UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Гаращенко Валентина Олександрівна. 'Етика спілкування: загальний огляд проблеми'.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1065
Скачало163
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

В’язівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

 

Городищенської районної ради

 

Черкаської області

 

Матеріали на обласну Інтернет – конференцію

 

з проблеми «Етика і духовний світ людини»

 

напрямок роботи:

 

ЕТИКА СПІЛКУВАННЯ: ЗАГАЛЬНИЙ ОГЛЯД ПРОБЛЕМИ

 

Гаращенко Валентина Олександрівна

 

учитель образотворчого мистецтва

 

2010 рік

 

Етика належить до світоглядних дисциплін. І вивчають її не для

того, щоб дізнатися, що таке вчинок, совість, а насамперед для того, щоб

бути совісними, мужніми. Етика як наука – це знання, реалізовані в

ставленні особистості до інших людей, суспільства й природи.

 

З цією метою введено в шкільну програму такий предмет як етика.

Від народження і до останніх днів своїх людина так чи інакше розв'язує

безліч завдань, які ставить перед нею життя, намагаючись здійснити

мрію: навчитися керувати своїм життям, своєю долею.

 

А для цього слід озброїтися системою сучасних знань про

розвиток особистості. Знати форми й механізми самовдосконалення у трьох

сферах: у фізичному вихованні, в інтелектуальному розвитку, в

моральному оновленні. Основною метою шкільного курсу «Етика» є створення

умов для формування моральних цінностей і орієнтирів особистості,

моральної культури і поведінки учня. Оновлена українська школа має дати

дитині не лише знання, але й навчити її жити, співіснувати, відчувати

себе часткою народу, суспільства й реалізувати це відчуття у конкретних

справах та вчинках.                               

 

Усвідомлення учнями моральних цінностей суспільства закладає

основи для формування їхньої власної системи духовних цінностей та

морального ідеалу. Соціокультурний підхід передбачає усвідомлення учнями

моралі як одного з соціальних регуляторів систем «індивід –індивід»,

«індивід –суспільство», а також засвоєння ними норм суспільного життя,

визнання цінностей взаємоповаги та взаємодопомоги, безкорисливості,

доброчинності.

 

Одна із важливих тем, що розкриває складні взаємозв'язки людини й

суспільства, значне місце належить проблемі моральних засад

громадянства. Учні набувають уміння оцінювати власні вчинки та вчинки

інших з погляду їх суспільної значущості. Засвоюючи зміст «Золотого

правила» моралі, вони витлумачують повагу до гідності й прав людини як

необхідну умову життя в суспільстві.

 

Культурологічний підхід передбачає вивчення складових моральної

культури особистості й поглиблення та збагачення знань про моральний

зміст культури людства, культури, звичаїв і традицій українського

народу, різних народів і національностей, які живуть в Україні.

 

Від самого народження ми перебуваємо серед людей. Вони всі різні. У

кожної людини є свій неповторний духовний світ, його потрібно поважати,

не забуваючи при цьому про гармонію між людських стосунків. Поступово,

впродовж століть, суспільство виробило приписи, норми і закони, які

допомагають кожній людині співіснувати з іншими. Наука про правила

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ