UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Хихля Катерина Василівна, заступник директора з виховної роботи Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради Харківської області. Діяльні
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось2552
Скачало114
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Автор: Хихля Катерина Василівна, заступник директора з виховної роботи

Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради Харківської

області.

 

Діяльність центру героїко – патріотичного виховання «Пам’ять» в системі

самоврядування учнівських організацій «Струмок» і «Водограй»

 

У роботі описано інноваційні підходи в організації діяльності

учнівського самоврядування, які є ефективним засобом удосконалення

виховного процесу, здатним оптимально забезпечити формування патріотизму

в учнів.

 

Засвоєння дітьми в процесі виховання і навчання багатого досвіду,

виробленого попередніми поколіннями - необхідна умова розвитку їхніх

здібностей, формування вищих форм свідомості та самосвідомості.

 

Створення умов для становлення різнобічно і гармонійно розвиненої

особистості, яка була б активною у громадських, особистих справах, та

керівництво процесом цього становлення й розвитку - одне з провідних

завдань виховання на сучасному етапі.

 

Актуальність даного питання зумовлена Концепцією громадянського

виховання особистості.

 

В умовах розвитку української державності пріоритетними напрямками

реформування виховання, визначеними Державною національною програмою

«Освіта. Україна XXI століття», є:

 

формування національної свідомості, належності до рідної землі, народу;

 

визнання духовної єдності поколінь та спільної культурної спадщини;

 

виховання почуття патріотизму, відданості Батьківщині;

 

утвердження гуманістичної моралі та формування поваги до таких цінностей

як свобода, рівність, справедливість;

 

формування творчої, працелюбної особистості, виховання цивілізованого

господаря;

 

розвиток індивідуальних здібностей і талантів молоді, забезпечення умов

їхньої самореалізації;

 

формування соціальної активності та професійної компетентності на основі

соціальних умінь: готовність до участі в процесах державотворення,

здатність до спільного життя й співпраці у громадянському суспільстві,

готовність взяти на себе відповідальність, здатність розв'язувати

конфлікти відповідно до демократичних принципів, здатність до

самостійного життєвого вибору гуманістичних цінностей, формування

працелюбної особистості, її відповідальність за свої дії.

 

Формування ініціативної, здатної приймати нестандартні рішення

особистості неможливе без широкого залучення учнів до участі в

управлінні шкільними справами через організацію колективної творчої

діяльності та учнівського самоврядування.

 

Важливим чинником дієвості учнівського самоврядування є педагогічний

супровід його діяльності, який передбачає:

 

визначення системи органів колективу та уповноважених осіб із числа

учнів;

 

передачу дітям організаторського досвіду;

 

навчання їх організаторської майстерності;

 

залучення учнів до самоврядної діяльності та роботи органів колективу;

 

надання їм щоденної допомоги.

 

Саме на виконання цих завдань спрямована діяльність центру героїко -

патріотичного виховання «Пам'ять», який активно співпрацює з музеєм

бойової слави Мереф'янського медичного ліцею. Метою діяльності

центру є виховання психологічних та морально-вольових якостей учнів,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ