UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваНауково-дослідницька та проектна діяльність учнів – шлях до виховання свідомого громадянина – патріота держави. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1222
Скачало187
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

науково-дослідницька та проектна діяльність учнів – шлях до виховання

свідомого громадянина – патріота держави

 

Анотація

 

Автор ділиться досвідом роботи навчального закладу, щодо організації

проектної діяльності школярів, що сприяє виявленню та розвитку

здібностей вихованців в певному напрямку. Зокрема, виховання

патріотичних почуттів методом навчально – пізнавальної діяльності.

 

Дані про автора: Сич Раїса Володимирівна, заступник директора з

навчально – виховної роботи Чигиринського НВК «ДНЗ – СЗОШ І-ІІІ ступенів

№2» Чигиринської районної ради Черкаської області.

 

Кожен молодий громадянин повинен усвідомлювати своє місце в житті,

зокрема, починаючи із шкільної парти, знати, ким він стане в майбутньому

для своєї держави.

 

Педколектив виявляє і розвиває здібності вихованців в певній системі.

Зокрема, виховання патріотичних почуттів методом навчально-пізнавальної

діяльності.

 

З цією метою проводяться дні самоуправління, огляди знань з предметів,

предметні тижні, олімпіади, конкурси, брейн-ринги, змагання серед

найрозумніших. День рідної мови, декада української культури „Вінок

Кобзареві”, декада екології „Нам руки дані, щоб Землю обійняти і серцем

обігріти”.

 

-

 

ґ

 

 

??O

 

???Y???????O?ня учнівських наукових проектів. В школі результативною є

робота щодо участі вихованців у проектній діяльності.

 

Практика показала, що проектний метод є універсальним життєвим методом,

який найкраще готує випускника школи до свідомого життя. Застосування

методу проектів дає можливість вирішити проблему організації

науково-дослідницької діяльності учня.

 

Учні школи є призерами конкурсу-захисту наукових робіт МАН та

переможцями творчих конкурсів різних рівнів.

 

Уміння використовувати метод проектів – це показник високої

кваліфікації, прогресивності в професійній діяльності учителя,

спрямованої на творчий розвиток учня. Учителі Шевчук Н.М., Кравченко

О.А., Барвінок Р.Л., Бершацька Ю.М., Коваленко Т.Г., Лещенко Н.Л.,

Авдєєнко Л.М., Гончаренко Л.І. уміло організовують спільну діяльність з

учнями, навчають використовувати дослідницькі методики в роботі над

проектами та отримувати нові знання в ході вирішення

навчально-пізнавальної проблеми.

 

Педагоги забезпечують максимальну самостійність учнів в організації

роботи й прийнятті рішень.

 

Досвід школи показує, що учні , які беруть участь в проектній роботі

краще долають вікові психологічні проблеми, швидше й ефективніше

проходять соціалізацію, стають активними особистостями зі сформованою

громадянською свідомістю та почуттям патріотизму.

 

0

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ