UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваХолодар Валентина Петрівна,вчитель історії Херсонської загальноосвітньої ІІ-ІІІ ступенів школи № 34 Херсонської міської ради.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось536
Скачало147
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Холодар Валентина Петрівна,

 

вчитель історії

 

Херсонської загальноосвітньої

 

ІІ-ІІІ ступенів школи № 34

 

Херсонської міської ради

 

Історико-краєзнавчий аспект патріотичного виховання

 

Державна незалежність, яку здобула Україна на рубежі тисячоліть,

зумовлює новий підхід до постановки завдань освіти і виховання

підростаючого покоління. Перехід України до розбудови демократичної

правової держави потребує і відповідного підходу до виховання громадян

цієї держави. Саме тому пріоритетним напрямом виховання дітей та

учнівської молоді в національній системі освіти є патріотичне виховання.

 

Патріотичне виховання поєднує наступні компоненти:

 

-громадянський: метою патріотичного виховання є становлення

громадянина-патріота України, готового розбудовувати її як суверенну,

незалежну, демократичну, правову, соціальну державу і гарантувати її

національну безпеку;

 

-національний: патріотизм не може існувати відокремлено від усвідомлення

себе представником української нації, від вивчення національної

історії,традицій народу;

 

-правознавчий: знання законів, їх неухильне дотримання є головною умовою

функціонування правової держави;

 

Історико- краєзнавчий: виховання патріотизму починається з прищеплення

любові до рідного краю, вивчення його історії.

 

p

 

?метод навчання – дослідницька робота. Темою досліджень стають події

Великої Вітчизняної війни та участь херсонців у цій війні, історія краю

та міста. Учні вивчають документи, збирають спогади учасників та свідків

тих подій. Така дослідницька робота узагальнюється та відображується в

рефератах, тематичних полицях, альбомах. Також використовуються різні

форми роботи, пов’язані з вивченням історії рідного краю і народу:

 

Екскурсії до музеїв;

 

Зустрічі з ветеранами;

 

Уроки пам’яті «Наша вулиця носить ім’я героя війни», «Діти війни»;

 

Вивчення краєзнавчої літератури;

 

Фотографування історичних об’єктів;

 

Заочні екскурсії;

 

Створення комп’ютерних презентацій.

 

Досвід використання краєзнавчого матеріалу у виховній роботі

патріотичного спрямування дозволяє вирішити ряд завдань:

 

виховання любові і дбайливого ставлення до рідної землі – своєї «малої

батьківщини»; поваги до історії рідного краю, народних традицій та

звичаїв;

 

знайомство з героїчним минулим нашого народу;

 

формування у молоді національної свідомості, високої моральності.

 

Список використаної літератури:

 

1.Бех І.Д. Виховання особистості. – К.:Либідь.- 2008.

 

2.Бех І., Чорна К. Національна ідея у виховному процесі школи. –

Шкільний світ. – 2008 - №45.

 

3.Гарнійчук В. Форми та методи виховання патріотизму старших підлітків у

позаурочній діяльності. – Історія в школі. – 2009 - №1/2.

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ