UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКреативноий розвиток дошкільників у різни х видах дитячої діяльності
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1110
Скачало138
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Холод Оксана Миколаївна,

 

вихователь Мартинівського

 

навчально-виховного комплексу

 

Канівського району

 

Креативноий розвиток дошкільників у різни х видах дитячої діяльності

 

Дитині замало просто їсти, пити, спати, їй необхідно гратися,

спілкуватися з ровесниками і дорослими людьми, дивуватися і пізнавати,

веселитися і жартувати. Діти сприймають усе і думають про все по своєму.

Загальні здібності дитини, її здатність до творчості - одна з базових

якостей особистості. Тому однією з важливих та пріоритетних ліній

розвитку дошкільнят є креативний.

 

Для дитини основною діяльністю, в якій виявляється її творчість, є гра.

Але гра не лише створює умови для такого вияву, а в значній мірі сприяє

розвиткові творчих здібностей малюків. У самій природі дитячих ігор

закладені можливості розвитку гнучкості й оригінального мислення,

здатності конкретизувати та розвивати ж свої власні задуми, так і

пропозиції інших дітей.

 

Ще одна винятково важлива властивість ігрової діяльності - це внутрішній

характер її мотивації. Діти граються тому, що їм подобається сам ігровий

процес. І дорослим залишається лише використати цю природну потребу для

поступового залучення дітей до більш складних творчих форм ігрової

активності. При цьому дуже важливо мати на увазі, що під час розвитку їх

творчих здібностей важливіше значення має сам процес, експериментування,

а не прагнення досягнути якогось конкретного результату гри.

 

Прикладом гри для тренування творчих здібностей є гра «Чомучка». Гра

призначена для розвитку дослідницької активності, вміння ставити

різноманітні запитання, спрямовані на вивчення сприйнятого об'єкта.

 

Як матеріал для гри можна використати будь-який сюжетний малюнок, який

має проблемний зміст - невідому для дитини ситуацію, подію.

 

У грі використовую завдання двох рівнів складності: перший рівень для

дітей з не високим рівнем творчих здібностей. Дітям показую цікаві

малюнки, а вони запитують про все, що незрозуміле, про все, про що їм

хочеться дізнатись. Можна ставити різні умови гри - залежно від

обставин. Скажімо, хто більше поставить запитань до малюнка, той і

виграв. Або давати такі запитання, щоб на них важко було відповісти:

якщо дорослий не відповідає на них, дитина перемогла.

 

Другий рівень з вищим рівнем творчих здібностей. Скласти невелике

оповідання. Ті запитання, які «не потрапили» в оповідання, але є

важливими для розуміння змісту сюжету, адресуйте дитині.

 

Почесне місце у розвитку творчої особистості займають розвивальні ігри,

а саме гра-стратегія. Це складна, багатопланова діяльність, яка

передбачає не тільки усвідомлення ігрового задуму, сюжетної лінії, а й

певну послідовність спрямованих сукупних дій усіх учасників гри, з якими

треба домовитися, об'єднати зусилля, не раз робити особистий та

колективний моральний та інтелектуальний вибір. Стратегічна гра стає

можливою лише за умови, що її учасники здатні передбачити можливі

результати своїх дій, знаходити нестандартні способи розв'язання

проблеми, планувати послідовність дій, уміють визнавати помилки та

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ