UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування життєвої компетенції дошкільників через провідну діяльність – гру
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось998
Скачало117
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Формування життєвої компетенції дошкільників через провідну діяльність –

гру вихователь ДНЗ «Сопілочка»

 

Горбань Людмила Олексіївна

 

с. Валява Городищенського р-ну

 

Черкаської обл.

 

Тел.: 98-2-47

 

 

 

Гра – велике світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається

потік уявлень, понять про оточуючий світ. “Гра – іскра, яка запалює

вогник допитливості”, – стверджував В.А.Сухомлинський.

 

В грі дитина не тільки отримує інформацію про оточуючий світ, про закони

суспільства, про красу людських відносин, але й вчиться жити в цьому

світі, будувати свої відносини, а це потребує творчої активності

особистості (уваги, уяви, логіки, емоційної пам’яті, добре розвинутої

мови, міміки), тобто вміння триматися в суспільстві.

 

Все життя дітей насичене грою. Кожна дитина хоче зіграти свою роль. Але

як же це зробити? Як навчити малюка грати, брати на себе роль і діяти?

Цьому допоможе театр.

 

Театр – один з самих демократичних видів мистецтва для дітей, він

дозволяє вирішити безліч актуальних проблем сучасної педагогіки і

психології, пов’язані з

 

художньою освітою та вихованням дітей;

 

формуванням естетичного смаку;

 

моральним вихованням;

 

розвитком комунікативних якостей особистості;

 

вихованням волі, розвитком пам’яті, уяви, ініціативності, фантазії, мови

(діалогу і монологу);

 

створенням позитивного емоційного настрою, зняттям напруження,

вирішенням конфліктних ситуацій через гру.

 

Головне, театр розкриває духовний і творчий потенціал дитини і надає

реальну можливість адаптуватися їй в соціальній сфері

 

Для того, щоб дитина проявила творчість, необхідно збагачувати її

життєвий досвід яскравими художніми враженнями, надати необхідні знання

і вміння. Чим багатше досвід малюка, тим яскравішими будуть творчі

прояви в різних видах діяльності. Тому так важливо з самого раннього

дитинства заохочувати дитину до музики, театру, літератури, живопису.

Адже період 3 – 7 років – дошкільний, у цьому віці відбувається

бурхливий психічний, фізичний розвиток дитини. Формуються основи її

особистості.

 

Театр – це синтез мистецтв, що ввібрав в себе практично все, що

допомагає розвиватися повноцінній людині, яка вміє сприймати оточуючий

світ як живий єдиний організм.

 

А розпочинати залучення до театру та театралізованої діяльності

необхідно ще з дошкільного віку – з дитинства. Адже світ дитинства поруч

з нами, він всередині нашого дорослого світу. Він дивиться на нас очима

дитини, говорить її голосом. Колись він був і нашим світом, але ми пішли

відтіля, а шляху назад немає.

 

Світ дитинства, внутрішній світ дитини – ключ до багатьох хвилюючих

проблем нашого життя. Відчинити заповітні двері в світ дитячої

свідомості допомагає гра. Видатний режисер і актор К.Станіславський в

своїй книзі “Робота актора над собою”, характеризуючи дитячу гру,

говорить, що гра дитини відрізняється вірою в дійсність і правду

вигадки. Варто дитині тільки сказати собі “...начебто”, і вигадка вже

живе в ній. При цьому в дитині помічається ще одна властивість: діти

знають, чому вони можуть вірити і чого не потрібно помічати.

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ