UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Шолох О. 'Спільне і відмінне між емоційним вигоранням та професійною деформацією педагогічного працівника'.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1147
Скачало124
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Шолох Олена Олександрівна,

 

практичний психолог Дубівського

 

навчально-виховного комплексу

 

«Дошкільний навчальний заклад –

 

загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів»

 

Уманської районної ради Черкаської області.

 

Спільне і відмінне між емоційним вигоранням та професійною деформацією

педагогічного працівника

 

теоретичний матеріал щодо питання емоційного вигорання та професійної

деформації педагогічного працівника

 

Не слід боятися стресу. Його не буває лише у мертвих. Стресом потрібно

управляти…

 

Г.Сел’є

 

Професійна деформація – це деструкції, що виникають в процесі виконання

професійної діяльності і негативно впливають на її продуктивність, вони

деформують особисті якості, сприяють накопиченню негативних ознак. Це

неусвідомлена звичка людини міряти явища оточуючого світу у

співвідношенні з професійними стандартами. Спостерігається зацикленість

в тому чи іншому аспекті професійної діяльності.

 

Емоційне вигорання – синдром, що розвивається на основі неперервного

впливу на людину стресових ситуацій і призводить до інтелектуальної,

душевної, фізичної перевтоми та виснаження. Порушення в емоційному стані

професіоналів, що працюють в умовах тісної та інтенсивної взаємодії з

іншими людьми.

 

Із визначення ми бачимо, що професійна деформація та емоційне вигорання,

– це поняття, які хоч і мають між собою багато чого спільного, все ж

різні поняття.

 

У своїй практиці мені доводилось не рідко зустрічати професійно

деформованих педагогів – молодих і таких, що відпрацювали в школі чверть

і більше століття. А ще частіше, що дуже актуально в наш нестабільний

час, ми спостерігаємо емоційне (професійне) вигорання вчителів. А в

корні обох цих станів, на мою думку, лежить постійний стрес, що незмінно

присутній в професійній діяльності педагога. Щоб зрозуміти і відчути

різницю між даними поняттями, пропоную проаналізувати ряд ознак та

характеристик емоційного вигорання та професійної деформації педагогів.

 

Під професійним (емоційним) вигоранням на сьогодні розуміють захисну

поведінку, спрямовану на уникнення або зменшення витрат на емоції. А

емоції для педагога – це один із основних інструментів у його

професійній діяльності. Тому наслідки такого емоційного вигорання для

вчителя можуть бути дуже нерадісними, зачасти це тяжкі хвороби.

 

Основні ознаки професійного вигорання педагога:

 

Швидка втомлюваність;

 

Посилення тривоги;

 

Погіршення пам’яті;

 

Негативізм у спілкуванні з учнями та колегами;

 

Безсоння;

 

Апатія та пасивність;

 

Депресивний стан;

 

Зниження самооцінки;

 

Підвищена дратівливість;

 

Часті помилки на роботі;

 

Порушення у харчуванні – переїдання або відмова від їжі;

 

Соматичні захворювання – головні болі, захворювання печінки, кишечника,

серця, нервової системи, гіпертонія та ін..

 

8

 

:

 

И

 

Ц

 

 

 

:

 

Ю

 

?????????¤????b

 

h

 

із варіантів виникнення професійної деформації міститься вже у мотивах

вибору професії педагога. Це як усвідомлені мотиви: соціальний статус,

творчий характер, матеріальна стабільність; так і неусвідомлені:

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ