UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Шевченко В.М., Котова І.С. З досвіду організації роботи з правового виховання у навчальному закладі.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось2169
Скачало154
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Шевченко В.М.,

 

методист методичного кабінету

 

відділу освіти Смілянської міської ради;

 

Котова І.С.,

 

заступник директора з навчально-

 

виховної роботи Смілянської

 

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2

 

Правовиховна робота у навчальному закладі

 

як передумова формування правової свідомості

 

( з досвіду роботи)

 

Становлення правової свідомості - один з основних напрямів формування

громадянина. У сім'ї та в школі дитина повинна не тільки навчитися

поважати закони, відстоювати свої права та свободи, але й поважати чужі,

толерантно ставитись до інших поглядів, шанувати права кожного на

самовираження, власні культурні цінності, вибір конфесій, участь у

політичному житті тощо. Все це надзвичайно важлива сфера виховання,

передусім з точки зору потреб державотворення

 

О. Вишневський

 

Перші цеглини правової освіти дитини закладають у ранньому дитинстві

батьки, проте, відповідальність за основну «вибудову» правової

свідомості, її якість, довершеність несе освіта, зокрема школа.

 

Загальноосвітніми навчальними закладами міста систематично проводиться

робота щодо виявлення дітей, які схильні до пропусків уроків без

поважних причин, опинились у складних життєвих обставинах, проживають у

неблагополучних сім’ях.

 

У навчальних закладах ведеться облік дітей, схильних до правопорушень,

бродяжництва. Станом на 01.10.2010 на обліку у закладах освіти перебуває

81 дитина, схильна до правопорушень, що на 11 осіб менше ніж у минулому

році. За кожною дитиною закріплено наставників із числа учителів,

авторитетних учнів, представників батьківських комітетів.

Адміністраціями шкіл, класними керівниками проводиться щоденний контроль

за відвідуванням дітьми школи. Учнів, схильних до пропусків уроків,

разом з їх батьками або особами, які їх замінюють, запрошують для бесіди

на педагогічні ради, інструктивно-оперативні наради, батьківські

конференції, збори, засідання учнівського комітету, Ради профілактики

правопорушень, громадської комісії.

 

У випадках пропусків дитиною уроків без поважних причин більше 10 днів,

керівники загальноосвітніх навчальних закладів повідомляють про це

відділ освіти, який для вирішення означеного питання один раз на місяць

збирає координаційну раду. Членами ради є представники адміністрації

відділу освіти, шкіл міста, служби у справах дітей, кримінальної міліції

у справах дітей. У своїй діяльності рада керується Законами України «Про

освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства» тощо.

Лише у 2009-2010 навчальному році на засіданнях координаційної ради

розглянуто 18 подань із шкіл. Рада є органом, який на психологічному

рівні, силою авторитету її членів, намагається вплинути на свідомість

батьків або дітей та змінити їх поведінку. У більшості випадків,

робота ради дає позитивний результат. Інколи відділ освіти ініціює

розгляд питання на дорадчому органі, що діє при міськвиконкомі для

здійснення координації між суб’єктами соціальної роботи із сім’ями, які

опинились у складних життєвих обставинах та у яких скоєно насильство.

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ