UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Чередніченко Тетяна Володимирівна Роль школи у становленні майбутнього громадянина
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось877
Скачало125
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Чередніченко Тетяна Володимирівна,

 

учитель початкових класів

 

Воронівського навчально-виховного комплексу

 

«загальноосвітня школа І-ІІ ступенів—

 

дошкільний навчальний заклад»

 

Роль школи у становленні майбутнього громадянина

 

Анотація

 

Школа має різні напрямки діяльності для виховання молодого покоління:

взаємозв’язок школи і сім’ї, виховання моральних цінностей, психологічна

підтримка дітей, створення умов для розвитку їх творчих здібностей,

укорінення інтерактивних технологій навчання, попередження девіантної

поведінки.

 

На думку провідних вчених зі світовими іменами ХХІ століття — це

століття освіти та інформації. Пріоритет інформації в нашому сучасному

житті беззаперечний. Саме тому освіта повинна враховувати темпи

розширення інформаційного простору і розвиватися, трансформуватися, йти

в ногу зі світовим прогресом. Чому ж на освіту покладаються завдання

глобального масштабу? Тому, що саме освіта готує до життя завтрашніх

науковців, винахідників, митців і просто молодих людей, на плечі яких

покладено завдання творити життя на землі у всіх його аспектах та

цінувати ті моральні і духовні надбання, які створювалися століттями, на

яких виросло багато поколінь. І як би швидко не розвивались наука,

індустрія, які б не з’являлись нові технології в нашому житті, ми

повинні пам’ятати, що людина створена для того, щоб залишатися людиною.

Крім наукового, споживчого рівнів розвитку ключове місце в житті людини

займає моральний рівень. А для нас – це ціннісне ставлення до себе, до

ближнього свого, до сім’ї, до здібностей, до уподобань, інтересів. Саме

тому, на мою думку, завдання, яке стоїть на сьогоднішній день перед

школою і потребує нагального вирішення, — це створення такої взаємодії

«вчитель –учень – батьки», за наявності якої здійснюватиметься розвиток

особистості дитини, який дійсно готуватиме маленького громадянина до

справжнього дорослого життя.

 

Чого ж потребують діти ХХІ століття?

 

1) Діти сьогоднішнього покоління дуже відрізняються від своїх

попередників. На відміну від попередніх поколінь, цим дітям притаманне

зневажливе ставлення до суспільних норм та інститутів. Молоді люди

сьогоднішнього покоління зосереджені лише на власних інтересах, причому,

тільки споживацьких. Їм характерні неспроможність планувати майбутнє,

потяг до екстриму, нездатність до налагодження міцних і тривалих

стосунків, життєва короткозорість.

 

Висновок: Взаємозв’язок «освіта – сім’я» повинен бути

налаштований на розвиток ціннісного ставлення до себе, до людини як

особистості, до сім’ї як найважливішого соціального інституту. Іншими

словами, школа має навчати та виховувати не лише дітей, але і їхніх

батьків. Батьки – це вчорашнє покоління. Діти – це сьогоднішнє

покоління. Школа – це єдиний посередник, спроможний створити повноцінний

місток взаєморозуміння між батьками та дітьми. Тільки завдяки

цілеспрямованому освітньому впливу батьки зможуть зрозуміти специфіку

життя і розвитку дитини — особистості нового покоління: її уподобання,

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ