UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСтрельчук Л.І. СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1466
Скачало195
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Стрельчук Л.І.

 

вчитель англійської мови

 

зош №5 м. Умань, Черкаської області

 

Україна

 

СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

 

Методична розробка присвячена практичним методам навчання, які дозволили

б кожному учневі проявити свою активність, свою творчість. Я намагалася

розкрити такі сучасні педагогічні технології, як навчання в співпраці,

проектна методика, використання нових інформаційних технологій,

Інтернет – ресурсів. Вони, на мою думку, допомагають реалізувати

особово-орієнтований підхід в навчанні, забезпечують індивідуалізацію і

диференціацію навчання з урахуванням здібностей дітей.

 

Використання кібернетичного простору (syberspace) в учбових цілях є

абсолютно новим напрямом загальної дидактики, оскільки зміни, що

відбуваються, охоплюють всі сторони учбового процесу, починаючи від

вибору прийомів і стилю роботи, кінчаючи зміною вимог до академічного

рівня тих, що навчаються.

 

Змістовна основа масової комп'ютеризації освіти безумовно, пов'язана з

тим, що сучасний комп'ютер є ефективний засіб оптимізації умов розумової

праці взагалі, в будь-якому його прояві. Р. Вільямс та К. Маклі в своїй

статті «Комп'ютери в школі» пишуть: «Є одна особливість комп'ютера, яка

розкривається при використанні його як пристрою для навчання інших, і

як помічника в придбанні знань, це його бездушність. Машина може

«доброзичливо» спілкуватися з користувачем і в якісь моменти

«підтримувати» його, проте вона ніколи не проявить ознак дратівливості і

не дасть відчути, що їй стало нудно. У цьому сенсі застосування

комп'ютерів є, можливо, найбільш корисним при індивідуалізації певних

аспектів викладання».

 

Основна мета вивчення іноземної мови в середній школі - формування

комунікативної компетенції, решта всіх цілей (освітня, виховна, така, що

розвиває) реалізуються в процесі здійснення цієї головної мети.

Комунікативний підхід має на увазі навчання спілкуванню і формування

здібності до міжкультурної взаємодії, що є основою функціонування

Інтернету. Поза спілкуванням Інтернет не має сенсу - це міжнародне

багатонаціональне суспільство, чия життєдіяльність заснована на

електронному спілкуванні мільйонів людей у всьому світі, що говорять

одночасно - найбільш гігантська по розмірах і кількості учасників

розмова, яка коли-небудь відбувалася.

 

Комп'ютер лояльний до різноманітності учнівських відповідей: він не

супроводжує роботу учнів хвалебними або засуджуючими коментарями, що

розвиває їх самостійність і створює сприятливу соціально психологічну

атмосферу на уроці, додаючи їм упевненість в собі, що є важливим

чинником для розвитку їх індивідуальності.

 

Розвиток освіти в наші дні органічно пов'язаний з підвищенням рівня

його інформаційного потенціалу. Ця характерна межа багато в чому

визначає як напрям еволюції самої освіти, так і майбутнє всього

суспільства [3.c.17].

 

Як інформаційна система, Інтернет пропонує своїм користувачам

різноманіття інформації і ресурсів. Базовий набір послуг може включати :

 

електронну пошту (e-mail);

 

телеконференції (usenet);

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ