UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування системи словотворення як засіб розвитку мовлення слабочуючих учнів: Автореф. дис... канд. пед. наук / В.О. Кондратенко, Ін-т дефектології А
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4516
Скачало152
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

3

 

 

 

 

 

Інститут дефектології Академії педагогічних наук України

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНДРАТЕНКО В а л е н т и н а О л е к с а н д р і в н а

 

 

 

УДК: 376.353:808.3-30

 

 

 

ФормуваннЯ системи словотвореннЯ Як засІб розвитку

 

 

 

мовленнЯ слабоЧуюЧих уЧнІв

 

 

 

 

 

 

 

 

13.00.03 – спеціальна педагогіка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автореферат

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата педагогічних наук

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Київ - 1999

 

Дисертацією є рукопис

 

 

 

Робота виконана на кафедрі логопедії Національного педагогічного

університету імені М. П. Драгоманова, Міністерство освіти України.

 

 

 

Науковий керівник:– доктор педагогічних наук, професор, завідувач

кафедри логопедії Національного педагогічного університету

ім.М.Драгоманова

 

Офіційні опоненти:– доктор педагогічних наук завідувач лабораторії

сурдопедагогіки Інституту дефектології АПН України Засенко В’ячеслав

Васильович

 

– кандидат педагогічних наук, завідувач відділу корекційної педагогіки

Науково-методичного центру середньої освіти України МАЛИНА Лариса

Олексіївна

 

Провідна установа:–Запорізький державний університет, кафедра спорту і

спортивних ігор, Міністерство освіти України, м. Запоріжжя

 

Захист відбудеться “23” листопада 1999 р. о 14.00 годині на засіданні

спеціалізованої вченої ради Д. 26.450.01 при Інституті дефектології АПН

України за адресою: 06060, Київ, вул. М. Берлинського, 9.

 

 

 

З дисертацією можна ознайомитись у науковій частині Інституту

дефектології АПН України (06060, Київ, вул. М. Берлинського, 9).

 

 

 

Автореферат розісланий “22“ жовтня 1999 року.

 

 

 

 

 

Вчений секретар

 

спеціалізованої вченої ради

 

ЖУК Т. В.

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

 

 

Актуальність та доцільність дослідження. Інтенсифікація

навчально-виховного процесу дітей з вадами слуху вимагає проведення

цілого ряду досліджень, спрямованих на удосконалення дидактичної системи

їх навчання і виховання в сучасних умовах розбудови нашої держави.

Вирішення цієї гострої психолого-педагогічної проблеми є актуальною і

для школи слабочуючих.

 

В спеціальних школах для слабочуючих дітей в основу методичної

організації педагогічного процесу навчання мови покладене речення як

одиниця мовленнєвої комунікації.

 

Відомо, що обов’язковою умовою засвоєння “знаків” рівня морфеми, слова

або словосполучення є включення їх у речення. В цьому ми вбачаємо

реалізацію одного з провідних принципів, що є постулатом у методиці

навчання мовленню слабочуючих та глухих дітей, принципу зв’язку лексики

і граматики (В.В.Засенко, А.Г.Зікеєв, І.П.Колесник, К.Г.Коровін,

К.В.Луцько, Т.Ф.Марчук, Е.І.Пущін, М.К.Шеремет, Л.О.Штойко,

М.Д.Ярмаченко та ін.).

 

Науковими дослідженнями встановлено, що специфічними відхиленнями від

нормального розвитку мовлення слабочуючих школярів є спотворення

фонетичної структури слова, своєрідність вживання слів у мовленні,

суттєві недоліки граматичного оформлення внаслідок чого мовлення

школярів зі зниженим слухом стає незрозумілим для оточуючих, а також

складає труднощі в розумінні зверненого до них мовлення (В.І.Бельтюков,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ