UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТема 'Інформаційно-комунікаційні технології на уроках суспільного циклу'.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1352
Скачало187
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Заіка Валентина Миколаївна,

 

учитель історії та інформатики

 

Золотоніської спеціалізованої школи № 2

 

інформаційних технологій

 

Золотоніської міської ради

 

ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

 

НА УРОКАХ СУСПІЛЬНОГО ЦИКЛУ

 

Комп’ютеризація, технотронні технології, сенсаційні відкриття в науці,

медицині, кардинальна трансформація інформаційного простору якісно

змінили всі сфери буття соціуму. Саме тому інноваційне мислення й

інноваційна діяльність набули надактуального значення для всіх сфер

життєдіяльності, а особливо для освіти і педагогіки. Бо саме через

освіту, в першу чергу, можливо підготувати людину з інноваційним типом

мислення, культури і здатності до інноваційної діяльності. Без цього ні

людина не буде конкурентноспроможною, ні країна не буде успішною в

сучасних умовах розвитку.

 

Вимога часу і потреба учнів у сучасних інформаційних технологіях

потребує створення мультимедійного продукту, який би відповідав вимогам

сучасності й забезпечував високий рівень засвоєння учнями програмового

матеріалу предметів суспільного циклу («Історія України», «Всесвітня

історія», «Людина і світ»). Враховуючи те, що в масштабах України ще

недостатньо таких матеріалів, важливо, щоб учитель, працюючи над темами

уроку, намагався стати автором власних мультимедійних продуктів, які б

відповідали не лише вимогам програм, але й методиці викладання учителя

та індивідуальному стилю спілкування учителя з учнями.

 

Важливим ресурсом для проведення уроків є використання освітніх

веб-сайтів, які є джерелом відео-, аудіо- та ілюстративного матеріалу.

На формування ж комунікативних компетенцій впливає створення

телекомунікаційних проектів. Він доречний у класах, де вже сформований

певний ступінь самостійної роботи, наприклад, у 7-8. Цей метод ефективно

спрацьовує у процесі роботи над проблемними навчальними ситуаціями,

розв’язання яких передбачає як використання різноманітних методів та

засобів навчання, так і інтегрування знань, умінь та навичок з різних

галузей науки, технології, творчості. Презентація, як вид наочності,

може використовуватися для підвищення мотивації навчальної діяльності

учнів. Цей матеріал може бути представлений в презентаційній формі

Microsoft PowerPoint (терміни, схеми, таблиці, малюнки, звуки, відео

тощо).

 

Наприклад презентація до уроку в 6 класі:

 

 

 

Серед демонстраційних засобів ІКТ часто використовуються навчальні

схеми, таблиці, які логічно доповнюють та систематизують матеріал уроку.

Переваги створення навчальних таблиць, опорних схем у тому, що їх можна

використовувати на кожному уроці, навіть тоді, коли вони не передбачені

підручником чи їх немає у фонді кабінету історії. Для повторення

вивченого проводиться робота з таблицями, у яких пропущені окремі

відомості – відчинені „віконечка”, неправильно заповнені „віконечка”;

пропонуються завдання на вилучення зайвого елемента таблиці. Виконання

завдань із таблицею у програмі Power Point дозволяє, використовуючи

ефекти анімації, оперативно перевірити виправлене учнями.

 

Використання демонстраційної презентації, яка ілюструє очікувані

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ