UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПономаренко А.М. Інноваційні форми роботи у діяльності Будинку дитячої та юнацької творчості. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1753
Скачало170
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Інноваційні форми роботи в діяльності

 

Будинку дитячої та юнацької творчості

 

На реалізацію проблемного питання «РОЗВИТОК ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

ДИТИНИ ЗАСОБАМИ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ», педагогічний колектив в Будинку

дитячої та юнацької творчості здійснює:

 

моделювання та забезпечення психолого-педагогічних умов успішного

розвитку дитини (схема 1);

 

реалізацію компетентнісного підходу до позашкільної освіти (формування

основних груп особистісно-центрованих та соціально-центрованих

компетентностей);

 

допрофільну, профільну та допрофесійну підготовка вихованців;

 

реалізацію цільових програм:

 

«Розвиток творчого потенціалу дитини як джерела її духовності»;

 

збереження та розвитку психічного здоров'я учасників навчально-виховного

процесу;

 

проектну діяльність (творчі проекти: «Штурм», «Новорічна зірка»,

просвітницькі проекти : «Навчально-виховний центр морально-духовної

культури «Духовні джерела», «Наше кіно», «Хочеш стати успішним – стань

здоровим!», «12 місяців», «Літо в радість!»)

 

Схема 1

 

Оптимальні умови для успішного розвитку дитини

 

Просвітницькі проекти

 

«НАШЕ КІНО»

 

Проект дитячої телестудії «Я + ТИ»

 

Проект «Наше кіно» пропонує взаємодію дитячої телестудії "Я+ТИ"

Смілянського Будинку дитячої та юнацької творчості з загальноосвітніми

та позашкільними навчальними закладами у вирішенні завдань

морально-етичного виховання молоді та формування здорового способу

життя.

 

Мета проекту – забезпечення широкого спектру взаємодій у соціальному

навчально-виховному процесі для вирішення завдань національного

виховання, духовно-морального розвитку дітей і молоді, формування в них

життєвих компетентності та мотивацій до здорового способу життя,

ціннісного ставлення до життя та до власного здоров’я.

 

Завдання проекту:

 

сприяння громадському визнанню дитячої творчості та зростанню її

соціальної значущості;

 

створення оптимальних умов для духовного життя підлітків у сфері

інтелектуальних, естетичних і моральних цінностей, для збагачення їх

духовних інтересів і потреб;

 

формування в молоді особистісно значущої системи цінностей і духовних

орієнтирів,

 

сприяння набуттю підлітками особистісного соціального і духовного

досвіду, формування життєвих компетенцій молоді;

 

розвиток загальної культури молоді, в тому числі глядацької, розвиток

культури ведення діалогу.

 

Технологія реалізації проекту: інтерактивні форми педагогічної взаємодії

– дискусії в стилі телевізійного ток-шоу «Точка зору»:

 

«Моральність на кожен день» (за фільмом «Скільки коштує риба?»);

 

«Молодь і проблеми тютюнокуріння» (за телефільмами «Перекур»,

«Мальборо»);

 

«Чи жити нам у красивому світі?» (за фільмом «Річка мого дитинства»);

 

«Про це» (за фільмом «Всьому початок є любов»).

 

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ЦЕНТР

 

МОРАЛЬНО-ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ

 

«Духовні джерела»

 

Створений на реалізацію договору виконкому Смілянської міської ради

народних депутатів із Міжнародним фондом сприяння розвитку християнської

освіти і культури «Добро» (2004) навчально-виховний Центр

морально-духовної культури дітей та молоді «Духовні джерела» визначив

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ