UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Підгора Тетяна Антонівна З досвіду роботи бібліотекаря Драбово-Пристанційної ЗОШ І-ІІІст. Драбівської районної ради 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось907
Скачало156
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

Інноваційні форми бібліотечно – бібліографічної роботи і використання

електронних інформаційних ресурсів

 

Підготувала Підгора Тетяна Антонівна,

 

бібліотекар

Драбово-Пристанційної ЗОШ І-ІІІст.

 

Драбівського району Черкаської області

 

Школа для кожної людини це ті сходи, якими вона піднімається,

наближаючись до знань, а шкільний бібліотекар, уважний до дитячих

проблем, обізнаний із віковою психологією, закоханий у книги, може

вибудувати справжній місток у царство пізнання, духовності і культури.

Бібліотека – книжковий океан, а бібліотекар – стерновий

учнівського вітрильника, що прагне навколосвітніх мандрів. Споконвіку

бібліотеки були документальною пам’яттю людства, центрами духовності,

книжковим відображенням усіх явищ світового життя.

 

Книжка завжди була наймогутнішим засобом просвіти, тому роль

бібліотек у житті людства надзвичайно велика. Саме в шкільній бібліотеці

дитина вперше знайомиться із самостійно прочитаною книгою, вчиться

вибирати для себе одну найкращу з величезної кількості книг, які її

оточують. Саме до неї поспішає і молодий, і досвідчений учитель, щоб

знайти в книгах мудрість великих педагогів. Не проходять повз шкільну

бібліотеку і батьки, які хочуть постійно вдосконалюватись. Скільки

читачів, стільки й відповідей повинна дати шкільна бібліотека, нікого не

обділивши увагою найпрекраснішого дива світу – книги.

 

Уся робота бібліотеки ведеться згідно з річним планом, виходячи

з основних документів про школу та нормативно – правових документів,

якими визначається діяльність бібліотеки: « Положення про мережу

освітянських бібліотек Міністерства освіти і науки України та «Положення

про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу».

 

Сучасне освітянське життя вимагає модернізації змісту діяльності

шкільних бібліотек, впровадження в шкільну бібліотечну справу інновацій.

 

Зміст інноваційної діяльності шкільних бібліотек полягає у :

 

переосмисленні бібліотечними працівниками роботи з навчальною

літературою, впровадженню інтерактивних методик її популяризації;

 

створенні в бібліотеці комфортних умов для самоосвітньої, науково –

дослідницької роботи учнів;

 

поліпшення якості бібліотечного, бібліографічного, педагогічного,

інформаційного, методичного, технічного консультування користувачів

бібліотекою;

 

створенні на базі шкільних бібліотек комп’ютерних, відео – медіа – зон

і надання на цій основі нових бібліотечних послуг школярам та

педагогічним працівникам, формуванні у них практичних вмінь і

 

навичок роботи з електронними носіями;

 

виховання в учнів інформаційної культури, постійного прагнення до пошуку

інформації, формування навичок систематизації та особистої оцінки

інформації;

 

сприяти реалізації державної політики в галузі освіти;

 

навчання школярів технологій користування бібліотеками всіх типів.

 

Роль бібліотекаря сьогодні набуває нових рис – він не тільки

виконує свої безпосередні функції, а й здійснює постійний пошук активних

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ