UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОлійник Галина Миколаївна. Гурткова робота в дитячому садку. 
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось56817
Скачало1270
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Олійник Галина Миколаївна,

 

завідувач ДНЗ №11 «Зірочка»

 

Смілянської міської ради,

 

керівник творчої групи вихователів ДНЗ

 

Гурткова робота в дитячому садку

 

АНОТАЦІЯ

 

Матеріал вихователів дошкільної групи дошкільного навчального

закладу №11 «Зірочка» допоможе створити систему культурно -

просвітницької і виховної роботи в дошкільному навчальному закладі.

 

Якщо ви бажаєте розвинути у дітей оригінальність, неповторність,

рухову та зорову пам’ять, художній смак, дрібну моторику рук, то цей

посібник для вас.

 

До нього ввійшли розробки практичних занять. Пропоновані матеріали

можуть бути використані як окремі заняття з зображувальної діяльності у

дошкільних навчальних закладах.

 

Сподіваємося, що поданий матеріал зацікавить вихователів

дошкільних навчальних закладів, керівників гуртків і стане в пригоді

педагогічним працівникам, котрі вболівають за сучасний розвиток і

виховання дітей.

 

ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ

 

Проблема розвитку художньої творчості дитини набуває в наш час

особливого значення. Як сформувати творчу, інтелектуально розвинену

особистість? Для успішного вирішення цієї проблеми велике значення має

всебічний розвиток творчих здібностей, дитячої активності та

самостійності. У процесі створення зображення в дитини формується

спостережливість, естетичне сприймання, художній смак. Зображувальна

діяльність надає можливість доступними засобами виразити емоційний стан

дитини, її ставлення до навколишнього світу, вміння самостійно

створювати прекрасне, а також розвиває вміння бачити прекрасне в

повсякденному житті, у творах мистецтва.

 

Творчість, звичайно, зумовлює всі дії дитини, оригінальної у

спілкуванні, іграх, малюнках, розповідях. Всі діти наділені здібностями,

а тому потрібно їх виявляти і максимально розвивати. Під час виконання

робіт із зображувальної діяльності в дитини відбувається тренування

рухів пальців рук. Відомо, що розвиток зон мозку, які відповідають за

мовлення, відбувається під впливом імпульсів, що йдуть від пальців. Якщо

розвиток рухів пальців відстає, то затримується і розвиток мовлення,

хоча загальна фізична активність дитини при цьому може бути нормальною.

Малювання розвиває не тільки мовлення, але й абстрактне та логічне

мислення, уяву.

 

Цей вид мистецтва сприяє концентрації уваги, розвиває конструктивне

мислення, творчу уяву. У будь – якій продуктивній діяльності існує два

взаємопов’язаних процеси: відтворення і творчість.

 

Враховуючи вікові особливості та індивідуальні здібності дітей,

потрібно так організувати їхню роботу, щоб заняття не перетворювалися на

механічне копіювання зразків, а розвивали фантазію, бажали вигадувати

щось нове, цікаве. Тож саме нетрадиційні види зображувальної діяльності

активізують художній потенціал дітей, розвивають естетичний смак,

виховують наполегливість, самостійність.

 

Загальні поради:

 

Перед початком будь – якого заняття з малювання, проаналізуйте предмет,

зверніть увагу на кольори, форму, співвідношення частин.

 

Почніть заняття з простих малюнків, поступово переходячи до більш

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ