UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Даніленко Г. Народна гра як засіб патріотичного виховання дошкільників.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось23950
Скачало587
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

КОМУНАЛЬНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

 

« БЕРИСЛАВСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ»

 

ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

 

Даніленко Галина Іванівна, викладач дошкільних дисциплін, спеціаліст

вищої категорії, викладач-методист.

 

Постна Ірина Георгієвна, викладач дошкільних дисциплін, спеціаліст вищої

категорії, старший викладач.

 

Падюк Тетяна Петрівна, викладач дошкільних дисциплін, спеціаліст вищої

категорії.

 

 

Народна гра як засіб патріотичного виховання дошкільників

 

У статті розкрито значення і можливості народної гри як важливої сфери

життєдіяльності дитини та засобу формування основ патріотичного

виховання дошкільнят.

 

Народні ігри – неоціненний виховний скарб, який залишили нам наші

прадіди. Вони є чудовим засобом усебічного виховання дошкільнят:

сприяють розширенню уявлень дітей про навколишній світ, розвитку

кмітливості, логічного мислення, психічних процесів, загартуванню волі,

витримки і, зрештою, залученню дітлахів до вивчення історії свого

народу. Граючи в народні ігри, діти знайомляться з традиціями свого

народу, звичаями та обрядами, віруваннями, культурою, що є запорукою

виховання національної самосвідомості.

 

Народна гра – природний супутник життя дитини, джерело радісних емоцій,

криниця знань, естафета традицій поколінь, могутній засіб виховного

впливу. У ній яскраво виражаються спосіб життя людей, їхній побут,

праця, бажання оволодіти мудрістю, красою, бути сильним, спритним,

вольовим, уміти досягати мети. Тож не випадково видатні педагоги

закликали збирати й описувати народні ігри, щоб донести до майбутніх

поколінь колорит звичаїв, оригінальність національного самовираження,

своєрідність мови.

 

Відродженню та ефективному впровадженню в освітньо-виховний процес

народних ігор присвячено багато сучасних наукових досліджень: А. Богуш,

Е. Вільчковського, А. Вольчинського, Н. Луцан, Н. Лисенко,

Г. Воробей, М. Мельничук, Є. Приступи, Н, Химич, А, Цьося

та ін.

 

Принцип національної спрямованості освіти, передбачений державним

стандартом, який визначений Базовим компонентом дошкільної освіти в

Україні, реалізується завдяки використанню українських народних ігор у

практиці роботи дошкільних навчальних закладів. Адже, граючи в народні

ігри, діти не лише опановують рідну мову, а й ознайомлюються зі

здобутками фольклору – мирилками, лічилками, дражнилками, закличками,

зговірками, вчаться використовувати їх у різних життєвих ситуаціях.

 

Народне поетичне слово сприяє збагаченню середовища, поєднує в собі

минуле, теперішнє і майбутьнє, в якому зростає і виховується дитина.

Саме тому з покоління в покоління передаються материнські колискові

пісні, казки, потішки, промовки тощо.

 

Жодне з професійних мистецтв, жодний найдосконаліший технічний засіб не

замінить дитині радості усного спілкування.

 

Народні ігри – це ігри, які походять з давніх – давен, їх побудовано з

урахуванням етнічних особливостей (хороводи, забави, ігри з народною

іграшкою тощо ).

 

Вони – невід’ємна складова життя дитини в сучасному дошкільному закладі,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ