UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВикористання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі патріотичного виховання учнів. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1605
Скачало153
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі

патріотичного виховання учнів

 

Реалії сучасного життя вимагають формування вільної, активної, творчої

особистості, яка здатна орієнтуватися в нових умовах, реалізувати свої

здібності та можливості, здійснити цілеспрямовані перетворення

навколишньої дійсності на користь усього суспільства.

 

А тому сьогодні досить актуальною є проблема виховання в молоді

патріотичних почуттів, громадянських обов’язків, загальнолюдських

духовних цінностей. Вирішити цю проблему можна шляхом патріотичного

виховання, завданнями якого є:

 

становлення громадянина-патріота;

 

виховання почуття любові до свого народу, його історії, культурних та

історичних цінностей;

 

розвиток мовної культури, оволодіння українською мовою;

 

виховання поваги до Конституції України, законів України, державної

символіки;

 

удосконалення здібностей до аналізу зовнішнього та внутріполітичного

становища, уміння на цій основі адекватно оцінювати події, що

відбуваються в державі, світі, визначати свою роль у цих подіях;

 

створення системи патріотичного виховання.

 

Гостра необхідність посилення патріотичного виховання молоді викликана

такими причинами:

 

зниження рівня життя більшої частини населення, збагачення окремих

категорій громадян унаслідок загострення соціально-економічних проблем;

 

вплив майнової нерівності на розшарування освіти;

 

прояви в поведінці учнів байдужості, грубості, цинізму, агресивності;

 

різні оцінки історичних подій, і як наслідок, поділ громадян на основі

різного бачення історичного минулого;

 

вплив на свідомість людей великого потоку нової інформації, реклами,

вільного доступу до мережі Інтернет, комп’ютерних ігор та інших

електронних розваг.

 

Складовими патріотичного виховання учнів є:

 

володіння рідною мовою,

 

дослідження історії свого роду, сім’ї,

 

вивчення історії рідного краю, України, світу;

 

інтерес до явищ суспільного життя,

 

ознайомлення з традиціями, культурою свого народу, державними символами.

 

Як бачимо, розвиток особистості неможливий без патріотичного виховання.

 

Патріотичне виховання в школі здійснюється як у процесі навчання

(формується світогляд, національна свідомість), так і в позакласній та

позашкільній роботі з учнями. Ефективність та результативність цієї

роботи залежить від ідейного змісту та корисної спрямованості заходів,

які проводяться в навчальному закладі.

 

Осередком патріотичного виховання в школі є музей бойової слави

Сумсько-Київський дивізій. Використання краєзнавчих матеріалів музею,

знайомство з його експозицією розвиває в учнів почуття любові до своєї

малої батьківщини, виховує пошану до традицій, людей, сприяє формуванню

життєвої позиції молоді.

 

Основними формами роботи, спрямованими на виховання патріотичних

почуттів учнів, у нашій школі є бесіди, зустрічі, конференції, екскурсії

(оглядові, тематичні), виховні години, уроки мужності, уроки пам’яті,

вікторини, конкурси та ін. До участі в цих заходах запрошуються офіцери

та військовослужбовці строкової служби, ветерани Великої Вітчизняної

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ