UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Кураш Василь Іванович, директор Вікнинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Катеринопільської районної ради Черкаської області. Досвід патріотичної
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1531
Скачало136
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Кураш Василь Іванович

 

директор Вікнинської

 

загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.

 

Катеринопільської районної ради

 

Черкаської області

 

Досвід патріотичної діяльності

 

дитячих та юнацьких громадських організацій

 

Анотація

 

Виховання патріотизму та національної самосвідомості – справа вкрай

необхідна і дуже непроста. Як показує досвід багатьох країн, саме

почуття національної гідності сприяло їх швидкому розвитку. Це система

поглядів, переконань, ідеалів, традицій, звичаїв, покликаних формувати

світогляд та цілісні орієнтації підростаючого покоління, передавати

національний досвід, надбання попередніх поколінь.

 

Зваживши всі аргументи , педагогічний колектив обрав козацьку педагогіку

як основний засіб виховної роботи школи. Тому в 1994 році було створено

шкільну національно-патріотичну організацію “Козацький курінь”.

 

Основною метою організації є формування національно свідомих громадян

України , творче продовження в сучасних умовах козацьких звичаїв і

традицій,

 

вироблення в кожного члена організації прагнення розвивати в собі кращі

людські риси українця – патріота. Для досягнення мети робота проводиться

в таких напрямах:

 

- туристько-краєзнавча робота;

 

- вивчення історії та традицій періоду козаччини, козацького фольклору;

 

- пропагування здорового способу життя;

 

- екологічне виховання.

 

Про що і йдеться в поданому матеріалі.

 

Козацька педагогіка як засіб національно-патріотичного виховання

 

“ Епоха козацтва створила багатогранну, глибоку духовність, що

стала гордістю і окрасою української національної культури . Її

освітньо-виховний , емоційно-естетичний потенціал покладено в основу не

лише козацької національної системи виховання. Козацтво було, в кращому

розумінні цих понять, аристократією національного духу, високоморальною

елітою своєї нації. Палкий український патріотизм козаків був могутнім

стимулом до державотворчого і незалежного життя” [1, ст.61].

 

У Національній доктрині розвитку освіти (2002 p.), у розділі

"Національний характер освіти і національне виховання" справедливо

записано: "Освіта утверджує національну ідею, сприяє національній

самоідентифікації, розвитку культури українського народу... Національне

виховання є одним із головних пріоритетів, органічною складовою освіти".

Сучасна практика роботи багатьох шкіл показує, що наведені

фундаментальні положення важливого державного документа ще не наповнені

конкретним змістом, ефективними шляхами і формами їх реалізації. Тому

нині спостерігаємо кризові явища в вихованні підростаючого покоління.

 

Нам, дирекції і вчителям Вікнинської школи, поталанило більшою

мірою, ніж іншим педагогам. В перші роки незалежності України ми

ґрунтовно аналізували вітчизняні виховні традиції, шукали

високоефективні ідейно-моральні, духовні цінності, явища, процеси в

історії свого народу. Ми дійшли висновку, що найпотужнішою

суспільно-політичною, морально-духовною, військово-оборонною силою було

українське козацтво, яке створило високоефективні виховні цінності,

традиції лицарського гарту підростаючих поколінь.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ