UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Пентій О. В., Денисенко Т. А.,
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось2338
Скачало128
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Пентій О. В., завідуюча

 

Денисенко Т. А., вихователь – методист

 

ДНЗ №18 «Дзвіночок» м. Умані

 

Креативна особистість не примха моди, а вимога сучасного

 

суспільства

 

Наш дошкільний заклад є базовим з провадження гуманістичної педагогіки

В.О.Сухомлинського за рішенням Уманської міської ради з 2003 року.

Отримавши нову програму розвитку «Я у Світі», ми побачили, наскільки

вона відповідає гуманістичним принципам В.О.Сухомлинського і з новим

поглядом повернулись до першоджерел. Створили клуб педагогічних читань,

де розкрили спадщину педагога – гуманіста через призму всіх ліній

розвитку нової Програми. Було проведено з педагогами закладу ряд

тестувань, анкетувань, ділових ігор. Цікаві консультації допомогли

педагогам усвідомити особливості сучасних дітей, відмінності між

хлопчиками та дівчатками, сучасне використання етнічної педагогіки та

фольклору. А мозкові штурми, педагогічні тренінги, брейн-ринги, майстер

- класи постійно вправляють вихователів в оволодінні сучасними формами

роботи з дітьми та усвідомленні шляхів реалізації завдань нової

Програми.

 

Базова програма розвитку дошкільника « Я у Світі» вперше в освітньому

просторі України заявила креативність як одну із пріоритетних ліній

розвитку дошкільника. Нагальність цієї проблеми диктується часом та

особливістю сучасних дітей. Раніше поняття «творчість» розглядалась

педагогами - дошкільниками виключно в продуктивних видах діяльності.

Креативність є базовою якістю особистості, яка формується у всіх

видах діяльності через всі лінії розвитку. Дитина не народжується

креативною. Ця якість формується і розвивається в процесі пізнання

навколишнього світу, краси природи, мистецтва. Креативність – передумова

творчості. Творчою вважається особистість, здатна змінювати себе та

оточуючий світ.

 

«Творчість починається там, де інтелектуальні й естетичні багатства,

засвоєні, здобуті раніше, стають засобом пізнання, освоєння,

перетворення світу, при цьому людська особистість немовби зливається з

своїм духовним надбанням».

 

В.О.Сухомлинський «Народження громадянина»

 

За В.Шавровською, головним завданням виховання креативності є:

 

збагачувати практичний та теоретичний досвід дитини;

 

надавати їй можливість самовизначатися, проявляти творчу ініціативу,

здійснювати самостійний вибір;

 

підтримувати прагнення робити по-своєму, відходити від заданого шаблону,

зразку, стандарту;

 

варіювати зміст та форму виконання завдання, приймати власні рішення;

 

спонукати до дослідження та експериментування;

 

формувати потребу в нових враженнях;

 

схвалювати спроби дошкільника діяти самостійно, конструктивно,

проявляти допитливість, сміливість, гнучкість, визначеність позиції.

 

«Творче натхнення – людська потреба, в якій особистість знаходить

щастя… Творча діяльність є для людини потребою, задоволення якої

приносить найвищу насолоду».

 

В.О.Сухомлинський «Народження громадянина»

 

Нова Програма розвитку пропонує подивитися на дитину очима творчого

вихователя, який вміло розкриє талановиті задатки, закладені природою,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ