UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Турченюк Л. 'Профілактика професійного вигорання та професійної деформації педагогічних працівників'.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось2392
Скачало201
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Профілактика професійного вигорання та професійної деформації

педагогічних працівників.

 

Причини професійного ( емоційного) вигорання та професійної деформації

педагогічних працівників. Аналіз макроподій ( сильні і одноразові ) та

мікроподій ( часто повторюються) , які впливають на професійне вигорання

та професійну деформацію педагогічних працівників.

 

Турченюк Лариса Павлівна

 

Організатор дитячого колективу, учитель математики

 

Жашківської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №5

 

Жашківської райдержадміністрації

 

Черкаської області

 

Чимало професій, що представляють систему “людина - людина”, це

професії, що зазнають неабиякого стресогенного впливу. Найяскравішим

прикладом є професії у сфері освіти - педагогічні працівники. Рівень

професійного “вигорання” у людей нашої професії вважається чи не

найвищим поміж усіх інших. Причиною цьому є сукупність проблем різних

рівнів. Дослідження педагогічної діяльності показали, що найважливішими

характеристиками праці вчителя є напруженість, підвищена

відповідальність, наявність широкого кола обов'язків, що обумовлює її

стресогенність.

 

Професія педагога насичена багатьма стресогенами, серед яких такі, як

соціальні оцінка, невизначеність, повсякденна рутина …Прояви стресу в

роботі вчителя різноманітні й численні. Серед найбільш поширених можна

вирізнити такі, як: підвищена тривожність, роздратованість,

виснаженість.

 

Суттєвим стресогенним фактором є психологічні й фізичні перевантаження

педагогів, які спричиняють виникнення так званого синдрому

“професійного вигорання” - виснаження моральних і фізичних сил, що

неминуче позначається як на ефективності професійної діяльності,

психологічному самопочутті, так і на стосунках у сім'ї.

 

В даний час, такий синдром, як “професійне вигорання” вже стає добре

знайомим явищем в школах. Постійна втома, спустошеність, відчуття

відсутності соціальної підтримки, постійні докори, незадоволення

професією є основними проявами цього феномену.

 

Професія педагога - одна з тих, де синдром “професійного вигорання” є

найбільш поширеним. Тому дуже важливим є вивчення особливостей його

виникнення, розвитку та перебігу саме у педагогічній діяльності.

 

“Синдром професійного вигорання” є стресовою реакцією, яка виникає

внаслідок довготривалих професійних напружень середньої інтенсивності.

Педагоги працюють у доволі неспокійній, емоційно напруженій атмосфері,

що вимагає постійної уваги і контролю за взаємодією в системі

“вчитель-учень” за таких умов стрес спричиняється безліччю стресогенів,

які безперервно накопичуються в різних сферах життєдіяльності. Наразі

почуття контролю над тим, що відбувається, може мати вирішальне

значення. Якщо педагог реагує адекватним чином, він успішніше й

ефективніше діє та підвищує свою функціональну активність і впевненість,

у той час, як дезадаптивні реакції призводять до “професійного

вигорання”. Коли вимоги (внутрішні та зовнішні) постійно переважають над

ресурсами (внутрішніми й зовнішніми), у людини порушується стан

рівноваги. Безперервне або прогресуюче порушення рівноваги неминуче

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ