UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМорозюк Людмила Миколаївна,директор Корсунь-Шевченківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Корсунь-Шевченківської районної ради Черкаської
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось998
Скачало136
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

Морозюк Людмила Миколаївна,

 

директор Корсунь-Шевченківської

 

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1

 

Корсунь-Шевченківської районної ради

 

Черкаської області

 

Впродовж навчання в школі відбувається становлення інтелектуальної та

особистісної зрілості дитини, набуття нею соціального досвіду, життєвої

компетентності. Корсунь-Шевченківська загальноосвітня школа І-ІІІ

ступенів № 1 імені Героя Радянського Союзу Миколи Костянтиновича

Льонченка є однією з найстаріших шкіл району. У школі склалася система

виховання патріотичної свідомості, яка нерозривно пов’язана з розумовим,

моральним, трудовим, естетичним становленням особистості. Наша держава

перебуває на шляху радикальних політичних, соціальних та економічних

перетворень, обравши шлях переходу до свободи та демократії,

національного відродження. Патріотизм складає основу будь-якого

найдемократичнішого суспільства і виступає суттєвим внутрішнім мотивом

для саморозвитку і розкриття всіх потенціальних можливостей особистості.

 

 

Багато років виховуємо у своїх учнів відчуття громадянина незалежної

держави, почуття національної самосвідомості, громадянської позиції,

навчаємо учнів відстоювати свою думку. Спонукаємо вихованців до думки ,

що кожна людина є будівничим свого щастя, свого майбутнього.

Загальнолюдське пізнається, насамперед, через знання культури свого

народу. Пріоритетним напрямком роботи школи є виховання патріота своєї

країни, формування національної свідомості, любові до своєї землі,

народу, бажання працювати задля розвитку своєї держави, готовності

захищати її.

 

Найактуальнішою педагогічною проблемою національної школи сьогодні

продовжує залишатись низький рівень національної самосвідомості та

духовності учнів. Вирішити цю проблему можна тільки на підґрунті

згуртування молоді навколо української національної ідеї

державотворення, вищими здобутками якої стане відродження національної

педагогіки, постійна турбота учнів про екологічну безпеку рідного краю,

волонтерська допомога школярів ветеранам та людям похилого віку,

історико-краєзнавча діяльність учнів, створення сприятливих умов для

активної самореалізації учнів в межах поширення патріотичного

дитячо-юнацького руху.

 

З 2007 року загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 є

експериментальним майданчиком Всеукраїнського рівня з проблеми

«Створення інноваційної моделі формування та розвитку патріотичних

почуттів учнів загальноосвітніх навчальних закладів» і проводить

дослідно-експериментальну роботу ( в числі інших навчальних закладів

району) під керівництвом АПН України, підтемою дослідження є «Виховання

патріотичних почуттів учнів засобами туристсько-краєзнавчої діяльності».

 

Творчою групою педагогічного колективу розроблені програма виховання

Виховуємо громадянина-патріота, громадянина-гуманіста» та методичні

рекомендації спрямовані на озброєння класних керівників змістом,

організаційно-педагогічними формами та методами роботи по вихованню у

школярів патріотичних почуттів засобами туристсько-краєзнавчої

діяльності.

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ