UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДрогобицький Ігор Іванович, к.і.н., в.о. доцента кафедри теорії та методики навчання Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічн
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось700
Скачало137
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Ігор Дрогобицький.

 

Складові поняття “патріотизм” у виховній роботі з учнівською молоддю.

 

Анотація. У матеріалі здійснено спробу окреслити схему представлення

сутнісних ознак змісту поняття “патріотизм” з огляду на місце та роль

цього феномена в процесі виховання підростаючого покоління. Акцент при

цьому зроблено на використання авторського досвіду праці із педагогами

різних категорій на базі Івано-Франківського обласного інституту

післядипломної педагогічної освіти.

 

Про автора: Дрогобицький Ігор Іванович, к.і.н., в.о. доцента кафедри

теорії та методики навчання Івано-Франківського обласного інституту

післядипломної педагогічної освіти.

 

Використовуючи термін “патріотизм” у педагогічній роботі, стикаємося з

потребою його зрозумілого пояснення із врахуванням здатності сприйняття

певних вікових категорій. У цьому плані постає необхідність пошуку

окремих шляхів розкриття сутності вказаної дефініції, які б

уможливлювали реалізацію наступних завдань:

 

дохідливо та якомога повніше вияснити стрижневі чинники цього досить

складного з огляду філософської науки терміну;

 

підкреслити місце патріотизму у системі національних цінностей і

підґрунті становлення нації;

 

уможливити якомога повнішу присутність виховного чинника в процесі

пояснення;

 

запропонувати схему пояснення предмету через опертя на відео, фото,

аудіоматеріали та художню і науково-популярну літературу.

 

У процесі лекційно-практичних занять на базі ОІППО пропоную опорний план

розкриття сутності поняття “патріотизм” із наголосом на необхідності

творчого осмислення його складових виходячи із особливостей аудиторії.

Крім цього наголошується також і на існуючих можливостях доповнення

запропонованих усталених компонентів, що уможливлює творчий підхід та

пошук.

 

У першу чергу аудиторія коротко ознайомлюється із етимологією терміну.

Потім слухачам пропонується охарактеризувати сутність визначення через

створення певного роду асоціацій (наприклад – у свідомості пересічної

людини термін “держава” асоціюється із такими означеннями, як: кордони,

символи, специфіка правління, збройні сили, особливості зовнішньої та

внутрішньої політики тощо).

 

По аналогії до цього слухачі витворюють набір тих сутнісних виявів, які

відображають наявність патріотичних відчуттів у представника певної

спільноти. До їхнього переліку відносяться:

 

°

 

І

 

Ж

 

 

*

 

X

 

~

 

Ђ

 

 

д

 

ж

 

І

 

 

-знання досягнень свого національного організму в різних сферах

соціального життя і гордість ними;

 

усвідомлення національних інтересів, які у певний історичний період

спрямовують життєдіяльність національного організму. Невід’ємним

доповненням цього компоненту є чітка орієнтація індивіда на їхню

поступову реалізацію в практичному розрізі, що у свою чергу передбачає

здатність до жертовності;

 

розуміння негативних проявів національного характеру. Усвідомлення

цього, у свою чергу, виступає запорукою належного протистояння ним як в

особистісному, так і в загально соціальному вимірах;

 

наявність співпереживання щодо національно значущих перемог та,

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ