UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Зоря Ю.М. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у патріотичному вихованні старшокласників у ході формувального етапу експерименту.
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуМатериал
Продивилось1678
Скачало157
Опис
Матеріал з педагогічної конференції чи семінару. Передовий педагогічний досвід
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Юлія Зоря,

 

завідуюча кабінетом ДН

 

Черкаського ОІПОПП

 

Використання інформаційно-комунікаційних технологій

 

у патріотичному вихованні старшокласників у ході формувального етапу

експерименту

 

У статті висвітлюється потенціал інформаційно-комунікаційних технологій

як ефективного засобу виховання, визначений автором у ході

дослідно-експериментальної роботи з патріотичного виховання

старшокласників.

 

Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, форум, блог,

мультимедіа, Інтернет-проект.

 

Постановка проблеми. Однією із характерних особливостей модернізації

українського суспільства є його глобальна інформатизація, яка зумовила

використання нових інформаційно-комунікаційних технологій в усіх сферах

життя (в освітній галузі – у тому числі). Вихідні концептуальні

положення означеної проблеми викладені у Законі України «Про національну

програму інформатизації», Концепції Національної програми

інформатизації, Указі Президента України від 20.10.2005р. № 1497 «Про

першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних

технологій», Державній програмі «Інформаційні та комунікаційні

технології в освіті і науці на 2006 – 2010 роки».

 

Масштабне запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в усі

ланки навчально-виховного процесу в школі сприяє створенню

інформаційного освітнього середовища, у якому визначальною стає

інтеграція освітніх та інформаційних підходів до змісту освіти, методів

і технологій навчання і виховання. Однією з важливих вимог, які висуває

сучасне інформаційне суспільство до школи, є конкурентоспроможність

випускника, набуття ним певних якостей, які формують його компетентність

для життя в інформаційному суспільстві.

 

Актуальність проблеми посилюється наявністю суперечностей між стрімким

впровадженням інформаційних технологій в усі сфери суспільного життя в

Україні і недостатнім рівнем упровадження інформаційно-комунікаційних

технологій в освітню практику, між високим ступенем зацікавленості

учнівської молоді глобальною мережею Інтернет і недостатньою методичною

розробленістю проблеми педагогічного сприяння інтеграції учнів до життя

в інформаційному суспільстві.

 

Аналіз досліджень і публікацій з даної проблеми. У наукових дослідженнях

останніх років питання теорії і практики використання сучасних

інформаційних технологій розробляються у різних аспектах: підготовка

спеціалістів у системі вищої освіти до використання комп’ютерних

технологій (Є.Громов, О.Кириленко, О.Коношевський, О.Кущенко, О.Муковіз,

Л.Покровщук, С.Прийма, І.Шахіна, Л.Шевченко, Ю.Яворик та ін.),

інформаційне забезпечення управління навчальним закладом (Л.Калініна,

В.Лунячек, Г.Сухович та ін.), формування інформаційної культури учнів у

процесі вивчення інформатики (І.Іваськів, Н.Копняк, І.Лукаш, Г.Луньова,

О.Рєзіна, Н.Толяренко та ін.), використання інформаційно-комунікаційних

технологій у процесі викладання інших навчальних предметів (Т.Архіпова,

В.Безуглий, Т.Зайцева, К.Ковальова, В.Краснопольський, І.Лупан,

О.Марченко, І.Цідило та ін.). Робляться перші спроби дослідити проблему

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ