UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Борійчук Любов Григорівна З досвіду роботи бібліотекаря Верхняцької ЗОШ І – ІІІ ступенів школа №2 Христинівської районної ради
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1013
Скачало119
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Інноваційні форми бібліотечно-бібліографічної роботи та використання

електронних інформаційних ресурсів

 

Борійчук Любов Григорівна, Верхняцька ЗОШ

 

І – ІІІ ступенів школа №2 Христинівського району, бібліотекар школи

 

Сьогодні в Україні йде процес становлення нової системи освіти та

виховання, зорієнтованої на входження у світовий освітній простір. У цих

умовах учителю необхідно бути обізнаним із широким спектром інноваційних

технологій, ідей, напрямів. Зміни цілісних орієнтирів шкільної освіти

вимагають перебудови усіх складових компонентів сучасної школи. Серед

них шкільна бібліотека як обов’язковий структурний підрозділ

загальноосвітнього навчального закладу займає особливе місце.

 

Важливе значення має вивчення інформаційних потреб абонентів

шкільної бібліотеки та ефективність їх забезпечення інформацією.

Визначаються конкретні форми інформування для кожної категорії читачів з

урахуванням їх потреб. Інформаційна робота в бібліотеці проводиться за

такими напрямками:

 

інформування педагогічного колективу;

 

інформування учнів - читачів;

 

— інформування батьків.

 

Державні національні програми з освіти акцентують увагу на

вирішенні пріоритетного завдання освітянської галузі - створенні

життєздатної системи безперервного навчання і виховання для досягнення

високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного

самовдосконалення особистості. Система безперервного навчання передбачає

постійний творчий пошук вчителем нової інформації, переосмислення та

дослідження цілого ряду педагогічних проблем. Ефективний результат

інформаційного пошуку залежить не тільки від знання літератури, але і

від розуміння ролі бібліотеки у забезпеченні інформаційних потреб.

 

Вчитель потребує інформації про нові технології в навчанні та

вихованні, про нові та перевірені результати науково-дослідної роботи,

програми, варіанти підручників, методичні рекомендації, положення. З

цією метою вчитель повинен володіти інформаційним середовищем проблеми,

якою займається, методами і засобами роботи з картотеками, каталогами,

довідково-інформаційними виданнями, вміти вести аналітико синтетичну

обробку документів, яка включає: пошук, бібліографічний опис,

анотування, групування матеріалу.

 

Для того, щоб інформаційна діяльність бібліотеки давала позитивні

результати в бібліотеці повинна бути створена певна система інформування

з використанням як традиційних форм і методів інформаційної роботи так і

не традиційних. Педагогічна майстерність учителя тісно пов'язана з

рівнем використання та поширення інформації. Адже рівень інформаційної

культури вчителя буде безпосередньо впливати на його готовність до

використання інноваційних педагогічних технологій. Тому підвищення

інформаційної культури педагогів у процесі їх інформаційно -

бібліографічного обслуговування - теж один із важливих напрямків роботи

бібліотеки. Бібліографічне інформування вчителів має на меті регулярно

доносити до кожного педагога інформацію про нові надходження, наявність

додаткової літератури з предмету, інноваційні напрямки наукових

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ