UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Яворський М.В. Соціальні аспекти сприйняття суспільством дітей з обмеженими можливостями.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось752
Скачало130
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ СПРИЙНЯТТЯ СУСПІЛЬСТВОМ

 

ДІТЕЙ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ

 

Яворський М.В.

 

аспірант Інституту соціальної та політичної

 

психології АПН України

 

Проблема інвалідності широко висвітлюється у працях як зарубіжних, так і

вітчизняних психологів. Їхні дослідження охоплюють різні сторони даної

проблеми. Основна увага приділяється закономірностям розвитку і проявів

психіки дітей з обмеженими потребами: розумової діяльності, мови,

сприйняття, пам'яті, а також впливу вад фізичного та психічного розвитку

на процес формування повноцінної особистості. З метою оптимізації цього

процесу розробляються психологічні тренінги, методики, що дозволяють

задіяти компенсаторні можливості людського організму тощо.

 

Другий напрям роботи полягає у психологічних дослідженнях сімей, в яких

виховується дитина. Необхідність такої роботи зумовлена тим, що,

по-перше, саме від сім'ї залежить адекватність сприйняття дитиною із

особливими потребами суспільства та свого місця в ньому; адже

неправильне виховання в сім'ї, надмірна опіка з боку близьких може

сформувати у дитини-інваліда егоїстичне ставлення до соціального

оточення, упевненість, що основною метою існування цього оточення є її

обслуговування. По-друге, здорові члени сімей, де виховується дитина із

обмеженими можливостями, стикаються з дуже серйозними психологічними

проблемами. Тому психологи розробляють тренінги, що спрямовані на

подолання цих проблем.

 

Третім важливим аспектом досліджень науковців-психологів, є проблема

сприйняття інвалідів здоровими людьми, оскільки ставлення до інвалідів у

суспільстві далеко не завжди є позитивним.

 

Ми дотримуємося думки, що інвалідність визнається проблемою суспільства,

а не окремої особистості. Виходячи з цього, зрозуміло, що дослідження і

вирішення цієї проблеми має відбуватися шляхом переходу з особистісного

на соціальний рівень. Проблеми людей з особливими потребами у сучасному

суспільстві мають вирішуватися не індивідуально, а узагальнено, на рівні

соціальної групи.

 

Важливо розуміти, що як явище інвалідність має два смислових рівня:

фізичне обмеження можливостей людини та її соціальна обмеженість. Доволі

часто другий рівень здійснює більший тиск на особистість, ніж другий.

 

њ

 

ћ

 

ћ

 

Так, транзакційні аналітики Е. Беланджер та Дж. Лейб виділяють певні

причини соціального утиску людей з особливими потребами: відсутність або

викривлення інформації щодо взаємодії з даними людьми; страхи та

фантазії щодо подібної взаємодії; попередній негативний досвід від

взаємодії.

 

Виходячи з наявності в суспільстві зазначених проблем, людину з

особливими потребами сприймають часто крізь неконструктивні

соціально-психологічні образи:

 

– образ «не до кінця людини». Особливо часто «надягається» на людей з

явними фізичними недоліками;

 

– образ «предмет для жалості». У соціумі діти з обмеженими можливостями

сприймаються як такі, що повинні обов’язково очікувати та приймати

будь-яку допомогу (навіть тоді, коли їм ця допомога й не потрібна);

 

- образом «святої невинності» наділяються індивіди, які, на противагу

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ