UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Гончарик Ольга Филимонівна,Олефіренко Наталія Михайлівна, Ходоровська Стелла Іванівна. Навчаючи – виховуємо.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1257
Скачало148
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Матеріали для участі в обласній науково-методичній Інтернет-конференції:

„Досвід використання ІКТ та можливостей мережі Інтернет у вихованні

дітей та учнівської молоді”.

 

Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

 

Кам'янської районної ради Черкаської області

 

Навчаючи – виховуємо

 

З досвіду впровадження проектної методики виховного спрямування

 

Творча група:

 

Гончарик Ольга Филимонівна,

 

учитель математики вищої категорії, учитель-методист

 

Олефіренко Наталія Михайлівна,

 

учитель інформатики вищої категорії,

 

тренер "Intel® Навчання для майбутнього"

 

Ходоровська Стелла Іванівна,

 

учитель математики вищої категорії, учитель-методист

 

Брати на озброєння комп’ютер – це значить

 

посилити свої можливості в кілька разів.

 

Беріться – і успіх буде!

 

О.В.Фещенко

 

Сучасному суспільству потрібна компетентна, інтелектуальна, духовно

розвинена, творча, цілеспрямована на успіх особистість. Тому особливого

значення набуває робота з підвищення конкурентоспроможних випускників,

створення реальних можливостей для розвитку їх творчих здібностей,

стимулювання особистих потреб, насамперед потреб у постійному

саморозвитку, самовираженні, самовдосконаленні, формування навичок

колективної співпраці, самоорганізації, підготовки до майбутньої

професійної діяльності.

 

Успіх кожної людини залежить не тільки від обсягу здобутих знань, а й

від уміння працювати в колективі, вихованості, що закладається змалечку.

 

З досвіду роботи відомо, що батьки часто з певних причин не приділяють

достатньої уваги вихованню своїх дітей, тому левова частка цієї роботи

припадає на школу.

 

Планування виховної діяльності школи має ґрунтуватися на підставі

програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх

навчальних закладів» і здійснюватися за основними напрямами:

 

ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

 

ціннісне ставлення до людей;

 

ціннісне ставлення до природи;

 

ціннісне ставлення до праці;

 

ціннісне ставлення до мистецтва;

 

ціннісне ставлення до себе.

 

Сьогодення вимагає кардинальної зміни самого процесу виховання, його

форм і методів. Актуальності набуває не засвоєння окремих умінь і

навичок, а розвиток індивідуальних особливостей; не педагогічні вимоги,

а педагогічна підтримка, співробітництво і діалог учителя з учнем; не

об’єм знань, а цілісний розвиток, саморозвиток особистості учня, його

включення у значиму діяльність та орієнтація на успіх.

 

Вже три роки в школі на уроках успішно впроваджується метод проектів,

який свідчить про бажання педагога хоч в якійсь мірі внести зміни у

звичайний – часто нудний і неефективний – процес навчання.

 

На сьогодні метод проектів вийшов за рамки уроку і успішно

використовується у виховному процесі.

 

Пріоритетним напрямком нашої роботи ми визначили ціннісне ставлення учня

до себе.

 

Ми переконані, що слова дорослих, їх дії піддаються учнями критиці,

ставляться під сумнів. І в той же час аргументи, наведені однолітками,

їх думки сприймаються беззаперечно.

 

Щоб бути успішними в житті, сучасні діти повинні навчитися здобувати,

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ