Морозова Любов Олександрівна,
вчитель початкових класів,
Канівська загальноосвітня школа
I-III ступенів №4 Канівської міської ради
Заняття гуртка «Казкотерапія»
Тема. Казка про козлика, який учився рахувати до десяти.
(Альф Прейсен)
П’єса-казка
Мета. Познайомити з віршованою казкою, використовувати мовні засоби
виразності, розвивати образність мовлення, навички виразного читання,
виховувати повагу до математичних наук.
Обладнання. Ширма, казкові герої, декорації, кораблик.
Дійові особи: автор, Козлик, Телятко, Корова, Бик, Кінь, Свиня, Півник.
Автор. Жило-було маленьке козенятко,
яке навчилось рахувать до десяти.
Та рахувать нема кого малятку,
бо він один сидить, коло води.
Козлик. Один.
Автор. Сказало козенятко,
а поруч річки паслося телятко.
Почувши, що в гаю хтось розмовляє,
воно здивовано у козлика питає:
Телятко. А що ти робиш?
Козлик. Нічого, просто сам себе рахую.
Телятко. А це не боляче, скажи?
Козлик. Та зовсім ні, ти струнко стій.
Не ворушись, а я нас порахую…
Телятко. Ой, ні, я вже боюсь, та й мама буде проти.
Козлик. Не відступай, не бійсь, ну що ти?
Один – це я, а два – це ти,
ось, що означає рахувати.
Телятко. Мамо! (Фото 6).
Автор. Кричить налякане телятко.
Корова Му-у-у, а що тут сталося, дитятко?
Телятко. Мене порахувало козенятко!
Корова. От лихо, а що це таке, негайно кажи,
а краще, як можеш мені покажи!
Козлик. Якщо показати, починаю рахувати,
Один – це я, два – маленьке теля,
А три – це, ви!!!
Корова. Ах ти такий, смієшся ти над нами?
Як доженемо, вколемо рогами!
Автор. Наш козлик справді їх злякався,
тікав щодуху, аж спіткався.
Неподалеку пасся бик,
до нього козлик наш і втік…
Бик. Чому ви гонитесь за ним, що він вчинив?
Корова. Він нас рахує, добре, що ти його зловив.
Козлик. Один, це я, два – теля,
Три – його матуся, чотири – бик,
його я не боюся, і знову я утік…
Телятко. От бачите, він і вас порахував.
Корова. Чому його ти не тримав?
Бик. Нічого, зараз доженемо,
і вуха добре надеремо!
Автор. І ринули вони по куряній дорозі,
і бігли, скільки хто був в змозі…
А кінь в цей час їв траву,
як вгледів він ту куряву,
H ? O ? o V
AE
VX?
l
I
i
VXdI
O
i
???????????????©
???????©? і ще здаля почав кричати.
Кінь. Що сталось? Кого доганяти?
Корова. Ми біжимо за козликом, щоб його піймати.
Бик. За те, що він без права став нас рахувати.
Кінь. А як це він може робити?
Козлик. Це дуже просто, показати?
Один – це я, два – теля, три – корова,
чотири – бик, п’ять – кінь, ме-ме-ме!
Кінь. Ах ти негіднеє дитятко!
постривай, мале козлятко!
Автор. А в загоні край дороги куняла свиня,
її розбудила вся ця метушня.
Свиня. Хрю-хрю, а ви куди всі біжите,
чи мене ви не візьмете?
Телятко. Ми гонимось за козликом, рахує він нас.
Свиня. А як це рахує, скажіть мені в цей час.
Козлик. Один – це я, два – теля, три – корова,
чотири – бик, п’ять – кінь, шість – свиня.
От і порахував всіх вас я!
Автор. Тут всі ринули за ним, добігли до річки,
біля берега стояв кораблик невеличкий.
Вмить всі вскочили у нього,
у кораблика малого.
Півник. Схаменіться! Зупиніться!
Автор. Закричав їм капітан,
та вже пізно, звіри були там.
Півник. Ку-ка-рі-ку! Допоможіть! Ми потопаємо!
Бо скільки на борту нас, ми не знаємо.
Хто із вас уміє рахувати?
Бо тільки десять мій кораблик зможе врятувати.
Козлик. Я умію рахувати. Один – це я,
два – теля, три – корова,
чотири – бик, п’ять – кінь,
шість – свиня, сім – кіт,
вісім – пес, дев’ять – баран,
і десятий – півник-капітан.
Усі. Ура! Ми врятовані, Козлику, ура!
Свиня. Яке розумне Козеня!
Кінь. Пробач, що ми тебе не розуміли.
Бик. І навіть випороть хотіли.
Телятко. Я також хочу розумним стати,
мене научиш рахувати?
Усі. Ура! Козлику! Ура!
Автор. Кричала дружно вся юрба.
З тих пір його всі поважали,
і всюди дружньо зустрічали…
Фото 1. Мамо! Мене порахувало козенятко!
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter