UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Шандра Віталій Іванович, Шандра Марина Володимирівна. Профільна школа: погляд збоку.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось657
Скачало123
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Шандра Віталій Іванович, Шандра Марина Володимирівна, вчителі

Піщанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Золотоніської районної

ради

 

 

 

Профільна школа: погляд збоку

 

«Профіль — розріз чого-небудь (в географії) по заданій лінії.»

 

«Профіль – вид фігури або обличчя збоку.»

 

Вікіпедія.

 

В цьому новому навчальному році ми попрощалися з ілюзією, народженою на

початку століття, маревом реформованої школи постіндустріальної епохи.

Вслід за сакральним числом «12» потягнулися в далекий педагогічний вирій

інші аспекти даного процесу, які, можливо, і залишилися в назвах,

термінах, журналістських статтях, циркулярах чиновників, але втратили

основне: реальний зміст, логічну суть і кінцеву мету. Серед них було і

профільне навчання, яке з самого початку було надто немічним, а нині

перетворилося на неяскраву наклейку з незрозумілими словами на

незручному місці. Взагалі, вельми цікаво займатися фантастикою, говорити

про проблеми абсолютно «віртуального, неіснуючого інструменту». Особливо

в нинішніх, «вічно непростих» морально-економіко-політичних умовах і з

хтонічних глибин рідного села. Так би мовити - погляд з тунелю…

 

Одразу виникає кілька питань по-суті:

 

Профільна школа – продукт 12-річної освіти («скоропостижно»

ліквідованої).

 

Можна по-різному відноситися до самої ідеї існування такої школи, але

процес тривав 10 років, в нього були вкладені ідеї, сили і кошти.

Сьогоднішні десятикласники мали б навчатися повних три роки. На це було

розраховано все. Тепер їм залишилось лише два, а об’єм інформації

фактично не змінився (борони Боже). Як при цьому зберегти послідовність,

методичність і , врешті-решт, якість освіти? Як реально в подібному

хаосі дотримуватися певної спеціалізації? І взагалі, тепер вона можлива?

 

 

Профільна школа – урбаністичний продукт.

 

В сільських умовах, в маленьких, середніх школах профілі не можливі в

принципі. Відсутня як матеріальна база, так і кваліфіковані кадри, так і

логіка задуму. Єдиний вихід – це базові опорні великі школи, які зможуть

концентрувати в собі вищеназвані можливості. Для цього необхідно

поєднання як програми «шкільний автобус», так і системи гуртожитків,

коли дані школи перетворюються в своєрідні школи-інтернати. А чи можливо

це в даній реальності?

 

Профільна школа – методично вивірений продукт.

 

По ідеї, в подібній спеціалізованій навчальній установі всі предмети

працюють в тісному та ефективному зв’язку, зорієнтованому на головні

напрямки, доповнюючи і збагачуючи їх. Вони зв’язують школу з навколишнім

світом, допомагають перетворювати теоретичні знання в ефективні

практичні навики. На даному ж етапі, в більшості випадків, різниця між

профілями лише в кількості годин… Ну і?

 

Профільна школа – заклад активно працюючих практичних психологів.

 

f

 

h

 

њ

 

ћ

 

ў

 

¤

 

х робота – це визначення талантів і здібностей, активна профорієнтація,

навчання дітей орієнтуватися в складностях сучасного світу, вироблення

навиків реалізації свого потенціалу і соціальна адаптація. Вони

працюють, стираючи грані, активно підтримуючи успіх, допомагаючи як

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ