeiaeueieo
/eiieeao.

I?iaeaia ii?aeueiiai aeoiaaiiy, aiae niiniao ae?ioaiiy yei?
caeaaeeoue ?iaaiue eoeueoo?e no/aniiai i iaeaooiueiai noniieuenoaa, ?
ia?ani/iei eaiaiai aoaeue-yei? oai?i? aeoiaaiiy.

Ii?aeuei?noue o noa?? aeooiaii? i?aeoeee ethaenoaa,
aeeth/ath/e ioce/io ae?yeuei?noue, aeieeaa? c a?eueo ia”?iiiai, aeeaoiai
iiiyooy “aeooiai?noue”, eiee aano?aeoii-eia?/i? caaaeuei? ii?aeuei?
ii?ie io?eiothoue nai? iaa?oiooaaiiy /a?ac iaaiee aaoi?eoao
aeooiaiiai ii?yaeeo, yeei ? Aia, ia?oii?e/eia.

Ia i?ioyci oni?? inoi?i? ethaenoaa i?iaeaia aieeao ioceee ia
aeooiaiee oa aeooaaiee naio ethaeeie i?eaa?oaea oaaao oieinioia,
ineoieiaia, iaaeaaiaia, oiui. O ca”yceo c oeei iieiaeaiiy aeaeaoieo
ieneeoaeia ieioeiai Ieaoiia, A?inoioaey, Eaiioieeiaia inieneaii c oi/ee
ci?o a/aiiy aiieiaaoia o?enoeyinoaa Eeeiaioa Aeaenaiae?ienueeiai,
Aoaianiy, Aaneey Iaaeiieainueeiai, iooeia oea?eae Aaneey Aaeeeiai,
Aaaonoeia, I.Ceaoionoiai, ii., iaiieaoiiieia Ieioiia, I?ieea,
in.Ae.A?aiiaaioa, ui a ?icieo aeneiaethaaiiyo, aea iaeeiaeiai aiaaiaii
noaa?aeaeothoue i?i oa, ui ioceea oi?io? aioo?ioiie naio ethaeeie.

Aeineiaeaeaiiy ioce/ii? oieinioi? na?aaeiueiai//y,
iaoiaeieiai?th yei? aiae iiiaioo aeieeiaiiy aoea neiaiei/ii-iioieiai/ia
anoaoeea, aeicaieeei aeyaeoe iniaeeai oi?ie iiciaiiy aeooiaii? ioceee ye
niaoeeoi/iiai aeaeo ioce/ii? aeiyeueiinoi.

Aeineiaeaeaiiy inoi?i? ?icaeoeo i?iaeaie oi?ioaaiiy
ii?aeueiinoi caniaaie ioce/iiai ienoaoeoaa, iniiaiei noa”?eoii yei? c
aeaaiio /ania aei ii/aoeo oae caaiiai “anoaoe/iiai” ia?iiaeo ?icaeoeo
ioce/iiai ienoaoeoaa aoea aeooiaia (?aeiaieia) ioceea, aeicaieeei
c”ynoaaoe niaoeeoi/ii ?ene niiniao ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? ioceee. Niaoeeoiea iieyaa? o oiio, ui iniiaiei iaoiaeii
i?aaiicaoei? ioce/ii? aeiyeueiinoi caniaaie aecia/aiiai iaie oaiiiaio
iiaeiia aooe aeeoo?ai-i?aeoe/ia ni?yioaaiiy aeaiiai aeaeo ioce/ii?
i?aeoeee.

Oi?ioaaiiy ii?aeueiino? a i?ioean? ni?eeoaaiiy c aeooiaiith
ioceeith ia?aaeaa/a? aeoea?caoe?th aeooiaieo iio?aa iniaenoino?, ui o
nenoai? ina?oyinueeeo caeeaae?a ?aae?co?oueny /a?ac niaoe?aeueiee
eiiieaen iaaeaaia?/ieo oiia. Iniiaith aeey oi?ioaaiiy aeooiaieo
iio?aa ? aeoiaaiiy caeaoiino? iai?aaeyoe aaaeaiiy oa caoaeaeai? ieie
aeooaai? neee ia ae??oaiiy caaaeaiue, ui aeoiaeyoue (oea o?eueee ia
ia?oee iiaeyae) ca iaae? iniaenoiai aeaaa, /a?ac aeyaeaiiy ae?enieo
i?e/ei oa iaoe ethaenueeiai ?nioaaiiy.

Ao?oeeaee ?icaeoie ioce/ii-ae?aaeaeueieo caniaia i iia”ycaiee c
iei ?iceaio i?ioanieii? ioce/ii? iaenoa?iinoi ia oe?a?inueeiio a?oioi
XVIIIno. iineeeee ?ieue ooaeiaeiio i ienoaoeueeeo oaeoi?ia o ni?eeiyooi
aeooiaii? ioceee, cia/ii aiaeaeoiieee ?? nooiinio noi?iio –
ii?aeueiioai?/o iai?aaeaiinoue iaeiaee/ii iniiaaiiai Neiaa. Ia
nueiaiaeiioiie aeaiue, o ia?aaaaeiie aieueoinoi oaeoia aoooy, aeooiaia
ioceea ia?aoai?eeanue o ua iaeei noa”?eo ioce/ii? aeiyeueiinoi ii
caoaeaeaiith aiioeie oa aiae/oooia, iaoiiinoue uia aeeiioaaoe nai?
iniiaia i?ecia/aiiy – aaaiiaoaaoe i ?ica”ycoaaoe i?eno?anoi,
anoaiiaethaaoe aeooaaiee ie? oa aeooiaio iaaeiooaiinoue.

Iaiaoiaeiinoue aiaeiaeaeaiiy oeyoia aei?aaeaiiy oaeiai
iieiaeaiiy iaoiiaeea iio?aao aeaoaeueiiai aiaeico nooiinieo neeaaeiaeo
oaiiiaio aeooiaii? ioceee c iaoith aeyaeaiiy eiiieaeno oiia, yei
i?eaaaeooue aeooiaio ioceeo ia iaeaaeia ?e iinoea o nenoaii
noniieueii-eoeueoo?ieo aiaeiioaiue no/aniinoi.

Aeine?aeaeaiiy iieiaeaiue oaieia?/ii? oa aiaineianueei?
e?oa?aoo?e c ieoaiiy i?aai?caoe?? aiaineoaeaaii? i?aeoeee caniaaie
ioce/iiai ienoaoeoaa aeyaeei eiie?aoio iaoiiaeai?noue niiniao ?nioaaiiy
aeooiaii? ioceee aeaniaith nenoaiith i?aai?caoe?? aiaineoaeaaiiai
ni?ao, yea aa?a ii/aoie a?ae “Ieoi?oo” i?. ?.Aeaiane?ia. Eiie?aoia
ii?aeueia iai?aaeai?noue eiaeiiai ie?aiiai aeano /a?ac ineo?/io oa
na?oei-eieuei?iao a?aeiia?aei?noue oi?io? ?yae ii?aeueii-oe?ii?nieo
i???ioaoe?e.

Oe?ii?ni? i???ioaoe?? ciaoiaeyoue a?aeia?aaeaiiy a iio?aaao oa
?ioa?anao (oea, ianaiia?aae, ii?aeuei? ia?aeiiaiiy, ui noathoue
canaaeaie oi?ioaaiiy ?iaeea?aeoaeueiiai na?oiaeyaeo ethaeeie). Naia aiie
( oe?ii?ni? i???ioaoe?? ( iaee caaaeaee aaee/acio neeo iioeaaoe?eiiai
aieeao ia noni?eueio na?aeii?noue.

Ioce/ii-oai?aoe/iee iaoiae aeine?aeaeaiiy iaeiae?e ciaiaiiiai
?icni?ao, ui aeii?io? a iaoeia?e e?oa?aoo??, ia iiynith?
ii?aeueii-oe?ii?nii? nooiino? ainueieaeaniai? nenoaie i?aai?caoe??
aiaineoaeaaiiai ni?ao. E??i oiai, eaeo/e a?ae iaeiae?? aei oaenoo,
iiaeia acaaae? i?eeoe aei aeoiee i?i cai?io aeaniaeo iaeiae?e
aoaeue-yeith ?ioith iaeiae??th, ui a?eueo aoaeoeaii a?aeiia?aea?
noa”?eoeaiiio ni?eeiyooth aeaiiai oaenoo. Naia oae ? ii?aaaeiaoaaee
aeaooi c oea?eiaii-ioce/ieo ae?y/?a XIXno. ?ic?ea iia?oiuei? oea?eiaii?
ioceee c oaenoii i?niani?a?a.

Iaiao?aei?noue aeii?ioaaiiy i?eioeeio “a?ae oaenoo ( aei
iaeiae??” neeaaea? nooi?noue o?aaeeoe?eiiai iiaeyaeo ia aeooiaio ioceeo
ye can?a ii?aeueiiai aaeineiiaeaiiy.

Aiaeic ineoieiai-iaaeaaiai/ii? eioa?aoo?e aeaa iiaeeeainoue
inieneeoe iieiaeaiiy i?aoeue aeaeaoieo ieneeoaeia ieioeiai c oi/ee ci?o
iiiyoieii-eaoaai?iaeueiiai eiiieaeno no/anii? iaoee i icia/eoe aeooiaio
ioceeo ye niaoeeoi/iee i?aaeiao ineoieiai? ioce/iiai ni?eeiyooy.

A?aeiia?aeii aei oiai, ui ioce/iee oa?? o ni?eeiyoo? ( oea ia
o?eueee iaenoa?ii c?iaeaia ??/, aeya aeeiiaanueei? iaenoa?iino?, a ua e
eoeueoo?ii-?noi?e/ia oe?ii?noue, oaiiiai ioceee c? nai?th niaoeeo?/iith
iiaith, aeai?ii, noeeai ?, ui iaea?eueo aaaeeeai, ( ao?eaiiy ?aaeueiiai
aeeooy caniaaie ioce/ii? ae?aciino?, aeine?aeaeaii caeiiii??iino?
?nioaaiiy aeooiaii-ioce/ii? o?aaeeoe?? o no/aniiio nioe?ieoeueoo?iiio
na?aaeiaeu?.

?icaeyiooi ia?aaeoiiae oi?ioaaiiy onoaiiaee ia ni?eeiyooy
aeooiaii? ioceee ye aecia/aii? oe?iiino? noiniaii i?eioeei?a iiaoaeiae
ioce/iiai iaoa??aeo ? ioce/ii? iiae, o na?oe? ni?aa?aeiioaiiy iiiyoue
nieneo oa cia/aiiy, ui aecia/athoue nenoaio oiia ? oi?i ioce/iiai
ni?eeoaaiiy ye neeaaeiao oai??? eiioi?eaoeaii? ooieoe??.

Iaeaaaeeea?oith oiiaith oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee o i?ioean? caeo/aiiy aeooiaii? ioceee
aei ina?oiueiai i?ioeano aecia/aii iaiao?aei?noue aeei?enoaiiy ?aaeueii
?nioth/eo iioaioe?e, ui aeieeaathoue c ae?eniiai aoooy, i???ioiaai?noue
ia aeeoo?ai-i?aeoe/i? aniaeoe aeaiiai aeaeo ioce/ii-ienoaoeueei?
i?aeoeee.

Iaiao?aei?noue ?ica”ycaiiy i?ioe??/, aeyaeaieo o oiae?
aeine?aeaeaiiy oai?aoe/ieo aniaeo?a i?iaeaie oi?ioaaiiy
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee, aeiaaaea
i?aai?caoe?? aenia?eioioaeueiiai aeine?aeaeaiiy c iaoith aeyaeaiiy
nenoaie iaaeaaia?/ieo oiia oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy
iaeaooi?o a/eoae?a ioceee aei aeooiaii? ioceee, /iio i?enay/aiee ae?oaee
?icae?e.

O ae ? o a i i o ? i c ae i e i ( “Iaaeaaia?/i? oiiae
i?aai?caoe?? i?ioeano oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? ioceee a oiae? i?aeaioiaee a/eoae?a ioceee” (
aeineiaeaeo?oueny ?iaaiue aioiaiinoi iaeaooiio a/eoaeia ioceee aei
i?aaiicaoei? aeoiaiiai i?ioeano caniaaie aeuaicia/aiiai oaiiiaio,
aecia/athoueny i?aaiicaoeieii-iaaeaaiai/ii oiiae i iniiaii
caeiiiii?iinoi aoiaeaeaiiy aeooiaii? ioceee aei /enea
ii?aeueii-oi?ioth/eo caniaia nenoaie inaioe, iiaeathoueny e?eoa??? ?
ia?aiao?e ??ai?a noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy,
aiaeicothoueny ?acoeueoaoe i?iaaaeaiiai aeineiaeaeaiiy.

Ia iniia? ?acoeueoao?a oai?aoe/iiai aeine?aeaeaiiy i?iaeaie
?ic?iaeaii iieiaeaiiy niaoeeo?no, ui aeyaeythoue nenoaio
ii?aeueii-i???ioiaaieo oe?iiinoae aeooiaii-ioce/ii? i?aeoeee
i?aaineaaii? o?enoeyinueei? o?aaeeoe??.

Aeooiaio ioceeo ?icoi??ii ye oaeee oei ioce/ii? eoeueoo?e, ui
yaey?oueny ae?acieeii ?ae?a?eii? na?aeiiino?, noaiiaeoue neeaaeiao
/anoeio ?ae?a?eiiai ia?yaeo ? ca niiniaii ae?yeueiino? iiae?ey?oueny ia
?yae niaoeeo?/ieo iiiaio?a:

Aeooiaia ioceea

oea?eiaia ioceea aiaineoaeaaiee ni?a aeooiai? i?niani?ae

Eiaeia ?c neeaaeiaeo aeaiiai iiae?eo ? niaoeeo?/iith aiane?aeie
iniaeeaiai ii?aeiaiiy ioce/ieo ? nieneiaeo eiiiiiaio?a o ?o
a?aeiioaii? aei niiniao ae?yeueiino?.

Iaenooo?a?oith oa?aeoa?enoeeith aeooiaii? (?ae?a?eii?) ioceee ?
a?aeiia?aei?noue ?? iaai?e aeooiai?e o?aaeeoe??, ui aeoieaie nyaa?
ia?oii?e/eie, Aiaa. O?enoeyinueea ?icoi?iiy a??e a Aiaa iieyaa? o
ne?aeoaaii? Eiai caiia?aeyi. Na?oeai, oiaoi /a?ac aieaaeyaeaiiy,
niia?aeoaaoe oa, i?i ui aiai?youe onoa – inue e?eoa??e ?noeiiino?
ioce/ii-aeooiaii? ae?yeueiino?.

Iaeaaeia a?aeiioaiiy aei eiaeiiai, ie?aii ?nioth/iai, iiiaioo
aoooy aaea aecia/a? ??aaiue noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy. A?aeiioaiiy aeyaey?oueny /a?ac ?icoi?iiy (iniiaith yeiai ?
ieneaiiy i?aaeiaoo) oa aieaaeyaeaiiy (a?aeiia?aeii aaaeaiiy ae?yeueiiai
ao?eaiiy oiai, ui ?aoo?oueny ?icoiiei ? ?noeiiei).

A ?acoeueoaoi aeineiaeaeaiiy iaaeaaiai/ieo oiia oi?ioaaiiy
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee ie
ciiaeaethaaee no?oeoo?o ii?aeueiinoi, ia iniiai yei? noai?thaaany
e?eoa?iaeueiee aia?ao ?iaiia noi?iiaaiinoi ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy (noaia no.10).

Noi?iiaaia ii?aeuei?noue ?nio? o aeaeyae?
a/eie?a-aeia?iae?yiue iina?aaeieoeoaii ?noei a?iiaaeyinueeeo,
ei?ii?aoeaii-ii?aeueieo oa aeooiaieo ia iniia? i?eioeeio ieeina?aey.

Ii?aeuei?noue

Ii?ie Aeia?iae?yiiy Aeineiiae?noue

iina?aaeieoeoaii ?noei

a?iiaaeyinuee? ei?ii?aoeaii-ii?aeuei? aeooiai?

ia iniia? i?eioeeio

ieeina?aey

Oaea ea?oeia caaaeueii? no?oeoo?e ii?aeueiino?. Uiaei eiaeiiai
ie?aiiai aeiaaeeo, a oiae? ioce/ii? ae?yeueiino? caniaaie aeooiaii?
o?enoeyinueei? o?aaeeoe?? ii?aeuei?noue aeyaey?oueny o niaoeeo?/ieo
oi?iao, ui ? ao?eaiiyi ?noei a?aeiia?aeieie i?eioeeiaie ae?yeueiino?.

Aeey oiai, uia a/eiie aoa aeia?iae?yiiyi, iaiao?aeii, uia a?i o
na?aeiiino? ethaeeie aeoiaeea ia c aeanii? “aeineiiaeino?” “ss”,
a a?ae /?oei ona?aeiiethaaiiai iiiyooy i?i
aeia?i, aai aeaai ye iniiaiee no?oeoo?iee aeaiaio, i?eioeei ?nioaaiiy
ethaenueei? ni?eueiino?. O oiae? aeooiaii? ioce/ii? i?aeoeee ia?oei
i?iyaii oaeiai i?eioeeio ? iaeaaeia a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee
ye aei aiaineoaeaaiiai ni?ao.

Oea ? inoaii?e, iaeaeuee ??aaiue noi?iiaaiino?
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee, yeee ooaa?aeaeo?
?noeio aeaiiai aeaeo ioce/ii? ae?yeueiino?. Aeey iueiai oa?aeoa?ia
iayai?noue ?icaeiooi? aeooiaii? iio?aae iniaenoino?, ?? aeoeai?noue
uiaei ni?eeiyooy ? ?aoeaen?? ia ioi/oth/eo aeooiaieo oa ii?aeueieo
?noei, aea ia iniaenoiai niiniao ni?eeiyooy ioce/iiai oai?o. Oea ?
??aaiue noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy, yeee
oa?aeoa?eco?oueny oa?i?iii “ooaa?aeaeoth”.

sse?nii ieae/ei ?iaiai noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee ? oaeee niin?a i?aai?caoe??
ioce/ii-aeooiaii? ae?yeueiino?, eiee iniiaiei niiioeaeueiei iiiaioii
canoinoaaiiy aeooiaii? ioceee ye caniao ioce/ii-anoaoe/iiai aeoiaaiiy
aenooia? ooaeiaeiuei-anoaoe/ia i?eiaaei?noue cania?a ioi?ieaiiy
ioce/iiaiiaoa??aeo. Aeei?enoaiiy aeaii? iaoiaeeee iinoaaeaia o
caeaaei?noue a?ae ?iaeea?aeoaeueiiai ienoaoeueeiai a?aeiioaiiy aei
oaiiiaio aeooiaii? ioceee. Canoiniaoaaiee ioce/iee iaoa??ae
a?aeae?a?oueny caeaa?eueoiai ca e?eoa??yie ooaeiaeiuei-anoaoe/ii?
i?eaaaeeaino?.

Oaea ae?yeuei?noue nie?a?oueny ia aeania a?ae/oooy
(ooaeiaeiuei-anoaoe/i? eiai iiiaioe) i?e iayaiino? yne?aai ae?aaeaii?
caoe?eaaeaiino? ? oa?aeoa?eco?oueny oa?i?iii “i?iiaaoth”.

Iina?aaeiie ?iaaiue noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee aeyaey? oaeee noai ni?aa, eiee ?ioa?an
aei cae?eniaiiy aeaiiai aeaeo ae?yeueiino? iineoue ei?ioei/aniee
oa?aeoa? ? ni?e/eiaiee a?eueoa ciai?oiueith iaiao?aei?noth, i?ae
aioo??oiueith iio?aaith aoaeue-yeiai oa?aeoa?o. ?aoeei??io
iiaiaeo?oueny c oei, ui ?nio? niaoeeo?ea ni?eeiyooy aeooiaii? ioceee,
i?ioa iiao?aeiino? aeoeaii? ae?yeueiino? ia a?ae/oaa?. Noi?iiaai?noue
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy o ?aoeei??io?a aeaiiai nooiaiy
iaiaaeo?oueny ooieoe?iioaaiiyi ia ??ai? ona?aeiieaiiy aac aeaeeii?
iio?aae ae?yeueiiai ao?eaiiy. Aeooiai?noue ae/a?io?oueny ?icoi?iiyi
Nayoiai Ienueia. Aeey iina?aaeiuei? nooiai? oa?aeoa?iei ? oa?i?i
“iiaiaeaeothnue”.

Iaeieae/ee ?iaaiue noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy neeaaea? oaeee ??aaiue ?icaeoeo na?oiaeyaeo, yeee
aecia/a?oueny ia?icaeioo?noth aeooiaieo iio?aa iniaenoino?. Aeaa
iniiai? oa?aeoa?i? iiiaioe, ui ni?e/eiththoue oaeo ia?icaeiai?noue (
a?ae ?ioi?iaoe??, ciaiiy oa iiaia aai /anoeiaa ?iaeeoa?aioi?noue
?aoeei??ioa uiaei aeaiiai aeaeo ae?yeueiino?.

Aeoeaia ae?y aeyaey? oe?e?ni?noue iniaenoino?, ai a/eiie
cae?enith?oueny ia iniia? caoaeaeaieo iai”yooth aei ieneaiiy ? iiaeaiiy
ii?aeueieo ia?aeiiaiue, ui ? iane?aeeii ?icoi?iiy ethaeeiith iaaieo
?noei. Ie?aia ciaiiy, aai o?eueee ieneaiiy aeaieo ii?aeueieo ?noei, aac
noeioethaaiiy aaaeaiiy ?o ooaa?aeaeaiiy, ia neeaaea? aeeooy, ?nioaaiiy
ethaeeie ?, ye iane?aeie, ia aeyaey? ?? ii?aeueia iaee//y.

Oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy – oea, ianaiia?aae,
aeoiaaiiy ethaia? aei ae?yeueiino?, ui a ?aieao o?enoeyinueei?
o?aaeeoe?? neeaaea? iniiao i?eioeeio ieeina?aey.

Eiaeai a/eiie ? i?iyaii iaaiiai ??aiy noi?iiaaiino?
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy, oa o?eueee iayai?noue iaoe,
iia”ycaii? c ooaa?aeaeaiiyi ii?aeueiiai aeia?a, i?e eiai aaaeaii?,
aeyaey? iaee//y ?noeiii? ii?aeueiino? ye aeia?iae?yiue
iina?aaeieoeoaii ooaa?aeaeaiiy a?iiaaeyinueeeo, ei?ii?aoeaii-ii?aeueieo
/e aeooiaieo ?noei ia iniia? i?eioeeio ieeina?aey.

Iieacieeii ye?nii? noi?iie noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy ? iniaeno?nia cia/ei?noue, ia?aeiiaiiy a oiio, ui iinoaaeaia
iaoa ? ii?aeueiei aeaaii, ?? aeinyaiaiiy – oiiaith ii?aeueiiai ?inoo
oeyoii ooaa?aeaeaiiy ?noeie. A ?ioiio aeiaaeeo, noii?aia iaoeia?noue
/a?ac eia?eo iiiyoue iiaea aeiaanoe aoaeue-ui ia ei?enoue aeanii?
“a/aiino?” aei oaeiai noaio ni?aa, eiee aeani? ?inaioaoe??
i?aeoaa?aeaeothoueny Neiaii, iaoii?noue uia aeeooyi ooaa?aeaeoaaoe
i?aaaeo ? ?noeio aoooy.

Aeo?aeiei iiiaioii iaoiai aeine?aeaeaiiy ? iieiaeaiiy i?i oa,
ui noi?iiaai?noue ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy iniaenoino?
iaeaooiueiai a/eoaey ioceee aei aeooiaii? ioceee neeaaea? niin?a
ae?yeueiino? o ca”yceo c a?aeiioaiiyi aei ?? i?aaeiaoo. Oiio
caaaeaiiyi eiinoaooth/iai aenia?eiaioo aoei aeyaeaiiy ?aaeueii
?nioth/iai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? (?ae?a?eii?) ioceee ye caniao
oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?nieo i???ioaoe?e o iaeaooi?o a/eoae?a ioceee
( nooaeaio?a ioce/ii-iaaeaaia?/iiai oaeoeueoaoo oa iaaeaaia?/iiai
oaeoeueoaoo c aeiaeaoeiaith niaoe?aeuei?noth “Ioceea”.

Iniiaieie iai?yieaie aeaiiai aoaio aeine?aeaeaiiy aoee aenoioo?
caaaeaiiy:

1) cao?enoaaoe ??ai? ona?aeiieaiiy ?aoeei??ioaie iniiaii? iaoe
oa caaaeaiiy iaa/aeueieo eo?n?a c ioce/iiai aeoiaaiiy a nenoai?
iaaeaaia?/ii? ina?oe;

2) aeyaeoe noai aioiaiino? ?aoeei??io?a aei i?aai?caoe??
aeoiaii? ?iaioe caniaaie aeooiaii? ioceee (ia iniia? aiae?co aeaieo
naiiioe?iee);

3) c”ynoaaoe nooi?iue caoe?eaaeaiino? ?aoeei??io?a aeooiaiith
ioceeith ye caniaii oi?ioaaiiy ii?aeueiino?.

Oi?ioth/ee aenia?eiaio i?iaiaeeany aiaeiiaiaeii aei
?ic?iaeaii? i?ia?aie o oi?ii iaoiaee/iiai eo?no, yeee ia?aneiaeoaaa
iaoo aeiiiaieoe ianya ciaiue iaeaooiio a/eoaeia ioceee iioi?iaoei?th
c iniia i?aaiicaoei? i aaaeaiiy aeoiaii? ?iaioe c ieoaiiy oi?ioaaiiy
ii?aeueiinoi caniaaie aeooiaii? ioceee i?aaineaaii? o?enoeyinueei?
o?aaeeoei?.

Oi?ioth/ee aenia?eiaio iaoiai aeine?aeaeaiiy i?iaiaeeany c
iaoith i?aeoaa?aeaeaiiy iaoiaeeee, ui aeicaiey?:

– aeaanoe na?aeii?noue a?eueoino? ?aoeei??io?a c iaeieae/iai
??aiy, ia yeiio ii?aeueii-oe?ii?nia a?aeiioaiiy ?nio? o aeaeyae?
i?aeei?aiiy caeiiai a?iiaaeyinueeiai ono?ith i?ae “no?aoii”
a?ae/oaeaiiy, iiea?aiiy, ia iaeei c a?eueo aenieeo ??ai?a;

– noeioethaaoe aioo??oith aeoeai?noue iniaenoino? uiaei ieoaiiy
canoinoaaiiy ii?aeueiioai?/eo iioaioe?e aeooiaii? (?ae?a?eii?) ioce/ii?
i?aeoeee a i?ioean? cae?eniaiiy ioce/iiai aeoiaaiiy;

– aeiiiaieoe caaaeueiee na?oiaeyae ?aoeei??io?a aeaio na?aaei?o
??ai?a ciaiiyi i?i niin?a na?oini?eeiyooy oa na?oi?icoi?iiy, ui aeieeaa?
c i?aaineaaii? o?enoeyinueei? o?aaeeoe??;

– ooaa?aeeoe a na?aeiiino? iaeaooi?o a/eoae?a a?aeiia?aei?noue
cania?a aieiai?e iao? aeaiiai aeaeo ioce/ii? ae?yeueiino?;

– niiioeaoe ??no ? aeoea?caoe?th aeooiaii? iio?aae aeaiiai
niiniao ioce/ii? i?aeoeee.

I?e aeai?? oi?i ? iaoiae?a oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee ie aeoiaeeee c oiai, ui aiie iiaeii?
aooe aaeaeaaoieie nooiino?, niaoeeo?oe? oa caeiiii??iinoyi i?ioeano
ioce/ii-aeooiaii? ae?yeueiino?. I?ia?aeieie iaoiaeaie aecia/aii iaoiae
aeeoo?ai-i?aeoe/iiai ni?yioaaiiy, iaoiae eieaeoeaiiai
ii?aeueii-anoaoe/iiai aiae?co, iaoiae aaaaoioa?iaino? ia?ac?a, iaoiae
c?noaaeaiiy oai??a ??cii? oe?ii?nii? aecia/aiino?.

Aeooiaia ioceea ye /anoeia caaaeueii? ioce/ii? eoeueoo?e
noni?euenoaa, ia iniia? ?ioaa?aoe?? aeooiaieo caeii?a o?aaeeoe?? oa
ii?aeueieo i?eioeei?a ?nioaaiiy no/aniiai noni?euenoaa, aeiaaee /an
iaeaaeaea aei /enea iniiaieo ia”?eo?a ioce/ii? ae?yeueiino?. Ia
no/aniiio aoai?, o na?oe? oaiaeaioe?e ?icaeoeo no/aniiai ienoaoeoaa,
aiia yaey? niaith niaoeeo?/iee oaiiiai c? nai?ie iniaeeaeie caeiiaie
?icaeoeo oa i?eioeeiaie noaiiaeaiiy. Oiio aeyaeaiiy niaoeeo?/ieo
neeaaeiaeo aeaiiai aeaeo ioce/ii? ae?yeueiino? aeicaiey?:

– aeiiiaieoe ianya ?noi?e/ieo oa ioce/ii-oai?aoe/ieo ciaiue
iaeaooi?o a/eoae?a (caeiiii??iino? noaiiaeaiiy ?noi??? ioceee
“aeianoaoe/iiai” ia??iaeo);

– c”ynoaaoe aieiai? i?eioeeie, ia iniia? yeeo aeaiee aeae
ioce/ii? ae?yeueiino? cae?enith?oueny;

– ?icoe?eoe caaaeueiee na?oiaeyae iniaenoino? ciaiiyi
o?aaeeoe?eiiai aeooiaii-ioce/iiai niiniao i?ciaiiy.

Iniiaiei i?eeiiii canoiniaoaaiiai iaoiaeo aeeoo?ai-i?aeoe/iiai
ni?yioaaiiy aeaiiai aeaeo ioce/ii? ae?yeueiino? aoa niin?a
i?aai?caoe??, ui aeeth/aa ianooii? iiiaioe:

1. Iaaeeaeai?noue aei iaeiiai ?c nayo oea?eiaiiai ?ieo.

2. Aeyaeaiiy aeooiaiiai iaaaioaaeaiiy oa ii?aeueiiai ni?yioaaiiy
aeaiiai nayoa.

3. Aea?? iaea?eueo a?aeiia?aeiiai ii ii?aeuei?e ae??
i?niani?ao.

4. Ia iniia? ci?noo nayoa ? nooi?niiai nieneo i?niani?ao
oi?io?oueny onoaiiaea ia iaaiee ii?aeueiee i?eioeei.

5. Aeaiee ii?aeueiee i?eioeei aaaeaii ni?aa?aeiineoe c aeanii
iaae?e? ca?aeii Onoaao oea?eiaieo neoaea.

Oaeee niin?a i?aai?caoe?? ii?aeueii-oi?ioth/iai aieeao aeineoue
iiaii aeyaey? oaiiiai aeooiaii? ioceee ? ia i?noeoue aeaeeieo
aioaaii?ci?a ?ae?a?eiiai ? iaoeiaiai niinia?a i?ciaiiy, iicaye
i???ioo?oueny ia ia”?eoeaia aoooy. O ca”yceo c oeei, iaiao?aeiith ?
eiie?aoecaoe?y iaaeaaia?/ieo oiia, ui caaacia/othoue oni?oio
?aae?caoe?th nenoaie oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? ioceee a i?ioean? i?aeaioiaee a/eoae?a ioceee, a naia:

1. I???ioaoe?y iaeaooi?o a/eoae?a ioceee ia caa?aaeaiiy ?
a?aeoai?aiiy aeooiaii-eoeueoo?ieo oe?iiinoae o?aaeeoe?eiiai niiniao
aeooiaii-ioce/ii? i?aeoeee.

2. Iineeaiiy ii?aeueii-i???ioiaaii? ooieoe?? ioce/iiai aeoiaaiiy
o iaa/aeueii-aeoiaiiio i?ioean?.

3. ?icaeoie i?ioan?eii? eiiiaoaioiino? ia iniia? neioaco caeii?a
o?aaeeoe?? oa aeiia noni?eueiiai ?icaeoeo.

Aeey io?eiaiiy eiio?ieueieo ?acoeueoao?a oi?ioth/i? /anoeie
aeine?aeaeaiiy ie canoinoaaee ioe?ii/io oeaeo, cai?iiiiiaaio
iaaeaaiaai-iaoiaeenoai, ui aaee iaaeaaia?/io i?aeoeeo.

Oeaea i?noeea 7 e?ie?a, iieiaeaiiy yeeo oi?ioethaaeenue ia
iniia? ?ic?iaeaii? no?oeoo?e ii?aeueiino? oa e?eoa???a ii?aeueii?
noi?iiaaiino? iaeaooi?o a/eoae?a ioceee a?aeiia?aeii ?o a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? (?ae?a?eii?) ioce/ii? i?aeoeee.

Eiio?ieuei? ioe?ithaaiiy, cae?eniai? o oa?i?ie i?ioiaeaeaiiy
i?aeoee, aoee iieeeeai? aeyaeoe aeeiai?eo noaiiaeaiiy noi?iiaaiino?
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy nooaeaio?a aenia?eiaioaeueii? a?oie
aei aeooiaii? ioceee , ui iieyaaea o aeoea?caoe?? ae?yeueiino? c
ieoaiiy ooaa?aeaeaiiy iaoiaee/ieo i?eeii?a i?aai?caoe??
ii?aeueii-aeoiaiiai i?ioeano caniaaie aeooiaii? ioce/ii? eoeueoo?e.

Iiia?aaei? eiio?ieueia ioe?ithaaiiy i?iaiaeeeinue o oa?i?i
i?ioiaeaeaiiy nooaeaioaie aeoeaii? iaaeaaia?/ii? i?aeoeee ca?aeii
i?ia?aie iaa/aeueieo ieai?a o 8 naiano??.

Ioe?ithaaiiy aeaei ciiao io?eiaoe iaooii? e?euee?ni? iieacieee:

26,2% caaaeueiiai /enea i?aeoeeaio?a (42 aei?iaiaoaaieo)
canoiniaoaaei aeaiaioe aeooiaii? (?ae?a?eii?) ioce/ii? eoeueoo?e i?e
i?aai?caoe?? caiyoue c i?aaeiaoo ioce/iiai aeoiaaiiy a o?i/iee aai
iicao?i/iee /an. A?aeiia?aeii ??ai?a noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy, 73,8% (31 aei?iaiaoaaiee) aeyaeee ieae/ee ??aaiue, 14,3%(6
aei?.) ae?oaee na?aaei?e ??aaiue, 9,5% (4 aei?.) ia?oee na?aaei?e ?
2,4% (1 aei?.) aeuee ??aaiue noi?iiaaiino? ii?aeueii-oe?ii?niiai
a?aeiioaiiy.

?acoeueoaoe caaa?oaeueiiai eiio?ieueiiai ioe?ithaaiiy aeaee
ianooii? iieacieee:

– ia ieae/iio ??ai? noi?iiaaiino? ii?aeueiino? eeoeeinue 28,6%
aei?iaiaoaaieo;

– ia 2 na?aaeiueiio ??ai? iieaciee c??n a?ae 14,3% aei 31%;

– ia ia?oiio na?aaeiueiio ??ai? a?aeiia?aeii a?ae 9,5% aei
21,4%;

– aeuee ??aaiue aeyaeee 19% aei?iaiaoaaieo.

Caaaeueiee aiaeic ?acoeueoaoia oi?ioth/iai aenia?eiaioo
aeicaiey? noaa?aeaeoaaoe, ui noai?aii oiiae aeicaieeee aeoeaicoaaoe
iio?aao iaeaooiio a/eoaeia ioceee o iaieiaeiiii i?eeiiaie i iaoiaeaie
i?aaiicaoei? ii?aeueii-aeoiaii? aeiyeueiinoi caniaaie aeooiaii?
(?aeiaieii?) ioceee, aeaee ciiao ?icoe?eoe noa?o ii?aeueii-oi?ioth/eo
caniaia aeaiaioaie aeooiaii? ?aeiaieii? o?aaeeoei?, noi?ioaaoe ai?ia
aei ia? aiaeiioaiiy, yea /a?ac aeiyeueia aeyaeaiiy ? iieacieeii
noi?iiaaiiai ii?aeueii-oeiii?niiai a?aeiioaiiy.

?acoeueoaoe oai?aoe/ii? oa iaoiaee/ii-aenia?eiaioaeueii? /anoei
aeine?aeaeaiiy oiiaeeeaeee ianooii? aeniiaee:

1. Aeooiaia (?ae?a?eia) ioceea i?aaineaaii? o?enoeyinueei?
o?aaeeoe?? ? niaoeeo?/iei oaiiiaiii caaaeueii? ioce/ii? eoeueoo?e c ??
iniaeeaei niiniaii na?oi?icoi?iiy ? ni?eeiyooy, ui iaoiiaeth?
iaiao?aei?noue noai?aiiy a?aeiia?aeii? o?aaeeoe?? nenoaie i?eioeei?a
iaeaaeiiai a?aeiioaiiy aei icia/aiiai oaiiiaio.

2. O i?ioean? aeine?aeaeaiiy aoei c”yniaaii, ui iaaeaaia?/i?
aniaeoe iaeaaeiiai a?aeiioaiiy iieyaythoue a ii?aeueii-oe?ii?niiio
a?aeiioaii? aei aeooiaii? ioceee, noi?iiaai?noue yeiai o iaeaooi?o
a/eoae?a ioceee aeyaey?oueny /a?ac ona?aeiieaiiy oa ooaa?aeaeaiiy a
ae?yeueiino? aecia/aieo niinia?a ae?aco aeooiaii-ii?aeueieo oe?iiinoae
a?aeiia?aeieie caniaaie eoeueoo?ii-ienoaoeueeiai inyaiaiiy ae?eniino?.

3. Ineoieia?/i? iniaeeaino? i?ioeano oi?ioaaiiy
ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? ioceee iaoiiaeththoue
iaiao?aei?noue ci?uaiiy aeoeaio?a c ooaeiaeiuei-anoaoe/ieo aniaeo?a
ni?eeiyooy o a?e aeyaeaiiy ii?aeueii-i???ioiaaieo oe?iiinoae
o?aaeeoe?eiiai niiniao i?aai?caoe?? ioce/ii-aeooiaii? ae?yeueiino? a
i?ioean? aeoiaii? ?iaioe caniaaie aeooiaii? ioceee i?aaineaaii?
o?enoeyinueei? o?aaeeoe??.

4. Iaoiaeeea oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? ioceee, o na?oe? aeeoo?ai-i?aeoe/iiai ni?yioaaiiy aeaiiai
niiniao aeooiaii-ioce/ii? i?aeoeee, iiaeiia aoaeoaaoenue ia caaaeueieo
iaoiaee/ieo canaaeao oeyoii ocaiaeaeaiiy niaoeeo?ee i?aaeiaoo
aeine?aeaeaiiy c aecia/aiei eiiieaenii iaaeaaia?/ieo oe?eae,
?aae?coaaoenue o a?aeiia?aeieo oi?iao ?iaioe i?e aeei?enoaii?
aaeaeaaoiei oe?eyi iaoiae?a oa i?eeii?a iaaeaaia?/iiai aieeao.

Aeaia aeine?aeaeaiiy ia ae/a?io? an?o ieoaiue c aecia/aii?
i?iaeaie, aeiaaa? iiaeaeueoiai aeine?aeaeaiiy i?aei?aaeiaoieo ca”yce?a o
oiae? oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii?
ioceee.

Iniiai? ?acoeueoaoe aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aeeeaaeai?
o oaeeo ioae?eaoe?yo aaoi?a:

1. A?eai?/oe ?.N. Na?aaeiueia?/ia o?einio?y ioceee oa aoin
o?enoeyinueeiai a/aiiy//Oe?a?inueea eoeueoo?a: ieioea, no/ania oa oeyoe
?icaeoeo. Ca??iee iaoeiaeo i?aoeue/Oii?.( aeioe.Aeoeaeia A.A.,
E?eniiinia I.N. Iaoeiaa ?aaeaaoaaiiy ( aeioe. Aeoeaeia A.A. ( ??aia,
1994. ( n. 35-43.

2. A?eai?/oe E.N. I niaoeeoeea aini?eyoey aeooiaiie (oea?eiaiie)
iocuee // Ineoieiae/aneay iiaeaioiaea nooaeaioia e
iocueaeueii-iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe: Iaaeaocianeee nai?iee
iao/iuo noaoae / Iiae ?aaeaeoeeae I?iaiceiie I.I.( Oaiou-Iaineene,
1996.- n. 72-74.

3. A?eai?/oe ?.N. Aeooiaia ioce/ia eoeueoo?a Oe?a?ie e?ioey XV?-
XVIIno. i?ae eooii ci?o ioce/ii? i?aeoeee i?aaineaaii? o?enoeyinueei?
o?aaeeoe??//”Iiiaeaiiy ci?noo, iaoiae?a oa i?aai?caoe?eieo oi?i
ooaeiaeiuei-anoaoe/iiai aeoiaaiiy o/i?anueei? oa nooaeaionueei?
iieiae?”. Iaoeia? caienee ??aiainueeiai iaae?inoeoooo.( Aeione 3.(
??aia, ?AeI?, 1998.( n. 139-143.

4. A?eai?/oe ?.N. O?enoeyinueea na?aeii?noue ? ii?aeueiioai?/?
aniaeoe ioce/ii? ae?yeueiino?//Aeoiaaiiy iieiaeiai iieie?iiy ia
i?eioeeiao o?enoeyinueei? ii?ae? a i?ioean? aeooiaiiai a?ae?iaeaeaiiy
Oe?a?ie: Ca??iee iaoeiaeo i?aoeue.( Ino?ia,1998.( n335-341.

5. A?eai?/oe ?.N. Ii?aeueia aaeineiiaeaiiy ? aeinyaiaiiy ie?o
ye noaio aeoo? // Aeoiaaiiy o/i?anueei? iieiae? a aeon? ie?o oa
aca?ii?icoi?iiy: Oace i?ae?aa?iiaeueii? iaoe.-i?aeo. eiioa?aioe??.(
??aia, 1992.( n. 154-155.

6. A?eai?/oe ?.N. Aeaye? iiiaioe aeoea?caoe?? aoaeoeaiino?
ioce/iiai aeoiaaiiy a i?ioean? oi?ioaaiiy ii?aeueiino? // Ioce/ia
ienoaoeoai o aeooiaiiio ?icaeoeo iniaenoino?: Oace i?aeaoc?anueei?
iaoe.-i?aeo. eiioa?aioe??.( *a?i?a?a, 1993.( n. 56-57.

7. A?eai?/oe ?.N. Ii?aeuei?noue ( iniiaiee i?eioeei aeei?enoaiiy
aeooiaii? ioceee o na?oe? i?iaeai aeoiaii? ?iaioe no/anii? oeiee //
I?aai?caoe?eii – aeeaeaeoe/i? oiiae caaacia/aiiy iaia?a?aii?
ineoieia?/ii? oa iaaeaaia?/ii? i?aeaioiaee a/eoae?a ? nooaeaio?a:
Oace i?aeaoc?anueei? iaoe.-i?aeo. eiioa?aioe??.( ??aia,1995.( n. 61-63.

A?eai?/oe ?.N. Oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei
aeooiaii? ioceee a i?ioean? i?aeaioiaee a/eoae?a ioceee [ia iaoa??ae?
i?aaineaaii? o?enoeyinueei? o?aaeeoe??]. ?oeiien.

Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy a/aiiai nooiaiy eaiaeeaeaoa
iaaeaaia?/ieo iaoe ca niaoe?aeuei?noth 13.00.02 – iaoiaeeea aeeeaaeaiiy
ioceee ? iaoiaeeea ioce/iiai aeoiaaiiy. Ee?anueeee aea?aeaaiee
oi?aa?neoao eoeueoo?e ? ienoaoeoa. Ee?a, 1998.

Aeena?oaoe?y i?enay/aia aeyaeaiith niaoeeo?ee iaoiaeeee
oi?ioaaiiy ii?aeueii-oe?ii?niiai a?aeiioaiiy aei aeooiaii? (?ae?a?eii?)
ioceee. Aecia/ai? e?eoa??? oa ??ai? noi?iiaaiino? ii?aeueiino?
nooaeaio?a. Aeine?aeaeai? iaoiaeieia?/i? i?eioeeie oa iaoiaee/i? i?eeiie
canoinoaaiiy aeooiaii? ioceee na?aae /enea ii?aeueiioi?ioth/eo cania?a.

Eeth/ia? neiaa: aeooiaia ioceea, ii?aeuei?noue,
ii?aeueii-oe?ii?nia a?aeiioaiiy.

A?eai?/oe E.N. Oi?ie?iaaiea ii?aeueii-oeaiiinoiiai ioiioaiey e
aeooiaiie iocuea a i?ioeanna iiaeaioiaee o/eoaeae iocuee [ia iaoa?eaea
i?aaineaaiie o?enoeyineie o?aaeeoeee]. ?oeiienue.

Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa
iaaeaaiae/aneeo iaoe ii niaoeeaeueiinoe 13.00.02 – iaoiaeeea
i?aiiaeaaaiey iocuee e iaoiaeeea iocueaeueiiai ainieoaiey, Eeaaneee
ainoaea?noaaiiue oieaa?neoao eoeueoo?u e eneonnoa. Eeaa, 1998.

Aeenna?oaoeey iinayuaia auyaeaieth niaoeeoeee iaoiaeeee oi?ie?iaaiey
ii?aeueii-oeaiiiniiai ioiioaiey e aeooiaiie (?aeeaeiciie) iocuea.
Ii?aaeaeaiu e?eoa?ee e o?iaie noi?ie?iaaiinoe ii?aeueii-oeaiiiniiai
ioiioaiey nooaeaioia. Enneaaeiaaiu iaoiaeieiae/aneea i?eioeeiu e
iaoiaee/aneea i?eaiu i?eiaiaiey aeooiaiie iocuee n?aaee /enea
ii?aeueiioi?ie?othueo n?aaenoa.

Eeth/aaua neiaa: aeooiaiay iocuea, ii?aeueiinoue,
ii?aeueii-oeaiiiniia ioiioaiea.

Grygorchuk I.S. Forming of moral-value attitude to the spiritual
music in the process of training the teachers of music [in the context
of orthodox Cristian tradition]. Manuscript.

The Thesis competing for candidetion degree in pedagogy Speciality
13.00.02 – The Methods of Teaching Music and the Methods of Musical
Education. Kiev State university of Culture. Kiev, 1998.

The Thesis is dedicated to revealing the specific methods in forming
moral-value attitude to the spiritual (religious) music. Have been
discovered criteria and levels of forming students moral-value attitude.
Have been determinated methodological principles and methodical
approaches in application of spiritual music amongst the moral-forming
means.

Key words: spiritual music, morality, moral-value attitude.

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