UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Говрас С.Д., Туркевич Н.В., Родіонова Є.С.,
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось5332
Скачало242
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Говрас Світлана Джанівна,

 

вихователь-методист ДНЗ №17

 

Туркевич Наталія Вікторівна

 

Родіонова Євдокія Сергіївна,

 

вихователі ДНЗ №17

 

«Пролісок», м. Сміла

 

ДИДАКТИЧНІ ІГРИ

 

У КРЕАТИВНОМУ РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ

 

Дидактична гра „Звивиста доріжка”

 

Мета: Розвивати уяву, мислення, пам’ять, креативний підхід у вирішенні

завдання. Формувати вміння дітей просувати стрічку в отвір, наслідуючи

дії дорослого, розвивати дрібні м’язи руки, цілеспрямованість дій,

формувати зорово-рухову координацію і почуття простору на аркуші паперу.

Виховувати самостійність, відчуття задоволення від отриманого

результату, бажання допомогти товаришу.

 

Матеріал: кольорові картки з отворами для стрічки з різними сюжетними

картинками.

 

Хід: вихователь пропонує дитині обрати карту за своїм смаком, пояснює як

необхідно виконати завдання. Одночасно можуть грати одна або декілька

дітей.

 

Дидактична гра „Знайди спільну ознаку”

 

Мета: Формувати вміння дітей творчо підходити до розв’язання завдань.

Розвивати самостійність, уміння долати труднощі, доводити розпочату

справу до кінця. Вчити дітей мислити за допомогою прийомів узагальнення.

Вправляти в умінні виділяти істотні ознаки предметів. Спонукати до

пошуку декількох варіантів відповідей. Виховувати креативність,

наполегливість.

 

Матеріал: кольорові картки з різними зображеннями, пов’язаними певним

сенсом.

 

Хід: вихователь пропонує дитині обрати карту за своїм смаком. Пояснює як

необхідно виконати завдання. Знайти спільну ознаку у предметів (кольори,

групи тварин тощо). Одночасно можуть грати одна або декілька дітей.

 

Дидактична гра „На що схожа хмаринка?”

 

Мета: Спонукати дітей до спостережень в оточуючому довкіллі. Формувати

вміння дітей творчо мислити, фантазувати. Розвивати мовлення дітей,

пам’ять, уяву. Вчити дітей ототожнювати об’єкти, робити розумові

припущення. Спонукати до пошуку декількох варіантів відповідей.

Виховувати креативність, самостійність, наполегливість, кмітливість.

 

Матеріал: картки з контурним зображенням.

 

Хід: вихователь показує дитині карту і пропонує відшукати об’єкт, на

який схоже зображення. Одночасно можуть грати одна або декілька дітей.

 

Туркевич Наталія Вікторівна,

 

вихователь ДНЗ №17, м. Сміла

 

Дидактична гра „пізнай казку”

 

Мета: Розвивати зв’язне мовлення, творчу фантазію, пам’ять, увагу.

Вправляти в умінні пригадувати та відгадувати загадки. Вчити дітей за

допомогою символів пізнавати головних героїв казки та правильно називати

назву казки.

 

Матеріал: кольорові картки-схеми.

 

Хід: вихователь показує дітям картки, де зображено головних героїв за

допомогою символів. Діти пригадують назву казок, пізнають, хто

зображений на картці-схемі, відгадують, або придумують загадку про ту,

чи іншу казку.

 

Ускладнення: дітям пропонується пригадати пісеньки, або слова повтори з

наданих українських народних казок.

 

Дидактична гра „Виправ казку”

 

Мета: Розвивати уяву, творчі здібності, нестандартне мислення дітей.

Виховувати бажання спілкуватися з дорослими. Вчити дітей за допомогою

символів пізнавати казку і правильно називати невідповідності в сюжеті;

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ