UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Поліщук Наталія Іванівна З досвіду роботи бібліотекаря Монастирищенської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 Монастирищенської районної ради 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1186
Скачало129
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Інноваційні форми бібліотечно-бібліографічної роботи та використання

електронних інформаційних ресурсів

 

Поліщук

Наталія Іванівна бібліотекар

 

Монастирищенської ЗОШ І-ІІІ ст. №2

 

Черкаська область

 

Шкільна бібліотека - саме та крапка на карті села, міста, де

зароджуються і горять найбільш яскраві думки й почуття, вона - центр

культури, де закладається духовне здоров’я нації.

 

Незаперечна істина, що книга духовно збагачує, сприяє освіті, фаховому

зростанню, задовольняє найвибагливіші наукові та культурні потреби. Саме

тому важлива роль книги й бібліотеки для нації та окремої людини.

Бібліотека сьогодні має бути не лише інформаційним центром освіти, а

значною мірою й центром освіти, формування духовності та психологічного

розвантаження.

 

Освітній процес у сучасній школі спрямований на формування

конкурентноспроможної особистості, яка вміє знаходити інформацію.

 

Формування системи інформаційної підтримки освітнього процесу в

навчальних закладах передбачає впровадження нових ефективних технологій

у тісному взаємозв’язку з педагогічним колективом, бібліотеками інших

систем.

 

Упроваджуючи сучасні види інформування та оптимізуючи процес

обслуговування користувачів, шкільна бібліотека розширює їхні можливості

у сфері пошуку інформації, забезпечуючи інформаційні потреби, розвиваючи

пізнавальні інтереси.

 

Процес самоосвіти та підвищення інформаційної культури користувача

пов’язаний з проблемою взаємозв’язку між умінням віднайдення необхідних

джерел інформації, їх аналізу та практичним досвідом використання.

Тільки інноваційна школа з розбудованим освітнім середовищем може

називатися сучасною школою, спроможною забезпечити оптимальний розвиток

кожної дитини, школи рівних умов для повної реалізації їх здібностей,

таланту, усебічного розвитку.

 

Сьогодні сучасну бібліотеку неможливо уявити без

інформаційно-методичного центру (ІМЦ).

 

Бібліотечно-інформаційні ресурси навчального закладу знаходяться на

різних носіях: паперовому (книжковий фонд, фонд періодичних видань),

цифровому (CD та DVD), комунікаційному( комп’ютер).

 

Оснащення ІМЦ сучасними інформаційними засобами дає можливість

удосконалювати навчально-виховний процес, покращує індивідуальну,

групову, самостійну, науково-пізнавальну, творчу діяльність учнів,

забезпечує вільний доступ до життєдіяльності в сучасному суспільстві,

формує навички самостійного отримання необхідних знань.

 

Інформаційна робота є одним із найважливіших напрямків роботи.

Необхідною умовою успішності інформаційного обслуговування є визначення

конкретних груп читачів. Тому інформаційна робота в бібліотеці

проводиться за такими напрямами :

 

- надання інформаційно-методичної допомоги вчителям в організації

навчально-виховного процесу;

 

- надання інформаційно-методичної допомоги учням в оволодінні основами

наук;

 

- надання інформаційно-методичної допомоги батькам в організації читання

і виховання дітей.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ