UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Дідура Любов Олексіївна 'Організаційно - методичні стимулювання професійного саморозвитку педагогічного працівника дошкільного навчального закладу.' 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1020
Скачало124
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

«Організаційно - методичні стимулювання професійного саморозвитку

педагогічного працівника дошкільного навчального закладу»

 

 

«Вплив професійного саморозвитку педагогічного працівника дошкільного

навчального закладу на ефективність та якість освітнього процесу».

 

 

Розвиток особистості педагога нерозривно пов'язаний з його прагненням

до самостійного поповнення своїх знань . Більше того , сьогодні

самоосвіта – одна з важливих форм системи безперервного підвищення

кваліфікацій педагогів дошкільних закладів.

 

Учені стверджують, що знання, якими володіє людство, подвоюються кожні

десять років. Отже, знання, отриманні раніше, застарівають. Наука ,

техніка, виробництво розвивається й удосконалюється безупинно. У

сучасному світі відзначається помітне підвищення соціальної ролі освіти,

що стає головним ресурсом суспільства. Посилення інтелектуального

потенціалу, в основі якого закладено пріоритет самостійності людини,

здатної до саморозвитку, - одне з важливих завдань освіти.

 

Корній Чуковський писав: «Я почуваюсь вправі сказати: нехай живе

самоосвіта в усіх галузях!.. Лише ті знання міцні і цінні, які ви

здобули самі, Спонукані власною пристрастю. Усяке знання має бути

відкриттям, зробленим вами самими».

 

Найперше суспільне середовище, до якого потрапляє дитина – це

дошкільний навчальний заклад, який у взаємодії з сім’єю має створити

належні умови для забезпечення фізичного, психічного здоров’я дітей, їх

повноцінного розвитку, набуття життєвого досвіду. Для здійснення цих

завдань упродовж останніх років дошкільні навчальні заклади отримували

суттєву законодавчу підтримку.

 

Настільною книгою керівника дошкільного навчального закладу має бути

Закон України «Про дошкільну освіту», Базовий компонент дошкільної

освіти а Україні, Базова програма «Я у світі», яку затверджено в жовтні

2008р. МОН України. Саме питання здобуття дитиною якісної освіти через

впровадження Базової програми і є основним в 2009-2010 навчальний рік

для педагогів в ДНЗ.

 

І це саме той період, коли кожен має не лише усвідомити невідтворність

переходу на новий стиль роботи, конкретизований Програмою, а й знов

перегорнути сторінки Базового компонента дошкільної освіти та Коментаря

до нього і поповнити свої знання .Тобто дієво налаштуватися на роботу за

Програмою нового покоління, осмислити її відмінність від традиційних,

уточнити те що ще залишилось недостатньо зрозумілим.

 

Вихід у світ Програми «Я у світі» та Коментаря до нього, щоб донести до

свідомості кожного практика філософію нового програмного документа .Це

зробить звичайними й зрозумілими його понятійний апарат, наукову

термінологію, стиль викладу матеріалу. Зауважмо: педагоги, як і діти,

також потребують особистісно-орієнтовного, індивідуального та

диференційованого підходів, оскільки реакція на нововведення, здатність

сприймати їх є різкою і не всі легко «перебудовуються».Водночас

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ