UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПіщана О.П. Інноваційні форми роботи у діяльності позашкільного навчального закладу. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось944
Скачало152
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Піщана Олена Павлівна, директор Катеринопільського

 

районного будинку дитячої та юнацької творчості

 

Інноваційні форми роботи у діяльності позашкільного навчального закладу

 

Позашкільна освіта надає дітям можливість розширити обсяг знань,

які виходять за межі шкільних програм та підручників, допомагає

зробити усвідомлений вибір майбутньої професії. Сучасна освіта

робить акцент не на процесі навчання, а на його результативності.

Вихованці позашкільних навчальних закладів мають не лише засвоїти

певні знання та вміння, а й бути здатними самостійно здобувати

їх, творчо мислити, співпрацювати та спілкуватися на основі

толерантності, гуманізму, накопичувати власний життєвий досвід, уміти

приймати відповідальні рішення, бути здатними до саморозвитку та

самовдосконалення

 

Проектування дає змогу систематично самостійно здобувати знання,

формувати вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити

проблему і приймати рішення, уміння використовувати знання.

 

Суть проектної технології - стимулювати інтерес учнів до певних

проблем, що передбачають володіння визначеною сумою знань. Перевага

методу проектів у тому, що він дає змогу відійти від традиційного

навчального процесу і перейти на якісно новий рівень взаємодії,

коли учень займає активну позицію, а вчитель створює умови для

прояву його активності, учень –суб»єкт діяльності, а вчитель –

партнер. Педколектив Будинку дитячої та юнацької творчості працює за

технологією проектування, а саме: «Здоровим жити здорово», «Добро

починається з тебе», «Творчість – світ дитинства» .

 

При проектуванні постають такі завдання :

 

розширити коло спілкування дітей, знайомство з іншими культурами,

різними точками зору на одну проблему;

 

сприяти учневі у здобутті комунікативних навичок, тобто здатності

працювати у різноманітних групах, виконуючи всілякі соціальні

ролі(лідера, виконавця, посередника тощо).

 

не лише передати учням суму тих чи інших знань, а навчити

здобувати ці знання самостійно, вміти застосовувати їх для

розв»язання нових пізнавальних і практичних завдань;

 

прищепити учням уміння користуватися дослідницькими прийомами:

збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати з різних точок

зору, висувати різні гіпотези, уміти робити висновки

 

 

ЗДОРОВИМ ЖИТИ ЗДОРОВО

 

Тематична спрямованість проекту : соціальний.

 

Назва проекту : «Здоровим жити здорово» ( Сприяння молоді району у

 

 

виборі здорового способу життя).

 

Заклад, який подає проект: Катеринопільський районний будинок дитячої

 

та юнацької творчості.

 

Виконавці проекту: залучаються вихованці Будинку дитячої та юнацької

 

творчості під керівництвом педагогів та психологів.

 

Приблизна кількість вихованців проекту : 378 вихованців та 17

педагогів:

 

- вихованці театрального гуртка;

 

- вихованці драматичного гуртка;

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ