UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Киричек В. Инновационные формы и методы патриотического воспитания младших школьников во внеурочной деятельности. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось5360
Скачало176
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Киричек В.А.

 

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ

ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

Актуальность патриотического воспитания обусловлена ??процессом

становления Украины как единой политической нации. При этом следует

учитывать то, что Украина является полиэтническим государством. Поэтому

объединение различных этносов Украины, развитие суверенного правового

государства и гражданского общества должна осуществляться на основе

демократических ценностей, которые должны объединять всех граждан,

проживающих на территории Украины. В этом плане патриотизм приобретает

особое значение в условиях современных модернизационных изменений.

 

На сегодня серьезную обеспокоенность вызывает потребительское

отношение молодежи к родной земле, прагматическое желание устроиться

комфортнее. Отсутствие должного патриотического воспитания детей,

школьной молодежи может причинить серьезную духовно-нравственную

деформацию общества. Таким образом, сформировать у учащихся чувства

патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и гражданской ценности -

неотложная задача общеобразовательной школы, начиная с первого года

обучения ребенка в ней.

 

Кризис в воспитании патриотизма младших школьников на сегодняшний

день углубляет ряд противоречий, возникших на общественном, личностном и

семейном уровнях. К ним относятся: состояние воспитанности современной

молодежи и недостаточное использование в педагогической практике

современных инновационных форм и методов патриотического воспитания

младших школьников; противоречие между требованиями педагогов к

воспитанию патриотизма у детей младшего школьного возраста и отсутствием

современных воспитательных программ патриотического направления, между

ценностями семьи и социума.

 

Учитывая возрастные личностные новообразования ребенка, по

И.Д.Беху, процесс патриотического воспитания начинается уже с первого

года ее обучения в школе [1, с.99-101]. При этом следует обязательно

опираться на приобретенный личностью нравственно-духовный фундамент в

дошкольном возрасте и в процессе семейного воспитания.

 

Основными задачами патриотического воспитания младших школьников

является формирование способности ребенка познавать себя как члена

семьи, детского объединения; ученика, жителя города или села;

воспитание у него любви к родному дому, школе, улице, своей стране, ее

природе; к родному слову и государственному языку, быту, традициям,

культурным особенностям как родного, так и других этносов украинского

народа.

 

Нами были определены с учетом возрастных особенностей критерии и

их показатели патриотической воспитанности младших школьников:

эмоционально-ценностный, когнитивный, деятельностно-поведенческий. На

основе критериев были определены три уровня сформированности

патриотической воспитанности: высокий, средний, низкий. К высокому

уровню патриотической воспитанности в ходе констатирующего эксперимента

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ