UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Іграшки як фактор впливу на формування статевої ідентифікації дітей
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1277
Скачало129
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Іграшки як фактор впливу на формування статевої ідентифікації дітей

Пастушенко Алла Дмитрівна,

 

вихователь ДНЗ № 18, м. Умані

 

(097)358-99-65

 

 

 

Компетентність – це здатність приймати рішення й нести відповідальність

за їх реалізацію у різних галузях людської діяльності. Поняття

компетентності передбачає сукупність фізичних та інтелектуальних якостей

людини і властивостей, необхідних людині для самостійного й ефективного

виходу з різних життєвих ситуацій, щоб створити кращі умови для себе в

конструктивній взаємодії з іншими. Отже, компетентність означає

наявність знань про різні аспекти життя людини, навичок творчого

володіння інтелектуальним і фізичним інструментарієм, здатності

взаємодіяти з іншими людьми в різних ситуаціях, враховуючи конфліктні;

характеризує повноту, достатність та адекватність здійснюваних дій, що

базуються на наявності великих знань та відповідного практичного

досвіду. Під компетентністю сьогодні розуміється інтегрована

характеристика якостей особистості людини і рівня її підготовки до

виконання діяльності у певній галузі діяльності.

 

Як же ж гра впливає на формування компетентності дошкільника?

 

Гра як самостійна діяльність дитини формується внаслідок виховання і

навчання дитини, вона сприяє засвоєнню нею досвіду людської діяльності.

Іграшка в даному випадку виступає в якості еталона тих предметів,

дізнатись призначення котрих і засвоїти різноманітні дії з якими

потрібно дитині.

 

Іграшки важливі для розвитку особистості дитини. Тому, вивченням

проблеми впливу іграшки на психіку дитини, займалось багато педагогів і

психологів.

 

Так, дослідження Є.А.Косаківської з питань гри і іграшок, основані на

вивченні досвіду організації ігрової діяльності дітей в умовах

суспільного виховання і в сім’ї, показали, що для кожного вікового

періоду має бути свій підхід для створення і підбору іграшок, а також

обов’язково мають враховуватись вікові закономірності розвитку ігрової

діяльності.

 

Д.В.Менджерицька, відомий педагог в області вивчення іграшки, вважала,

що іграшка допомагає вихованню у дітей інтересу до праці, сприяє

формуванню допитливості, цікавості. Дає дитині уявлення про людей різних

професій, національностей, вона в той же час може допомогти вихованню

симпатії, поваги до них.

 

На сьогоднішній день широко розглядається проблема неправильного

використання іграшок. Так як неправильно підібрані іграшки погано

впливають на психіку і стан здоров’я дитини.

 

Для кожного віку мають бути підібрані відповідні іграшки для дитини.

 

Для дитини до трьох місяців, найбільш цікаві і універсальні брязкальця.

Для дитини від трьох до семи-восьми місяців життя основну частину

складають дидактичні іграшки. Це «підвіска з кільцем» - складається з

кільця, яке підвішене на шнурі і високо висячих різнокольорових кульок.

Випадково захопивши кільце, дитина починає їм маніпулювати і тим самим

розгойдує кульки, які високо висять, вони створюють приємний перестук.

Дитина бачить результат своєї руки і повторно добивається викликаного

ефекту. Завдяки цій іграшці формується довільність дій, дитина засвоює

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ